合唱与指挥 ppt课件

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• （2）女同声合唱：全部由女声演唱的 合唱称为女同声合唱（即女声合唱）。 女声合唱可以是二部合唱，也可以是三 部合唱或四部合唱等等。一般说来，男 声合唱的音色与风格常常比较细腻、柔 美、深情、哀怨，并具十分适合表现歌 谣、舞曲、民间小调等等音乐体裁。
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合唱与指挥
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合唱与指挥的形成
• 从远古开始，人们就喜欢在狩猎与农桑之余聚 在一起唱歌，以表达不同情绪，这就是人类早
期的歌唱。人们开始寻找一些不同旋律的唱法， 形成合唱的雏形。
• 指挥的形成的雏形：无论是敲击还是用语言给 众人发号指令，总会在音乐中产生杂乱的声音，
因此，聪明而有智慧的人们便开始探用一种不
• 从声部、音色上分为齐唱、合唱两种。 • 1、齐唱：指所有合唱队员不分声部,共同演
唱同一曲调的合唱形式.这种唱法常被群众歌 咏活动所采用(比较大众化的演唱方式).也可 用在合唱曲中的某些片段. • 齐唱虽然说是比较简单一种演唱形式,但要做 好5个统一是不容易的.5个统一:即呼吸统一, 唱法统一,吐字、咬字统一,速度、力度统一, 情感表现统一。如有稍有差异,很容易显露出 来,所以,指挥切不可低估和轻视齐唱这种艺术 形式.
声部。 • （2）女中音声部：Aito (缩写：A.) • 音色浑厚、结实而温和，以担任和声声
部为主，同时可作为男高音的补充。
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• （3）男高音声部：Tenor (缩写：T.) 音色明亮、柔和、声音结实而有力。
• （1）二部合唱：
• ①同声组合：女同声二部合唱、男同声 二部合唱、童声二部合唱。
• ②混声组）三部合唱：
• ①同声组合（Ⅰ）：女同声三部合唱、男同 声三部合唱、童声三部合唱。
• ②同声组合（Ⅱ）：女声领唱＋女同声二部 合唱
• 男声领唱＋男同声二部合唱 • 童声领唱＋童声二部合唱。 • ③混声组合：男、女混声二部合唱。
• 当前常见伴奏还有：西洋管弦乐队、民 族管弦乐队、电声乐队。
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从伴奏形式上分为无伴奏合唱 和有伴奏合唱两种形式.
• 1、无伴奏合唱:没有任何器乐伴奏的合唱形 式，这是一种纯人声的艺术形式，靠的是声 部间的对比、补充、衬托、伴奏的手法获得 整体的协调。没有乐器伴奏的帮助，在演唱 中要特别注意音准的把握和情绪的表现。
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• 齐唱一般分:同声齐唱和混声齐唱两种.
• 1、同声齐唱:指同性别或近似同音色队 员组成齐唱. 同声齐唱常见形式有女声 齐唱、男声齐唱、童声齐唱.
• 2、混声齐唱:由不同姓别、不同音色的 队员组成的齐唱.
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• 合唱:指两个及两个以上不同声部的叠置或对 比构成的合唱.
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• 童声合唱常见的是童声二部合唱（即童 高音、童低音），但也常常有童声三部
合唱（即高声部、中声部、低声部）或 童声四部合唱（即童高Ⅰ、童高Ⅱ、童 低Ⅰ、童低Ⅱ）。一般说来，童声合唱 不称作“混声合唱”，而只能作为“同 声合唱”的特殊形式来看待。
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常见的合唱声部组合方式
• 2、有伴奏合唱:有器乐伴奏的合唱。器乐能 为合唱的音准及作品的情绪提供方便和帮助。 所以大多数合唱作品多采用伴奏的艺术形式。 值得注意的是：伴奏和合唱是不可分割的整 体。
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合唱的声部的分配与组织
• 各种类型的合唱，均由若干不同的声部 组成。常用的合唱声部为：
• （1）女高音声部：Soprano (缩写：S.) • 音色明亮、宽广、柔和，常担任主旋律
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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合唱队的规模
• 1、大型合唱队60—80人左右（可根据 演出需要或者场合需要增加人数，但一 般不超200人为宜）。
• 2、中型合唱队30—59人左右 • 3、小型合唱队12—29人左右
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合唱形式的分类
• 合唱一般分为同声合唱和混声合唱两种.
• 1、同声合唱:由相同性别和相同音色的队员 演唱两个及两个以上声部的合唱.常见有二、 三声部合唱的组合,同声四声部合唱相对少见.
• 2、混声合唱:由不同性别、不同声部的队员 演唱两个及两个以上声部的合唱.
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• （1）男同声合唱： 全部由男声演唱的 合唱称为男同声合唱（即男声合唱）。 男声合唱可以是二部合唱，也可以是三 部合唱或四部合唱等等。一般说来，男 声合唱的音色与风格常常比较雄壮、昂 扬、乐观、幽默，并具有阳刚之气和英 雄气概等等。
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• （3）四部合唱：
• ①同声组合：女同声四部合唱、男同声 四部合唱、童声四部合唱。
• ②混声组合：混声四部合唱。
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怎么样才是好的伴奏
• 伴奏是合唱整体不可分割的组成部分 （无伴奏除外），一个好的伴奏才能使 整体合唱效果锦上添花。
• 最常见的伴奏形式：钢琴。
• 混声合唱可以是二部合唱，也可以是三 部合唱或四部合唱。四部混声合唱是混 声合唱的最典型和最高形式。一般说来， 混声合唱最能充分表现人声之美，同时 也最适合表现各种复杂的情感或戏剧冲 突。优秀的混声合唱在某些情况下，几 乎可以和交响乐媲美。
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• 童声合唱
• 由变声期以前的少年儿童演唱的合唱 称为童声合唱。因为变声期以前的童声 在音域、音质、色彩、风格上无男、女 之别，所以，童声合唱也就没有男童声 和女童声之分。即是说：童声合唱中的 “男童声”和“女童声”之分只具有声 部的指向性意义，而毫无声音色彩的意 义。
出声音而有声的行为，这便是用手指挥代表智 慧的基本动作语言。
• 20世纪初，指挥家才真正成为独立的艺术家， 也被尊为一个乐团和合唱团的灵魂人物。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我