做一名优秀教师PPT幻灯片30页PPT
合集下载
怎样成为一个好教师30页PPT
●学习过程是一种渐进的过程，认识 事物要由部分到整体。
●强化是学习成功的关键，学习应重 知识、重技能、重外部行为的研究。
２．认知主义学习理论 认知主义学习理论的代表人物是皮亚杰
、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厄尔等。其基本观点为： ●学习是认知结构的组织与再组织。客
体刺激只有被主体同化于认知结构之中， 才能引起对刺激的行为反应。
●学习过程是信息加工过程。人脑好比 电脑，应建立学习过程的计算机模型，用 计算机程序的解释去理解人的学习行为。
●学习是凭智力与理解，决非盲目的尝 试。认识事物首先要整体认识，整体理解 有问题，就很难实现学习任务。学习应重 人的智能培养。
３．人本主义学习理论 人本主义学习理论的代表人物是
马斯洛·罗杰斯等。其基本观点为 ：
④合作学习的时机把握不好。合作学习只有在 学生产生了合作的需要并且主动地进行合作 的时候，才能发挥积极的作用 。
学生自主学习的误区：
• 规定教师讲课的时间不能超过一节课的1/2或 1/3：不同的内容讲授时间是不相同的；学生 自主活动的表征主要不是活动时间，而是活 动的内容和效果。
• “学生上台，老师下台” ：提倡学生自主 活动，不等于放弃教师在教学中的主导地位； 反对那种让学生站到前台“表演”，教师在 后台设计和“导演”这种非真实状态下的假 “自主学习”。
四．课堂不能乱合作
• 小数《统计》一课，学生在课堂进行调查， 统计全班唱歌和跳舞的学生各有多少人。 当调查者手忙足乱时，教师说：“坐在下 面的同学帮他数数！”于是，一些学生纷 纷站起来帮忙，最终导致统计人数比全班 人数还少4人。越帮越忙啊！
五．听班长的！
• 当课堂意见不统一时，同学们发 表看法：“听班长的！”
听课有感九题
●强化是学习成功的关键，学习应重 知识、重技能、重外部行为的研究。
２．认知主义学习理论 认知主义学习理论的代表人物是皮亚杰
、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厄尔等。其基本观点为： ●学习是认知结构的组织与再组织。客
体刺激只有被主体同化于认知结构之中， 才能引起对刺激的行为反应。
●学习过程是信息加工过程。人脑好比 电脑，应建立学习过程的计算机模型，用 计算机程序的解释去理解人的学习行为。
●学习是凭智力与理解，决非盲目的尝 试。认识事物首先要整体认识，整体理解 有问题，就很难实现学习任务。学习应重 人的智能培养。
３．人本主义学习理论 人本主义学习理论的代表人物是
马斯洛·罗杰斯等。其基本观点为 ：
④合作学习的时机把握不好。合作学习只有在 学生产生了合作的需要并且主动地进行合作 的时候，才能发挥积极的作用 。
学生自主学习的误区：
• 规定教师讲课的时间不能超过一节课的1/2或 1/3：不同的内容讲授时间是不相同的；学生 自主活动的表征主要不是活动时间，而是活 动的内容和效果。
• “学生上台，老师下台” ：提倡学生自主 活动，不等于放弃教师在教学中的主导地位； 反对那种让学生站到前台“表演”，教师在 后台设计和“导演”这种非真实状态下的假 “自主学习”。
四．课堂不能乱合作
• 小数《统计》一课，学生在课堂进行调查， 统计全班唱歌和跳舞的学生各有多少人。 当调查者手忙足乱时，教师说：“坐在下 面的同学帮他数数！”于是，一些学生纷 纷站起来帮忙，最终导致统计人数比全班 人数还少4人。越帮越忙啊！
五．听班长的！
• 当课堂意见不统一时，同学们发 表看法：“听班长的！”
听课有感九题
如何做一名优秀的幼儿教师pptx
如何做一名优秀的幼儿教师pptx目录•引言•热爱幼儿与教育事业•掌握专业知识与技能•具备良好沟通能力与合作精神•创新教学方法，激发孩子学习兴趣•关注孩子身心健康，注重品德教育•总结与展望PART01引言职责教授基本技能和知识照顾和保护幼儿引导幼儿形成良好品德和习惯重要性对幼儿成长具有决定性影响对社会和国家发展具有基础性意义01020304特质热爱幼儿教育事业具备耐心、细心和责任心•具备创新精神和学习能力标准具备专业的教育知识和技能能够与幼儿建立良好的师生关系能够有效地组织和管理课堂活动能够与家长和其他教育工作者良好合作PART02热爱幼儿与教育事业观察和了解每个孩子的兴趣、爱好、才能和潜力。
尊重孩子的个性差异，避免一刀切的教育方式。
根据孩子的个性特点，采用个性化的教育方法和手段。
了解并尊重每个孩子的个性关注孩子的情感变化，及时给予关心和支持。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的沟通能力和自信心。
耐心倾听孩子的想法和意见，理解他们的需求和感受。
耐心倾听，关注孩子需求布置温馨、舒适、富有童趣的教室环境，让孩子感受到家的温暖。
确保教室设施安全、卫生、整洁，保障孩子的身心健康。
设计生动有趣的教学活动，激发孩子的学习兴趣和积极性。
营造温馨、安全、有趣的学习环境PART03掌握专业知识与技能学习儿童发展心理学与教育理论了解儿童心理发展特点掌握儿童认知、情感、社会性等各方面的发展规律，以便更好地理解和指导幼儿。
学习教育理论熟悉幼儿教育的基本理念、原则和方法，为教育实践提供理论支持。
关注儿童个体差异尊重每个儿童的独特性，了解他们的兴趣、特长和需求，提供个性化的教育方案。
03掌握有效的沟通技巧与幼儿建立良好的沟通关系，善于倾听、理解和回应他们的想法和需求。
01灵活运用多种教学方法根据教学内容和幼儿的特点，选择合适的教学方法，如讲解、示范、讨论、游戏等。
02创设有趣的教学环境利用教具、多媒体等手段，营造生动、形象的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。
怎样做一名好教师(课件)PPT教学课件
2020/12/10
18
要做一名好老师，当志存高远，追求卓越
教师的工作，从某种意义上说：是运用“眼界”引领学 生前进。教师的视野若不开阔，志向若不高远，就难免会影响 教学的质量。做教师要有三个层次： 1、把教师当作一种职业，就是要在自己的工作岗位上勤勤恳 恳，任劳任怨。既然选择了教师这个职业，就要耐得住寂寞， 受得了清贫，在下海的人大把数钱时不眼红，在歌星影星受到 追捧和崇拜时不发烧，要做到“独上高楼，望尽天涯路”。 2、把教师当作一种事业，甘于奉献，为学生呕心沥血，“衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 3、把教师当作一门科学和一种艺术，像邓稼先研究原子弹一 样研究教育，把知识教得深入浅出。这种境界，是要靠经年积 累方可达到，而一旦达成，往往会使你享受到“众里寻他千百 度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的乐趣。
21
与大家共勉
做自己想做的，做自己能做的； 改变不了大环境，我们改变小环境； 改变不了将来，我们改变现在； 改变不了他人，我们改变自己。
2020/12/10
22
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
23
专业知识
当今时代，知识在一天天升值，学习一天
比一天更重要。唐代大文豪韩愈为教师的职业
定位是“传道，授业，解惑”，斯言一出，千
年不易。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的
严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老
师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底
对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，
则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不
2020/12/10
6
实际上，古今中外，教师职业都被看作 一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期 望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云： “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则 法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写 道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神 圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。 在日本，“老师”这种职业曾经被叫作“圣 职”。所谓“圣职”，即跟中文里的“诗 圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学 问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧 和道德。
做一名有温度有情怀的教师PPT
添加标题
添加标题
添加标题
积极与学生沟通交流，建立良好的 师生关系
注重情感教育，培养学生的情感素 养和人文精神
表达与传递：通过语言和肢体 动作，将自己的情感和关怀传 递给学生
倾听与理解：用心倾听学生的 声音，理解他们的需求和感受
情感共鸣：与学生产生情感共 鸣，增强彼此之间的情感联系
情感引导：引导学生正确表达 和处理情感，促进他们的情感
单击此处添加副标题
汇报人：XXX
01 教 师 的 角 色 与 责 任
02 教 师 的 情 感 投 入
03 教 师 的 专 业 素 养
04 教 师 的 行 为 规 范
05 教 师 的 创 新 与 实 践
06 教 师 的 收 获 与 成 长
教师的角色与责任
引导学生全面发展 培养学生的综合素质 关注学生的个性差异 促进学生的心理健康
教师的情感投入
情感投入有助于建立良好的师生关 系
情感教育有助于培养学生的情感素 养和社交能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
情感教育能够提高学生的学习兴趣 和动力
情感教育能够促进学生的心理健康 和全面发展
关注学生的情感需求，用心倾听学 生的心声
关注学生的个性差异，因材施教， 激发学生的潜能
添加标题
成长
教师的专业素养
教师需要具备扎实的学科知识，能够深入浅出地传授给学生。 教师需要掌握教育教学方法，能够根据学生特点进行因材施教。 教师需要关注教育前沿，不断更新教育理念和教学方法。
教师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、同事等多方进行有效交流。
持续学习：教师需要不断学习新知识，更新教育观念，提高教学水平。 自我发展：教师需要不断反思自己的教学实践，寻找个人发展的机会和空间。 培训与进修：教师需要参加各种培训和进修课程，提升专业素养和教育能力。 学术交流：教师需要参加学术交流活动，了解学科前沿动态，拓宽学术视野。
如何做一名优秀的幼儿教师(课堂PPT)(2024)
热爱幼儿教育事业，具有高度的责任心与使命感。
9
幼儿教师素质要求
具备耐心、细心、爱心等品质，善于 与幼儿沟通交流。
具备积极乐观的心态，能够应对工作 中的挑战与压力。
2024/1/28
10
幼儿教师职业前景
行业前景
随着国家对学前教育的重视和投入增加，幼儿教 育事业发展迅速。
幼儿园数量不断增加，对幼儿教师的需求也在逐 年增长。
反思教学实践
对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法和策略。
接受专业评估
接受学校和同行的专业评估和建议，不断提升自己的教学水平。
28
06 总结与反思
2024/1/28
29
回顾本次课程重点内容
幼儿教育的基本理念
尊重幼儿、关注幼儿、引导幼儿，培 养其自主性、创造性和社会性。
幼儿教师的职业素养
到安全、舒适的空间。
建立积极、和谐的师幼关系
02
用爱心、耐心和细心去关注每一个孩子，与他们建立亲密、信
任的关系。
鼓励孩子间的友好相处
03
引导孩子学会尊重、理解和帮助他人，培养他们的团队协作精
神和社交能力。
18
有效组织课堂活动
制定科学合理的教学计划
根据孩子的年龄特点和认知水平，制 定符合他们发展需求的教学计划。
如何做一名优秀的幼儿教师 (课堂PPT)
2024/1/28
1
儿教师职业概述 • 教育教学能力 • 组织管理能力 • 观察与评估能力 • 创新能力与自我发展 • 总结与反思
2
01 幼儿教师职业概 述
2024/1/28
3
幼儿教师职责与角色
职责
照顾幼儿生活起居，保障幼儿安全与健康。
2024版如何做一名优秀的幼儿教师PPT课件
专业的指导和建议。同时，向家长传递正确的教育理念和方法，帮助他
们更好地理解和支持孩子。
26
05
持续学习与专业成长路径 探索
2024/1/25
27
参加培训、研讨会等活动，拓宽视野
参加幼儿教育领域的 专业培训课程，学习 新的教育理念和教学 方法。
参观其他优秀幼儿园， 了解不同的教育模式 和环境创设。
组织幼儿参加户外活动，如散步、游戏等，促进幼儿身体健康发展。
2024/1/25
鼓励幼儿交流合作
为幼儿提供交流合作的机会，如分组讨论、角色扮演等，培养幼儿 的社交能力。
19
加强家园沟通与合作，形成教育合力
01
02
03
及时与家长沟通
通过电话、微信等方式， 定期与家长沟通幼儿的在 园表现，分享教育方法和 经验。
2024/1/25
7
道德规范与行为准则
行为准则
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
2024/1/25
8
道德规范与行为准则
2024/1/25
01
廉洁从教，不利用职务之便谋取私 利。
02
注重个人修养，衣着整洁得体，语 言规范健康，举止文明礼貌。
9
建立良好师生关系
29
反思教学实践，总结经验教训并改进方法
定期对自己的教学实践进行反思和总结， 找出存在的问题和不足。
针对问题制定改进措施，并在实践中不 积极向其他教师请教和学习，借鉴他们
断尝试和调整。
的成功经验和教学方法。
2024/1/25
30
寻求同行互助，共同成长进步
加入教师互助小组或学习共同体，与同行分享经验和资源。
如何做一个优秀的科任老师 课件(共32张PPT)
师生多边活动的主要场所是课堂，课堂才是教育的主阵地。知识的积累、能力 的提升、人格的培养都是从课堂学习中来的。在课堂上大胆质疑、多元解读、 自主探究、合作展示，培养了学生的独立意识、个性意识、责任意识；学生学 会了思考，学会了表达，学会了倾听，学会了尊重，学会了关爱，学会了合作。 学生不只提高了能力，还学会了做人，而这些恰恰是素质教育的要义。
05 把重点放在课堂上
第一部分
做有思想的教师
爱教师这个职业 做有思想的教师
第一部分 做有思想的教师
只有爱这个职业你才会有动力思考，有 动力理性改革，才会在探索与试验中找 到乐趣。爱这个职业才会爱学生，才会 独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励 学生不断的探索，才能使学生的才华得 到淋漓尽致的发挥，才能实现双赢。
用教材教
教师在讲课前必须先明确通过学习这篇文章要让学生学会什 么知识，掌握什么能力。具备了这样的观念，教师在处理教 材时会把教材只当成“一个例子”，会把学习的主动权交给 学生，会注重培养学生举一反三、触类旁通的能力，会注重 培养学生总结、质疑等良好的学习习惯和丰富的个性。
第四部分 有丰富的教学知识
9.学会反思
少抱怨学生，多反思自己。反思自己的知识底蕴、教学能力、教学过程
第五部分
把重点放在课堂上
爱教师这个职业 做有思想的教师
第五部分 把重点放在课堂上
素质教育到底怎么搞？
“取消考试吗？
用成绩加特长评价学生吗？ 增加音、体、美，多搞课外活动就是素质教育吗？
这些都是外在的、形式的。其实真正抓好素质教育的关键是课堂
自主学习必须以教师充分预设为前提，必须在教师可控范围内，必须保证课堂效率。 三不讲：都会的不讲；有会的有不会的不讲（可生教生）；全班都不会尽量教点不教面。 不管教师还是学生多说的话就是废话，不扣主题的话就是废话，课堂绝不能成为废话的集散地。
05 把重点放在课堂上
第一部分
做有思想的教师
爱教师这个职业 做有思想的教师
第一部分 做有思想的教师
只有爱这个职业你才会有动力思考，有 动力理性改革，才会在探索与试验中找 到乐趣。爱这个职业才会爱学生，才会 独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励 学生不断的探索，才能使学生的才华得 到淋漓尽致的发挥，才能实现双赢。
用教材教
教师在讲课前必须先明确通过学习这篇文章要让学生学会什 么知识，掌握什么能力。具备了这样的观念，教师在处理教 材时会把教材只当成“一个例子”，会把学习的主动权交给 学生，会注重培养学生举一反三、触类旁通的能力，会注重 培养学生总结、质疑等良好的学习习惯和丰富的个性。
第四部分 有丰富的教学知识
9.学会反思
少抱怨学生，多反思自己。反思自己的知识底蕴、教学能力、教学过程
第五部分
把重点放在课堂上
爱教师这个职业 做有思想的教师
第五部分 把重点放在课堂上
素质教育到底怎么搞？
“取消考试吗？
用成绩加特长评价学生吗？ 增加音、体、美，多搞课外活动就是素质教育吗？
这些都是外在的、形式的。其实真正抓好素质教育的关键是课堂
自主学习必须以教师充分预设为前提，必须在教师可控范围内，必须保证课堂效率。 三不讲：都会的不讲；有会的有不会的不讲（可生教生）；全班都不会尽量教点不教面。 不管教师还是学生多说的话就是废话，不扣主题的话就是废话，课堂绝不能成为废话的集散地。
如何做一名优秀老师PPT幻灯片
建议之一——给每天一个好的开始
1.听活泼的音乐 2.选择鼓舞性的录音
带 3.前晚做好计划 4.给自己打气 5.一直进行正面思考
6.准备一些好书 7.不要灭自己威风 8.尊重家人 9.积极赞美，吝啬责
备 10.运动
建议之二 —教学中的常犯错误
• 以自己的方法来处理事情。 • 身为老师却不知要做什么工作。 • 认为接受权限后就不须报告，因此从不向上级报 告及联络。 • 认为待在公司便是在工作，认为活动四肢便是在 工作。 • 认为老师的工作是照本宣科地执行领导的命令， 只要不拂逆上司，不被上司斥责，就尽到老师的 责任。
性、偶然性大、可操 实与数据
作性、控制性差
• 进行多教学方案的选
• 考虑理想乐观面较多， 择，方案的操作性较
考虑风险较少
强
• 缺乏长远性及连续性
• 重计划及细节，考虑 各种可能的结果
优秀老师的素质—教学手段
一般老师
• 重视人际协调、 讲究人情教学， 原则性较差
• 多亲力
• 阅读理解能力 • 在外语方面 • 在数学方面 • 在经营方面 • 在话题方面
• 在医学、食物、 运动方面
• 在兴趣方面
• 在服装、仪容方 面
• 在表现力方面
• 在专门领域方面
建议之四——提高工作干劲
人最重要的便是要有干劲。尤其是我们老 师，干劲对他更是重要的。
关于干劲的说明
• 洞察学生全局的判断 • 当机立断的教学风格 • 决胜千里的教学手段
意志能力——百折不挠
•屡 败 屡 战 •坚 定 的 信 念 • 对目标执着的追求 •永 往 直 前
应变能力——随机应变
• 不因循守旧，不墨守成规， • 对复杂的“突发事件”和
做一名优秀的老师ppt课件
2
2、远邦为我们创造了工作、学习、成长的良 好条件，为我们提供了实现个人价值的机遇。 机遇是给有准备的人的。
你准备好了吗？请注意，强者抓住机遇，弱 者等待机遇，愚者放弃机遇，智者创造机遇。 我们只能做强者和智者，别无选择。所以我 们必须珍惜现在，抓住机遇。
3
二、激发潜能，改变自我
机遇和挑战是一对孪生姐妹，它们同时存在，这样 就引发了竞争。竞争的程度与时代的发展是成正比 的。今天的竞争比昨天激烈，明天的竞争比今天激 烈。下一代的竞争比我们这一代激烈。
激烈的社会竞争首先是人格的竞争。因此要想有地 位，先要给自己定好位，然后要有所作为，最后才 能有地位。要定好位，必须了解自己，正确对待自 己
4
1、认识自己，敢于解剖自己。你是哪一 类“产品”？
开会，大家都静静地坐在这里，人人都是一样的吗？ 上课，都站在讲台上讲课，个个都是一样吗。
答案是：表面上一样，心理是不一样的。可能有下 面的一些情况：
·不用别人告诉我，我自己就会做 ·只要别人告诉我一次，我就会做 ·别人告诉我两次，我才会做 ·我只有在形势所迫时才去做 ·即使有人追着我，我也不做 付出不同，得到的结果也不同。
16
（3）积极。态度决定一切。一个人，不改变 性别、年龄、学历、身高、体重……
只要改变他的态度，这个人就会发生根本性 的变化，就可以完成原来不能完成的任务。
好
好
精品
好
不好
半成品
不好
不好 废品
不好
好
毒品
明白自己的现状，找到自己的起点，就明白 该怎么办了。
6
2、改变自我认定，奇迹立即出现。
不管你认为自己是好还是不好，这无非是你 对自己的看法，事情总是发展的，变化的。 只要你激发自己的潜能，突破对自己的设限， 改变自我认定，你就什么都可以有。现在就 让我们来进行自我分析。
2、远邦为我们创造了工作、学习、成长的良 好条件，为我们提供了实现个人价值的机遇。 机遇是给有准备的人的。
你准备好了吗？请注意，强者抓住机遇，弱 者等待机遇，愚者放弃机遇，智者创造机遇。 我们只能做强者和智者，别无选择。所以我 们必须珍惜现在，抓住机遇。
3
二、激发潜能，改变自我
机遇和挑战是一对孪生姐妹，它们同时存在，这样 就引发了竞争。竞争的程度与时代的发展是成正比 的。今天的竞争比昨天激烈，明天的竞争比今天激 烈。下一代的竞争比我们这一代激烈。
激烈的社会竞争首先是人格的竞争。因此要想有地 位，先要给自己定好位，然后要有所作为，最后才 能有地位。要定好位，必须了解自己，正确对待自 己
4
1、认识自己，敢于解剖自己。你是哪一 类“产品”？
开会，大家都静静地坐在这里，人人都是一样的吗？ 上课，都站在讲台上讲课，个个都是一样吗。
答案是：表面上一样，心理是不一样的。可能有下 面的一些情况：
·不用别人告诉我，我自己就会做 ·只要别人告诉我一次，我就会做 ·别人告诉我两次，我才会做 ·我只有在形势所迫时才去做 ·即使有人追着我，我也不做 付出不同，得到的结果也不同。
16
（3）积极。态度决定一切。一个人，不改变 性别、年龄、学历、身高、体重……
只要改变他的态度，这个人就会发生根本性 的变化，就可以完成原来不能完成的任务。
好
好
精品
好
不好
半成品
不好
不好 废品
不好
好
毒品
明白自己的现状，找到自己的起点，就明白 该怎么办了。
6
2、改变自我认定，奇迹立即出现。
不管你认为自己是好还是不好，这无非是你 对自己的看法，事情总是发展的，变化的。 只要你激发自己的潜能，突破对自己的设限， 改变自我认定，你就什么都可以有。现在就 让我们来进行自我分析。
如何成为一名优秀教师ppt课件
1
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
做最好的教师pptppt(共24张PPT)
• 第四，“和学生学习”，也就是和学生一起成长。
四、 向学生学习（和学生一道成长）
• “民主的教师，必须具有：
• 1、虚心；2、宽容；3、与学生共甘苦；4、跟民众学习； 从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我
们的民族，爱我们的国家……我也希望自己在以后漫长的工作生涯都能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。
（6）心理学家：用心灵赢得心灵
• “最好的教师”还应是一位“心理学家”。《爱心与教育》翻开书 的第二页就是李老师的这句话“用心灵赢得心灵，用人格塑造 你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；
他当然必须要有出色而且深受学生欢迎的教学艺术，但还不能仅止于此，他还应有教学以外与自己专业相关的一技之长，使教师对学生
感。
2、尊重学生的个性
• 班级是一个鲜活的群体。但学生的个性各 异，思想工作要因人而异，一把钥匙开一 把锁，班级工作才能整体推进，富有朝气， 形成特色。如宁玮的“鸡蛋风波”，李老 师弄清原委之后，不但不责怪，还表扬她， 使她很感动，以至后来宁玮到社会上工作 挺身阻挡砸向女友的盘子而自己鼻子受伤 骨折，善良、正直的品质令人感动。
•
有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界像一片森林，
其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的
杨柳。你即将毕业，可能升入大学，可能参加工作，但志愿与职业的选择现
在还不能取决于你自己。你以前的理想都是很好的，但现实并非可以随心所
欲。因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的。
一名“个体户”，也要当最受顾客赞道的劳动者！你也许不能成名成家， 不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
四、 向学生学习（和学生一道成长）
• “民主的教师，必须具有：
• 1、虚心；2、宽容；3、与学生共甘苦；4、跟民众学习； 从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我
们的民族，爱我们的国家……我也希望自己在以后漫长的工作生涯都能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。
（6）心理学家：用心灵赢得心灵
• “最好的教师”还应是一位“心理学家”。《爱心与教育》翻开书 的第二页就是李老师的这句话“用心灵赢得心灵，用人格塑造 你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；
他当然必须要有出色而且深受学生欢迎的教学艺术，但还不能仅止于此，他还应有教学以外与自己专业相关的一技之长，使教师对学生
感。
2、尊重学生的个性
• 班级是一个鲜活的群体。但学生的个性各 异，思想工作要因人而异，一把钥匙开一 把锁，班级工作才能整体推进，富有朝气， 形成特色。如宁玮的“鸡蛋风波”，李老 师弄清原委之后，不但不责怪，还表扬她， 使她很感动，以至后来宁玮到社会上工作 挺身阻挡砸向女友的盘子而自己鼻子受伤 骨折，善良、正直的品质令人感动。
•
有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界像一片森林，
其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的
杨柳。你即将毕业，可能升入大学，可能参加工作，但志愿与职业的选择现
在还不能取决于你自己。你以前的理想都是很好的，但现实并非可以随心所
欲。因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的。
一名“个体户”，也要当最受顾客赞道的劳动者！你也许不能成名成家， 不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
相关主题