高考散文阅读之句、段在文中的作用

高考散文阅读之句、段在文中的作用

一、考纲要求：作品结构的分析，作品主题的概括

二、考纲阐释：“作品结构”指作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分、各个方面之间的关联与安排。

“作品主题”则要从句、段的内容为出发点，联系写作背景等进行分析概括。

三、常见题干类型：

1.某段（某句）在文中有什么作用？

2. … …这样写的用意（目的是什么）

3.分析写某段（句）的原因。

4.为什么要写某段（句）？

例1.简析文章第一自然段描写云雀的原因。（4分）（2011第11套湖南卷《想飞》）

参考答案：

①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；

②引出“我”对“飞”的渴望

例3、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（6分）（2010全国卷一）灯火）

【答案提示】

（1）与后文新奇、眩惑的灯火形成对比，寄托作者对童年时光生活的深切留念和怀念；

（2）使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人以身临其境的感受；

（3）为后面两个温暖的场景蓄势；激发读者的阅读兴趣。

例4、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写在结构上有什么作用？（2010全国卷一《灯火》）

【答案提示】

（1）为后面两个温暖的场景蓄势；

（2）与后文新奇、眩惑的灯火形成对比

例5、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写在内容上有什么作用？（2010全国卷一）灯火）

（1）使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人以身临其境的感受；

（2）寄托作者对童年时光生活的深切留念和怀念；

四、答题思路：

1.审清题干要求，确定答题角度。

2.分析该句、段所写的对象及对象特点，概括出该句、段的内容大意及主旨。

3.结合上下文和全文分析该句、段在结构上的作用。

五、答题要素：

1.内容上：内容大意+主旨

2.结构上：往往与该句段的位置有关

常规作用有：

开头段（句）：

中间段（句）：

结尾段（句）：

14.结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分）（2010全国卷二《大河家》）

参考答案：

①介绍大河家的地理位置及其作用，开门见山，点出文章的主题；（一二段）

②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；（第三段）

③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；

④总领下文，预示行文的内在结构是当下的感念与往昔的情景相互交织。（第三段）

16．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇，这两句话有哪些作用？（6分）（2010全国卷二《大河家》）

参考答案：①上承前文作补充，指明了上一段中“船客子”的含义；②为后文作铺垫，解释下文“金客”、“麦客”等的含义；③使文章节奏有了变化。

六、规范提示

• 1.根据分值确定答案有几个要点。

• 2.根据文本的内容特点，在常规作用的基础上尽量补充一两点非常规的作用。

• 3.写出序号，分点答题。