初中物理磁场说课ppt
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八年级，第9章
第二节
教材 分析
学情 分析
教学 目标
教学 过程
板书 设计
1.《磁场》是人教版八年级物理第九章第二节的教学内容。
2.《磁场》的内容体系：
认识磁场 地磁场
磁场的基本性质
磁感线 磁场的方向
在生活中，学生都玩儿过磁体，并且获得了一 些感性知识，但同时也存在很多疑惑。因此具有 强烈的求知欲，好奇心，喜欢动手进行实验。通 过前面的学习，学生已具有一定的探究能力和动
2.过程与方法
2.经历实验观察、总结类比的过程。学习从物理现象
和实验中归纳规Hale Waihona Puke Baidu，初步认识研究方法的重要性。 重点：1、“磁场”的认识。2、学会用磁感线
3.情感、态
度与价值观
描绘磁场。 难点：从铁屑在磁体周围的分布抽象出磁感 线来描述磁场。
磁场是一种客观存在的特殊物质 ，物理上用磁感线 来形象地描述 磁场的分布情况，在磁体的外部 它是从N极到S极，在内部 从S极 到N极。
同 性 相 斥
手能力，但缺乏计划性和有目的地观察。而且
“场”是物理学中一个重要概念，初中学生又是首 次接触“场”这个概念，学习的难度较大。然而， 这也是本节课教与学中最诱人的地方，最能激发 学生学习兴趣的地方！
1. 知道磁体周围存在磁场。
1.知识与技能
2. 知道磁场的方向是怎样规定的。
3. 学会用磁感线来形象地描述磁场。 1.观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。
第二节
教材 分析
学情 分析
教学 目标
教学 过程
板书 设计
1.《磁场》是人教版八年级物理第九章第二节的教学内容。
2.《磁场》的内容体系：
认识磁场 地磁场
磁场的基本性质
磁感线 磁场的方向
在生活中，学生都玩儿过磁体，并且获得了一 些感性知识，但同时也存在很多疑惑。因此具有 强烈的求知欲，好奇心，喜欢动手进行实验。通 过前面的学习，学生已具有一定的探究能力和动
2.过程与方法
2.经历实验观察、总结类比的过程。学习从物理现象
和实验中归纳规Hale Waihona Puke Baidu，初步认识研究方法的重要性。 重点：1、“磁场”的认识。2、学会用磁感线
3.情感、态
度与价值观
描绘磁场。 难点：从铁屑在磁体周围的分布抽象出磁感 线来描述磁场。
磁场是一种客观存在的特殊物质 ，物理上用磁感线 来形象地描述 磁场的分布情况，在磁体的外部 它是从N极到S极，在内部 从S极 到N极。
同 性 相 斥
手能力，但缺乏计划性和有目的地观察。而且
“场”是物理学中一个重要概念，初中学生又是首 次接触“场”这个概念，学习的难度较大。然而， 这也是本节课教与学中最诱人的地方，最能激发 学生学习兴趣的地方！
1. 知道磁体周围存在磁场。
1.知识与技能
2. 知道磁场的方向是怎样规定的。
3. 学会用磁感线来形象地描述磁场。 1.观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。