人教版一年级下册小松鼠和松果分层次练习
一年级下册语文同步练习松鼠和松果_人教版1
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习yǐhòu_____ yì sī_____zhǔyào_____ gèng jiā_____解析：分析: 以后: 比现在或某一时间晩的时期。
意思: 意义有很多, 如思想, 心思, 意义, 道理。
主要: .把握事物的关键；指事物中关系最大；起决定作用的。
更加: 表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。
点评：本题需要学生在平时多读课文, 养成熟练地语感, 多积累词语, 多读课下注释, 多查字典等工具书。
书写时要做到正确、规范、正确和美观。
2.按要求写出本课学过的字。
①写出三个本课中你所学会的心字底的字: ______ ______ ______②写出三个本课中你所学会的目字旁的字: ______ ______ ______答案: 总|意|想|眼|睛|眨解析：分析: 心字底的字: 总、意、想、忽。
目字旁的字: 眼、睛、眨。
可以编儿歌记忆生字。
立日加心变成意。
“眨”跟眼睛有关, 所以是目字旁。
点评: 主要测试学生用归类法记忆生字, 激发学生学习生字的兴趣。
平时多积累记忆生字的方法。
3.按课文填空。
后来, 松鼠每次摘松果, 吃一个, 就在土里_______一个。
春天到了, 这儿长出了一棵棵_______的小松树, 将来这里会是一片__________的松树林。
答案: 埋下|挺拔|更茂密解析：分析: 这道题是填空, 如果学生对课文内容熟悉, 应该没问题, 但书写时一定注意不要写错别字。
特别注意“挺拔”不要写成“亭拔”。
“茂密”不要写成“冒蜜”。
点评：主要考擦学生对课文的熟悉情况。
学生在平时多读课文, 养成熟练地语感, 注意读音, 多积累词语, 但要注意区别同音字和形近字。
试题标签: 人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》4.我给生字穿新衣以更意后主总______________________________答案: 以, 更, 意, 后, 主, 总解析：分析: 从字的结构上看: “主、总”上下结构。
一年级下册语文同步练习10松鼠和松果(2)人教版新课标(无答案)
一年级下册语文同步练习10松鼠和松果（2）人教版新课标（无
答案）
松鼠和松果同步练习
一、看拼音写词语
gèng dà zhǔ yì yǐ hòu zǒng shì
二、我会连：
聪明生动的松树林
光秃秃的松鼠
挺拔的山
茂密的小松树
三、连一连，读一读。
可口的松林眨方法
挺拔的松果栽小雨
茂密的松树下松树
生动的细雨埋松果
蒙蒙的松鼠想眼睛
四、读句子，把括号里的词放到句子中去。
1、松鼠走进大森林。
〔高快乐兴地〕
2、森林里长出了松树。
〔矮小的〕
3、松鼠学会了摘松果。
〔心爱的〕
五、照样子，把句子补充完整。
例：小松鼠喜欢吃松果。
_________________喜欢__________________________________
六、我会说：
每个松果都那么香，那么可口。
每个糖都那么〔〕，那么〔〕。
每棵树都那么〔〕，那么〔〕。
每个妈妈都那么〔〕，那么〔〕。
四、连成句子。
1. 我从小路上取下鸟蛋。
2. 兔姑娘从树杈上走过去。
3.松树从树枝上长出来。
4.松鼠从地里跳上去。
一年级下册语文练习题-松鼠和松果1-人教新课标
人教版小学语文第二册第三单元《松鼠和松果》练习题一、按要求填空。
1、“以”是由（）笔组成的，第3笔是（）。
2、“意”的读音是（），第四笔是（），组词（）。
二、读拼音写生字hòu zhǔ zǒnɡ以意是yì yǐ思为三、形近字组词以（）后（）注（）活（）似（）石（）主（）舌（）四、写近义词聪明----（）高兴----（）五、写反义词聪明----（）香----（）六、连线题眨松果摘松树栽眼睛七、按课文内容填空松鼠，学会了摘吃。
他地走进了大森林，摘了又。
每个松果都那么，那么。
忽然，松鼠眼睛，想了：光摘松果，不栽松树，一天，一棵松树也了！八、选择合适的字填写1、（）了松树，（）了森林，以后到处光秃秃的2、（），这里会（）一片更茂密的松树林。
九、整齐的抄写下列词语。
松果森林眼睛活泼聪明十、一字开花：十一、按要求写句子1、每个松果都那么香，那么可口。
（仿写句子）2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。
（缩写句子）十二、加标点符号1、他们吃什么呢到哪儿去住呢2、对松鼠有了好主意每次摘松果吃一个就在土里埋下一个十三、仿照样子填空：例：这（袋）面粉很（白）。
⑴这（）松鼠很（）。
⑵这（）松树很（）。
⑶这（）松果很（）。
⑷这（）森林很（）。
⑸这（）山很（）。
十四、找出句子中意思相反的词，用“——”画出来。
1、我们做作业要专心，不能粗心。
2、人往高处走，水往低处流。
3、这是前门，那是后门。
4、小松鼠住在一片大森林里。
十五、抄写文中的好词佳句。
答案一、按要求填空。
1、“以”是由（4）笔组成的，第3笔是（撇）。
2、“意”的读音是（yì），第四笔是（撇点），组词（意义）。
二、读拼音写生字以后主意总是意思以为四、写近义词聪明----（机灵）高兴----（开心）五、写反义词聪明----（愚笨）香----（臭）六、连线题眨松果摘松树栽眼睛七、按课文内容填空松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。
他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。
精选2019-2020年小学语文一年级下册第三单元10 松鼠和松果人教版习题精选第十三篇
精选2019-2020年小学语文一年级下册第三单元10 松鼠和松果人教版习题精选第十三篇第1题【填空题】我会读句子，还会加标点①小松鼠到哪儿去住呢______②这里的森林太美了______③小松鼠学会了摘松果吃______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择合适的内容填空。
会心的______ 小女孩活泼的______ 马路干净的______ 窗户明亮的______ 微笑【答案】：第3题【填空题】看拼音，写词语。
yǐ______前，她上学zǒng______shì______迟到。
【答案】：第4题【填空题】我能照样子写一写。
高兴高高兴兴许多______ 开心______ 平安______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填。
茂盛的______ 聪明的______ 好吃的______ 挺拔的______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】拼一拼，写一写。
xiǎo péng yǒu ài tīng xiǎo niǎo dē huānchàng。
______。
【答案】：第7题【填空题】照样子在括号里填入适当的词例：一（本）书一______笔一______尺子一______表一______牛一______松树【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的字填空。
佛波绿霞明怪朝______ 仿______ 聪______ 奇______ 碧______ 活______【答案】：第9题【填空题】选择合适的内容填空。
兔姑娘从小路上______ 取下鸟蛋我从树杈上______ 走过来松鼠从树枝上______ 长出来松树从地里______ 跳下来【答案】：第10题【填空题】拼一拼，写一写。
mā mā ài xiǎo niǎo。
______。
【答案】：第11题【填空题】选择合适的内容填空。
轻轻地______ 走严肃地______ 说慢慢地______ 跳专心地______ 听【答案】：第12题【填空题】按要求写出《松鼠和松果》中学过的字。
一年级下语文《松鼠和松果》练习题
一、我会拼，我会写。
yǐhòu gèng hǎo shùlín zhǔyì( ) ( ) ( ) ( )
quán xīn quán yìhuópōkěài
( ) ( )
二、我会给生字找朋友。
队主后总
三、将下面的汉字对号入座。
只片场棵个双
一( )大雨一( )松树一( )松林一( )眼睛一( )松果一( )松鼠四、照样子，连一连。
对新矮暗忙美后
旧错明高丑闲前
五、填上合适的词。
有趣的( ) 绿油油的( ) ( )的笑容美丽的( ) 难忘的( ) ( )的鲜花六、填数字成语。
( )心( )意( )全( )美( )山( )水
( )面( )方( )花( )门( )紫( )红
( )上( )下( )家( )户( )颜( )色
七、照样子，开心说。
蓝天——蓝蓝的天——很蓝很蓝的天
高楼——
清水——
八、我会给词语排队。
1．①礼貌的②讲③小明④一个⑤真是⑥好孩子
2．①一朵朵②天上③白云④在⑤飘来飘去
3．①松鼠②摘松果③聪明的④学会了⑤吃
九、照样子，填一填。
例：每个松果都那么香，那么可口。
⑴每一个西瓜都那么（），那么（）。
⑵（）都那么（），那么（）。
小学语文：《松鼠和松果》课堂练习(人教新课标一年级下册)
松鼠和松果
班级姓名一、我把正确的读音涂上颜色。
二、我能依旧子写一写。
快乐——高快乐兴
好多——快乐——安全——
三、优秀连连看。
聪颖的旺盛的挺拔的好吃的
松树松果松鼠松树林
聪颖的
好吃的
四、我能模拟写一写。
将来，这里会是一片更旺盛的松树林。
将来，这里会像花园相同美丽。
将来，。
1 / 2
参照答案：
一、 cōnɡ zhǎ rú huó
二、许好多多高快乐兴安全全安
三、聪颖的松鼠旺盛的松树林挺拔的松树好吃的松果
聪颖的弟弟好吃的饭菜
四、将来，这里会有好多的小动物来这里玩耍。
2 / 2。
人教版(新课程标准)一年级下册第10课松鼠和松果同步测试(I)卷
人教版（新课程标准）一年级下册第 10 课松鼠和松果同步测试（I）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。
( 共 1 题；共 6 分 )1.（6 分）词语巧搭配。
________的笑脸________ 的脸________ 的声音________的警示________ 地看着田地________ 地站在那边二、填字。
( 共 1题；共 24分)2.（ 24 分）仍旧子填空 , 例：三山五岳。
五 ________四 ________七________八________五________六________三 ________二 ________四________五________五________十________三 ________六 ________一________一________千________万________千 ________百 ________万________千________百________百________三、拼一拼，写一写。
( 共 2 题；共 8 分 )3.（4 分）拼一拼，写一写qīn sh íguān jiàn xi àn zh ìkāi k ěn________________________________4.（4 分）看拼音，写词语。
kǒu shào shǒu qi ānɡhàn zi shāo huǐ________________________________四、连成句子。
( 共 1 题；共 10 分)5.（ 10 分）用关系词填空。
①________今每日气很冷， ________我坚持户外锻炼。
②张明 ________爱念书， ________爱思虑。
③________我们不按指定的路线走， ________迷失方向。
精选2019-2020年人教版小学语文一年级下册第三单元10 松鼠和松果练习题四十八
精选2019-2020年人教版小学语文一年级下册第三单元10 松鼠和松果练习题四十八第1题【填空题】照样子在括号里填入适当的词例：一（本）书一______笔一______尺子一______表一______牛一______松树【答案】：【解析】：第2题【填空题】拼一拼，写一写。
mā mā ài xiǎo niǎo。
______。
【答案】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音，写词语。
yǐ______前，她上学zǒng______shì______迟到。
【答案】：第5题【填空题】我能照样子写一写。
高兴高高兴兴许多______ 开心______ 平安______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会填。
茂盛的______ 聪明的______ 好吃的______ 挺拔的______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择合适的内容填空。
会心的______ 小女孩活泼的______ 马路干净的______ 窗户明亮的______ 微笑【答案】：第8题【填空题】填字______清水秀鸟语______香______紫千红和______细雨五颜______色春暖花______ 百花______放柳______花红【答案】：第9题【填空题】形近字组词。
总______ 泼______ 活______思______ 河______ 舌______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择合适的内容填空。
兔姑娘从小路上______ 取下鸟蛋我从树杈上______ 走过来松鼠从树枝上______ 长出来松树从地里______ 跳下来【答案】：第11题【填空题】按要求写出《松鼠和松果》中学过的字。
①写出三个本课中你所学会的心字底的字：______ ______ ______。
②写出三个本课中你所学会的目字旁的字：______ ______ ______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】我会读句子，还会加标点①小松鼠到哪儿去住呢______②这里的森林太美了______③小松鼠学会了摘松果吃______【答案】：【解析】：第13题【填空题】选择合适的字填空。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习A卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共13题；共67分）1. （4分）看拼音，写词语。
上学y 1 ________h o u ________ 我学至卩的东西g e ng ________ d u o _______ 。
2. （4分）选择合适的内容填空。
轻轻地_ 走严肃地说曼慢地跳专心地___________ 听3. （1分）拼一拼，写一写。
xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。
4. （12分）按课文《生命生命》原文填空。
①虽然生命_________ ，但是，我们却可以让_______________ 的生命体现出____________ 的价值。
②它挣扎着，极力___________ 双翅，我感到一股生命的力量在我手中___________________ ，那样____________ !那样鲜明！飞蛾那种令我_____________ ，我忍不住放了它！③小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以__________ 坚硬的外壳，在没有__________ 、没有__________ 的砖缝中，不屈_____________ ，茁壮___________ ，即使它仅仅只活了几天。
5. （5分）我给生字穿新衣以更意后主总6. （2分）写近义词。
船（chu a n）----- ----------- 河---------------------------- -----------7. （6分）多音字组词。
朝zh a o _______ ch a o _____________ 者E d o u _____________ d u ____________ 晃hu a n g ________ hu a n g ___________8. （9分）扩词河： __________ ____________ ____________会： __________ ____________ _____去： __________ ____________ _____9. （4分）选择合适的内容填空。
一年级下册语文同步练习10 松鼠和松果∣人教新课标
第十课《松鼠》练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、连一连。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
人教版(新课程标准)一年级下册 第10课 松鼠和松果 同步测试B卷
人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。
(共1题；共5分)1. （5分）结合古诗内容，根据词意写词语①在田里除草。
________ ②不懂。
________③把麻搓成线。
________ ④参加。
________⑤靠近。
________二、填字。
(共1题；共2分)2. （2分）把下列词语补充完整。
昂首________ 喜气________三、拼一拼，写一写。
(共2题；共14分)3. （8分）读一读，把下列字的读音补充完整。
b________ch________x________h________________ōng________āng________ōng________àn堡插凶狠攻商轰赞4. （6分）给划线的字选择正确的读音①俩人各自虎势儿一站，公鸡 ________（qiā qiān）架似________（shì sì）的对起阵来。
②小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露________（lòu lù）一点儿破绽。
③这些人个个皆________（jiē jié）敛声屏________（píng bǐng）气，恭肃严整如此。
④看上去就跟粉浆落上去的白点一模________（mú mó）一样。
四、连成句子。
(共1题；共5分)5. （5分）连一连。
庄稼作业勇气批评机会布置________ 保卫________ 提出________ 鼓起________ 等待________五、读一读，连一连。
(共2题；共9分)6. （3分）连一连，填一填。
小路鲜花鹅卵石花花绿绿的________ 五颜六色的________ 干干净净的________。
小学语文：《松鼠和松果》同步练习(人教新课标一年级下册)
小学语文：《松鼠和松果》同步练习（人教新课标一年级下册）
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同步练习
一．拉拉手，成朋友。
朝佛
仿泼
聪绿
奇霞
碧明
活怪
二、填字。
（）清水秀鸟语（）香（）紫千红
和（）细雨五颜（）色春暖花（）
百花（）放柳（）花红
三、拼一拼，写一写。
niǎo mā mā à¡ xiǎo niǎo。
xiǎo péng yǒu ài tīngxiǎo niǎo dē huān chàng。
四、连成句子。
我从小路上取下鸟蛋。
兔姑娘从树杈上走过来。
松树从树枝上长出来。
松鼠从地里跳下来。
五、读一读，连一连。
会心的小女孩轻轻地走
活泼的马路严肃地说
干净的窗户慢慢地跳
明亮的微笑专心地听
六、我会填：看拼音，写词语。
参考答案：
主意以后更多以总是七、读读连连：读一读，用直线连起来。
聪明的茂密的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
参考答案：
聪明的茂密的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
八、认一认。
小松鼠摘到了许多松果，你教它认一认松果上的词吧！
九、我会读。
把词语读正确，就能走出迷宫了。
人教版语文一年级下课课练·10 松鼠和松果(含答案)
liú zhe chūntiāntián bǎo dù
留着 春 天 填 饱 肚。
chūnfēnɡ chuī chūntiān dào
春 风 吹 ,春 天 到 ,
xiǎosōnɡ shǔ dǎ kāi xiǎo cānɡ kù
小 松 鼠 打 开 “小 仓 库 ”。
xiǎosōnɡ ɡuǒ bú jiàn le
10 松鼠和松果
没 有 刺 ,就 没 有 玫 瑰 。
开 心 自 主 梳 理 ,轻 松 搞 定 基 础 。
1. 想一想,问一问:我们人类为什么要植树,植树有哪些好处?
2. 想一想,你认为小松鼠做得对吗? 和小伙伴们讨论一下。
3. 请将加点的字和音节拉拉手。
活泼
rán
cōng
总是
忽然
zhǎ
zǒng
聪明
眨眼
7. 课外延伸。写出至少四个和动物有关的四字词语。
8. 阅读儿歌,完成练习。
sōnɡ ɡuǒ biàn mó shù
松 果 变 魔术
xiǎosōnɡ shǔ cǎisōnɡ ɡuǒ
小 松 鼠 ,采 松 果 ,
cǎixià sōnɡ ɡuǒ mái tǔ zhōnɡ
采下 松 果 埋土 中 。
máisōnɡ ɡuǒ wèishén me
po
yì
主意
重 难 疑 点 ,一 网 打 尽 。
4. 小花狗选字填空。
和
禾
以
已
( )气 ( )苗 5. 好朋友,手拉手,连一连。
( )后 ( )经
6. 照样子,造句。
例:松果那么香,那么可口。
(1)天空那么
,那么
(2)
精选2019-2020年人教版小学语文一年级下册10 松鼠和松果习题精选第二十六篇
精选2019-2020年人教版小学语文一年级下册10 松鼠和松果习题精选第二十六篇第1题【填空题】选择合适的内容填空。
轻轻地______ 走严肃地______ 说慢慢地______ 跳专心地______ 听【答案】：第2题【填空题】看拼音，写词语。
上学yǐ______hòu______，我学到的东西gèng______duō______了。
【答案】：第3题【填空题】我会填。
茂盛的______ 聪明的______ 好吃的______ 挺拔的______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择合适的字填空。
佛波绿霞明怪朝______ 仿______ 聪______ 奇______ 碧______ 活______ 【答案】：第5题【填空题】填字______清水秀鸟语______香______紫千红和______细雨五颜______色春暖花______百花______放柳______花红【答案】：第6题【填空题】选择合适的内容填空。
兔姑娘从小路上______ 取下鸟蛋我从树杈上______ 走过来松鼠从树枝上______ 长出来松树从地里______ 跳下来【答案】：第7题【填空题】形近字组词。
总______ 泼______ 活______思______ 河______ 舌______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的内容填空。
会心的______ 小女孩活泼的______ 马路干净的______ 窗户明亮的______ 微笑【答案】：第9题【填空题】拼一拼，写一写。
mā mā ài xiǎo niǎo。
______。
【答案】：第10题【填空题】看拼音，写词语。
我帮妈妈出了一个好zhǔ______yì______。
【答案】：第11题【填空题】我能照样子写一写。
高兴高高兴兴许多______ 开心______ 平安______【答案】：【解析】：第12题【填空题】我会选。
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《小松鼠和松果》
1、读一读，写一写。
★
yǐ hòu zhǔ yì zhǔ ré
n zǒng gèng
2、读一读，连一连。
★
可口的松林眨办法挺拔的松果栽小雨茂密的松树下松树活泼的细雨埋松果蒙蒙的松鼠想眼睛
3、阅读收获展示交流。
★★
兰兰的收获：课文中松鼠做的事情有：摘松果，吃松果，埋松果。
方方的收获：我知道课文中的故事发生在春天。
我的收获：__________________________________________________
4、照样子，把句子补充完整。
★★
例：小松鼠喜欢吃松果。
_________________喜欢__________________________________
★★★
松鼠的长尾巴有什么用？
松鼠那又长又蓬松的尾巴有很多用处：当松鼠跳跃时，大大的尾巴悬在空中，可以保持身体平衡；晚上松鼠睡觉时，尾巴盖在身上就像一床温暖的棉被；
白天炎热时，尾巴就会高高地翘起来成为一把大遮阳伞。
哪种动物是松鼠的天敌？
松鼠的体型都很小，行动起来非常灵活，常常带着一条大尾巴在树上窜来窜去的。
可是松鼠最怕貂了，因为貂的眼力非常好，还很会爬树，所以只要松鼠被貂盯上，恐怕就在劫难逃了。
1、读了上面的介绍你知道了什么？
_______________________________________
2、关于松鼠你还知道什么？请和同学交流。
欣赏下面图画，请你再搜集一些关于松鼠的图片，和同学交流。