动物的伞教案

活动名称: 语言活动内容：动物的伞活动目标：

1、根据图片理解儿歌内容，感受诗歌的情趣，并能有感情的朗诵。

2、启发幼儿，结合生活经验大胆想象，发展幼儿的想象力和口语表达能力。

3、为小动物寻找雨伞，加深幼儿对动物的喜爱之情。活动准备:

课件、小动物图片

活动过程:

一、导入

师: 今天的天气有点冷，先请小朋友们跟老师做个律动，热热身。

谁知道我们刚才做的律动叫什么名字？（三只小熊）今天熊宝宝想请小朋友们去它的家——大森林，认识更多的朋友，你们想去吗？

二、利用课件引导幼儿理解儿歌内容。

1 、引导幼儿了解儿歌内容。

出示课件: 引导幼儿说说图上都有哪些小动物?它们开开心心的在森林里玩耍，可是突然天空中飘来几朵黑云，

呀! 下雨了! 小朋友，下雨的时候我们用什么来遮雨呢?（伞）下雨的时候我们

常常用伞来避雨，那么，小动物们怎么办？他们用什么当伞

呢？

场景1:

(1)师:小鸟在雨中怎样?-- 飞(一起做飞的动作)

(2)师: 它会飞到哪里去躲雨呢?-- 幼儿凭经验讲述。

(3)师: 让我们看看它到底飞到了哪里?-- 引导幼儿说出树枝。

(4)师: 哇，小鸟找到的这把伞可真大，谁来给它的大伞取个名字?-- 引出大树伞。

场景2: (1) 师“看，谁又来了?” -- 蚂蚁和青蛙

(2) 师: 题目会想什么办法来躲雨呢?有要请小朋友来猜猜看?-- 幼儿讲述。

(3) 师: 你们想到的办法真多，现在我们来看看他们到底找到了什么地方躲雨?课件显示-- 蚂蚁爬到蘑菇下(蘑菇伞)，青蛙跳到荷叶下(荷叶伞)。

场景3。(1) 师:你们觉得小鸡会怎样躲雨?-- 幼儿讲述。

(2) 师: 小鸡到底躲到了哪里我们一起来看看?-- 小鸡钻到了妈妈的翅膀下

(3) 师: 现在我们知道了小鸡找到的伞是谁做的?谁来给小鸡的伞取个名字?-- 妈妈伞。

场景4。(1) 师: 雨越下越大，还有一个小动物没有找到躲雨的地方真着急，但它很快用自己的本领躲了起来。看它是

谁?-- 乌龟。

(2) 师: 小乌龟怎么用自己的本领躲起来？小朋友快来猜一猜?-- 引导幼儿说出用小甲壳。

(3) 师：现在我们知道他们找到的伞是: 小甲壳。

2、全体小朋友一起巩固。

思考: 图片中出现了哪些小动物?它们都用什么当作自己的伞?

3、进一步巩固儿歌内容。

让幼儿帮小动物找伞( 将图片小动物的伞贴到相应动物的位置上)。

4、根据图片师生共同朗读儿歌。

师: 谁来给这首儿歌取个好听的名字?”-- 一动物的伞

活动延伸：

小朋友们帮小动物们找到了伞，他们可开心了，你们真是热心的孩子，现在让我们一起去户外看看，还有哪些小动物需要我们的帮助。