二年级数学小报
数学小报二年级内容
数学小报二年级内容
数学是思维的体操，是开启智慧大门的钥匙。
对于二年级的小朋友们来说，数学世界充满了奇妙与乐趣。
下面，让我们一起走进数学小报的世界，探索其中的奥秘吧！
一、趣味数学故事
1.《小熊分果果》：小熊捡到了一些果果，想要分给好朋友小猴、小兔和小鹿。
如果每个朋友分到相同数量的果果，小熊应该怎么分呢？
2.《数字国王的冒险》：数字国王在数字王国里遇到了很多难题，他需要找到规律，解决这些问题。
让我们一起帮助数字国王吧！
二、数学知识点
1.加法和减法：掌握100以内的加减法运算，能熟练计算。
2.乘法口诀：学习乘法口诀，能快速计算表内乘法。
3.认识时间：学会认识钟表，能准确说出时间。
4.认识货币：了解人民币的基本单位，学会简单的货币计算。
5.图形认知：认识常见的平面图形和立体图形，了解它们的特征。
三、数学游戏
1.连线游戏：将数字与对应的物品用线连接起来，锻炼观察力和手眼协调能力。
2.找不同：在一系列数字中找出不同的一个，提高注意力。
3.数独游戏：填写9宫格数独，培养逻辑思维能力和耐心。
四、数学谜语
1.身穿白袍，头戴黑帽，去掉黑帽，露出大脑。
（答案：数字0）
2.1+1不是2，3-1不是2，5+3不是8，7-5不是2。
（答案：手指）
五、数学名言
1.数学是人类智慧的结晶，是科学的女王。
2.学数学，使人聪明。
二年级数学小报第五单元
二年级数学小报第五单元
二年级数学小报第五单元
本期数学小报将为大家介绍第五单元的内容——数字的加法和减法。
一、数字的加法：
加法是将两个或多个数字相加，得到它们的总和。
在加法运算中，我们需要掌握以下几个要点：
1. 加法的顺序不影响结果，即a + b = b + a。
2. 加法的结果称为和，用'+'表示，例如：2 + 3 = 5。
3. 加法运算可以使用加法表格来进行练习和记忆。
例如，我们可以通过以下例子来加深理解：
1 +
2 = 3
3 +
4 = 7
5 + 0 = 5
二、数字的减法：
减法是将一个数字减去另一个数字，得到它们的差。
在减法运算中，我们需要了解以下几个要点：
1. 减法的结果称为差，用'-'表示，例如：5 - 2 = 3。
2. 减法运算中，被减数减去减数，得到差。
3. 减法运算可以使用减法表格来进行练习和记忆。
例如，我们可以通过以下例子来加深理解：
4 - 2 = 2
6 - 3 = 3
8 - 0 = 8
三、练习题：
1. 请计算以下算式的结果：
3 +
4 = ?
6 - 2 = ?
5 + 2 = ?
8 - 3 = ?
2. 请根据加法表格和减法表格填写下面的空格：
2 + ? = 6
- 3 = 5
4 + ? = 9
- 1 = 7
本期数学小报的内容到这里就结束了，希望同学们通过阅读和练习，能够掌握数字的加法和减法，并能够在实际生活中运用到这些知识。
下一期我们将为大家介绍更多有关数学的知识，敬请期待！。
数学小报 二年级上册
以下是一份数学小报二年级上册的参考内容：
标题：数学乐园
一、数学小知识
1. 认识数字：1-100
2. 学习加减法：学会用实物或图形进行简单的加减法运算。
3. 认识图形：正方形、长方形、圆形、三角形等基本图
形及其特点。
二、数学小游戏
1. 数数游戏：从1数到100，看谁数得又快又准。
2. 加减法接力赛：将同学们分成几个小组，老师给出第
一个数字，然后各小组依次进行加法或减法运算，看哪个小
组最先得出正确答案。
3. 图形拼图游戏：利用不同形状的图形拼出有趣的图案，比比谁的创意最好。
三、数学故事
1. 数学小故事：讲述一个有趣的数学故事，如“阿凡提
智斗地主”等，激发同学们对数学的兴趣。
2. 数学在生活中的应用：介绍数学在生活中的实际应用，如购物时计算找零、制作日历等。
四、数学题目
1. 选择题：给出一组相似的题目，让同学们从中选择正
确答案。
2. 填空题：给出一些空白，让同学们填写正确的数字或
答案。
3. 应用题：给出一些实际生活中的问题，让同学们运用
所学数学知识解决。
五、数学小贴士
1. 学习数学的方法：介绍一些学习数学的小技巧和注意
事项，帮助同学们更好地掌握数学知识。
2. 数学的奥秘：介绍一些有趣的数学现象和数学家的故事，激发同学们对数学的探索欲望。
数学小报二年级第一单元
以下是一份二年级数学第一单元的数学小报，供您参考：二年级数学第一单元小报
一、数的认识
1. 认识数字0-100，掌握数字的大小关系。
2. 学习数字的加减法，能够进行简单的计算。
3. 认识数位，理解个位和十位的概念。
4. 学习用数学语言描述生活中的数量和顺序。
二、图形与几何
1. 认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形。
2. 学习图形的特征和性质，能够进行简单的判断和描述。
3. 学习用直尺测量长度，能够进行简单的测量和比较。
4. 学习认识角，能够进行简单的角的判断和描述。
三、应用与拓展
1. 学习用所学数学知识解决生活中的实际问题。
2. 通过游戏、竞赛等形式巩固所学知识，提高数学思维
能力。
3. 掌握一些常用的数学术语和符号，能够正确书写和使用。
数学小报(二年级下册知识点)
数学小报(二年级下册知识点)一、表内除法1、平均分把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2、平均分的类型(1)把一些物品按指定的份数平均分;(2)把一些物品按每几个一份平均分。
3、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
5、用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
二、有余数除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时，有时会有剩余。
2、余数与除数的关系在有余数的除法中，余数必须比除数小。
最大的余数小于除数1，最小的余数是1。
3、有余数除法的各部分a÷b=c……d被除数÷除数=商……余数4、有余数除法解决实际问题三、图形的运动(一)1、轴对称图形一个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
折痕所在的直线叫对称轴。
2、平移当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
四、混合运算1、混合运算的顺序(1)同级运算(只有加、减法或只有乘、除法)在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。
(2)非同级运算(既有乘、除法，又有加、减法)在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
(3)带小括号运算的算式算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。
五、万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
二年级数学小报
二年级数学小报
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
李雷想玩妈妈的手机，妈妈告诉他手机密码前两位数字是16，后两位数字是用3、5、8组成的两位数，且个位数字和十位数字不一样，这里边最大的两位数就是手机密码的后两位，你能帮助李雷解码手机吗？ 郑州到上海大概需要8个小时，你知道火车到达上海虹桥车站是几点吗
朱晓伟 大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：
“天才=1％的灵感+99％的血汗。
” 1×9=9 一九得九 2×9=18 二九十八 3×9=27 三九二十七 4×9=36 四九三十六 5×9=45 五九四十五 6×9=54 六九五十四 7×9=63 七九六十三 8×9=72 八九七十二 9×9=81 九九八十一 1:25 8:05。
二年级乘法手抄报简单
二年级乘法手抄报简单
1、第一张二年级数学乘法口诀手抄报
2、第二张二年级数学乘法口诀手抄报简单又漂亮
3、第三张二年级数学乘法口诀手抄报图片大全
4、第四张二年级数学乘法口诀手抄报模板
5、第五张二年级数学乘法口诀手抄报内容
6、第六张二年级数学乘法口诀手抄报一等奖
7、第七张二年级数学乘法口诀手抄报怎么画
8、第八张二年级数学乘法口诀手抄报简笔画
9、第九张二年级数学乘法口诀手抄报大全
10、第十张二年级数学乘法口诀手抄报。
数学小报二年级下册第五单元
数学小报二年级下册第五单元数学小报二年级下册第五单元一、简介本期数学小报是以二年级下册第五单元为主题的。
第五单元主要讲解了数的分解与合成、两位数加减法、乘法口诀表等内容。
通过生动有趣的故事和实例，帮助学生巩固掌握基础数学概念，提高他们的计算能力。
二、数的分解与合成数的分解与合成是一个重要的数学概念。
通过分解数，可以更加清晰地理解数的构成，为之后的运算打下基础。
例如，将25分解为20和5，可以用于计算两位数的加减法等。
三、两位数加减法在第五单元中，我们学习了两位数的加减法。
通过在心算和算式画图的练习中，培养学生的计算能力和思维逻辑。
同时，引入进位和退位的概念，让学生逐渐掌握加减法运算技巧。
四、乘法口诀表乘法口诀表是帮助学生记忆乘法口诀的有效工具。
在第五单元中，我们通过歌谣、游戏等形式，让学生充满兴趣地掌握乘法口诀表。
记忆乘法口诀表不仅可以提高计算速度，也对学生以后的数学学习起到积极的推动作用。
五、实践活动为了加深学生对第五单元内容的理解，我们推出了一系列有趣的实践活动。
比如，让学生分组进行数的分解游戏，通过合作来提高他们的观察和思考能力。
此外，还有比赛乘法口诀表的挑战等活动，激发学生的学习热情。
六、总结第五单元的学习让学生对数的分解与合成、两位数加减法和乘法口诀表有了更深入的理解。
通过实践活动的参与，学生们不仅巩固了知识，也掌握了运用知识解决问题的能力。
希望同学们在今后的学习中能够运用所学知识，不断提升自己的数学能力。
七、参考文献1. 《小学数学二年级下册》2. 《数学教育研究》3. 《数学游戏与实践》本期数学小报内容以二年级下册第五单元为主题，围绕数的分解与合成、两位数加减法和乘法口诀表展开。
通过讲解和实践活动，帮助学生巩固所学知识，提高数学能力。
期待同学们在学习中勇于探索，不断进步，成为数学的小能手！。
数学小报二年级下册 混合运算
数学小报二年级下册混合运算混合运算是指不同运算符号（加减乘除）混合在一起进行运算的数学题目。
在二年级下册数学学习中，学生们开始接触混合运算的概念，学习如何正确地进行混合运算。
混合运算不仅是一种简单的数学计算，更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要方法。
在学习混合运算时，学生们首先需要掌握加法和减法的基本运算方法。
他们需要通过反复练习，掌握加法和减法的运算规则和技巧。
例如，学生们可以通过背诵加法表和减法表，提高加减法的计算速度和准确度。
当学生们掌握了加减法的基本运算方法后，就可以开始学习混合运算了。
在混合运算中，学生们需要注意运算符的优先级。
他们需要了解乘法和除法的运算优先级高于加法和减法，因此在进行混合运算时，需要按照正确的顺序进行计算。
通过实际的例题练习，学生们可以逐步提高对混合运算的理解和掌握。
除了学习混合运算的基本概念和方法，学生们还需要通过实际的问题解决，培养解决问题的能力。
例如，老师可以给学生出一些日常生活中的实际问题，让学生们利用混合运算解决问题。
通过这种方式，学生们可以将数学知识与实际生活相结合，更好地理解和掌握混合运算的方法。
此外，老师还可以通过游戏和竞赛的方式，激发学生学习混合运算的兴趣。
例如，可以设计一些趣味混合运算小游戏，让学生们通过竞赛的方式进行混合运算的练习。
通过这样的方式，可以培养学生们的竞争意识和合作精神，同时提高他们的混合运算能力。
总之，在二年级下册的数学学习中，混合运算是一个重要的内容。
通过系统的学习和反复练习，学生们可以逐步掌握混合运算的规则和方法，提高他们的数学计算能力和解决问题的能力。
同时，通过多种形式的教学和活动，可以激发学生学习混合运算的兴趣，培养他们的学习动力和学习能力。
相信在老师的引导下，学生们一定能够在混合运算中取得好成绩，为将来的数学学习打下坚实的基础。
数学小报二年级100以内加减法
数学小报二年级100以内加减法数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维和分析问题的能力的重要工具。
在小学二年级，学生开始接触加法和减法运算，这是他们数学学习的重要一步。
今天，我们来看一看二年级100以内的加法和减法运算。
一、加法运算加法是数学中最基本的运算之一，它是指将两个或多个数相加得到一个和的过程。
在二年级，学生开始进行两位数的加法运算。
1. 两位数与一位数的加法在进行两位数与一位数的加法时，我们可以先将十位数相加，然后再将个位数相加。
例如：23 + 5 = 28首先将2和5相加得到7，然后将3和0相加得到3，最终得到28。
2. 两位数与两位数的加法当我们进行两位数与两位数的加法运算时，也是先将十位数相加，再将个位数相加。
例如：34 + 56 = 90首先将3和5相加得到8，然后将4和6相加得到10，注意这里得到的是两位数，所以我们将十位数的1加到十位数的上一位上，最终得到90。
二、减法运算减法是数学中另外一个基本运算，它是指将一个数减去另一个数得到一个差的过程。
同样在二年级，学生开始进行两位数的减法运算。
1. 两位数减去一位数在进行两位数减去一位数的减法时，我们可以先将十位数相减，然后再将个位数相减。
例如：56 - 8 = 48首先将5减去0得到5，然后将6减去8，由于6小于8，所以我们需要向十位借1，最终得到4。
2. 两位数减去两位数当我们进行两位数减去两位数的减法运算时，同样是先将十位数相减，再将个位数相减。
例如：78 - 34 = 44首先将7减去3得到4，然后将8减去4得到4，最终得到44。
三、加减混合运算除了单独进行加法或减法运算，二年级的学生还需要掌握加减混合运算。
例如：25 + 6 - 3 = 28我们首先进行25 + 6 = 31的加法运算，然后再将31 - 3 = 28进行减法运算。
最终得到的结果是28。
综上所述，二年级的学生在100以内的加法和减法运算中需要掌握两位数与一位数、两位数与两位数的加减法运算，以及加减混合运算。
二年级数学小报用乘法解决问题
二年级数学小报用乘法解决问题
小学二年级数学小报这样制作简单、美观：
1、准备好数学小报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。
注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域：数学小故事一个，用钢笔一一写下来。
3、写字区域：数学脑筋急转弯2个，用钢笔写下来。
4、写字区域：数学概念包括相关公式，相关习题。
用钢笔一一写下来。
5、数学小报的绘画区域画上和数字或文章内容有关的图案，用彩笔并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。
6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
这样，一张数学小报就完成了。
二年级上册数学小报第二单元
二年级上册数学小报第二单元二年级上册数学小报——第二单元：100以内的加法和减法今天，我们来一起探索二年级上册数学的第二单元：100以内的加法和减法。
这个单元的学习，不仅可以帮助我们解决生活中的一些简单数学问题，还能培养我们的逻辑思维和数学思维能力。
首先，我们来了解一下100以内的加法。
当我们把两个数相加，其实就是将它们合并成一个更大的数。
例如，25+38=63，就是把25和38合并成了63。
为了更快速地计算，我们可以使用凑十法、拆十法或者用竖式计算。
通过不断地练习，我们就能越来越熟练地进行100以内的加法计算了。
接下来，我们来学习100以内的减法。
减法其实就是从一个数中去掉另一个数。
例如，56-27=29，就是从56中去掉27，得到29。
同样地，为了更快速地计算，我们可以使用平十法、破十法或者用竖式计算。
通过不断地练习，我们就能越来越熟练地进行100以内的减法计算了。
除了加法和减法，这个单元还涉及到了一些关于0的知识点。
比如，0加上任何数都等于那个数本身，任何数减去0也等于那个数本身。
同时，我们还要注意不要让0迷惑了我们。
例如，在计算40+2-2的时候，我们不能直接把40忽略了，因为40仍然是一个重要的数字。
在生活中，我们经常需要用到100以内的加法和减法。
比如购物时计算找零、制作简单的数学游戏等等。
通过这个单元的学习，我们不仅可以更好地解决生活中的数学问题，还能在解决问题的过程中培养自己的数学思维和解决问题的能力。
为了更好地掌握这个单元的知识点，我们可以多做一些练习题。
比如，每天做几道100以内的加法和减法题，或者和同学一起做一些数学游戏来巩固所学知识。
通过不断地练习和巩固，我们就能更好地掌握这个单元的知识点，为以后的学习打下坚实的基础。
最后，我想说的是，学习数学不仅是为了考试和成绩，更是为了培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
所以，让我们一起努力，享受学习数学的乐趣吧！。
数学小报二年级乘法a3
数学小报二年级乘法a3
这是一个简单的二年级乘法A3数学小报设计。
标题：二年级乘法小报
内容：
1. 乘法口诀表
在A3纸张的上半部分，画出九九乘法表。
使用彩色铅笔或马克笔，将每个数字和结果涂上不同的颜色，以增强视觉效果。
在每个数字旁边，写上对应的中文乘法口诀，例如“一×一=一”，“二×二=四”等等。
2. 乘法应用题
在纸张的下半部分，画出几个简单的乘法应用题，例如“我有3个苹果，我有2个香蕉，总共有多少水果？”在每个问题旁边，写出相应的答案和解释。
例如，“总共有5个水果，因为3个苹果和2个香蕉相加就是5个。
”
3. 乘法游戏
在纸张的一侧，画出一个简单的乘法游戏，例如掷骰子游戏。
在游戏区域中写上数字1到6，并在每个数字旁边写上一个简单的乘法问题，例如“三×
四=？”，“五×二=？”等等。
在游戏区域下方写上游戏规则，例如“掷出两个骰子，然后回答相应的乘法问题，答对得分，答错不得分。
”
4. 乘法故事
在纸张的另一侧，写上一个简单的乘法故事。
例如，“小明有3个苹果，他给了小红1个苹果，然后他又买了2个苹果。
现在小明总共有多少个苹果？”在故事下方写出答案和解释，“现在小明总共有4个苹果，因为他给了小红1个苹果，然后又买了2个苹果，所以总共有4个苹果。
”
最后，别忘了在纸张的边缘画上一些装饰图案，例如小花、小草、星星等等，以使小报更加美观。
二年级数学小报第八单元搭配
二年级数学小报第八单元搭配一、搭配的概念搭配在数学里是一种很有趣的组合方式哦。
就像我们每天早上穿衣服，要从几件上衣和几条裤子中选择，这就是一种搭配啦。
比如说有2件上衣和3条裤子，那总共就有2×3 = 6种不同的搭配方法呢。
二、搭配的方法1. 有序列举法我们可以把所有可能的情况一个一个地列出来。
比如有红、黄两种颜色的气球，要和绿、蓝、紫三种颜色的彩带搭配，我们就可以先固定红色气球，然后分别和绿、蓝、紫彩带搭配，得到3种搭配；再固定黄色气球，又分别和绿、蓝、紫彩带搭配，又得到3种搭配，这样一共就有6种搭配啦。
2. 乘法原理当我们知道有几种选择的类别，以及每个类别里有几种选择的时候，就可以用乘法来计算搭配的总数。
就像上面说的上衣和裤子的搭配，上衣有2种选择，裤子有3种选择，那搭配总数就是2×3 = 6种。
三、搭配在生活中的应用1. 饮食搭配我们每天吃饭的时候，主食和菜也有很多搭配方法哦。
比如米饭可以搭配红烧肉、青菜、豆腐等等，面条可以搭配炸酱、卤蛋、蔬菜等。
合理的饮食搭配可以让我们吃得更健康呢。
2. 装饰搭配家里装修的时候，家具的颜色和款式也要搭配好。
比如沙发的颜色要和窗帘、地毯的颜色相协调，这样整个房间才会看起来更美观。
四、数学小报的制作1. 标题可以写“有趣的搭配”或者“第八单元搭配之旅”等。
2. 板块内容(1) 概念讲解可以画一些简单的图形，比如衣服和裤子的图片，来解释搭配的概念。
(2) 方法介绍用一些例子来详细说明有序列举法和乘法原理。
(3) 生活应用展示一些生活中搭配的图片，比如美食搭配、家居搭配等。
(4) 趣味练习出几道关于搭配的简单练习题，让同学们巩固知识。
五、总结搭配在数学里是一个很重要的概念，它不仅可以帮助我们解决数学问题，还和我们的生活息息相关。
通过制作数学小报，我们可以更好地理解和掌握搭配的知识。
二年级上册数学小报
二年级上册数学小报数学是一门神奇而有趣的学科，对于二年级的小朋友们来说，更是充满了新奇和探索的乐趣。
在二年级上册的数学学习中，我们接触到了许多有趣的知识，让我们一起来回顾一下吧！一、认识长度单位在生活中，我们常常会用到长度单位来描述物体的长短。
二年级上册，我们认识了厘米（cm）和米（m）。
厘米是一个比较小的长度单位，通常用来测量比较短的物体，比如铅笔的长度、书本的宽度等。
小朋友们可以用尺子来测量，尺子上的刻度就是以厘米为单位的哦。
米则是一个比较大的长度单位，像教室的长度、操场的宽度，就适合用米来测量。
当我们要表示一个物体的长度时，要根据实际情况选择合适的长度单位。
二、100 以内的加法和减法加法和减法是数学运算中最基础也最重要的部分。
在二年级上册，我们学会了 100 以内的加法和减法。
比如，计算 25 ＋ 37 时，我们可以先把个位上的数字相加，5 ＋ 7＝ 12，个位写 2 向十位进 1；再把十位上的数字相加，2 ＋ 3 ＋ 1 ＝ 6，所以结果是 62。
减法也是同样的道理，比如 58 29 ，个位上 8 9 不够减，要从十位借 1 当 10 ，18 9 ＝ 9 ，十位上 5 借走 1 还剩 4 ，4 2 ＝ 2 ，所以结果是 29 。
通过不断地练习，我们能够越来越熟练地进行计算，解决生活中的数学问题。
三、角的初步认识角是一个很有趣的图形。
它由一个顶点和两条直直的边组成。
我们身边有很多角，比如三角尺上的角、书本的角、窗户的角等等。
角有直角、锐角和钝角之分。
直角是一个非常特殊的角，它的度数是90 度。
我们可以用三角尺上的直角去比一比其他的角，来判断它是锐角还是钝角。
锐角比直角小，钝角比直角大。
小朋友们要学会观察和分辨不同的角哦。
四、乘法的初步认识乘法是一种更快捷的加法运算。
当相同的加数相加时，我们就可以用乘法来计算。
比如，5 个 2 相加，写成加法算式是 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 10 ，写成乘法算式就是 5×2 ＝ 10 或 2×5 ＝ 10 。
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C E
A P N
Q D M F
B
数学名言
汉中门小学
这是我们现在所学的全等三角形，它有3个判定方法：
1. 有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（S.A.S.)
2. 有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（A.S.A.)
3. 有两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等（A.A.S.)
4. 三组对应边分别相等的两个三角形全等(S.S.S.）
如图，已知△DAC 和△ECB 都是等边三角形，且AE=DB 。
△DCB 和△ACE 是否全等？为什么？
我们学过怎样判定平行线，现在来考一考大家： 已知CD ∥AB ，NP 和PQ 分别为∠CNF 和
∠
EMB 的角平分线，问：NP ∥MQ 吗？为什么？
顺便帮大家复习一下平行线的判定定理： （1）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行；
（2）两条直线被第三条直线所截，如果内
错角相等，那么这两条直线平行；
（3）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行； （4）两直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行（平行线的传递性）。
伽利略说：“给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙”。
牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。
哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”。
培根说：“数学是打开科学大门的钥匙”。