计划免疫PPT课件
计划免疫PPT(完整版)
要包括儿童基础免疫和成人或特殊职 ⑵异常反应 少数人在接种后出现并发症,如晕厥、过敏性休克、变态反应性脑脊髓膜炎、过敏性皮炎、血管性水肿等。
⑶以往接种疫苗有严重的不良反应者,不应继续接种 。 我国自新中国成立后,在全国范围内开展了大规 ⑵接种对象正在患有发热或明显全身不适的急性疾病,应推迟接种 。
⑴一般反应 接种24小时内在接种局部出现红、肿、热、痛等炎性反应,有时可能同时伴有发热、头晕、恶心、腹泻等全身反应。
业人群、特殊地区需要接种疫苗的程
业人群、特殊地区需要接种疫苗的程 为什么要进行计划免疫? 多喝水 不要剧烈运动 不抓不挠
么
如水 不要剧烈运动 不抓不挠
业人群、特殊地区需要接种疫苗的程 要包括儿童基础免疫和成人或特殊职
多喝水 不要剧烈运动 不抓不挠
序。
请检查:
7岁的我们,还 应该复种风疹疫 苗、麻疹疫苗、 流腮疫苗,加强 接种白破三联疫 苗。
如果在学校进行疫苗接种:
以下情况者作为常规免疫的禁忌证 :
⑴免疫缺陷、恶性疾病(肿瘤、白血病)及应用放 射治疗或抗代谢药而使免疫功能受到抑制者,不 能使用活疫苗。
疫苗可以预防的疾病:
流脑疫苗——流脑 乙脑疫苗——乙脑 乙肝疫苗——乙肝 甲肝疫苗——甲肝 麻疹疫苗——麻疹 风疹疫苗——风疹 等等……
什么是计划免疫程序?
⑶以往接种疫苗有严重的不良反应者,不应继续接种 。 划接种,已成功地消灭曾经是人类头号杀手的天花; 这些反应虽然发生率很低,但其后果很严重,如不及时抢救,可危及生命。 计划免疫可以提高人群的免疫水平,预防、控制 7岁的我们,还应该复种风疹疫苗、麻疹疫苗、流腮疫苗,加强接种白破三联疫苗。
免疫和计划免疫课件
1 2
新型疫苗研发
随着生物技术的进步,新型疫苗如基因工程疫苗 、合成肽疫苗等正在研发中,有望提高疫苗的安 全性和有效性。
疫苗接种策略改进
针对不同年龄段、不同地区的人群,需要制定更 为精准的疫苗接种策略,以提高接种率。
3
国际合作与交流
加强国际间的合作与交流,分享疫苗研发和接种 经验,共同应对全球公共卫生挑战。
提高生活质量
减少疾病和医疗负担,个体可以更好地享受生活,提高生活质量。
计划免疫对社区健康的影响
控制传染病传播
通过群体免疫,减少传染病在社区内的传播,保护易感人群。
减轻医疗负担
降低因传染病导致的医疗需求,减轻医疗体系的负担。
提高社会生产率
减少因传染病导致的缺勤和劳动力损失,提高社会生产率。
计划免疫对全球健康的影响
特殊人群计划免疫程序
对于孕妇、老年人、身体虚弱的人来说,接种疫苗前需要咨询医生或专业人士的建议,以 避免不必要的风险。
04
计划免疫的益处和影响
Chapter
计划免疫对个体健康的影响
预防疾病
通过接种疫苗,个体可以预防传染病的发生,降低患病风险,保 障个人健康。
降低并发症
及时接种疫苗可以降低因传染病引发并发症的风险,如肺炎、心脏 疾病等。
抗体、细胞因子、补体等 是免疫系统产生的生物活 性物质,参与免疫应答和 炎症反应。
免疫系统的日常任务
识别和清除外来抗原
免疫系统能够识别和清除由细菌、病 毒等外来病原体入侵的抗原。
维持内环境稳定
记忆功能
免疫系统具有记忆功能,能够记住曾 经接触过的抗原,并在再次接触时迅 速启动免疫应答。
免疫系统通过调节炎症反应和组织损 伤修复,保持内环境的稳定。
《免疫与计划免疫》PPT优秀课件
染病的微生物属于 病原体(“病原体”或“传染源”),当人体被感染后就成了 传染源 (“病原体”或“传染源”)。 (2)患者发现后立即收入医院进行隔离治疗,其目的是 控制传染源; 此外对公共场所、厕所等场所喷洒消毒药物,其目的是 切断传播途径。
课堂导入
1、生活在同样的环境中,为什么有的人容易生病,而有的人却不容易生病?
2、吃同样的鱼、虾,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起疙瘩等?
3、病人因肾功能衰竭而急需肾移植时,必须找“匹配”的肾脏,一直才可 能成 功,为什么?
与人的免疫有关
资料分析
资料一: 有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清 洁皮肤上,两个小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。
想一想,议一议:
你知道家养的狗等宠物都要定期打预防针吗?预防的是什么病? 这和人的健康有关吗?
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阻挡作用
杀菌作用
01 人体的三道防线
皮肤的功能
保护 体温调节 感觉、分泌、排泄 ……
黏膜也属于人体的第一道防线
呼吸道的黏膜上还有纤毛, 随着纤毛的摆动,病菌等异 物能被清扫出去,而它们的 分泌物----黏液也可吸附细 菌和脏物并将之排出体外。
清扫异物
知识小结
第一道防线的组成: 皮肤和黏膜 第一道防线的功能: 阻挡、杀菌, 清扫异物
资料下载: . /ziliao/
免疫与计划免疫课件(39ppt)
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
公众认知与信任的提升
通过持续的科普宣传和健康教育,提高公众对疫苗的认知和信任度, 促进计划免疫工作的顺利开展。
国际合作与交流的加强
加强国际间的合作与交流,共同应对全球性的公共卫生挑战,推动计 划免疫事业的持续发展。
06 总结回顾与课堂互动环节
关键知识点总结回顾
免疫系统的组成和功能
包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子,以及它们在机体 防御中的作用。
答,避免再次感染。
02 计划免疫策略及实施
计划免疫目标与原则
目标
通过计划免疫,降低疫苗可预防 疾病的发病率和死亡率,提高人 群健康水平。
原则
根据疾病流行情况和疫苗保护效 果,制定科学合理的免疫策略, 确保疫苗的安全性和有效性。
疫苗种类选择与使用
01
02
03
疫苗种类
包括灭活疫苗、减毒活疫 苗、基因工程疫苗等。
疫苗接种率
抗体阳转率
衡量计划免疫覆盖面的重要指标,反映疫 苗的可及性和接种服务的普及程度。
评价疫苗接种后体内抗体产生的全性评价
监测疫苗针对疾病的发病情况,评估疫苗 对疾病的控制效果。
关注疫苗接种后的不良反应发生情况,确 保疫苗接种的安全性。
当前面临的主要挑战和问题
03 常见传染病预防措施
呼吸道传染病预防方法
保持室内空气流通
定期开窗通风,保持空气新鲜,有助于降低 病毒在空气中的浓度。
佩戴口罩
在公共场所或接触患者时,佩戴口罩可以有 效减少病毒传播。
避免去人群密集场所
在呼吸道传染病高发季节,尽量减少去人群 密集、空气流通差的场所。
勤洗手
用肥皂和流动水洗手,或使用含有酒精的免 洗洗手液。
《免疫与计划免疫》教学课件(28张PPT)
不会传播: 传播途径:
达标与提高
1.下列哪项是人体的第三道防线( D )
A.人体内的杀菌物质 B.皮肤和黏膜 C.溶菌酶和吞噬细胞 D.免疫器官和淋巴细胞
2.下列属于非特异性免疫的是( B )
A.患过麻诊的人不会再患此病 B.白细胞吞噬侵入人体的病菌 C.接种卡介苗预防结核病 D.吃预防脊髓灰质炎的糖丸
A.疫苗 B.抗体 C.抗原 D.病原体
三、计划免疫:
预防、控制和 消灭传染病
预防针和疫苗预防传染病的 原理:
将杀死或减毒的病原体注入 人体,使人在不发病的情况 下产生抗体,产生抵抗力。
属于特异性免疫。
艾滋病
艾滋病患者
艾滋病是一种免疫缺 陷病,又称为获得性 免疫缺陷综合征,是 一种严重威胁人类健 康的传染病。
非特异性免疫
阻挡病原体的侵入
体液的杀菌物 使病菌溶解、吞噬
质和吞噬细胞
病菌
第三道防线
后天性 特异性免疫
免疫器官和 产生抗体清除抗原 免疫细胞
特异性免疫:是出生以后建立起来的后天防御功能, 只针对某一特定的病原体或异物起作用。
二、免疫的功能
1.清除体内衰老、死亡和 损伤的细胞
2.抵抗抗原的侵入,防止 疾病的产生
溶菌酶
杀菌物质中的溶菌酶,能够破坏许多种病菌的细胞 壁,使病菌溶解。
分布在血液和组织、器官中的吞噬细胞,可以 将侵入人体的病原体吞噬消化。
白细胞消灭病原体
免疫的类型
Байду номын сангаас
组成
作用
第一道防线 第二道防线
先天性
皮肤和黏膜
非特异性免疫
阻挡病原体的侵入
体液的杀菌物 使病菌溶解、吞噬
质和吞噬细胞
计划免疫的组织和实施(共64张PPT)
疫苗要按品名、批号分别存放,并按照效期长短、进库先后、有计划地分发。
写均要以公历为准 剔出的卡片由接种点另行妥善保管。
每名适龄儿童都必须按规定建立预防接种证,并实行凭证接种和办理入托、入园、入学的制度。 爆发疫情的流行病学调查和疫情控制 预防接种证、卡(簿)的管理
6疫苗的消耗系数
BCG 2。0-3。0 ,OPV 1。1-1。3 ,DPT DT 1。5-2。0 , MV1。5-2。0,
疫苗要在规定的温度条件下贮存、运输,
BCG,DPT DT和HBV要在2-8度的条件下
贮存和运输。OPV MV要在-20度-8度 的条件下运输,贮存期如果再3个月以上,
要于-20度条件下贮存ห้องสมุดไป่ตู้
告诉儿童的家长或者监护人,接种后可能出现的反应和注意事项 如冷藏容器内的冰已经全部融化,OPV应全部废弃,其他的下次接种首先使用
用钢笔填写,书写要工整,文字要规范, 根据本次各种疫苗的应接种人数计算领取疫苗的数量
如冷藏容器内的冰已经全部融化,OPV应全部废弃,其他的下次接种首先使用 病史 与确诊病人有接触史,经过2-35天(一般7-14天)的潜伏期,或者接触史不明显,有如下症状者
1现行的免疫程序
2本地区的人口资料、包括总人口数。城市、城镇、农村的人口数, 计划免疫服务人群各年龄组的人口数,出生率、死亡率、自然增长率、 以及流动儿童的数量等
3 本地区的计划免疫针对疾病的发病率、人群免疫水平和免疫策略
4免疫接种的服务形式及计划免疫工作的开展情况
5疫苗运输、储存的形式和能力
疫苗要按品名、批号分别存放,并按照效 期长短、进库先后、有计划地分发。
免疫与计划免疫说课课件PPT课件
评估计划免疫对提高全民健康素质、 促进社会发展的综合效益。
05
计划免疫的挑战与对策
疫苗供应不足
疫苗生产能力有限
全球疫苗生产量无法满足所有国 家的需求,导致疫苗供应紧张。
疫苗分发不均
由于运输和储存条件限制,部分 地区无法及时获得疫苗。
疫苗研发滞后
新型疫苗的研发周期长,无法及 时应对突发疫情。
计划免疫程序通常包括基础免疫和加强免疫两个阶段。基础免疫是指儿 童在1岁内完成的所有接种;加强免疫是指根据需要进行额外的接种。
计划免疫程序的制定需要综合考虑多种因素,包括传染病的流行情况、 儿童的年龄和身体状况、疫苗的有效性和安全性等。
计划免疫的接种时间与接种方式
每种疫苗的接种时间不同,家长需要 在医生的指导下按照规定的时间进行 接种。
疫苗接种率不均等
地区差异
不同地区经济发展水平不同,导致疫苗接种率存 在差异。
群体差异
部分人群由于缺乏疫苗接种意识或经济条件限制, 未能及时接种疫苗。
宣传教育不足
缺乏有效的宣传教育,导致部分人群对接种疫苗 的重要性认识不足。
疫苗接种安全问题
疫苗副作用
01
部分人群在接种疫苗后可能出现轻微不适,如发热、红肿等。
一类疫苗包括卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等,这些疫苗可以预防结 核病、脊髓灰质炎、破伤风、百日咳、白喉、麻疹等传染病。
二类疫苗包括水痘疫苗、Hib疫苗、流感疫苗、肺炎疫苗等,这些疫苗可以预防水痘、 流感、肺炎等传染病。
计划免疫的程序
计划免疫程序是根据儿童的年龄和传染病流行情况制定的,不同年龄段 的儿童需要接种不同的疫苗。
推广方式与目标
提高接种率
通过宣传和推广,提高儿 童预防接种的覆盖率和及 时率。
2024年计划免疫培训课件
2024年计划免疫培训课件第一节:免疫系统概述一、免疫系统的作用1. 维护身体健康的重要作用2. 对抗病原体的功能二、免疫系统的组成1. 淋巴器官2. 免疫细胞3. 免疫分子三、免疫系统的分类1. 先天免疫系统2. 后天免疫系统第二节:免疫系统疾病一、免疫系统疾病的种类1. 自身免疫性疾病2. 免疫功能缺陷性疾病二、免疫系统疾病的病因1. 遗传因素2. 环境因素3. 其他因素三、免疫系统疾病的预防与治疗1. 预防措施2. 治疗方法第三节:免疫系统疫苗一、疫苗的作用1. 预防疾病2. 增强免疫力二、疫苗的种类1. 传统疫苗2. 基因工程疫苗3. 组合疫苗三、疫苗的接种原则1. 接种时间2. 接种途径3. 接种剂量第四节:免疫系统健康保护一、养成良好的生活习惯1. 健康饮食2. 适量锻炼3. 充足睡眠二、避免免疫系统受损的因素1. 烟草、酒精等有害物质2. 压力、焦虑等负面情绪三、定期体检免疫系统状况四、免疫系统失调的症状及应对措施1. 头晕、乏力等症状2. 寻求医疗帮助第五节:未来免疫系统的发展趋势一、基因编辑技术在免疫系统研究中的应用1. 基因编辑对免疫系统疾病的治疗研究2. 基因编辑对疫苗研发的影响二、人工智能在免疫系统研究中的作用1. 人工智能在疾病预测和预防中的应用2. 人工智能在疫苗研发中的作用三、生物技术的发展对免疫系统领域的影响1. 生物技术在免疫系统疾病治疗中的应用2. 生物技术在疫苗研发中的应用结语通过本次免疫培训课程的学习,我们将更加深入地了解免疫系统的重要性和作用,掌握预防免疫系统疾病的方法和技巧,并对未来免疫系统的发展趋势有更清晰的认识。
希望大家能够养成良好的生活习惯,保持良好的免疫系统健康,为自己的身体健康负责,也为社会的健康贡献自己的一份力量。
感谢大家的参与,祝愿大家身体健康!。
812免疫与计划免疫 课件 (24张ppt)
同步训练
(5)图中a表示_溶__菌__酶___,它具有杀菌作用是因为 它能够__使__病__菌__溶__解___。 (6)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___纤__毛___, 它具有__清__扫__异__物___的作用。 (7)图中d是_吞__噬__细__胞___,它可将侵入人体的病原 体__吞__噬__消__化___。
D.非特异性免疫功能
同步训练
12.桃花盛开的季节,丽丽的脸上起了一些疹子,医生 说这是对花粉的过敏反应,造成该反应的原因是( C ) A.花粉有毒 B.花粉能传播细菌 C.抵抗抗原侵入的免疫功能过强 D.抵抗抗原侵入的免疫功能过弱 13.下列实例中,不属于计划免疫的是( A ) A.给生病的小孩打针、吃药 B.给小孩服用脊髓灰质炎糖丸 C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D.给刚出生的婴儿接种卡介苗
A.①② C.③④
B.②③ D.①④
同步训练
2.下列免疫类型不同于其他类型的是( D ) A.体液的杀菌作用
B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体
3.下列属于人体的第三道防线的是( C )
A.溶菌酶和肝脏
B.血液和消化液
C.淋巴细胞和淋巴器官 D.皮肤、黏膜
同步训练
同步训练
22.乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一种常见传染病。根 据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙型 肝炎病毒,其中3.5亿为慢性感染者,每年约有100万 人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。我国规定 2~13岁儿童要注射乙肝疫苗。对于乙肝患者要采取隔 离治疗,对于患者用过的碗筷、衣物等物品要严格消 毒处理。 根据上述资料,回答问题。 (1)乙肝是一种传染病,具有__传__染____性和流行性, 乙肝的传染源是__乙__肝__患__者____。
免疫与计划免疫ppt课件
计划免疫能够快速阻断疾病的传播链,有效遏制疾病的扩散和爆 发。
提高人口健康水平
降低死亡率
通过计划免疫,可以显著降低特定传染病的死亡率,提高人口生 存率。
减少疾病负担
减少因传染病导致的疾病负担,提高人口健康水平和生活质量。
降低医疗费用
减少因传染病导致的医疗费用支出,减轻家庭和社会的经济负担。
免疫系统的功能
保护身体免受病原体的侵害,识别和 清除外来抗原,维持内环境稳定,以 及参与调节身体的生理和病理反应。
免疫系统的组成
免疫器官
骨髓、胸腺、淋巴结、脾脏等是免疫系统的主要器官,它们产生 和培养免疫细胞,并作为免疫反应的场所。
免疫细胞
包括淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等,它们在免疫反应中发挥 关键作用,如识别、攻击和清除病原体。
03
国际合作
加强国际合作,共同推进新疫苗的研发和应用,应对全球公共卫生挑战
。
疫苗安全性的监测与管理
疫苗不良反应监测
建立健全的疫苗不良反应监测体 系,及时发现和处理疫苗接种后 、储存、运输和使 用等环节的质量管理,确保疫苗 的安全性和有效性。
公众沟通
加强与公众的沟通,及时、透明 地向公众传递疫苗安全性信息, 提高公众对疫苗的信任度。
加强免疫
在基础免疫完成后,根据疫苗种类和预防疾病的不同,定期进行加 强免疫,提高免疫水平。
应急接种
在疫情发生时,对特定人群进行应急接种,以快速控制疫情。
疫苗接种的途径与方法
肌肉注射
将疫苗注入臀部或上臂 的肌肉组织,刺激机体 产生特异性免疫。这是 最常用的接种方法。
皮下注射
将疫苗注入皮下组织, 常见于狂犬病疫苗的接 种。
免疫与计划免疫
计划免疫ppt课件
(1)
防御感染
抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生
(2) 自我稳定 消除衰老死亡细胞 (3) 免疫监视 监视、 识别和清除体
内产生 的异常细胞
自身稳定
9
免疫监视
功能 功能正常 功能过高
功能过低
防御感染
——
自我稳定
——
免疫监视
——
药物花粉过敏
自我免疫病 (
风湿性心脏病)
——
免疫缺陷综 合症,如艾 滋病
——
6
属哪种免疫?
当水痘流行时,已 经提前接种过水痘 疫苗的人会安然无 恙;而没有接种过 疫苗或没有出过水 痘的人往往患病。 为什么接种过水痘 疫苗或出过水痘的 人能够抵抗水痘病 毒的侵袭呢?
7
免疫的概念和功能
1、免疫:
免疫是人体的一种生理功能,是身 体识别和排除抗原异物的一种保护性 反应。
8
防御感染
C.患过天花的人对天花病毒具不感染性 D.人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
13、天花病毒对人体来说是
A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体
24
• 7、刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防( )
• A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、 天花
25
1
非典型肺炎流行猖獗引 起社会的高度重视!但即使 是流行最严重的地区,也不 是人人都会得病!因为,冠 状病毒虽然厉害,对于免疫 功能强大的人,它也是无能 为力的!
2
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 属哪种免疫?
3
皮肤分泌物的杀菌作用 属哪种免疫?
4
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 属哪种免疫?
5
溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫?
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
《计划免疫知识讲座》课件
减毒活疫苗
通过减弱病原体活性制备的疫 苗,如麻疹、风疹、腮腺炎联 合疫苗,可产生较长时间的免 疫保护。
亚单位疫苗
使用病原体中的某些成分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备 的疫苗,如百日咳疫苗,具有 较高的安全性。
疫苗接种的时间和途径
1
出生时
首次接种乙肝疫苗
2
2 个月
接种百白破、百日咳、淋病减数活菌等疫苗
《计划免疫知识讲座》 PPT课件
这个PPT课件将向您介绍计划免疫的知识,包括疫苗的定义和作用、常见免疫 疾病及症状、免疫系统的基本知识、疫苗的种类和功效、疫苗接种的时间和 途径、疫苗接种的风险和禁忌症,以及预防疫苗知识的普及和宣传方式。
疫苗的定义和作用
疫苗是一种通过激活免疫系统来预防疾病的生物制剂。它们通过引入微弱或死亡的病原体,让身体产生免疫反 应,以便在未来遭遇相同的病原体时能够迅速识别和消灭它们。
常见免疫疾病及症状
麻疹
高烧、皮疹、咳嗽、流鼻涕等
腮腺炎
腮腺肿胀、发烧、咀嚼困难等
百日咳
咳嗽、呼吸困难、疲劳等
流行性感冒
发热、喉咙痛、肌肉疼痛等
免疫系统的基本知识
1 主要器官
淋巴结、脾脏、扁桃体等
3 免疫反应
先天免疫和获得性免疫的作用机制
2 免疫细胞
淋巴细胞、巨噬细胞、抗体等
疫苗的种类和功效
灭活疫苗
3
6个月
接种麻疹-腮腺炎-风疹联合疫苗
4
1-2 岁
接种水痘、流感、肺炎球菌等疫苗
疫苗接种的风险和禁忌症
常见风险
接种反应、过敏反应、疫苗 相关疾病等
禁忌症
对疫苗成分过敏、免疫系统 异常等
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接种希望,呵护未来
小朋友们要知道哪些事呢
•预防接种 •合理饮食 •科学护理
预防接种 —健康的保障
课堂交流内容
1 疫苗的价值 2 宝宝容易感染的疾病和可使用的疫苗 3 疫苗接种注意事项及常见问题 4 有奖问答
第一节 疫苗的价值
1.为什么要接种疫苗?
宝宝容易受到疾病的侵袭
➢ 皮肤、粘膜娇嫩,病菌易于侵入 ➢ 免疫系统发育不成熟,抗病能力差 ➢ 从妈妈体内获得的免疫力有限,并在6个月后逐渐消失
发肺炎、脑炎、喉炎和心肌炎等,严重的并发症可导致死亡。
✓ 风疹:妊娠早期感染风疹可造成死胎、流产、先天畸形(先
天性心脏病、白内障、耳聋等)。
✓ 流行性腮腺炎:可并发胰腺炎、心肌炎、脑炎、睾丸炎、卵
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有条件的话,每种疫苗都应接 种,多一种疫苗,多一份保障
第一类疫苗
我国目前将15种可通过疫苗预防的疾病纳入国家免疫规 划,这些疫苗包括:卡介苗、乙肝、脊灰、百白破、白破、 麻腮风(麻腮,麻风)、乙脑、流脑、甲肝、出血热、炭 疽、钩体疫苗,它们属于一类疫苗。
第二类疫苗
目前用于儿童预防接种的第二类疫苗主要有: ✓ 水痘疫苗、Hib疫苗、流感疫苗、肺炎球菌疫苗、
2.结核病
是由结核杆菌引起的慢性传染性疾病 呼吸道传播 可累及全身各个器官,其中以肺结核最为多见。 我国受感染人数超过4亿,是世界上22个结核病高
负担国家之一。 可用疫苗:卡介苗(预防儿童结核性脑膜炎和粟
粒性肺结核)
卡介苗
出生后即可接种,左上臂三角肌下端皮内注射
接种反应 ◆接种后2-3天接种处皮肤有红肿,几 天后消失。3-4周后,接种处皮肤出 现黄豆大小,暗红色的突起,中间有 硬块。随,硬块中央部分软化,形成 小脓包,脓包可自行吸收,也可能破 溃,流出一些分泌物,形成溃疡,23周后逐渐结痂,留下一个略凹的小 瘢痕。 ◆少数宝宝接种后,同侧腋下淋巴结 肿大,直径小于1厘米,是正常的反 应。如果超过1厘米,溃疡又长期不 愈合的,应带宝宝去医院就诊。
轮状病毒疫苗、DTaP-IPV/Hib五联疫苗、兰菌净等 ✓ 脊髓灰质炎(灭活)疫苗、甲肝(灭活)疫苗、
A+C群流脑(结合)疫苗、乙脑(灭活)疫苗等
3.免疫程序
第一类疫苗免疫程序 第二类疫苗指导程序
第二节 宝宝容易感染的疾 病和可使用的疫苗
哪些疾病可通过接种疫苗预防?
目前已有很多感染性疾病都能通过接种疫苗来有效预防:
接种禁忌: 免疫缺陷、免疫功能低下或正
在接受免疫抑制治疗的儿童 明显的先天畸形儿 出生体重在2500克以下的新生
儿 正在发热、腹泻及患有严重皮
肤病的儿童
温情提示: 注意洗澡时不要让水沾湿溃疡处。
3.脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)
病原体:脊髓灰质炎病毒 传播:主要经口传播,发病早期可通
过飞沫传播;
接种疫苗可以帮助宝宝抵抗疾病 接种疫苗是预防疾病最经济、最有效的方式,
按时、按期接种疫苗,保护个人和群体健康
《传染病防治法》《疫苗流通和预防接种管理条例 》等规定:卫生部门与儿童监护人应当相互配合, 保证儿童及时接种。
第一类疫苗
2.疫苗分类
按家长是否自行付费
免费、必须接种
第二类疫苗 自愿、自费接种
脊髓灰质炎 甲肝 乙肝 乙脑 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 ……
结核病
流脑 Hib感染
肺炎球菌性疾病
百日咳
白喉
破伤风 ……
1.乙型肝炎
病原体:乙肝病毒(HBV) 传播途径:母婴、血液、性接触等 疾病危害:
✓ 流行广、危害大; ✓ 容易慢性化,部分病人可发展为肝硬化或肝癌; ✓ 围产期和婴幼儿时期感染HBV,分别有90%和25-30%将发
百白破三联疫苗
接种时间:3、4、5月龄各接种1针,
18月龄时加强1针
接种反应:
接种后6-10小时,注射部位可 能会出现轻微红肿、局部硬结,少数 宝宝会有发热等反应,一般2-3天内 消失。有的宝宝硬结需1-2月才消退, 故下次注射应更换部位,热敷有助于 硬结消退。
白破二联疫苗
接种时间:6周岁时接种1针 接种反应:
危害:多发生在5岁以下宝宝,病毒
侵犯脊髓,可导致肢体瘫痪和畸形, 尤其下肢多见;
可用疫苗:
脊髓灰质炎减毒活疫苗(OPV)-免费 脊髓灰质炎灭活疫苗 (IPV)-自费
脊髓灰质炎减毒活疫苗OPV
4岁
脊髓灰质炎灭活疫苗(IPV)
主要用于有OPV接种禁忌症的儿童,特别是免疫缺陷、 接受免疫抑制治疗和患肛周脓肿等的儿童。
展成慢性感染。
可用疫苗:乙型肝炎疫苗
乙肝疫苗
接种时间: ✓ 第1针-出生后24小时内 ✓ 第2针-1月龄(与第1针间隔≥28天) ✓ 第3针-6月龄(与第2针间隔≥60天) 接种反应:少数宝宝出现低热、接种
局部硬结、红肿等,2-3天后会自然 消失。 保护时间:一般认为可保护10年以上 (有个体差异)。
局部红肿、疼痛,或有 低热、疲倦、头痛等,一般 不需处理即自行消退。局部 硬结1-2月后可吸收。
5.麻疹、风疹、流行性腮腺炎
病原体:
✓ 麻疹病毒 ✓ 风疹病毒 ✓ 腮腺炎病毒
传播途径: ✓呼吸道飞沫 ✓风疹还可通过母婴间垂直传播, 孕期母体内的风疹病毒通过胎盘 侵犯胎儿
麻疹患儿
疾病危害:
✓ 麻疹:在疫苗使用前,几乎所有的孩子都得过麻疹,常可并
痉挛性咳嗽可持续2-3个月,故名“百日咳”。患儿可出现 惊厥、窒息,可并发肺炎、脑病等。
白 喉:是由白喉杆菌引起的全身中毒性疾病。咽、喉等
处粘膜充血、肿胀并有灰白色假膜形成,严重者可发生心肌 炎和末梢神经麻痹。
破伤风:是由破伤风杆菌产生外毒素引起的创
伤感染性疾病,现呼吸肌痉挛导致呼吸暂停而 死亡。 可用疫苗:百白破三联疫苗、白破二联疫苗
接种程序:
✓ 可全程(4剂次)使用IPV,也可第1、2剂次使用IPV,第3 、4剂次用OPV。
✓ 已接种过OPV但未完成全程免疫的儿童,不推荐使用IPV
接种反应:可有注射部位红肿、疼痛、硬结,中度、
一过性的发热等,一般不需要特殊处理即自行消退。
4.百日咳、白喉、破伤风
百日咳:是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。阵发性