篮球教学比赛教案知识讲解
篮球教学能力比赛教案模板
一、教案基本信息课程名称：篮球基础技能教学授课对象：初中一年级学生课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球的基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重难点重点：篮球基本技能的掌握。
难点：运球、投篮、传球等技能的连贯性和准确性。
三、教学过程第一课时（一）课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响力。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
（二）基本技能教学1. 运球：（1）教师示范并讲解运球的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高运球技能。
2. 投篮：（1）教师示范并讲解投篮的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高投篮技能。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时（一）课堂导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生的学习情况。
2. 引入新的教学内容：传球。
（二）基本技能教学1. 传球：（1）教师示范并讲解传球的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高传球技能。
2. 攻防练习：（1）教师讲解攻防的基本原则和技巧。
（2）学生进行攻防练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组对抗练习，提高攻防能力。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 技能掌握：检查学生对篮球基本技能的掌握情况。
3. 团队协作：观察学生在小组练习和对抗练习中的团队协作能力。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
高中篮球教案大全
高中篮球教案大全第一篇：传球与接球基础训练一、教学目标1.了解传球与接球的基本技术动作和技术要领；2.学习传球与接球的基本技术动作并能正确执行；3.培养团队合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：传球与接球的基本技术动作；2.教学难点：培养团队合作意识，提高团队协作能力。
三、教学准备1.篮球；2.讲解用的投影仪或黑板；3.篮球场地。
四、教学过程1.球员站在同一直线上，保持适当距离，进行直线传球。
讲解传球的基本动作要领，并示范正确动作；2.要求球员两脚分开，身体保持平衡，用手掌抓住篮球，发力向前进行传球。
指导球员掌握传球的力量和角度；3.提醒球员传球时要注视目标，并及时配合移动。
进行球员间的传球练习；4.介绍接球的基本技术动作要领，包括注视球，双手接球，手指分开等。
示范正确动作；5.要求球员站成两排，互相传球并进行接球，练习传球与接球的连贯动作；6.分组进行传球与接球的比赛，培养团队合作意识，提高团队协作能力。
第二篇：防守基本动作与策略一、教学目标1.学习基本的防守姿势和动作；2.了解基本的防守策略和战术；3.提高个人防守技能和团队协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：基本的防守姿势和动作；2.教学难点：个人防守和团队协作的结合。
三、教学准备1.篮球；2.讲解用的投影仪或黑板；3.篮球场地。
四、教学过程1.介绍基本的防守姿势和动作，如弯腰身体平衡，手部活动，脚部运动等。
讲解时可示范正确姿势；2.进行基本防守动作的练习，包括侧移，脚步移动，手部活动等。
指导球员进行各类防守动作的训练；3.介绍基本的防守策略和战术，如盯人防守，区域防守等。
通过示范和讲解让球员掌握基本的防守策略；4.进行基本防守策略和战术的练习，分组进行对抗训练，培养团队协作能力；5.强调个人防守时要注视对手，快速反应，并及时配合队友进行团队防守。
第三篇：进攻基本技术和战术训练一、教学目标1.学习基本的进攻技术动作；2.了解基本的进攻战术；3.提高个人进攻技能和团队协作能力。
篮球比赛规则教学教案
篮球比赛规则教学教案一、教学目标。
1. 了解篮球比赛的基本规则和比赛流程。
2. 熟悉篮球比赛中的各种违规行为和判罚。
3. 掌握篮球比赛中的基本战术和策略。
二、教学重点。
1. 熟悉篮球比赛的基本规则。
2. 掌握篮球比赛中的各种违规行为和判罚。
3. 了解篮球比赛中的基本战术和策略。
三、教学难点。
1. 熟练掌握篮球比赛的各种违规行为和判罚。
2. 灵活运用篮球比赛中的基本战术和策略。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
通过篮球运球、传球、投篮等热身活动，让学生们进入篮球比赛的状态。
2. 球场及装备介绍（5分钟）。
介绍篮球比赛的场地尺寸，篮球的大小和重量，以及比赛所需的装备。
3. 球员及位置介绍（10分钟）。
介绍篮球比赛的球员数量和各自的位置，包括中锋、前锋、后卫等。
4. 比赛规则介绍（20分钟）。
a. 开场跳球。
比赛开始时，由两支球队派出各自的中锋进行跳球，争夺控球权。
b. 比赛时间。
篮球比赛通常分为四节，每节12分钟，中场休息时间为15分钟。
c. 得分规则。
投篮得分分为两分球和三分球，罚球得分为一分。
d. 犯规和判罚。
介绍篮球比赛中的各种犯规行为和相应的判罚，如犯规次数限制、罚球、换人等。
e. 比赛结束。
介绍比赛结束时的判罚和加时赛规则。
5. 比赛战术介绍（15分钟）。
介绍篮球比赛中常用的进攻和防守战术，如快攻、挡拆、盯人防守等。
6. 视频展示（10分钟）。
播放一些经典的篮球比赛视频，让学生们更直观地了解比赛规则和战术。
7. 实践练习（30分钟）。
让学生们分组进行实际的篮球比赛练习，让他们在实践中巩固所学知识。
8. 总结（5分钟）。
对本节课所学内容进行总结，并鼓励学生们在日常生活中多加练习篮球技能。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生们对篮球比赛的规则和战术有了更深入的了解，同时也提高了他们的篮球技能。
在未来的教学中，可以增加一些实战演练的时间，让学生们更加深入地体验篮球比赛的魅力。
篮球教案20篇
篮球教案20篇教案一：篮球基本运球技巧教学目标：让学生掌握基本的篮球运球技巧，包括单手运球、双手运球、交叉运球等。
教学内容：篮球运球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案二：篮球投篮技巧教学目标：让学生掌握篮球投篮的基本技巧，包括定点投篮、跳投、上篮等。
教学内容：篮球投篮的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案三：篮球传球技巧教学目标：让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸传、地传、上手传等。
教学内容：篮球传球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案四：篮球防守技巧教学目标：让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等。
教学内容：篮球防守的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案五：篮球篮板球技巧教学目标：让学生掌握篮球篮板球的基本技巧，包括抢篮板、保护篮板等。
教学内容：篮球篮板球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案六：篮球进攻战术教学目标：让学生掌握篮球进攻的基本战术，包括挡拆、空切、三角进攻等。
教学内容：篮球进攻的基本战术和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案七：篮球防守战术教学目标：让学生掌握篮球防守的基本战术，包括全场紧逼、半场紧逼等。
教学内容：篮球防守的基本战术和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案八：篮球比赛规则教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。
教学内容：篮球比赛的基本规则和裁判信号。
教学方法：讲解、实践操作。
教案九：篮球体能训练教学目标：提高学生的篮球运动体能，包括力量、速度、耐力等。
教学内容：篮球体能训练的方法和技巧。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案十：篮球比赛策略教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。
教学内容：篮球比赛的基本策略和实战应用。
教学方法：讲解、实践操作。
教案十一：篮球比赛心理调整教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的心理调整方法。
教学内容：篮球比赛的心理调整方法和实战应用。
体育教案-篮球组合技术与教学比赛
体育教案－篮球组合技术与教学比赛1. 引言篮球作为一项集体运动，注重团队合作和个人技术的结合。
组合技术是篮球比赛中一项重要的战术手段，它能够充分发挥球员的个人技术和团队合作的优势，提高球队的整体实力。
本文将介绍篮球组合技术的定义、分类和教学比赛的重要性，并给出一份篮球组合技术教案。
2. 篮球组合技术的定义和分类篮球组合技术是指球队中球员之间在比赛中进行的配合和协作来达到得分或防守的目的。
它包括进攻组合技术和防守组合技术两个方面。
2.1 进攻组合技术进攻组合技术是指球队在进攻时，球员之间的配合和协作来制造得分机会和增加进球效率的技术。
常见的进攻组合技术有：挡拆、快攻、内外配合等。
•挡拆：挡拆是一种常见的进攻组合技术，通过球员之间的屏障和封堵来制造对手的防守漏洞，从而为球队创造进攻空间。
挡拆分为内挡拆和外挡拆两种形式，可以根据比赛情况和球队的特点选择使用。
•快攻：快攻是一种快速、高效的进攻方式，通过迅速的传球和跑动来打破对手的防守阵型。
快攻需要球员之间的默契和配合，通过快速的传球和跑动来制造出局部人数优势的机会。
•内外配合：内外配合是指篮下内线球员和外线球员之间的配合和协作。
通过内线球员吸引防守的同时，外线球员迅速移动并传球给内线球员，制造出投篮或传球的机会。
2.2 防守组合技术防守组合技术是指球队在防守时，球员之间的配合和协作来限制对手得分的技术。
常见的防守组合技术有：紧逼、包夹和区域防守等。
•紧逼：紧逼是一种密集的防守方式，通过球员之间的迅速移动和站位来限制对手的进攻。
紧逼需要球员之间的协作和默契，通过迅速的移动和紧凑的团队防守来限制对手的进攻。
•包夹：包夹是一种密集的防守方式，通过两名或多名球员对对方球员进行封堵和限制，制造对方球员失误或被迫传球。
包夹需要球员之间的配合和默契，通过团队协作来限制对方的进攻。
•区域防守：区域防守是一种常见的比赛防守方式，球员按照预设的防守区域进行防守，通过团队协作来控制对方的进攻空间。
篮球组合技术与教学比赛教案
篮球组合技术与教学比赛教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本组合技术，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
二、教学内容1. 篮球基本组合技术训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队配合战术训练：进攻、防守、快攻、反击。
3. 教学比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本组合技术的掌握和运用，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：技术动作的规范性，战术配合的熟练度。
四、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 计时器、得分牌等比赛用品。
4. 教学视频资料。
五、教学过程1. 课前准备：教师检查教学资源，确保教学场地、器材齐全完好。
2. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3. 技术训练：a. 传球：讲解传球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
b. 接球：讲解接球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
c. 运球：讲解运球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
d. 投篮：讲解投篮的出手角度、动作要领，组织学生进行练习。
4. 团队配合战术训练：a. 进攻：讲解进攻战术，组织学生进行练习。
b. 防守：讲解防守战术，组织学生进行练习。
c. 快攻：讲解快攻战术，组织学生进行练习。
d. 反击：讲解反击战术，组织学生进行练习。
5. 教学比赛：a. 三人制篮球赛：组织学生进行比赛，培养团队合作意识。
b. 五人制篮球赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
7. 课后作业：布置篮球技术练习任务，要求学生课后加强练习。
六、教学评价1. 评价学生掌握篮球基本组合技术的程度，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 评价学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 评价学生的身体素质和运动技能的提升。
4. 观察学生的精神风貌和积极拼搏的精神。
七、教学反思在教学过程中，教师需要不断反思教学方法的有效性，根据学生的反馈和表现调整教学策略。
篮球方面的常识教案
篮球方面的常识教案教案标题：篮球方面的常识教案教学目标：1. 知道篮球的起源和发展历史。
2. 了解篮球场地的尺寸和规则。
3. 掌握基本的篮球术语和技术动作。
4. 培养学生对团队合作和互助精神的意识。
教学内容：1. 起源和发展历史：a. 解释篮球的起源和发展历史。
b. 展示关键的历史时刻和人物。
2. 篮球场地的尺寸和规则：a. 解释篮球场地的标准尺寸。
b. 介绍篮球比赛的规则和裁判手势。
c. 分析各个位置的职责和角色。
3. 篮球术语和技术动作：a. 介绍常用的篮球术语，如进攻、防守、传球、投篮等。
b. 演示基本的篮球技术动作，如运球、运球变向、传球、投篮等。
4. 团队合作和互助精神：a. 强调篮球比赛中团队合作的重要性。
b. 分析篮球比赛中需要互相帮助的场景，并讨论如何应对。
教学步骤：课堂活动1：起源和发展历史a. 学生简单介绍自己对篮球的认识和了解。
b. 教师向学生讲解篮球的起源和发展历史，并展示相关图片和视频。
c. 学生小组合作，通过讨论和分享归纳出篮球发展的主要历史时刻和人物。
d. 每个小组选择一个历史时刻或人物进行展示。
课堂活动2：篮球场地的尺寸和规则a. 展示标准篮球场地的尺寸，并与学生讨论为什么这些尺寸是重要的。
b. 介绍篮球比赛的规则和裁判手势，确保学生理解每个规则的含义。
c. 分析不同位置的职责和角色，让学生思考每个位置需要具备的基本技能。
课堂活动3：篮球术语和技术动作a. 教师介绍常用的篮球术语，并进行示范和解释。
b. 学生分组进行角色扮演，模拟比赛场景，并使用正确的篮球术语进行沟通。
c. 教师演示基本的篮球技术动作，并带领学生逐步练习。
课堂活动4：团队合作和互助精神a. 强调篮球比赛中团队合作的重要性，解释每个位置的配合关系。
b. 学生小组合作，分析篮球比赛中需要互相帮助的场景，并提出解决方案。
c. 小组成员互相交流并讨论如何在比赛中合理分工和协作。
评估方式：1. 学生通过小组展示和讨论展示对起源和发展历史的理解。
体育篮球教学教案5篇
体育篮球教学教案5篇教案有助于教师系统地组织课程内容，教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏，本店铺今天就为您带来了体育篮球教学教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
体育篮球教学教案篇1教学目的：1、学习简单的球类，激发学生对篮球的兴趣。
2、能模仿简单的单个动作，如运球、急停等。
3、让孩子主动参与活动，体验运动的乐趣。
4、培养学生自觉遵守纪律的意识。
教学内容组织教法1、学生围着教师自然站，宣布课的内容，自由组织四人一组散开练习。
2、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上（图一）。
3、教师在场内做运球、急停动作，边讲边示范。
4、在教师的口哨指挥下，开始运球哨声响做急停动作，哨声响开始运球，哨声响急停，然后归队。
5、游戏：传球接力（图二）1、1.教师引导学生你们看过美国mba篮球赛吗？你们想不想当一名篮球运动员，要跟老师从基本的篮球动作学起。
2、将学生分成四组，分别站在两边的端线，前排持球，教师哨声响，学生从两边同时运出。
3、要求①①运球要积极，主动找人躲过对方。
②②急停要稳妥持球动作要正确。
③③回原队将球交给同学，不能随便乱甩。
体育篮球教学教案篇2一、教材资料篮球：运球，双手胸前传、接球，急停跳投、三步上篮。
二、教材分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情景下经过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
经过篮球运动，能够发展学生跑、跳、投等基本活动本事，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学资料是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮。
运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平。
体育课篮球比赛教案6篇
体育课篮球比赛教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球比赛教案5篇
篮球比赛教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!篮球比赛教案5篇教案的制定可以帮助教师更好地安排教学资源，一份优秀的教案需要根据实际的教学进度进行合理的安排和设计，下面是本店铺为您分享的篮球比赛教案5篇，感谢您的参阅。
篮球比赛初中教案
篮球比赛初中教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则2. 篮球比赛技巧3. 团队合作精神的培养教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本规则讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比分、犯规、罚球等。
2. 学生认真听讲，提问解答。
三、技巧训练（15分钟）1. 教师示范篮球比赛技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
四、比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，每人轮流上场。
2. 教师现场指导，纠正错误动作。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在比赛中的收获和不足。
2. 教师总结课堂教学，布置课后练习任务。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于篮球比赛规则和技巧的问题。
2. 学生回答，教师点评。
二、深化技巧学习（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛中的高级技巧，如突破、防守、协防等。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
三、比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，每人轮流上场。
2. 教师现场指导，纠正错误动作。
四、团队合作精神的培养（10分钟）1. 教师讲解团队合作在篮球比赛中的重要性。
2. 学生进行团队协作练习，如传球配合、防守配合等。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在比赛中的收获和不足。
2. 教师总结课堂教学，布置课后练习任务。
教学评价：1. 学生对篮球比赛规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
以上教案旨在帮助学生掌握篮球比赛的基本规则和技巧，培养团队合作精神，提高身体素质和运动能力。
《篮球》教案(精选5篇
《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。
二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。
3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可测量性。
3. 教学难点与重点的明确性。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。
5. 板书设计的逻辑性和清晰性。
6. 作业设计的实用性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。
篮球教学 篮球教学教案5篇
篮球教学篮球教学教案5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是勤劳的小编醉清风为家人们收集的5篇篮球教学的相关范文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
篮球教学教案篇一一、教材分析：本节课出自全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材。
篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。
为今后学习篮球其他内容起着关键作用。
它既是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。
所以它在教材中处于非常重要的地位。
二、学情分析：本课是高中（水平五）球类选项教学，选择对象是高一年级，首先，他们在初中已经有了一定的基础，其次，他们的身体素质相对较薄弱，对技术的理解能力也不强，心理素质相对较差，对篮球的行进间双手胸前传接球技术要求又是比较强的技术，学生在学习中肯定会遇到很多困难，因此，在学习中应以多练为主，由浅入深，分层递进来教学。
三、目标设置：1.认知目标：通过情景教学，使学生懂得行进间双手传球的具体做法和技术要领以及传球的重要性并培养他们的安全防范意识。
2.技能目标：培养学生能在侧身跑动中做出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质以及身体的协调性。
3.情感目标：通过教学，逐渐培养学生自主练习，克服困难，勇于拼搏的优良作风及相互合作能力，体验团队的。
价值和意义，在顽强拼搏的同时要学会公平的对待同伴，客观的评价同伴，真诚的与同伴相处。
四、教学重点和难点：1.教学重点：行进间跨步接球和迈步传球的技术动作2.教学难点：上下肢的协调配合及传球的落点五、教法、学法与手段：1.教法：教师主要采用讲解榜样法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法，来传授行进间双手胸前传接球技术的基础知识、技术和技能的目的。
篮球知识：篮球竞赛规则教案
篮球知识：篮球竞赛规则教案
以下是小编收集整理的《篮球知识：篮球竞赛规则教案》全部内容，希望对大家有所帮助，如果您喜欢小编的推荐，请继续关注店铺。
课题
篮球竞赛规则;教学比赛
课题任务
1、通过本次课，使学生初步了解篮球竞赛的裁判方法及常用的判罚手势
2、通过本次课的教学比赛，巩固提高学生篮球基本技术的运用
准备部分
1.教师宣布本节课的教学内容
2.准备活动
(1)沿球场慢跑，3——4圈
(2)沿边线作行进间徒手操8节
技能掌握基本部分
1.规则简介
(1)违例
a.队员出界和球出界
b.2运球违例
A带球走 B两次运球
c.时间违例
A 3秒钟
B 5秒钟
C 8秒钟
D 24秒钟
(2)犯规
a.一般原则
A圆柱体原则
B垂直原则
C防守持球队员
D防守无球队员
E撞人
F阻挡
G拉人
H推人
R腾空的队员
b.侵人犯规
c.双方犯规
d.违反体育道德的犯规
(3)裁判员手势
2.教学比赛
结束部分
1、放松
2、根据上课情况给予小结。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。
2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。
二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。
2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。
四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。
2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。
3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。
4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。
2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。
第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。
2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。
3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。
五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。
2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。
第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。
二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。
2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。
四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。
篮球教学比赛教案初中
篮球教学比赛教案初中课时：2课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练2. 篮球教学比赛教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 介绍篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
二、技能训练（20分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 接球训练：教师示范接球技巧，学生分组进行练习。
3. 运球训练：教师示范运球技巧，学生分组进行练习。
4. 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生分组进行练习。
三、教学比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的篮球技巧。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习篮球基本技巧。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、提高难度（20分钟）1. 传球训练：增加传球距离，提高传球速度。
2. 接球训练：增加接球难度，如背后接球、头顶接球等。
3. 运球训练：增加运球速度，引导学生运用不同的运球技巧。
4. 投篮训练：提高投篮难度，如远距离投篮、曲线投篮等。
三、教学比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的篮球技巧，提高比赛激烈程度。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在教学比赛中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
教学反思：本教案通过两课时的教学，让学生掌握了篮球的基本技巧，并进行了教学比赛。
在教学过程中，教师注重引导学生运用所学的技巧，培养学生的团队合作精神。
高中《篮球比赛规则》教案、教学设计
5.小组讨论法：分组讨论篮球比赛中的问题，培养学生团队协作和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对篮球运动的兴趣，激发他们积极参与篮球比赛的积极性。
2.培养学生遵守比赛规则的意识，树立公平竞争、诚信比赛的观念。
4.加强与学生的沟通与交流，了解学生在学习中的困惑，及时给予指导和帮助。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师播放一段篮球比赛视频，引导学生关注比赛中的规则运用。
2.提出问题：观看视频后，教师提出以下问题：“比赛中为什么会有犯规？篮球比赛规则有哪些？它们在比赛中的作用是什么？”
3.学生思考：让学生针对问题进行思考，激发学生对篮球比赛规则的学习兴趣。
b.比赛场地：讲解比赛场地的尺寸、线条、器材等要求。
c.得分方式：介绍投篮得分、罚球得分等规定。
d.犯规判罚：详细讲解各种犯规类型，如进攻犯规、防守犯规、技术犯规等。
3.裁判手势和信号：教师演示并讲解裁判在比赛中的手势和信号，让学生了解其含义。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题：篮球比赛中，如何避免犯规和失误？
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过讲解篮球比赛中的经典案例，让学生了解规则在实际比赛中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.分层次教学，关注个体差异：针对学生篮球技能和规则知识的不同水平，设计不同难度的教学任务，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
3.理论与实践相结合：在教学过程中，注重将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中掌握篮球比赛规则。
2.视频观察与分析：
a.观看一段篮球比赛视频，观察比赛中裁判的手势和信号，记录下自己能识别的裁判手势和信号，并解释其含义。
小学篮球教案篮球小赛场知识
小学篮球教案篮球小赛场知识一、教学目标1. 让学生了解篮球场的基本布局和规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容1. 篮球场地的认识：篮球场地的尺寸、三分线、罚球线等。
2. 篮球比赛规则：比赛时间、比赛人数、犯规、违例等。
3. 篮球基本技巧：传球、接球、运球、投篮等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球场地的认识，篮球比赛规则的理解。
2. 教学难点：篮球基本技巧的掌握。
四、教学方法1. 讲解法：教师对篮球场地、比赛规则等进行讲解。
2. 示范法：教师示范篮球基本技巧。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 篮球场地认识：讲解篮球场地的尺寸、三分线、罚球线等，让学生熟悉篮球场地的布局。
3. 篮球比赛规则学习：讲解比赛时间、比赛人数、犯规、违例等规则，让学生了解篮球比赛的流程。
4. 篮球基本技巧学习：讲解并示范传球、接球、运球、投篮等基本技巧。
5. 课堂练习：学生分组练习篮球基本技巧，教师巡回指导。
六、篮球战术认知1. 教学目标让学生理解篮球战术的基本概念。
培养学生运用战术的能力，提高比赛中的应变能力。
2. 教学内容篮球战术的种类：进攻战术、防守战术、过渡战术。
战术配合：掩护、策应、快攻、防守等。
3. 教学重点与难点教学重点：篮球战术的基本概念，战术配合的运用。
教学难点：战术的灵活运用，提高比赛中的应变能力。
4. 教学方法讲解法：教师对篮球战术的概念、种类进行讲解。
示范法：教师示范战术配合的运用。
模拟比赛法：学生分组进行模拟比赛，教师指导。
5. 教学过程课堂导入：回顾上节课的内容，引入本节课的主题。
战术概念讲解：讲解篮球战术的基本概念，让学生理解战术的重要性。
战术种类介绍：介绍进攻战术、防守战术、过渡战术等，让学生了解各种战术的特点。
战术配合学习：讲解并示范掩护、策应、快攻、防守等战术配合的运用。
2024年篮球教案6篇
2024年篮球教案6篇篮球教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法：（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
（4）投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
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基
本部分27
分
钟
半场人盯人战术
（1）半场人盯人导入与徒手性学习
（2）一对一攻防移动练习
（3）半场攻防体验
重点：根据持球队员、确定自己的位
置、移动中体会、战术意识
2、教学比赛
内容：（1）裁判实习
（2）半场人盯人战术演练（底
线、边线、中线）
重点：（1）大胆判罚（口哨响亮、手
势规范）
（2）战术演练意识与效果
组织方法与要求
（1）学生通过多媒体半场“人盯人”
战术案例片欣赏，在教师讲解中对战
术特点有一个基本了解
（2）在教师引导下，进行“半场盯人”
“个人徒手”与“持球移动”体会练
习
（3）针对学生个人移动练习的情况、
逐渐过渡到半场五对五人盯人攻防体
验性学习
（4）在学习过程中、教师针对教学情
况逐步采用“设疑”、“解疑”“研究性”
学习方法逐步完善战术
（5）阶段性展示与点评
（6）学生在“移动”练习中感受动作，
在攻防中体会“位置”
组织方法与要求：
1、学生散点观看半场人盯人战术案例
录象，并在老师提示、要求下进行战
术演练（三个战术）
2、在战术演练中、学生轮换进行裁判
实习同时指导评价该小组战术演练效
果并给予评分
3、教师对学生裁判工作给予积极性鼓
励对战术演练情况采用针对性教学手
段并鼓励学生探究性学习
4、学生在练习中积极投入，多动脑筋
尊重裁判的判罚，展现团队及战术意
识
结
束部分3
分
钟
整理与放松
1．原地抖手臂，拍击腿放松
2．教师点评课堂情况
3．师生再见
4．回收器材
组织：
要求：集合快，静，齐。
场地与器材预计本课平均心率次/分钟预计本课
心理感受预计本课练习密度%
课
后
反
思。