《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 (优质课一等奖 课件)
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三读诗文 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这 首诗寄给他。
杨花落尽子规啼,
杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼,
闻道龙标过五溪。 听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;
我寄愁心与明月,
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧, 随君直到夜郎西。
送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达; 坦陈心志的告白。
爱国诗:忧国忧民、保家卫国、杀敌报国、建功立业的壮志、 报国无门的悲伤、壮志未酬的愁苦、关心国家命运等。 生活杂感
二看:从诗词作者看诗词中的情感
曹操 政治家、军事家、诗人。渴望建 功立业,统一天下的雄心壮志。
陆游 爱国诗人,报效国家、收复失地 的壮志豪情,报国无门的悲愤。
过五溪
4.诗中哪一个词真实集中体现了作者的感情?
杜甫 现实主义诗人,忧国忧民的情怀。
三看:从诗词意象看诗词中的情感
鸿雁:游子思乡怀亲和羁旅伤愁 (乡书何处达,归雁洛阳边)
杨柳:寓有惜别怀远之意,表示送别,离愁别绪。 (杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪)
明月:思乡思亲,传达离愁别恨、寂寞思归之情。 (我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。)
杜鹃(子规):凄凉悲伤。(杨花落尽子规啼) ……
七年级语文上册
古代诗歌四首
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
考点探寻
1、诗歌感情 2、品味词语 3、赏析诗句 4、描绘画面
中考考点——理解内容情感
解答此类题目有什么技巧?
理解内容情感
一看:从诗词类别看诗词中的情感
行旅诗:思乡念亲、游子漂泊异乡的孤独凄凉悲苦、羁旅愁 思等 边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国 无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
一读题目
查资料,说说你 从此诗的标题中知 道了哪些信息?
龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。 诗中指王昌龄,古人常用官职或任 官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左,即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
听读课文,注 意读准字音,并 用“/”划分诗句 的节奏。
闻闻/王王昌昌龄龄/左左迁迁龙龙标标遥/遥有有此此寄寄
赏析
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧, 伴随着你一直走到那夜郎以西。
通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月, 竟成为了一个富有同情心的人(拟人),她将诗人 对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有 道是“明月千里寄相思”,作者所寄的——是对 好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的担忧; 是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并 不孤单的一种情怀……所有这些,真切地传达出 作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发 出来的强烈的主观感情。
1.诗中写了哪些景物?点明了什么季节? 杨花 子规 明月 暮春
2.可写之景颇多,为何开头选取“杨花”、 “子规”?
景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之 感,唤起读者对王昌龄流落远方的担忧; 叫着“不如归去”的子规,有离别之恨, 触发宦游异乡的人们的心头的凄情。
3.你从哪些字词可看出龙标这被贬之地极偏 远?
王昌龄 盛唐著名边塞诗人,擅长写边塞诗和
送别诗,其诗以七绝见长,后人誉为“七 绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑,格调高 昂,充满了积极向上的精神,他的送别诗 不重伤离重慰别,格调高昂爽朗大气
早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始 中进士。在京城长安做官,天宝年间他被 贬到龙标做龙标尉,世称王龙标
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时, 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给 远方的友人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白
古诗词学习法
三看: 1.看作者 2.看类别 3.看意象
三读: 一读题目 二读注释 三读诗文
李白,唐代诗人,字 太白,号青莲居士, 陇西成纪(今甘肃天 水)人。他是我国文 学史上伟大的浪漫 主义诗人,与杜甫齐 名,世称“李杜”, 还有“诗仙”之称. 著有《李太白全集》
因首句已于景中见情,所以次 句便直叙其事。“闻道”,表示 惊惜。“过五溪”,见迁谪 贬所荒远的深切同情。
赏析
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧, 伴随着你一直走到那夜郎以西。
借景抒情。这两句诗所表现的意味,有 三层意思,一是说自己心中充满了愁思,无 可告诉,无人理解,只有将这种愁心托之于 明月;二是说惟有明月分照两地,自己和朋 友都能看见她;三是说,人隔两地,难以相 从,也只有依靠她才能将愁心寄与,别无它 法。
[唐]李白
杨杨花花/落落尽尽/子子规规啼/啼,, 闻闻道道/龙龙标标/过过五/五溪溪。。 我我寄寄/愁愁心心/与与明/明月月,, 随随君君/直直到到/夜夜郎郎西/西!。
二读注释
根据注释,理 解诗歌大意,体会 诗的意境。
〖注释〗
龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。诗中指王昌龄,古人 常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
伴随着君子你一直走到那夜郎以西!
赏析
杨花落尽子规啼
杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼
首句写景兼点时令。于景物独取漂 泊无定的杨花、含飘零之感,唤起读 者对王昌龄流落远方的担忧;叫着 “不如归去”的子规,有离别之恨, 触发宦游异乡的人们的心头的凄情; 切合当时情事,也就融情入景。
赏析
闻道龙标过五溪。
听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;
左迁:古尊右卑左,即贬官。
子规:即杜鹃鸟。
五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、 沅溪,当时属于黔中道,在今湖南西部和贵州东部。
夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为 夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这 里指湖南的夜郎(在今新晃侗族自治县境,与黔阳邻近) 。李白当时在东南,所以说“随君直到夜郎西”。