学前班社会与健康教案

学前班社会与健康教案

第一课：谁的姿势正确

活动目标：1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。

2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。

3、逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

活动准备：挂图

活动重难点：养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

活动过程：

1、结合X光胶片，引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。

（1）、请幼儿观察X光胶片，告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。

（2）、请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里？

2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。

3、教师引导幼儿讨论：我们应该怎样保护骨骼？

4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理解。

5、幼儿讨论

活动延伸：

寻找“哪些食物含钙多”？激发幼儿搜集信息的兴趣，有初步的营养意识，丰富相关经验。

第二课：保护眼睛

活动目标：1、知道眼睛对人健康的重要性。

2、了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。

活动准备：视力图

活动重难点：知道眼睛对人健康的重要性

活动过程：

1、幼儿蒙上眼睛进入教室

让幼儿感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。

2、知道怎样保护眼睛

3、学习保护眼睛的方法

（1）、讨论：小朋友如何保护眼睛？

（2）、结合《幼儿活动手册》扩展和巩固幼儿对保护眼睛方法的理解。

4、学习眼保健操

活动延伸：了解保护眼睛的科学知识。

第三课：怎样保护嗓子

活动目标：1、了解声带是发声的重要器官，对人健康生活有重要作用。

2、知道保护嗓子的正确方法，养成轻声说话的良好习惯。

活动准备：活动背景资料

活动重难点：知道保护嗓子的正确方法

活动过程：

1、引导幼儿交流所收集的关于声带的资料信息，并讨论：声带长在哪里？做什么用？

2、小实验：长时间高声叫嚷会怎样？

3、幼儿集体唱歌曲《我叫“轻轻”》

走路轻轻轻轻

上夜班的阿姨还没醒呀

敲门轻轻轻轻

给邻居叔叔送呀送封信

说话轻轻轻轻

姐姐灯下看书多用心呀

大家夸我是好孩子

给我取个名字叫呀叫轻轻

4、结合《幼儿活动手册》“怎样保护嗓子”讨论：小朋友怎样保护嗓子？

5、引导幼儿分析自己在保护嗓子方面存在的不正确做法。

活动延伸：提醒幼儿在日常生活中用正确的方法保护嗓子，养成轻声说话的好习惯。

第四课：学做值日生

活动目标:1、了解值日生工作，学做值日生的方法。

2、喜欢做值日生工作，感受器快乐。

活动准备：歌曲《值日生》

太阳出来眯眯笑，

值日生呀来得早。

先把桌子擦干净，

再把椅子摆摆好，

玩具图书放整齐，

再给花儿把水浇。

小朋友们眯眯笑，

今天的值日生真正好！

活动重难点: 了解值日生工作，学做值日生的方法。

活动过程：

1、引导幼儿观察小学生在做值日时都做哪些事情，他们是怎样做值日的。

2、幼儿思考：小朋友为什么要做值日生?

(1)与幼儿交谈知道值日生是为大家做事的。

（2）结合幼儿活动手册，巩固幼儿对值日工作的认识。

3、幼儿分组做值日生。

4、各组完成任务后，交流做值日生的经验、感受和好方法。

活动延伸：师生共同设计值日生分工表。

第五课：洗手学问大

活动目标:1、知道保持手的清洁可以预防疾病。

2、掌握洗手的正确方法，知道手部清洁应包括洗手等。

3、养成勤洗手的良好习惯。

活动准备：图片

活动重难点：掌握洗手的正确方法，知道手部清洁应包括洗手等

活动过程：

1、讨论;幼儿想一想、说一说不洗手吃东西对我们有什么危害。

2、教师与幼儿讨论正确的洗手方法。

（1）怎样才能将手洗干净？

（2）看书说一说正确洗手的方法。

3、幼儿尝试用正确的方法洗手。

4、品尝水果，体验讲卫生带来的快乐。

5、讨论：说说洗手时的感觉？

活动延伸：保护小手

第六课：换牙的时候

活动目标：1、知道换牙是一种正常的生理现象，消除恐惧心理，体验成长得快乐。

2、了解换牙时应注意的卫生常识，学会保护方法。

活动准备：换牙的短片、图片

活动重难点：了解换牙时应注意的卫生常识，学会保护方法。

活动过程：

1、故事引入

2、提问：牙齿为什么松动？掉了牙还能长出来吗？

3、结合实际利用图片介绍换牙的经历。

4、说说换牙期的保健方法。

5结合活动手册引导幼儿用绘画、剪贴的方式巩固保护牙齿的方法。

活动延伸：

了解牙齿保健的常识，帮助幼儿养成良好正确的刷牙方法和习惯。

第七课：感冒了

活动目标;1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服。

2、知道患感冒期间应该怎样保护自己。

3、了解预防感冒的生活小常识，

活动准备：体温计

活动重难点：

1、知道患感冒期间应该怎样保护自己

2、了解预防感冒的生活小常识

活动过程;

1、激趣导入

(1)出示图片引导幼儿仔细观察

(2)讨论图片内容。

2、结合《幼儿手册》说一说感冒时我们会有些什么不舒服的地方。

3、讨论:人为什么会感冒？

4、讨论怎样预防感冒？

5、情景表演;表达感冒时的感受。

活动延伸;知道怎样预防感冒

第八课：他为什么肚子疼

活动目标：1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

活动准备：学生演小品剧《毛毛肚子疼》、《毛毛平时的习惯》

活动过程：

一、看小品剧。

毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊："哎呀！哎呀！"老师问："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。

1、提问：毛毛为什么肚子疼？

2、幼儿讨论，发表自己的看法。

二、看《毛毛平时的习惯》。

1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子疼的原因。

小结：毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、经验讲述。

1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。