中班体育-小松鼠运松果
幼儿园中班教案《小松鼠运松果》含反思
幼儿园中班教案《小松鼠运松果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》第四章《小松鼠的欢乐时光》，详细内容为小松鼠运松果的过程，让幼儿了解小松鼠的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解小松鼠的特征和生活习性，认识小松鼠运松果的过程。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。
三、教学难点与重点重点：小松鼠运松果的过程，小松鼠的特征和生活习性。
难点：培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、教学挂图、松树图片。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小松鼠玩偶和松果模型，创设小松鼠在森林里运松果的情景，引导幼儿观察并讲述小松鼠运松果的过程。
2. 讲解小松鼠的特征和生活习性（5分钟）通过教学挂图和松树图片，向幼儿讲解小松鼠的特征和生活习性，让幼儿对小松鼠有更深入的了解。
3. 举例讲解小松鼠运松果的过程（10分钟）结合实践情景，以小松鼠玩偶为例，讲解小松鼠如何用嘴巴和前爪将松果从树上取下，并运送到安全的地方。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行小松鼠运松果的模拟游戏，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
5. 创作环节（15分钟）指导幼儿用画纸、画笔、水彩颜料描绘小松鼠运松果的场景，鼓励幼儿发挥想象，为自己的作品增添色彩。
六、板书设计1. 小松鼠的特征和生活习性身体小巧，毛色灰褐喜欢在树林间跳跃以松果、坚果为食2. 小松鼠运松果的过程用嘴巴和前爪取下松果运送到安全的地方七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果请幼儿用自己的话描述小松鼠运松果的过程，并描绘一幅小松鼠运松果的场景。
2. 答案示例：小松鼠用嘴巴和前爪把松果从树上取下来，然后运送到树洞里。
我的画里，小松鼠正在运送一个很大的松果，它的脸上洋溢着快乐的笑容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习、创作等环节，让幼儿对小松鼠有了更加深入的了解，达到了教学目标。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动手册》第四章“动物运动会”，详细内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体的灵活性、协调性和耐力。
二、教学目标1. 了解小松鼠的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿在团队活动中互相合作、互相帮助的良好品质。
3. 提高幼儿身体的灵活性、协调性和耐力。
三、教学难点与重点教学难点：小松鼠跳跃动作的模仿，以及团队协作能力的培养。
教学重点：小松鼠运松果的动作要领，以及安全意识的养成。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、绳子、圈圈、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个松果玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，讲述小松鼠在森林里找松果的故事，引导幼儿关注小松鼠的动作特点。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做小松鼠跳跃、爬行等动作，活动全身关节。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范小松鼠运松果的动作要领，指导幼儿进行模仿练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师设置一个场景，让幼儿分组进行小松鼠运松果的游戏，讲解游戏规则。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小松鼠运松果的游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
教师组织幼儿分享游戏过程中的感受，表扬表现出色的幼儿。
六、板书设计1. 《小松鼠运松果》2. 内容：小松鼠动作要领：跳跃、爬行游戏规则：分组合作，将松果运到指定地点七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起扮演小松鼠，运松果游戏。
答案：观察幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿分享游戏过程中的趣事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
2. 拓展延伸：开展以动物为主题的体育活动，如小兔子跳高、小鸭子游泳等，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点：小松鼠跳跃动作的模仿，以及团队协作能力的培养。
2. 教学重点：小松鼠运松果的动作要领，以及安全意识的养成。
幼儿园中班健康详案教案《小松鼠运松果》及教学反思（精选5篇）
幼儿园中班健康详案教案《小松鼠运松果》及教学反思（精选5篇）第一篇：幼儿园中班健康详案教案《小松鼠运松果》及教学反思《中班健康详案教案《小松鼠运松果》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。
当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。
抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了中班体育活动《小松鼠运松果》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。
活动目标1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。
2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。
活动准备1、羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木四个，小树16棵(空气塑料玩具制作)，大灰狼头饰一个。
2、录音机及磁带。
活动过程1、开始部分：“小松鼠”模仿操(动作自编)，要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。
(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。
)2、基本部分：(1)“小松鼠”玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
(评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。
有的把羊角球当背包背在身上过小桥;有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。
教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如：“你玩得真好，还有没有其他种玩法呢?”、“你真行，这办法棒极了!”等，进一步引导幼儿发现新的玩法。
)(2)“小松鼠”学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学目标1.培养幼儿四肢协调能力和团队合作精神。
2.发展幼儿奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。
二、教学内容1.游戏准备：小松鼠头饰、松果、障碍物、音乐等。
2.教学过程：（一）热身活动1.组织幼儿做简单的关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚腕等。
2.带领幼儿做“小松鼠爬树”游戏，锻炼幼儿的爬行能力。
（二）基本技能训练1.教练示范投掷松果的动作，讲解要点。
2.幼儿分组练习，教师个别指导。
3.组织幼儿进行投掷比赛，鼓励幼儿投得远、准。
（三）游戏活动1.游戏名称：《小松鼠运松果》2.游戏规则：（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组有一位小松鼠队长。
（2）在场地设置障碍物，小松鼠们需要穿越障碍物，将松果运送到指定地点。
（3）在规定时间内，运送松果数量最多的小组获胜。
3.游戏过程：（1）教师宣布游戏规则，讲解注意事项。
（2）各小组队长带领队员熟悉场地，商量策略。
（3）开始游戏，教师观察幼儿表现，及时给予指导。
（4）游戏结束后，统计各小组运送松果的数量，宣布获胜小组。
（四）放松活动1.教师带领幼儿做“小松鼠休息”放松活动，缓解肌肉紧张。
三、教学策略1.关注个体差异，因材施教。
对于不同能力的幼儿，教师应给予不同的指导，鼓励他们积极参与，提高自信心。
2.创设情境，激发兴趣。
通过小松鼠的故事情境，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体，提高运动能力。
3.注重团队合作，培养团队精神。
在游戏中，让幼儿学会合作、互助，培养团队意识。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的运动能力、团队合作意识等方面的发展。
2.收集幼儿在游戏中的反馈，了解他们的喜好、需求，为今后的教学提供参考。
五、教学延伸1.开展类似的体育活动，如《小兔子拔萝卜》、《小熊找蜂蜜》等，丰富幼儿的体育生活。
2.结合主题教学，开展相关的手工制作、绘画等活动，让幼儿更好地体验小松鼠的生活。
幼儿园中班教案《小松鼠运松果》含反思
幼儿园中班教案《小松鼠运松果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》第四章《森林里的好朋友》，详细内容为第三节《小松鼠运松果》。
通过该内容的学习，让幼儿了解小松鼠的生活习性，学会珍惜食物，培养幼儿合作、互助的品质。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小松鼠的特点，知道它们是如何搬运松果的。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：让幼儿学会珍惜食物，懂得合作、互助的重要性。
三、教学难点与重点重点：小松鼠运松果的方法。
难点：如何让幼儿通过实践，学会合作、互助地搬运松果。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果模型、教学挂图、视频资料。
2. 学具：每组一个布袋、若干小松果（纸球代替）、小推车。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小松鼠，幼儿扮演森林里的小动物，进行互动游戏。
（2）教师分发松果模型，引导幼儿观察并说出小松鼠的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看视频资料，了解小松鼠的生活习性和运松果的方法。
（2）教师示范如何合作、互助地搬运松果，讲解搬运过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组用布袋、小推车搬运松果，体验合作、互助的过程。
（2）教师巡回指导，纠正搬运方法，提醒注意安全。
（1）每组派代表分享搬运松果的过程和感受。
六、板书设计1. 板书《小松鼠运松果》2. 板书内容：（1）小松鼠的特点（2）小松鼠运松果的方法（3）合作、互助的意义七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起用布袋、小推车搬运松果，体验合作、互助的过程，并将过程画下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解小松鼠的生活习性，学会合作、互助地搬运松果。
但在教学过程中，部分幼儿对合作、互助的意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学内容《小松鼠运松果》选自幼儿园中班体育活动教材第四章第二节，内容主要包括：基本身体运动技能训练，通过模仿小松鼠搬运松果的过程，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿小松鼠搬运松果，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性和灵活性训练。
教学重点：培养幼儿合作意识和团队精神。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、平衡木、绳子。
学具：小松鼠头饰、松果道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，向幼儿介绍小松鼠的生活习性，引导幼儿关注小松鼠搬运松果的过程。
分发小松鼠头饰和松果道具，让幼儿模仿小松鼠搬运松果。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何通过平衡木和绳子搬运松果，注意动作要领的讲解。
幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取两组幼儿进行示范，讲解动作要点和注意事项。
邀请幼儿分享自己的搬运经验，引导幼儿相互学习。
4. 随堂练习（10分钟）教师设置障碍物，让幼儿分组进行搬运松果比赛，提高幼儿的实践能力。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
邀请幼儿分享自己在活动中的感受，增强团队凝聚力。
六、板书设计1. 板书《小松鼠运松果》2. 内容：小松鼠搬运松果的基本动作要领活动流程图七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果比赛请家长协助幼儿在家中完成比赛，记录成绩。
比赛规则：在规定时间内，用正确的动作搬运尽可能多的松果。
答案：根据实际情况，教师可给予适当点评和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“小动物运动会”，让幼儿扮演不同的小动物，参与各种体育活动，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
中班体育活动小松鼠运松果教案(模板16篇)
中班体育活动小松鼠运松果教案（模板16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康详案教案及教学反思《小松鼠运松果》
《小松鼠运松果》一、教学目标1.了解小松鼠的生活习性，增强对大自然的认识。
2.通过参与游戏，发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等运动能力。
3.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
4.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会奔跑、跳跃、投掷等基本运动技能，培养团队协作精神。
2.教学难点：让幼儿在游戏中学会遵守规则，克服困难。
三、教学准备1.教具：松果、小松鼠头饰、障碍物等。
2.场地：宽敞的操场或户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、捉迷藏等。
（2）讲解游戏规则，让幼儿熟悉游戏内容。
2.游戏活动（1）教师扮演松鼠妈妈，幼儿扮演小松鼠，共同参与游戏。
（2）设置障碍物，模拟森林环境，小松鼠需要穿越障碍物去运松果。
（3）小松鼠分为两队，每队轮流运松果，先将松果运到指定地点的队伍获胜。
具体步骤如下：第一步：教师讲解游戏规则，让幼儿明确游戏目标。
第二步：教师示范游戏过程，让幼儿了解游戏玩法。
第三步：幼儿分组，教师分配角色，开始游戏。
第四步：教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3.放松活动（1）带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.教学效果通过本次教学活动，幼儿们表现出极高的参与热情，运动能力得到锻炼，团队协作精神得到培养。
同时，幼儿们在游戏中学会了遵守规则，克服困难。
2.教学不足在教学过程中，部分幼儿在运松果时动作不够规范，需要加强个别指导。
游戏场地设置有待改进，以增加游戏趣味性。
3.改进措施（1）针对动作不规范的问题，加强个别指导，提高幼儿的运动技能。
（2）优化游戏场地设置，增加游戏趣味性，提高幼儿参与度。
（3）在今后的教学活动中，注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
重难点补充：1.教学重点：引导幼儿在游戏中自然地学习跑步、跳跃、投掷等运动技能，并在团队协作中培养规则意识。
2.教学难点：确保每个幼儿都能在游戏中积极参与，同时掌握运动技巧，遵守游戏规则。
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》教案
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第四章“动物运动会”，详细内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠搬运松果的过程，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小松鼠的生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的运动技能。
三、教学难点与重点难点：1. 培养幼儿团队协作搬运松果的能力；2. 培养幼儿在运动过程中保持平衡的能力。
重点：1. 模仿小松鼠的动作要领；2. 运动中的安全防护。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、口哨、音乐播放器。
学具：小篮子、松果（塑料或布料制作）、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，讲述小松鼠搬运松果的故事，引导幼儿进入小松鼠的世界。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动和有氧运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
3. 技能讲解与示范（10分钟）教师示范小松鼠搬运松果的动作要领，讲解团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组两人，一人扮演小松鼠搬运松果，一人负责接应。
练习过程中，教师及时纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织小松鼠运松果比赛，鼓励幼儿积极参与，提高他们的运动技能。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的舞蹈，如小松鼠舞，让幼儿在愉快的氛围中结束课程。
六、板书设计1. 课程小松鼠运松果2. 教学目标3. 小松鼠搬运松果的动作要领4. 安全提示七、作业设计1. 作业题目：画出自己扮演的小松鼠搬运松果的场景。
2. 答案：幼儿根据课堂学习，发挥想象力，画出自己搬运松果的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的搬运方式，培养他们的观察力和想象力。
同时，鼓励幼儿在家中与父母共同完成课后作业，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计5. 板书设计的合理性6. 作业设计的趣味性和亲子互动性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣。
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》精彩教案
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“基本动作”，详细内容为第二节“投掷与搬运”。
通过活动《小松鼠运松果》，引导幼儿运用投掷和搬运的基本动作，锻炼其上肢力量和协调性。
二、教学目标1. 了解小松鼠的生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 学习投掷和搬运的基本动作，提高幼儿上肢力量和协调性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：投掷和搬运动作的协调性。
重点：掌握投掷和搬运的基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果模型、平衡木、投掷圈、搬运篮。
2. 学具：每人一个松果模型、一条毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小松鼠玩偶和松果模型，创设小松鼠运松果的情境，引导幼儿观察并模仿小松鼠的动作。
2. 投掷与搬运动作学习（10分钟）a. 教师示范投掷和搬运动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 集体练习，纠正动作偏差。
3. 随堂练习（10分钟）a. 设置投掷圈和搬运篮，让幼儿进行实际操作。
b. 教师巡回指导，及时表扬鼓励幼儿。
4. 游戏环节（10分钟）a. 分成两个小组，进行小松鼠运松果比赛。
b. 比赛过程中，引导幼儿互相加油，培养团队精神。
5. 放松活动（5分钟）幼儿用毛巾擦拭汗水，教师带领做放松运动。
六、板书设计1. 投掷动作要领：两脚分开，身体挺直，手臂用力向前投掷。
2. 搬运动作要领：身体微蹲，两手握住松果，快速搬运至指定位置。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成一次小松鼠运松果的游戏。
2. 答案：游戏过程中，注意投掷和搬运动作的准确性，以及与家长的配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，针对动作不规范的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园或户外活动，观察小松鼠的生活习性，增强幼儿对大自然的认识。
重点和难点解析1. 投掷与搬运动作的学习和掌握。
中班体育：小松鼠运松果
中班体育：小松鼠运松果（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育活动《小松鼠运松果》（2篇）
中班体育活动《小松鼠运松果》一、活动目标：1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规则和竞争意识。
二、活动准备：1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐。
3、皮球人手一个三、活动流程（一）热身运动师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。
幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚（二）自由探索玩球的方法师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法，请孩子介绍：“你是怎么玩球的？”（三）难点练习，重点指导1、教师向幼儿分享“夹球跳”，请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。
师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？重点练习夹球不掉下，教师数数。
4、交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
（四）游戏活动1、引出游戏名字《小松鼠运松果》，引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地——过独木桥（把球顶在头上）——夹球跳过水坑3、集体游戏1）幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。
2）集体游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则，宣布游戏开始。
3）游戏后，交流。
为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。
（五）放松运动引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。
中班体育活动《小松鼠运松果》（2）《小松鼠运松果》是一项适合中班儿童参与的体育活动。
通过这个活动，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神，增强协调能力。
活动准备：1. 将教室或操场分成若干个区域，每个区域中准备一些小球或者小松果。
2. 每个孩子准备一个小篮子或者网兜，用于装载松果。
活动流程：1. 引入活动：老师带领孩子们坐进活动区域，向他们介绍活动的规则和目标。
解释说小松鼠非常喜欢吃松果，但是它们不会采摘松果。
所以它们需要孩子们的帮助。
孩子们将扮演小松鼠的角色，通过不同的活动来收集尽可能多的松果。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
一、活动名称：中班体育活动《小松鼠运松果》二、活动目标：1. 学习小松鼠跳跃和快速移动的技能，提高幼儿的身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，学会互相帮助和分享。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
三、活动准备：1. 教具：松果图片、小松鼠手偶、圈圈、障碍物等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做轻松的跳跃运动，如跳绳、跳圈等。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范小松鼠跳跃和快速移动的动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍物，形成一个简单的赛道。
b. 幼儿分组，每组选出一个代表扮演小松鼠，其他幼儿协助搬运松果。
c. 小松鼠需要通过跳跃和快速移动，将松果运送到指定地点。
d. 每组轮流进行游戏，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中，鼓励幼儿进行跳跃和快速移动的活动，如跳绳、跑步等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中，增加一些障碍物，创设类似的游戏场景，让幼儿自由发挥，进行创意游戏。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对体育技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评估他们的合作意识和沟通能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便进行后续调整。
七、安全注意事项：1. 活动前，教师应检查场地和教具，确保不存在安全隐患。
2. 教师需确保幼儿在活动中穿戴合适的衣物和鞋子，避免受伤。
3. 教师应全程关注幼儿的活动，确保他们在安全的环境下进行游戏。
八、教学反思：1. 教师在活动结束后，应反思教学效果，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣。
中班优秀游戏教案《小松鼠运松果》含反思
中班优秀游戏教案《小松鼠运松果》含反思一、教学内容《小松鼠运松果》选自幼儿园中班游戏活动教材，主要涉及章节为“动物好朋友”中的“小松鼠的乐趣”。
详细内容包括：通过故事导入，让幼儿了解小松鼠的生活习性，引导幼儿学会合作、分享；通过趣味游戏，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小松鼠的生活习性，知道小松鼠喜欢收集松果。
2. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高幼儿的社会交往能力。
3. 通过游戏，锻炼幼儿的协调性和灵活性，增强幼儿的体质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小松鼠的生活习性，培养合作、分享精神。
难点：在游戏中，如何引导幼儿保持协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果模型、PPT、音乐播放设备。
2. 学具：每组一个布袋，内装若干个小球（代替松果）。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小松鼠的故事，引导幼儿关注小松鼠的生活习性，讨论小松鼠是如何搬运松果的。
2. 实践情景引入：将全班分成若干小组，每组扮演小松鼠，用布袋搬运小球（松果）。
3. 例题讲解：讲解游戏规则，示范如何用布袋搬运小球，并强调合作、分享的重要性。
4. 随堂练习：让幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
六、板书设计1. 课题：《小松鼠运松果》2. 松鼠的生活习性：喜欢收集松果，善于合作、分享。
3. 游戏规则：用布袋搬运小球，注意安全，合作完成。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同扮演小松鼠，用家里的物品代替松果进行搬运游戏，拍照记录过程。
2. 答案：根据实际情况，家长与幼儿共同完成游戏，并拍照。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，幼儿积极参与游戏，合作、分享意识有所提高。
但在游戏中，部分幼儿协调性、灵活性不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合课堂内容，让幼儿观察其他动物的生活习性，了解它们的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习与成长，增进亲子关系。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《小小运动员》，详细内容为小松鼠运松果的游戏。
该游戏旨在培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解小松鼠的生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过游戏，提高幼儿的协调性、灵活性，锻炼他们的体能。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性、灵活性的培养。
教学重点：团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、音乐播放器。
学具：每人一个松果（软质材料制作，确保安全），若干个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，在森林里捡松果。
通过生动形象的语言，让幼儿了解小松鼠的生活习性。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、转圈等，为游戏做好准备。
3. 游戏讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，并进行示范。
游戏分为两个阶段：第一阶段：小松鼠捡松果。
幼儿模仿小松鼠，用圈圈捡起地上的松果，放入指定的篮子。
第二阶段：小松鼠运松果。
幼儿分为两队，用身体协作将松果运送到对方篮子。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行游戏练习。
教师注意观察每个幼儿的表现，及时进行指导。
5. 游戏比赛（10分钟）两个队的幼儿进行比赛，教师担任裁判，记录比赛结果。
六、板书设计1. 小松鼠运松果游戏规则。
2. 松果数量和篮子位置。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演小松鼠，捡松果并运送到指定位置。
2. 答案：根据实际情况，家长可以设置不同的障碍，让幼儿在完成作业的过程中锻炼协调性和灵活性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展相关主题活动，如观察小松鼠的生活习性、绘画小松鼠等，丰富幼儿的知识储备。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：协调性、灵活性的培养。
2. 教学重点：团队协作精神的培养。
2024年幼儿园中班精彩教案《小松鼠运松果》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《小松鼠运松果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《小动物们的一天》，详细内容围绕小松鼠的生活习性以及小松鼠如何运松果的过程进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解小松鼠的生活习性，认识小松鼠的特点及其作用。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小松鼠运松果的过程，掌握其技巧。
教学重点：培养幼儿对小松鼠的关爱，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩具、松果、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小松鼠玩具和松果，设置一个小松鼠运松果的场景，引导幼儿观察并讲述小松鼠的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示小松鼠运松果的过程，讲解小松鼠如何使用尾巴帮助自己搬运松果。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿动手操作，利用画笔、水彩等学具，画出小松鼠运松果的场景。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论小松鼠为什么能利用尾巴运松果，以及这一特点的好处。
六、板书设计1. 主题：《小松鼠运松果》2. 内容：小松鼠的生活习性小松鼠如何利用尾巴运松果小松鼠运松果的意义七、作业设计1. 作业题目：画出小松鼠运松果的场景，并简单描述过程。
答案：幼儿需画出一幅小松鼠利用尾巴运松果的场景，描述小松鼠如何搬运松果。
2. 作业题目：与家长一起观察小松鼠的生活，记录下来。
答案：幼儿与家长观察小松鼠的生活，记录其生活习性、特点等，增强幼儿对动物的了解和关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对小松鼠的认知程度，以及动手操作能力。
2. 拓展延伸组织幼儿去动物园观察小松鼠，增强幼儿对动物的兴趣。
家长与幼儿共同阅读关于小松鼠的绘本，提高幼儿对动物知识的了解。
2024年中班游戏优秀教案及教学反思《小松鼠运松果》
2024年中班游戏优秀教案及教学反思《小松鼠运松果》一、教学内容《小松鼠运松果》选自幼儿中班游戏活动教材第四章《动物朋友们》，详细内容包括：通过小松鼠角色扮演，培养幼儿的团队协作能力和身体协调性；学习使用简单工具（小推车）完成任务；培养幼儿对自然环境的认知和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过角色扮演游戏，体验合作与协调的重要性。
2. 培养幼儿的空间认知能力，提高解决问题的实践技能。
3. 增强幼儿对大自然中动植物的兴趣，树立初步的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：使用小推车运送松果的平衡与协调。
教学重点：团队合作精神的培养及自然环境的认知。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、小推车、松果模型、教学挂图。
学具：每组一个松果、小推车、小松鼠头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小松鼠收集松果的故事，引导幼儿进入情境。
邀请幼儿扮演小松鼠，分配角色，发放头饰。
2. 游戏规则讲解（3分钟）解释游戏规则，强调使用小推车运送松果时的安全注意事项。
示范如何正确使用小推车。
3. 例题讲解（5分钟）演示小松鼠如何协作，将松果运送到指定地点。
引导幼儿观察并讨论小松鼠们的合作方式。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行游戏，幼儿扮演小松鼠，合作将松果运送到目的地。
教师巡回指导，纠正动作，给予鼓励。
让幼儿分享游戏过程中的感受，强调团队合作的重要性。
引导幼儿关注并保护自然环境。
六、板书设计板书中心：小松鼠运松果两旁辅以松树和松果的简笔画，标注“合作”和“环保”字样。
七、作业设计1. 作业题目家庭任务：与家长共同制作一个小松鼠手工，并思考小松鼠在自然环境中的作用。
回园分享：下周分享自己的手工制作和小松鼠的知识。
2. 答案松鼠是重要的种子传播者，有助于森林生态平衡。
八、课后反思及拓展延伸教学反思：观察幼儿在游戏中的表现，调整教学策略，提高幼儿的参与度和合作意识。
拓展延伸：组织亲子活动，到户外观察松鼠的生活习性，实地学习自然环境保护。
中班游戏优秀教案及教学反思《小松鼠运松果》
中班游戏优秀教案及教学反思《小松鼠运松果》一、教学内容《小松鼠运松果》选自幼儿园中班游戏活动教材第四章第一节，内容围绕培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
详细内容包括：通过模拟小松鼠搬运松果的游戏，引导幼儿体验合作、互助的乐趣，同时锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中体验合作、互助的重要性，培养团队精神。
2. 帮助幼儿提高奔跑、跳跃、平衡等基本运动技能。
3. 培养幼儿积极参与、勇于挑战的精神风貌。
三、教学难点与重点重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
难点：如何引导幼儿在游戏中主动寻求合作与互助，提高运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果模型、口哨、音乐播放器。
2. 学具：平衡木、障碍物、小推车、松果（模拟物品）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，通过讲述小松鼠搬运松果的故事，引导幼儿进入游戏情境。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小松鼠运松果的游戏，讲解游戏规则，强调合作与互助的重要性。
3. 游戏实践（10分钟）a. 奔跑：小组成员从起点出发，绕过障碍物，跑到松果放置处。
b. 搬运：将松果（模拟物品）运回起点，可用小推车或互助搬运。
c. 平衡：在平衡木上完成松果的传递，保证松果不掉落。
4. 随堂练习（5分钟）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 小松鼠运松果游戏规则2. 奔跑、搬运、平衡动作要领3. 合作、互助、团队精神七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个家庭版的《小松鼠运松果》游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求描述清楚游戏过程和家庭成员之间的合作、互助。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次教学中，幼儿对团队协作和身体协调性的认识有所提高，但在实际操作中，部分幼儿仍需加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：开展类似主题的亲子活动，让幼儿在家庭环境中继续培养团队协作能力。
2024年中班体育活动小松鼠运松果教案模板
2024年中班体育活动小松鼠运松果教案模板一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第四章“趣味游戏”，主题为“小松鼠运松果”。
具体内容包括：基本身体活动、协调性训练、团队合作游戏。
本章详细内容着重于培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的身体活动方法，提高身体的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性的培养、团队合作意识的提高。
教学重点：基本身体活动的掌握、关爱小动物的情感培养。
四、教具与学具准备1. 教具：松果模型、小松鼠玩偶、口哨、音乐播放器。
2. 学具：小篮子、平衡木、障碍物、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，讲述小松鼠运松果的故事，引导幼儿进入活动场景。
2. 基本体操活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部、腰部、腿部等。
3. 身体协调性训练（5分钟）教师示范并指导幼儿进行平衡木、障碍物跨越、绳子跳等练习。
4. 团队合作游戏（10分钟）游戏一：小松鼠运松果。
幼儿分成若干小组，每组用小篮子将松果模型运送到指定地点，最快完成任务的小组获胜。
游戏二：小松鼠接力。
幼儿分成若干小组，进行接力比赛，提高团队协作能力。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道有关身体协调性的题目进行讲解，并组织幼儿进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书小松鼠运松果2. 板书内容：基本体操活动：头部、腰部、腿部运动身体协调性训练：平衡木、障碍物、绳子跳团队合作游戏：小松鼠运松果、小松鼠接力七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果游戏方案设计请幼儿设计一个关于小松鼠运松果的游戏，要求具有趣味性和团队合作性。
2. 答案示例：游戏名称：小松鼠接力运松果游戏规则：幼儿分成若干小组，每组从起点出发，用小篮子将松果模型运送到指定地点，再跑回起点，与下一个队员击掌接力。
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中班体育－小松鼠运松果
XX课件中班体育：小松鼠运松果活动目标：．练习背负轻物向前行进跳过障碍。
．能相互帮助，合作进行游戏。
活动准备：．幼儿人手一只小背篓，大沙包轮胎雪碧瓶圈各若干，小椅子八把。
．录音机，音乐磁带。
活动过程：（一）在教师的带领下，幼儿四散模仿松鼠的动作进行活动。
．教师：今天天气真好，小松鼠跟着妈妈跳到草地上去练本领吧。
．播放活泼欢快的音乐，幼儿在场地上模仿小松鼠跳，并且跟着教师做身体准备动作；音乐停止，小松鼠站在原地不动。
（二）幼儿来到布置好的游戏场地，练习过障碍。
．教师：我们要走过轮胎桥，绕过小树林(雪碧瓶)，跳过一个个小石头(圈)到河对岸，再跑回来。
．幼儿分成四组鱼贯出发，练习次。
教师巡回指导，重点帮助跳跃不太协调和灵活的幼儿。
．请个别幼儿示范，引导其他幼儿观察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵活协调。
．幼儿游戏-次。
（三）游戏小松鼠运松果。
．教师介绍游戏的玩法与规则：松鼠妈妈在河对岸的松树上找到许多松果，小松鼠要去把它运回来。
但是去运松果的路可不好走哦！请每个小朋友背上小篓子，走过轮胎桥，绕过小树林，跳过一个个小石头，到河对岸，翻过小山坡(椅子)，每人拿一个松果(沙包)放进后面的篓子里跑回来，把松果倒进大筐里。
在继续运，直到把松果全部运回来。
最后看哪组运得又快又多。
．幼儿分成组进行游戏。
．游戏结束，教师引导幼儿一起数一数每组各运了多少颗松果，比一比哪组最多。
．游戏重复进行。
．教师讲评，表扬在游戏中能团结合作的小组和个人。
（四）放松运动。
．教师和幼儿随音乐做放松整理运动。
．教师带领小松鼠扛着装松果的大筐离开场地回活动室。
活动延伸：．日常活动：晨间活动时，在场地上布置不同的场景，让幼儿继续进行负重练习，可以增加重量，提高难度。
．家园共育：家长在家中可引导幼儿开展一些需要相互合作的游戏，培养幼儿的合作能力。
XX课件。