第十章 元代诗文创作
第九节 元代诗文
《岳鄂王墓》一诗，悲伤在骨子里，是他缅怀故宋诗作中较为突出 的一首。其诗在情调和风格上，颇近于元好问，技巧纯熟，流转自 如，但较元氏更为低徊抑郁，凄婉深沉。《四库全书总目提要》评 价赵子昂云：“论其才艺，则风流文采，冠绝当时。不但翰墨为元 代第一，则其文章，亦揖让虞杨范揭之间，不甚出其后也。” 三、中期的诗文理论及诗文创作 （一） “元诗四大家” 。元中期的诗歌以“元诗四大家”为代表。 所谓的“元诗四大家”是指虞集，杨载、范梈、揭傒斯四位诗人， 他们都是当时的馆阁文臣，翰林院大学士，因长于写朝廷典册和达 官贵人的碑版而享有盛名。其诗歌创作在题材上大致相同，艺术上 也比较接近，大抵雄浑流丽，布局中程，多模仿前人而少创新，典 型的体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。 （二）诗歌理论。四人在翰林院经常一起作诗论文，挥洒翰墨， 谈论诗法，有共同的诗歌理论主张，虞集除外（虞集的诗歌理论都 包融在为他人所作序跋之中），其它三家都有诗歌理专著，杨载的 《诗法家数》、揭傒斯的《木天禁语》等都收入今人诗话总集之中。 他们的诗歌理论在元期诗歌理论基础上有所创新。 他们的诗歌主张多崇尚“雅正”。所谓“雅正”，有两层含义： 一是诗风以温柔敦厚为皈依，二是题材以歌咏升平为主导。正是在 追
第九节 元代诗文
一、元代诗文概况 元初的诗文作家大都是由宋、金入元的遗民，其中有以元好问 为首的由金入元的诗文作家，有南方诗人方回、赵孟兆页等人，又 有理学家诗人、文章家吴澄、许衡、刘因等人，还有少数民族诗文 作家耶律楚材等人。 这些诗文作家以表现性灵为主要表现方式，标举魏晋以前诗为 高格，论文以汉之文为高格，兼融唐宋诸子之文章精华，造成一种 兼容的风尚，和南北文学合流的态势。 元代诗歌虽然成就不高，无法与独擅元代的元曲相媲美，但元 代诗歌仍有自己的特点。元蒙立国八十余年的诗歌创作例分三期： 前期诗坛以刘因、赵孟頫为代表。 延祐年间（1314—1320）元诗创作的繁荣时期，出现了有 “延祐四家”之称的虞集、杨载、范椁、揭傒斯四位诗人，四家之 诗在元代名重一时，被明清两代诗评家视为元诗的代表，以虞集诗 为最有代表性。同时还有独具有一格的少数民族诗人萨都刺诸派。 元诗的繁荣与元仁宗延祐二年（公元1315年）重开科举有直接的联 系。 元末较有影响的诗人有“农家子”出身的王冕以及元末诗坛领 袖
元代文学史教案(纲要)
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、社会等方面。
强调元代文学的发展与时代背景的关系。
1.2 元代文学特点分析元代文学的独特特点，如民间化、俗文学发展等。
解释元代文学对后世文学的影响和贡献。
1.3 元代文学代表作家介绍几位元代文学的代表作家，如关汉卿、马致远等。
分析他们的作品风格和文学成就。
第二章：元代诗歌2.1 元代诗歌概况介绍元代诗歌的发展概况，包括诗风的转变和诗歌创作的背景。
强调元代诗歌的重要性和影响力。
2.2 元代著名诗人和作品介绍几位元代著名诗人和他们的代表作品。
分析他们的诗歌创作特点和艺术成就。
2.3 元代诗歌的主题和形式探讨元代诗歌的主题内容，如抒发个人情感、表达社会关怀等。
分析元代诗歌的形式特点，如格律诗的发展和词的兴盛。
第三章：元代戏曲3.1 元代戏曲的发展背景介绍元代戏曲的起源和发展背景，包括民间说唱、杂剧等。
强调元代戏曲对后世戏曲艺术的影响。
3.2 元代戏曲的类型和特点分析元代戏曲的类型，如杂剧、南戏等。
探讨元代戏曲的特点，如表演形式的多样性和文学性的增强。
3.3 元代戏曲代表作家和作品介绍几位元代戏曲的代表作家，如关汉卿、王实甫等。
分析他们的作品风格和文学成就。
第四章：元代散文4.1 元代散文概况介绍元代散文的发展概况，包括散文创作背景和特点。
强调元代散文的重要性和对后世散文的影响。
4.2 元代著名散文家和作品介绍几位元代著名散文家和他们的代表作品。
分析他们的散文创作特点和艺术成就。
4.3 元代散文的主题和形式探讨元代散文的主题内容，如抒发个人情感、表达社会关怀等。
分析元代散文的形式特点，如议论、描写、叙事等手法的运用。
第五章：元代小说5.1 元代小说的起源和发展介绍元代小说的起源和发展背景，包括话本、拟话本等。
强调元代小说在文学史上的地位和影响。
5.2 元代小说的类型和特点分析元代小说的类型，如传奇小说、志怪小说等。
元代文学史教案(纲要)
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、文化等方面。
强调元代文学的特点和成就，如民间文学的兴起、诗词的繁荣等。
1.2 元代文学形式介绍元代主要的文学形式，包括诗词、戏曲、散文等。
分析每种文学形式的特点和代表作品。
1.3 元代文学作家介绍元代著名的文学作家，包括李白、杜甫、白居易等。
分析每位作家的文学成就和影响。
第二章：元代诗词2.1 元代诗词的特点介绍元代诗词的主要特点，如豪放派和婉约派的出现。
分析元代诗词的主题和风格。
2.2 诗词代表作品解析选取几首元代的典型诗词，进行详细解析。
分析诗词中的意象、情感和思想。
2.3 诗词创作技巧与方法介绍元代诗词的创作技巧和方法，如韵律、对仗等。
通过例子讲解如何运用这些技巧和方法创作诗词。
第三章：元代戏曲3.1 元代戏曲的发展概况介绍元代戏曲的发展历程和特点。
强调元代戏曲在中国戏剧史上的重要地位。
3.2 戏曲代表作品解析选取几部典型的元代戏曲作品，进行详细解析。
分析作品中的情节、人物、语言等特点。
3.3 戏曲表演艺术介绍元代戏曲的表演艺术，包括唱腔、表演技巧等。
强调元代戏曲对后世戏曲表演艺术的影响。
第四章：元代散文4.1 元代散文的特点介绍元代散文的主要特点，如现实主义和浪漫主义的结合。
分析元代散文的主题和风格。
4.2 散文代表作品解析选取几篇典型的元代散文作品，进行详细解析。
分析作品中的思想内容、艺术手法等。
4.3 散文创作技巧与方法介绍元代散文的创作技巧和方法，如叙事、描写等。
通过例子讲解如何运用这些技巧和方法创作散文。
第五章：元代民间文学5.1 元代民间文学的特点介绍元代民间文学的主要特点，如口头文学的繁荣和民间传说的兴起。
强调民间文学在元代文学中的重要地位。
5.2 民间文学代表作品解析选取几篇典型的元代民间文学作品，进行详细解析。
分析作品中的民间风情、传说故事等。
5.3 民间文学的价值与影响强调元代民间文学对后世文学的影响和价值。
元代文学史教案(纲要)
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、文化等方面。
强调元代文学的特点和重要性。
1.2 元代文学形式介绍元代主要的文学形式，包括诗歌、散文、戏曲等。
分析各种文学形式的发展趋势和代表作品。
1.3 元代文学代表作家介绍元代代表性的作家，如马致远、关汉卿、郑光祖等。
分析他们的文学成就和影响。
第二章：元代诗歌2.1 元代诗歌特点介绍元代诗歌的特点，如格律自由、表达真挚等。
分析元代诗歌与唐宋诗歌的异同。
2.2 元代诗歌代表作家介绍元代代表性的诗歌作家，如杨铁心、刘因、王冕等。
分析他们的诗歌创作风格和主题。
2.3 赏析元代诗歌选取具有代表性的元代诗歌进行赏析。
解读诗歌的意境、情感和艺术特色。
第三章：元代散文3.1 元代散文特点介绍元代散文的特点，如语言质朴、内容广泛等。
分析元代散文与唐宋散文的异同。
3.2 元代散文代表作家介绍元代代表性的散文作家，如姚广孝、归有光、唐顺之等。
分析他们的散文创作风格和主题。
3.3 赏析元代散文选取具有代表性的元代散文进行赏析。
解读散文的思想内涵和艺术风格。
第四章：元代戏曲4.1 元代戏曲概述介绍元代戏曲的发展背景和特点。
强调元代戏曲在中国文学史上的重要地位。
4.2 元代戏曲形式介绍元代戏曲的主要形式，如杂剧、南戏等。
分析各种戏曲形式的特点和代表作品。
4.3 元代戏曲代表作家介绍元代代表性的戏曲作家，如关汉卿、马致远、白朴等。
分析他们的戏曲创作风格和主题。
第五章：元代小说5.1 元代小说概述介绍元代小说的兴起和发展背景。
强调元代小说在中国文学史上的地位和影响。
5.2 元代小说类型介绍元代小说的主要类型，如话本、拟话本等。
分析各种小说类型的特点和代表作品。
5.3 元代小说代表作家介绍元代代表性的小说作家，如罗贯中、施耐庵、兰陵笑笑生等。
分析他们的小说创作风格和主题。
第六章：元代文学与社会文化6.1 元代社会与文化背景探讨元代社会文化的特点，包括民族融合、儒家思想的影响等。
元代文学
元代文学《绪论》一、元代文学的背景二、元代文学的发展历程元代文学大致以元仁宗延祐年间为界，分为前后两期。
前期：杂剧繁盛，有关汉卿、王实甫、白朴、马致远等著名剧作家。
演员也较多，戏剧演出活动很发达。
后期：杂剧渐渐衰落，南戏占据戏坛主体地位，文人色彩较浓重。
三、元代文学的总体特点1、俗文学取代雅文学，占据文学的主体地位。
其主要原因：一是文人际遇的改变；二是市民阶层的壮大，改变了接受者的层次结构。
2、叙事文学较之抒情文学发达。
叙事文学——戏剧、小说取代了诗词的主体地位。
散曲在音乐属性上与戏曲一致，但属于抒情文学。
不过，中国的叙事文学也有着极为深厚的抒情传统。
3、具有自然显畅、活泼生动的美学风貌。
“元曲之佳处何在？一言以蔽之，曰自然而已。
”（王国维《宋元戏曲史》）第一章元杂剧的崛起与兴盛一、元杂剧定义元杂剧是以中国北方流行的曲调演唱的，所以也叫北曲杂剧，简称北剧，和以南方流行的曲调演唱的南戏相对称。
它是13世纪前半叶，即蒙古灭金（公元1234年）前后，以宋杂剧和金院本为基础，融合宋金以来的音乐、说唱、舞蹈等艺术样式而形成的戏曲艺术，并在唐宋以来词曲和讲唱文学的基础上，产生了韵文和散文相结合、结构完整的文学剧本。
二、元杂剧的繁盛及其原因（一）元杂剧繁盛的表现：1、作家、作品数量多。
现存剧本名目：杂剧530多种，南戏210多种。
有姓名可考的作家220多人。
2、内容丰富多彩。
戏剧类型主要包括爱情婚姻、家庭伦理、历史、公案、英雄豪杰、神仙道化等。
四大爱情剧——《西厢记》、《拜月亭》、《墙头马上》、《倩女离魂》。
3、演出频繁。
演员、观众数量较多。
演员如珠帘秀、赛帘秀、燕山秀等。
因演出活动广泛、频繁，观众数量很多。
既有城市的游乐场所，也有农村演戏活动。
（二）本色与文采从大致的艺术风格上来看，杂剧主要分本色、文采两种倾向。
这种提法始自明朝。
本来主要指戏曲语言，后来扩大为近似为流派的概念。
所谓本色，即忠于真实生活，带有质朴的生活气息。
元代诗文
• 苏天爵 • 当时是以雅正之音鸣于时 • 戴良 • 一时作者，率皆涵淳茹和以鸣太
平之鸿休。
• 南北诗风融合成为一个突出的现 象。
• 虞集
• 延祐科举之兴，表表应时而出 者，岂乏其人？然亦循习成弊 ，至于骤废骤复者，则亦有以 致之者然与？于是执笔者肤浅 则无所取于理，蹇涩则无所昌 其辞，徇流俗者不知去其陈腐 ，强自高者惟旁窃于异端，斯 文斯道，所以可为长太息者， 尝在于此也。
• 欧阳玄评虞集文章：
• 一时宗庙朝廷之典册，公卿大 夫之碑板，咸出其手，粹然自 成一家之言。山林之人，逢掖 之士，得其赠言，如获拱璧。
尚志斋说
• 亦尝观于射乎？正鹄者，射者 之所志也。于是良尔弓，直尔 矢，养尔气，畜尔力，正尔身 ，守尔法，而临之。挽必圆， 视必审，发必决，求中乎正鹄 而已矣。正鹄之不立，则无专 一之趣乡，则虽有善器强力， 茫茫然将安所施哉？善为学者 ，苟知此说，其亦可以少警矣 乎？
遗风，宗尚眉山之体。 • 北人之慷慨悲歌之风
• 南方的诗歌风格
• 承袭的是宋代末年的那种浮靡 之风
• 变化：以《国风》、《雅》、 《颂》为本
• 诗歌风格渐渐地趋向于清婉深 秀。
前期北方诗文的代表作家
• 王恽 • 《秋涧先生集》 • 王恽主要继承的是金朝元好问
一脉的遗风，论诗提倡宗唐， 尤其是推崇那种平淡温醇的王 维、孟浩然的那种诗风。
• 《悲苦行》 “前年鬻大女，去年 卖小儿。”
• 《痛哭行》 “京都大官饮酒肉， 村落饥民无粒粟。”
• 《对景吟》 “五陵年少郎，卖田 去买青楼娼。”
• 《吴姬曲》 “王孙公子金无限， 为君一笑成飞埃。”
• 学李白 • 独立的人格 • 轻视功名利禄，不操， • 不与繁花一样情。 • 岁晏溪头春意足， • 是谁看得最分明？
中国古代文学 重要知识点笔记：元代诗文
元代诗文第一节元代诗文概况诗坛以宗唐为主导倾向，努力学习唐人的浑融流丽、体式端雅，力矫宋诗的瘦硬生涩之弊。
但在实际创作中他们的学唐多止于形貌，且多取平和淡远、温润流丽一类；后期多学中晚唐秾丽奇诡之体，成就有限，艺术独创性尤其不足。
散文在前期倾向于宗唐，主要师法韩愈，颇有雄刚深邃之风；亦师法宋文，文风趋于平易流畅。
在元代诗文领域中，最突出的倾向是理学与文章合一。
理学思想对元代诗文的具体影响，主要体现为“雅正”的文学观念以及经世致用的写作目的。
元代诗文的发展过程：1.前期蒙古王朝入主中原到统一全中国稍后的一段时间（13世纪后半叶）。
2.中期成宗、仁宗诸朝（14世纪前40年）。
3.后期顺帝朝，元代最后的二十多年。
第二节元代前期的诗歌该时期南北诗风交错、融合，呈现出多样化的思想倾向和艺术风格。
1.由宋入元者方回诗作往往表达出低徊沉重的心情。
在艺术上，大力发挥江西派的创作特点，在诗眼、句法上深致工夫，其诗以意象生新、境界老成为主要特征。
戴表元以犀利的笔锋揭露了当时的黑暗现实，淋漓尽致地表现了下层人民饱受徭役、战乱之苦的悲惨遭遇。
诗风清新明秀，句律流畅，但仍残留南宋江湖诗风的影响。
2.元初开国功臣耶律楚材多在诗中描写奇瑰壮丽的西域风光，如动荡开阖、气象万千。
七律流畅沉稳，风骨遒健。
但应酬之作过多，往往流于率易，缺乏锤炼。
3.理学家刘因七古气势磅礴，雄奇峭丽，颇有韩愈诗风的余韵；七律意境高远，沉郁雄浑，深得元好问诗的风致。
其创作开创了元代理学家诗文创作的先河。
第三节元代中期的诗歌“雅正”思潮该诗学观念崇尚诗风以温柔敦厚为皈依，题材以歌咏升平为主导。
这在当时得到许多诗人的认同，并被看作元代中期诗歌兴盛的标志。
其实，这种观念对诗歌创作的影响主要是负面的。
在追求“雅正”的支配下，此期的诗歌消解了对社会、政治的批判功能，也削弱了抒发真情实感的抒情功能。
元诗四大家是指元代中期的虞集、杨载、范梈、揭傒斯四人。
他们都是当时的馆阁文臣，诗作多歌功颂德、粉饰太平和赠答酬唱、题咏书画，艺术上也比较相近，典型地体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。
中国古代文学史-元代诗文(新)
• 陶宗仪《南村辍耕录》卷三“岳鄂王”：“岳武穆王 飞墓，在杭栖霞岭下，王之子云祔焉。……自我元统 一函夏以来，名人士多有诗吊之，不下数十百篇。其 最脍炙人口者，如叶靖逸先生绍翁云：‘万古知心只 老天，英雄堪恨亦堪怜。如公少缓须臾死，此虏安能 八十年。漠漠凝尘空偃月，堂堂遗像在凌烟。早知埋 骨西湖路，悔不鸱夷理钓船。’赵魏公孟頫云……读 此数诗而不堕泪者几希。然贼桧欺君卖国，虽擢发不 足以数其罪，翻四海之波不足以湔其恶。而武穆之精 忠，霭然与天地相终始，死犹生也。彼思陵者，信任 奸邪，竟无父兄之念，亦独得声字》
老君台上凉如水， 坐看冰轮转二更。 大地山河微有影， 九天风露寂无声。 蛟龙并起承金榜， 鸾凤双飞载玉笙。 不信弱流三万里， 此身今夕到蓬瀛。
【弱流】 ：弱水。古代神话传说中称险恶难 渡的河海。《十洲记·凤麟洲》：“ 鳳麟 洲 在 西海 之中央，地方一千五百里，洲 四面有弱水繞之，鴻毛不浮，不可越也。”
山接青霄水浸空，山光滟滟水溶溶。 风回一镜揉兰浅，雨过千峰泼黛浓。
[1]揉蓝：浸揉蓝草作成的染料。诗词中用以指湛 蓝色。
[2]泼黛：一片墨绿。
• [解题] 裴公亭，在河南济源县济渎庙侧，唐相 裴休建。
• 闲闲老人为金朝文学家、理学家赵秉文的号。 赵秉文 (1159—1232)字周臣，磁州滏阳(今河北 磁县)人。泰和初，迁翰林修撰。兴定中，拜 礼部尚书。哲学思想宗周、程，服膺仁义道德 性命之说，诗多写自然景色，有《闲闲老人滏 水文集》。
202521中国古代文学(三) 作业(高起专)
第一章 元曲的形成和兴盛
一、填空题：
1、我国的戏剧，其起源、形成，经历了漫长的时期。从先秦（
）、汉魏（
发展到宋代院本，表演要素日臻完善。
2、元代创作的剧本，数量颇多。据统计，现存剧本名目，杂剧有（
种。
3、元代戏曲包含(
)和(
)两种主要形式。
4、元代可分为南北两大戏剧圈，前期北方的活动中心在(
1、传奇 2、吴江派 3、汤沈之争 4、明代中期三大传奇 5、四大声腔
三、简答题：
1、沈璟戏曲创作基本理论主张是什么？
四、论述题：
无
第十七章 汤显祖与《牡丹亭》
一、填空题：
1、汤显祖作为明代成就最高、影响最大的剧作家，其（“
”）达到了同时代戏剧创作的高峰。
2、汤显祖的“至情”论主要是源于（
）学派，同时也渗透着佛道的因缘。
）故事加工而成的。
二、名词解释：
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无
三、简答题：
1、简述《水浒传》的成书。
2、简述《水浒传》的版本。
3、《水浒传》的语言特征。
4、《水浒传》的结构特征是什么？
四、论述题
1、林冲形象分析。
2、结合宋江形象，谈谈《水浒传》招安的悲剧结局。
宫调》基础之上改编而成的。
2、明初贾仲明环顾剧坛，提出“（
）天下夺魁”，一锤定音，充分肯定了该部作品在文学史上的地位。
3、明代朱权在《太和正音谱》中称王实甫之词“（
），铺叙委婉，深得骚人之趣”。
二、名词解释：
无
三、简答题：
1、《西厢记》对元杂剧一般体制的突破体现在哪些方面?
元代文学史教案(纲要)
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍1.2 元代文学的特点与影响1.3 元代文学的重要地位1.4 元代文学的主要成就第二章：元代诗文2.1 元代诗歌的发展概况2.2 元代诗人的代表作品及特点2.3 元代散文的特色及代表作家2.4 元代文人对后世的影响第三章：元代戏曲3.1 元代戏曲的起源与发展3.2 元杂剧的结构与演出形式3.3 元代戏曲作家的代表作品及风格3.4 元代戏曲对后世的影响第四章：元代小说4.1 元代小说的起源与发展4.2 元代小说的类型及特点4.3 元代小说家的代表作品及风格4.4 元代小说对后世的影响第五章：元代文学流派及作家群体5.1 雅正派与俚俗派的对抗5.2 江西诗派与永嘉诗派的竞争5.3 燕赵诗派与吴中词派的兴起5.4 元代作家群体的特点与影响第六章：元代诗文流派的代表人物6.1 杜甫与江西诗派6.2 杨维桢与永嘉诗派6.3 赵孟頫与燕赵诗派6.4 周德清与吴中词派第七章：元代戏曲的经典剧目7.1 《汉宫秋》与马致远7.2 《西华山陈抟高卧》与关汉卿7.3 《赵氏孤儿》与纪君祥7.4 《琵琶记》与高明第八章：元代小说的经典作品8.1 《水浒传》的作者与版本8.2 《西游记》的成书与影响8.3 《三国演义》的起源与流传8.4 《镜花缘》的艺术特色与评价第九章：元代文学的理论成就9.1 元代文学批评的兴起9.2 戏曲理论的发展与代表人物9.3 诗文理论的创新与实践9.4 小说理论的探索与局限第十章：元代文学的影响与传承10.1 元代文学对明清文学的影响10.2 元代文学在东亚的传播10.3 后世对元代文学的评价与研究10.4 元代文学在现代文学教育中的地位与作用第十一章：元代文学与社会文化11.1 元代文学与社会背景的关系11.2 文学与元代宗教、哲学的关系11.3 元代文学与民间文化的互动11.4 元代文学中的民族文化与交融第十二章：元代文学的区域特色12.1 江南地区的文学创作12.2 北方地区的文学风貌12.3 边疆地区的文学表现12.4 跨区域文学交流与影响第十三章：元代文学研究的史料与方法13.1 元代文学史料的分类与整理13.2 传统文献研究与考证13.3 比较文学与跨学科研究13.4 当代元代文学研究的趋势与问题第十四章：元代文学的教育与传承14.1 元代文学教育的形式与内容14.2 文学教育对元代文学的影响14.3 元代文学传承的问题与挑战14.4 教育对元代文学传播的作用第十五章：元代文学的未来展望15.1 元代文学研究的空白与拓展方向15.2 元代文学在现代社会的影响与意义15.3 当代作家对元代文学的借鉴与创新15.4 元代文学研究的前景与发展趋势重点和难点解析1. 元代文学概述：理解元代文学的特点及其在中国文学史上的地位，掌握元代文学的主要成就。
高一历史《元代的文学创作》知识点清单
高一历史《元代的文学创作》知识点清单元代的文学创作知识点清单1. 元代的文学背景- 元代是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，统治者为蒙古人，对汉族文化和文学产生了深远影响。
- 元代实行“胡服骑射”政策，促使传统文人阶层文化和蒙古文化的融合。
- 元代文学承袭了宋代文学的优秀传统，同时也有创新和变革，形成独特的元代文学风格。
2. 元代的文学流派- 会稽派：代表作家辛弃疾、陆游等，以豪放激昂的作品风格著称，以抒发忧国忧民之情。
- 元曲：代表作家关汉卿、郑光祖等，采用音乐表演形式，结合对话、歌唱和舞蹈等艺术手段，展示了丰富的社会生活和人性百态。
- 红学：以红楼梦为代表，对于元代文人豪放的爱情观进行了探讨，形成红学研究的重要流派。
3. 元代的重要作品- 《西游记》：作者吴承恩，是中国四大名著之一，通过讲述孙悟空等主要角色的西天取经之旅，展示了佛教与道教的宗教文化冲突和人性的成长之路。
- 《红楼梦》：作者曹雪芹，也是中国四大名著之一，以贾宝玉、林黛玉等人物为中心，描绘了封建社会官宦家族的荣衰兴衰及其中充满爱恨情仇的人生百态。
- 《骆驼祥子》：作者老舍，以骆驼祥子为主人公，描述了上世纪二三十年代北京社会底层小人物的不屈斗争和人性的挣扎。
4. 元代文学的特点- 确立了以诗为主要表现形式的文学地位，宋代以来的文言诗成为元代文学的主要流派。
- 以现实主义为主，强调对社会生活和人性的真实描写，反映了社会的动荡和民众的疾苦。
- 丰富多样的艺术表现形式，如元曲的音乐表演、对话和舞蹈等，使元代文学更具艺术感染力和表现力。
5. 元代文学对后世的影响- 元代文学充实了中国古代文学宝库，丰富了文学表现形式和艺术风格，对后世文学创作产生了深远影响。
- 元曲对中国传统戏曲的发展起到了重要的推动作用，成为后来戏曲艺术不可或缺的一部分。
- 《西游记》、《红楼梦》等作品被广泛传诵，成为中国文学宝库中的经典之作，对后世文学创作产生了深远影响。
元代文学
士林中等辈伏低。” 全本:《西厢记》《丽春堂》《破窑记》。 残本:《贩茶船》、《芙蓉亭》 “文采派”
二、西厢故事的演变
1.
唐代元稹《莺莺传》—源头和影响 主要写的是张生对莺莺“始乱之，终弃之” 的悲剧故事，宣扬了女人是祸水的传统论调。 爱情与负心、深情与薄幸的矛盾； 展示了旧时代女性的生存环境与生存状态， 以及女性对自身价值的认识。 莺莺形象的成功塑造，及其悲剧命运与遭遇， 在当时具有普遍性。
2、元代诗文创作 第一、元代前期 北方继承金朝传统，元好问继续领导文坛。
南方主要秉承江湖诗派的余绪。 第二、元代中期 虞集、杨载、范梈、揭傒斯（元诗四大家）。
第三、元代后期，
主要诗人有王冕、杨维桢（号铁崖体）。 第四、少数民族诗人
如契丹人耶律楚材、维吾尔族人贯云石、回
响珰珰一粒铜豌豆。……你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我 这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是 阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七 魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上 走。
二、题材内容
1、社会剧：揭露社会黑暗，歌颂人民
反抗斗争精神。 (1)《窦娥冤》 《汉书· 于定国传》：“东海孝妇” 干 宝《搜神记·东海孝妇》周青
(3)《蝴蝶梦》
葛彪：皇亲子弟、权豪势要的代表
王氏三兄弟
王婆婆
2、女性题材剧：反映妇女悲惨命运并颂扬女
性的智慧和胆略。 《望江亭》：寡妇谭记儿与权豪势要杨衙内 的斗争。 《拜月亭》;金国尚书千金王瑞兰与汉族青年 蒋世隆的爱情故事。
《赵盼儿风月救风尘》
宋引章 周舍 安秀实 赵盼儿：机智、聪明、重义气又富有斗争经 验的女子。 作品的特点是将恶势力放在被愚弄的地位上， 他们貌似强大，最终却大倒其霉。 通常为社会道德所批评的色相，成为代表正 义一方的必要和合理的手段。
大学语文 元代文学
院本
院本，是宋杂剧在宋、金南北分治之后，保留在北方并得 到发展的舞台艺术，其内容、形式、脚色以及“务在滑稽”、 唱念应对通“遍”的艺术特点，也与宋杂剧一脉相承。
价值
金院本为元杂剧的形成奠定了基础 ①元杂剧继承了金院本戏台的演出形式，由上、下场门出入， 确定了中国戏曲独有的上下场的连场形式。 ②在金院本脚色分行基础上，扩充为旦、末、外、净、杂。
3、婚恋戏——反映妇女新形象
如《拜月亭》、《救风尘》等。有独特的创造性，主要是 以青楼女子为中心的风情戏。表现对青楼女子的同情，对女 性人格的尊重。
《窦娥冤》与关汉卿的悲剧创作
一、《窦娥冤》的社会意义 1、揭露官吏贪赃枉法，冤狱层出不穷的黑暗现实。 2、反映强梁横行、道德败坏的黑暗时代。 3、揭露窦娥的遭遇是高利贷剥削的产物。
节选自《南吕.一枝花.不服老》
关汉卿戏剧主要分类
1、历史剧——反映时代精神 吸取平话和演义小说的手段，对史书进行了很大改造。如
《西蜀梦》关张鬼魂向刘备托梦的情节；《单刀会》关羽和 鲁肃的对话等。
[驻马听]水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭， 可怜黄盖转伤嗟。破曹的樯橹一时绝，銮兵的江水情惨且！ （云）这也不是江水，（唱）二十年流不尽的英雄血！
元代文学
元杂剧和南戏 元代散曲 元代诗文
元代文学概述
元代文学从蒙古王朝灭金，统一北中国（1234）起，到 被朱元璋推翻、元顺帝逃离大都（1368）止，其间约一百三 十四年。
一代又一代文学变迁，继唐诗、宋词后，元曲登上文学 舞台。元曲包括杂剧和散曲两部分。
元杂剧：是在金院本和诸宫调的直接影响之下，融各种 表演艺术形式于一体完整喜剧形式。又称北曲。主要特色是： “四折一楔子”、“一人主唱”、“曲白相生”、是严谨完 整、个性鲜明的戏曲艺术。
元代文学史教案(纲要)
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 教学目标了解元代文学的历史背景和特点掌握元代文学的主要成就和代表作家1.2 教学内容元代文学的历史背景和文学特点元代诗歌、散文、戏曲等文体的发展概况元代文学的代表作家及其作品1.3 教学方法采用讲解、讨论、阅读等方式进行教学引导学生了解元代文学的历史背景，培养对文学作品的欣赏能力1.4 教学评估学生课堂参与度、讨论积极性和作业完成情况学生对元代文学特点和代表作家的掌握程度第二章：元代诗歌2.1 教学目标了解元代诗歌的概况和特点掌握元代诗歌的主要流派和代表作家2.2 教学内容元代诗歌的概况和特点元代诗歌的主要流派和代表作家及其作品元代诗歌的艺术成就和影响2.3 教学方法采用讲解、讨论、阅读等方式进行教学引导学生了解元代诗歌的特点和流派，培养对文学作品的欣赏能力2.4 教学评估学生课堂参与度、讨论积极性和作业完成情况学生对元代诗歌概况、流派和代表作家的掌握程度第三章：元代散文3.1 教学目标了解元代散文的概况和特点掌握元代散文的主要流派和代表作家3.2 教学内容元代散文的概况和特点元代散文的主要流派和代表作家及其作品元代散文的艺术成就和影响3.3 教学方法采用讲解、讨论、阅读等方式进行教学引导学生了解元代散文的特点和流派，培养对文学作品的欣赏能力3.4 教学评估学生课堂参与度、讨论积极性和作业完成情况学生对元代散文概况、流派和代表作家的掌握程度第四章：元代戏曲4.1 教学目标了解元代戏曲的概况和特点掌握元代戏曲的主要流派和代表作家4.2 教学内容元代戏曲的概况和特点元代戏曲的主要流派和代表作家及其作品元代戏曲的艺术成就和影响4.3 教学方法采用讲解、讨论、阅读等方式进行教学引导学生了解元代戏曲的特点和流派，培养对文学作品的欣赏能力4.4 教学评估学生课堂参与度、讨论积极性和作业完成情况学生对元代戏曲概况、流派和代表作家的掌握程度第五章：元代文学的影响和传承5.1 教学目标了解元代文学对后世的影响和传承掌握元代文学在历史上的地位和作用5.2 教学内容元代文学对后世的影响和传承元代文学在历史上的地位和作用元代文学对当代文学创作的启示和借鉴意义5.3 教学方法采用讲解、讨论、阅读等方式进行教学引导学生了解元代文学的影响和传承，培养对文学作品的欣赏能力5.4 教学评估学生课堂参与度、讨论积极性和作业完成情况学生对元代文学的影响和传承的掌握程度第六章：元代诗文选读6.1 教学目标深入理解元代诗歌和散文的经典作品分析元代诗文的艺术特色和文学价值6.2 教学内容选择性地阅读元代诗文佳作，如马致远、郑光祖等人的作品分析作品的文学技巧、主题思想和历史背景探讨作品在元代文学史上的地位和影响6.3 教学方法以文本细读和讨论为主，辅以背景介绍和文学批评引导学生通过朗读、解析和创作练习来体验诗文之美6.4 教学评估学生对诗文的理解深度和分析能力学生参与讨论的热情和质量第七章：元代戏曲表演艺术7.1 教学目标认识元代戏曲的舞台表演形式和艺术特征理解元代戏曲在社会文化中的角色和影响7.2 教学内容介绍元代戏曲的演出形式、化妆、服饰和舞台布置分析元代戏曲中的角色分类和表演技巧探讨元代戏曲在民间娱乐和宫廷宴乐中的地位7.3 教学方法结合图像、视频资料和现场模拟表演进行教学鼓励学生通过角色扮演来体验戏曲表演的艺术魅力7.4 教学评估学生对元代戏曲表演形式和技巧的理解程度学生参与互动活动的积极性和创造性第八章：元代文学与当时社会的关系8.1 教学目标探究元代文学与社会环境的相互作用理解文学创作与社会背景之间的联系8.2 教学内容分析元代政治、经济、文化对文学的影响探讨元代文学中的社会议题和反映了哪些社会现象讨论元代文学如何影响了当时的社会风尚和价值观8.3 教学方法采用比较分析和社会历史背景介绍的方法引导学生通过案例研究来探讨文学与社会的关系8.4 教学评估学生对元代文学与社会环境相互作用的理解深度学生对文学作品中反映的社会现象的识别能力第九章：元代文学研究的现状与展望9.1 教学目标掌握元代文学研究的最新动态探讨未来元代文学研究的可能方向9.2 教学内容回顾元代文学研究的历史和主要成就介绍当前的研究热点和争议问题展望未来研究的趋势和方法论创新9.3 教学方法以学术讲座和研讨会形式进行教学鼓励学生提出自己的研究设想和问题意识9.4 教学评估学生对元代文学研究现状的理解程度学生对未来研究方向的设想和创新思维第十章：元代文学创作实践10.1 教学目标培养学生的文学创作能力和审美鉴赏力让学生通过创作体验元代文学的魅力10.2 教学内容分析元代文学创作的手法和技巧指导学生进行诗文和戏曲的创作实践评析学生的创作作品，提供反馈和建议10.3 教学方法以创作工作坊和个别指导为主鼓励学生自由表达，培养其文学创意思维10.4 教学评估学生创作的原创性和创意水平学生对创作过程的参与度和改进空间重点解析本文教案主要围绕元代文学史展开，重点介绍了元代文学的背景、诗歌、散文、戏曲等文体的特点和代表作家。
元代文学《元代诗词文》课件
少数民族诗人有突厥迺贤，回族丁鹤年、 萨都剌，维吾尔贯云石。萨都剌成就最 高。
虞集、杨载、范梈、揭傒斯——中兴四 大诗人。 元诗四大家
后期——秾纤缛丽
A以王冕、杨维桢为代表。 B此时少数民族诗人构思的超 出寻常和意象的不凡，他的古乐府形成了狂怪 的“铁崖体”，以横绝一时之才，险怪靡丽之 笔，抑扬顿挫的声情，长短疾徐的句法，有意 不蹈袭前人法则，标新立异，自创新体，驰骋 异想，风格奇诡。杨维桢的“铁崖体”以自由 奔放的古乐府为主要体式，这本身就标志了诗 风的变化。多以史事及神话传说为题材。
元代诗文
元初诗人成分比较复杂。
⒈由金入元的元好问、李俊民等。宗盛 唐，入元以后的诗作大都眷恋金室，并 抒写自己自甘贫贱不做新朝官员的怀抱。
⒉由宋入元的方回、戴表元，作为宋金 遗老，受元好问及江湖诗人影响较深。
⒊开国功臣耶律楚材与郝经。
⒋元初诗人还有一类是理学家以刘因、许衡为 代表。
中期——雅正之风
第十章元代诗文创作
第十章元代诗文创作第十章元代诗文创作第一节元代诗文创作流变一、元代诗文创作的总体特点：与以往时代的诗文创作相比，元代的诗文创作无论在数量上和质量上都处于创作的沉寂期，但其在发展过程中，也呈现出自己的创作特色，这一创作特色总体来说主要表现在以下几个方面：（一）元代诗文作家，无论在朝在野，大都属封建士大夫，因而和生活在勾栏瓦肆中的戏剧作家走着截然不同的创作道路。
（二）在元代诗文里，很少看到对元王朝的歌功颂德，对宋王室的怀念和叹世归隐是其思想的主导方面。
（三）元代诗文创作中普遍存在着宗唐与宗宋倾向，这对开辟有明一代诗文创作的复古倾向有很大影响。
（四）程朱理学思想对元代诗文创作产生了重大影响，突出的倾向是理学与文章合一。
由元入明的宋濂等人在编《元史》时，一改以往史家将“儒林”与“文苑”分开立传的作法，合而为“儒学传”，并说明理由是：“经非文则无以发明其旨趣，而文不本于六艺，又乌足谓之文哉！由是而言，经艺文章，不可分而为二也明矣。
”（《元史·儒学传一》）二、元代前期诗歌创作：元前期诗歌创作作家的来源比较复杂，但总体而言，是南北诗风交错、融合的时期，诗坛上呈现出多样化的思想倾向和艺术风格，其间受江湖诗派和元好问影响较深。
（一）以方回、戴表元为代表的受江西诗风影响的作家：方回是宋代江西诗派的殿军。
诗歌创作在内容上较为复杂，往往表达出低回沉重的感情；在艺术上，则推崇江西诗风，创作上多在诗眼、句法上下工夫，其诗以意象生新、境界老成为主要特征。
戴表元的诗歌创作较多地揭露了当时社会的黑暗，创作了大量旨在揭露社会黑暗的乐府诗。
艺术上，戴表元力求矫正宋代诗风的弊端，但总的来讲，仍残留着南宋江湖诗风的影响。
（二）以耶律楚材为代表的少数民族作家：善写律诗，存诗720余首，能在诗中描写出奇瑰壮丽的西域风光，句律流畅沉稳，风骨遒健。
《和移剌继先韵》旧山盟约已愆期，一梦十年尽觉非。
翰海路难人去少，天山雪重雁飞稀。
渐惊白发宁辞老，未济苍生曷敢归。
《第十章 元代诗文》
第十章元代诗文元代的诗文，总体成就不如剧曲、散曲，但并非一无是处。
大致来说，元代散文主要受宋儒理学的影响，元代诗歌“多轻扬，近太白”。
第一节元前期的诗文作家作品一、前辈作家：许衡、郝经、王恽等。
许衡，元初大儒。
郝经，得性理之学于赵复。
郝经与王恽之学，又都出于元好问，其为文之波澜意度。
二、后辈作家：1.姚燧姚燧（1238-1313），字端甫，号牧斋。
洛阳（今属河南）人。
著有《牧庵文集》，主要成就在散文。
伯父为儒者姚枢，又受学于许衡。
官至翰林学士承旨，知制诰，兼修国史。
《元史》有传。
史称姚燧为文：“舂容盛大，有西汉风。
宋末弊习，为之一变。
”代表作有《别丁编修序》《序江汉先生事实》，颇有风骨，有时代特点。
2.戴表元戴表元（1244-1310），字帅初，一字曾伯，庆元奉化（今属浙江）人。
宋咸淳中进士，教授建康府。
元大德八年（1304），荐为信州教授。
调婺州教授，以疾辞。
后再荐不起，卒于家。
《元史》有传。
著有《剡源集》。
戴表元之文，代表元前期有别于儒者之文中文士之文的特点。
其文之优秀者，主要在题跋记序方面，代表作有《送陈养晦远游序》《送张叔夏西游序》等。
其诗，格调亦似其文。
《湖上赠歌者》一绝，有故国之思。
3.刘因刘因（1249-1293），字梦吉，号静修。
保定容城（今属河北）人。
史称其六岁能诗，长而深究周、程、朱、吕之学，亦深受宋儒理学影响。
曾官拜右赞善大夫，以母疾辞归。
再召为集贤学士，固辞不起。
《元史》有传。
与许衡齐名。
一代儒宗。
著有《静修集》。
刘因之文，亦号称“醇正”，其儒学思想，不在许衡之下。
而其文章辞采，则在许衡之上。
代表作有《孝子田俊墓表》和《辋川图记》。
刘因虽然不是遗民（在前朝不曾入仕，入元才做官），但是，其为文将大节、骨气，颇有遗民气息。
这在其诗中表现明显。
4.吴澄江南名士，一代儒宗。
5.赵孟頫赵孟頫（1254-1322），字子昂，号松雪道人、水晶宫道人。
宋宗室后裔。
湖州（今浙江）人。
官至集贤学士，翰林学士承旨。
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第十章 元代诗文创作第一节 元代诗文创作流变一、元代诗文创作的总体特点：与以往时代的诗文创作相比，元代的诗文创作无论在数量上和质量上都处于创作的沉寂期，但其在发展过程中，也呈现出自己的创作特色，这一创作特色总体来说主要表现在以下几个方面：（一）元代诗文作家，无论在朝在野，大都属封建士大夫，因而和生活在勾栏瓦肆中的戏剧作家走着截然不同的创作道路。
（二）在元代诗文里，很少看到对元王朝的歌功颂德，对宋王室的怀念和叹世归隐是其思想的主导方面。
（三）元代诗文创作中普遍存在着宗唐与宗宋倾向，这对开辟有明一代诗文创作的复古倾向有很大影响。
（四）程朱理学思想对元代诗文创作产生了重大影响，突出的倾向是理学与文章合一。
由元入明的宋濂等人在编《元史》时，一改以往史家将“儒林”与“文苑”分开立传的作法，合而为“儒学传”，并说明理由是：“经非文则无以发明其旨趣，而文不本于六艺，又乌足谓之文哉！由是而言，经艺文章，不可分而为二也明矣。
”（《元史·儒学传一》）二、元代前期诗歌创作：元前期诗歌创作作家的来源比较复杂，但总体而言，是南北诗风交错、融合的时期，诗坛上呈现出多样化的思想倾向和艺术风格，其间受江湖诗派和元好问影响较深。
（一）以方回、戴表元为代表的受江西诗风影响的作家：方回是宋代江西诗派的殿军。
诗歌创作在内容上较为复杂，往往表达出低回沉重的感情；在艺术上，则推崇江西诗风，创作上多在诗眼、句法上下工夫，其诗以意象生新、境界老成为主要特征。
戴表元的诗歌创作较多地揭露了当时社会的黑暗，创作了大量旨在揭露社会黑暗的乐府诗。
艺术上，戴表元力求矫正宋代诗风的弊端，但总的来讲，仍残留着南宋江湖诗风的影响。
（二）以耶律楚材为代表的少数民族作家：善写律诗，存诗720余首，能在诗中描写出奇瑰壮丽的西域风光，句律流畅沉稳，风骨遒健。
《和移剌继先韵》旧山盟约已愆期，一梦十年尽觉非。
翰海路难人去少，天山雪重雁飞稀。
渐惊白发宁辞老，未济苍生曷敢归。
去国迟迟情几许，依楼空望白云飞。
（三）以刘因为代表的诗歌创作：是元代社会著名的理学家，诗歌创作深受理学思想的影响。
与许衡被称为“北方两大儒”，是程朱理学在北方的传人。
很推崇元好问，其《跋遗山墨迹》云：“晚生恨不识遗山，每颂歌诗必慨然。
”他的七律诗深受元好问影响，作品气骨超迈，意境深远，带有元好问诗沉郁苍凉的味道，有清刚劲健之气。
在思想内容上，其诗歌创作在表达对宋王朝怀念的同时，也抒发了其对历史的批判意识，如其的《白沟》诗。
《白沟》宝符藏山自可攻，儿孙谁是出群雄。
幽燕不照中天月，丰沛空歌海内风。
赵普元无四方志，澶渊堪笑百年功。
白沟移向江淮去，止罪宣和恐未公。
三、元代中期诗歌创作：以学习唐诗为主导倾向，对宋诗则多采取屏弃的态度。
在学习过程中，他们主观上力图学习唐诗的浑融流丽，体式端雅，以矫正宋诗创作中的瘦硬生涩之流弊。
然而从实际来看，他们对唐诗的学习不仅多停留于表面，而且更集中于对唐诗平和淡远、温润流丽一类风格的继承。
（一）“雅正”文学思潮：此一思潮的出现，和当时的社会现实密切相关。
其基本内涵有两个方面：一是诗风以温柔敦厚为尚；二是题材以歌咏升平为主导。
在这种文学思潮影响下，诗坛上最流行的是歌功颂德、粉饰太平和赠答酬唱、题咏书画的题材，“元诗四大家”的创作是这种诗风的显著代表。
（二）“元诗四大家”的诗歌创作：是对最能代表元代中期“雅正”文学思潮创作倾向的四位作家的合称。
这四位作家分别是虞集、杨载、范梈（PENG）、揭傒斯。
他们四人的诗歌创作，在题材内容上大致相同，艺术上也比较相近，对此，明人胡应麟在《诗薮》外编卷六中有明确说明，他说：“皆雄浑流丽，步骤中程。
然格调音响，人人如一，大概多模往局，少创新规。
视宋人藻绘有余，古淡不足。
”虞集自评其诗如“汉庭老吏”，评杨载诗如“百战健儿”，范梈诗如“唐临晋帖”，揭傒斯诗如美女簪花的“三日新妇。
”他们诗歌创作在总体上成就不高。
其中虞集是“元诗四大家”中最优秀的诗人。
虞集，字伯生，蜀郡人，乔居江西临川，大德初被推荐为大都路儒学教授，官至翰林直学士兼国子祭酒，奎章阁侍书学士。
元统初谢病归临川，卒于家。
在延佑、至顺年间，他是大都最负盛名的文人，擅长律诗创作。
其文以“学古”自我标榜，强调宗经征圣，返本归元，以圣经贤传为准则。
《元史》说他：“评议文章，不折之于至当者不止，其诡于经者，文虽善，不与也。
”他的文章学宋人，写得较为平易畅达，文风趋于舒徐和易，反映出当时散文创作由元初宗唐到学宋的转变。
关于诗，他主张要书写“性情之正”，以温柔敦厚和平淡远为标准；同时又提倡宗唐宗古，认为“必求古人之成法，而后尽其心。
”其诗以杜甫、陶渊明、王维、韦应物、柳宗元等人为效法对象，欣赏他们诗歌创作的“舒迟而淡泊。
”典雅精切是其诗歌创作主要特征，其自评其诗风如“汉庭老吏”。
《挽文山丞相》是其代表作。
《挽文山丞相》徒把金戈挽落晖，南冠无奈北风吹。
子房本为韩仇出，诸葛宁知汉祚移。
云暗鼎湖龙去远，月明华表鹤归迟。
不须更上新亭望，大不如前洒泪时。
该诗反映了元代知识分子既留恋旧朝，又万般无奈的彷徨心态。
诗一开始，就突出了一对矛盾的主题-----英雄的礼赞和宿命的悲哀。
“金戈挽落晖”见于《淮南子·览冥训》：“鲁阳公与韩构难，战酣，日暮，援戈而挥之，日为之反三舍。
”“徒把金戈挽落晖”是写文天祥不顾形势凶险，奋力抵抗，想要挽救行将覆灭的宋王朝，然而最终却是徒劳的。
在这里，作者把文天祥比作神话传说中的英雄鲁阳公，手持金戈，力挽残阳，显得十分悲壮。
“南冠无奈北风吹”中的“南冠”，是指囚犯。
《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。
’” “北风吹”是言北方敌人的入侵。
岳轲《桯史》卷一：“绍兴三十年，虏来贺正旦，（施）宜生以翰林侍讲学士为之使。
朝廷闻之，命张忠定（焘）以吏部尚书侍读，馆之都亭。
时戎盟方坚，国备大弛，而谍者传造舟调兵之事无虚日，上意不深信。
馆者因以‘首囚’风之，至天竺，微问其的，宜生顾其介不在旁，忽廋曰：‘今日北风甚劲’，又取几间笔扣之曰：‘笔来，笔来。
’” “南冠无奈北风吹”是描绘文天祥兵败被俘，拘囚于大都的情景。
“南冠”与“北囚”句内成对，句末一个“吹”字，更使整个画面凭添无限悲凉气息，突出了命运的无奈。
“子房本为韩仇出，诸葛宁知汉祚移。
”张良字子房，韩国贵族后裔，秦灭六国，张良为报家国之仇，雇勇士在博浪沙狙击秦始皇，但行刺未能成功。
诸葛亮为报刘备知遇之恩，六出祁山，最后病死于五丈原。
他们虽然都失败了，但从人格上看，都表现出了明知其不可为而为之的精神，因而是永远值得尊敬的。
他们的失败只能归结为命运。
“云暗鼎湖龙去远，月明华表鹤归迟”，充满古国之思。
“鼎湖”本是传说中黄帝乘龙上天之处，据《史记·封禅书》云：“黄帝曾铸鼎荆山下，鼎成，乘龙升天，后人因名其处曰鼎湖，后遂以‘鼎湖龙去’言皇帝之崩，”这里暗指宋君蒙难。
“月明华表鹤归迟”见于《搜神后记》：“丁令威，本辽东人，学道于灵虚山，后化鹤归辽，聚成门华表柱。
时有少年举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言曰：‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非。
’”这里暗指文天祥的忠魂已化鹤成仙。
鼎湖龙去已远，忠魂何时能归，不仅表露了作者人生的沧桑之感，而且流露出对前朝的强烈思念之情。
“不须更上新亭望，大不如前洒泪时，”结尾两句尤为沉痛。
“新亭洒泪”事见《晋书·王导传》，晋室南渡，尚有半壁江山，王谢诸公还可以隔江远眺，怀念故土；宋室覆亡，片瓦无存，连个洒泪之处都找不到了。
念及于此，诗人不由得悲从中来，发出“大不如前”的绝望感叹。
由艺术来看，前三联表现含蓄，尾联直露，该诗运用了不少典故，几乎无一句无来历，但又自然贴切，无堆积之感。
四、元代后期诗歌创作：在元代社会后期，由于社会政局日益动荡，在诗歌创作中，不仅诗歌的写实倾向大大增强，而且更多地表现出作者的艺术创作个性。
这主要表现于王冕和杨维桢的诗歌创作。
（一）王冕的《墨梅》我家洗砚池头书，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
王冕（1287-----1359），字元章，号煮石山农，今浙江诸暨县人。
少时家贫，以替人放牛为生，自学成材，后成为著名的诗人和画家。
这首七言绝句，是王冕画梅生涯和自我性情的写照。
他年青时曾潜心学习孙吴兵法，学习击剑，有澄清天下的志向，但始终科举不利，遂放旷江湖，决意仕进。
他隐居于浙江诸暨九里山，躬耕读书，并植梅花千树，自号梅花屋主。
“梅花解作忘机友，雪天月夜长相逢。
” 他生活在梅花中间，爱梅、画梅，“豪来写遍罗浮雪千树，脱巾大呼成花颠”，他一生最爱画不着色的淡墨梅花，朵朵朴素淡雅。
“我家洗砚池头书，”这句使人仿佛进入一种淡墨溢香的境界，这既是画镜，也是诗人的实际生活。
相传会稽山下有王羲之的洗砚池，由于日日洗涤笔砚，把池水都染黑了。
王冕以有这样一位同姓的前辈而自豪，今天自己也同样过的是“洗砚池头”的翰墨生涯。
“我家”二字，亲切之中自有一种洒脱自豪的韵味。
“个个花开淡墨痕，”说自己与王羲之各有擅长，王羲之日日“洗砚池头”，是为了练就一笔好字，而自己“洗砚池头”，是为了画淡梅。
自己苦苦练画，池水因洗砚而变黑，池边的树因吮吸了池中的墨水，竟然“个个花开淡墨痕”。
笔触想象丰富，行文给人以天真洒脱之感。
同时又是点题之笔，紧扣“题画”，说明这是一幅墨梅图。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，”王冕为良佐画的这幅墨梅图，今天还可以看到：这是一幅横幅，只见一枝梅花横斜在画幅的中间，枝干一笔拉到几尺长，挺秀有劲。
枝的梢头，露出了笔的尖锋，突出了梅花的清拔气质，看去风神绰约，奕奕有致。
枝头十数朵洁白的花朵，含苞欲放，仿佛正在吐出阵阵清雅的芳馨。
这枝生在山野清绝之地的野梅，疏旷放逸，梅干劲直，尽自然之本性，绝无一点“官梅”、“园梅”矫揉造作的媚态，而有似竹之清、松之秀、空谷幽兰之清芬，把人引入一种清幽的意境，使人感受到一种冰清玉洁的品质，一种不与世俗同流合污的天地间的清气。
总之，这首诗将咏梅花同抒发诗人自己的情怀不着痕迹的结合在一起，梅花同人的情操、理想互为表里，融为一体，抒写了王冕高尚的情趣，表示了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗，它们所表现的诗情画意是完全相通的。
（二）杨维桢“铁崖体”的诗歌创作：杨维桢（1296------1370），字廉夫，号铁崖，浙江诸暨人，在诗、文、戏曲方面都有很高成就，历来评价很高。
他早年即从事诗歌创作，在几十年的创作生涯中，各个时期的创作面貌并不相同。
但他“号铁崖体”，则始于他中年在吴下、钱塘时与李孝光倡和的“古乐府”运动中。
他认为好诗应有天籁风骨，又有花间情致。
风骨过于遒劲，近于文人之诗，情致过于裸露，又同于民间俚曲，所以提倡“古乐府。