海南省中小学教师继续教育学分管理
海南省中等职业学校教师继续教育学分登记实施细则
海南省中等职业学校教师继续教育学分登记实施细则第一条依据《海南省教育厅关于印发<海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定（试行）>的通知》（琼教职成〔2014〕69号），结合我省中职学校教育教学现状和教师的实际情况，制定本实施细则。
第二条自2014年1月1日至2018年12月31日为继续教育学分登记的第一个周期，周期内每年1月至4月登记上一年度的学分。
2009年1月1日至2014年12月31日所获学分全部登记在2014年度，并且认同为本周期内所获学分。
第三条中等职业学校教师继续教育学分的登记机构包括省教育研究培训院和教师任职学校。
继续教育学分（含集中培训、校本培训和企业实践）由教师任职学校负责提供佐证材料和登记。
省教育研究培训院负责集中培训学分审核、年度审核和周期审核，教师任职学校负责校本培训学分和企业实践学分审核。
继续教育学分登记、审核、管理全程接受省教育研究培训院的指导和检查。
第四条中等职业学校教师继续教育学分登记采用《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记册》（简称“学分登记册”），由省级教育行政部门统一规格，统一印制，由教师个人保管。
如有遗失，由各学校汇总并出具证明统一到省教育研究培训院申请补办，根据教师存档的佐证材料进行补登。
第五条每年2月至7月入职的新教师，参与本年度的继续教育学分登记；8月至次年1月入职的新教师，可以不参与本年度的继续教育学分登记，本年度所获学分计入下一年度。
第六条全省中等职业学校（含普通中专、成人中专、技工学校、职业教育中心、职业高级中学）在职教师和管理干部等参与职称晋升的人员均参加继续教育学分登记。
在职教师包括学校在编教师和长期聘用教师（聘期三年及以上）；管理干部是指教学管理干部。
第七条对集中培训部分的学分登记项目、标准作如下补充说明：1、参加海南省教育行政主管部门组织的集中培训，由省教育研究培训院负责发放证书或提供佐证材料；由其它省级行政主管部门组织的集中培训，组织培训的部门发放培训证书或提供佐证材料，并且在培训合格证书或佐证材料上注明培训学时，由学校统一报送省教育研究培训院审核认定。
海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定(试行)》的通知
海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定(试行)》的通知文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2014.09.09•【字号】琼教职成[2014]69号•【施行日期】2014.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定（试行）》的通知（琼教职成〔2014〕69号）各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，省属各中等职业学校：《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定（试行）》已经2014年8月10日召开的省教育厅第8次厅务会审议通过，现印发给你们，请遵照执行，并就有关问题通知如下：一、中等职业学校继续教育学分管理以五年为一个周期，从2014年开始正式实施，学分登记从2015年开始正式实施。
二、《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记册》由省教育厅统一印制，发放给各中等职业学校，供教师个人使用。
三、各有关单位须将在实施学分登记管理中出现的问题及建议及时报送省教培院职教部，便于对《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定（试行）》进行修订。
联系人：省教培院职教部郑海涛、汤光伟，联系电话：36652790。
海南省教育厅2014年9月9日海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定（试行）第一条为贯彻落实《教育部关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》（教职成〔2011〕16号）和《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教职成〔2011〕17号）文件精神，使中等职业学校教师继续教育逐步规范化，依据《中华人民共和国教师法》、《海南省实施＜中华人民共和国教师法＞办法》，特制定本规定。
第二条在全省实施中等职业学校教师继续教育学分登记制度，中等职业学校教师继续教育学分登记采用《海南省中等职业学校教师继续教育学分登记册》（简称“学分登记册”），由省级教育行政部门统一规格，统一印制，由教师个人保管。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==海南继续教育网篇一：海南省中学继续教育学分网络登记方法中学继续教育学分网络登记方法一、登录：进入海南中小学继续教育网，网址：/，点击“登录平台”。
二、输入账号与密码：输入完成后，点击“登录”。
三、进入“继续教育学分”：点击“继续教育学分”，进入学分登记。
四、开始学分登记：说明：在这里我们以201X年学分登记为例进行登记，剩下的年份，都是一样的操作。
学分登记分为三个等次：1、省级；2、县级；3、校级。
1、省级登分：如果你参加过省级的培训，你就点击“省级培训机构”，会出现这些机构名称首先你要知道你所参加的培训是哪个机构组织的，接着你就点击这个机构，就会出现你所参加过的培训项目，如果你不知道是哪个机构组织的，你就只能一个一个机构去找了。
举例：假如你参加了201X年的“国培计划”，就点击培训项目，有四个年份，选择“201X”，，就会出现很多的我们就可以找到“国培计划201X”—海南中学教师远程培训，然后点击它，点击“自助录入成绩”，如果你没有参加这项培训，而你又不小心把这项成绩录入了，就请点击“删除我的成绩”，就可以删除了。
最后按确定，这项成绩就登记入了你的学分。
2、县级登分：登分的过程与上面所说省级的登分是一样的，请参与上面。
3、校级登分：登分的过程也与前面所说的一样，不再叙述。
五、查看自己的学分是否登记正确：当我们把各项学分登记完成后，要去查看是否有遗漏。
篇二：海南省继续教育答案关(来自:WwW. )于开展201X年度我省会计人员继续教育培训的通知发布时间：201X-02-041、201X年度海南省会计人员网上继续教育培训已经全面开启，免收培训费，火爆开通中...2、201X年度课程培训时间：【选择课程时间：截止日期201X年5月31日】.【在线学习及考核时间：截止日期201X年6月30日】.3、未完成201X年度继续教育的，即日起至201X年6月30日前请完成学习及考核，逾期不予补学.4、关于补做以前年度我省会计人员继续教育有关事项的补充通知：【.n/zt/zwxx/tzgg/201X08/t201X0804_1337556.html】5、视频不能播放、不能计时的学员可参考一下网站常见问题栏目.6、培训合格后，您的继续教育信息将会在24-48小时内自动记载《海南省会计信息管理系统》，无须再到当地财政部门盖章刷卡，也无须再参加其他任何形式的继续教育培训.一、单项选择题（本题共20小题，每小题3.5分，共70.0分。
海南省规定中小学教师每年参加继续教育不少于72学时
海南省规定中小学教师每年参加继续教育不少于72学时佚名
【期刊名称】《广西教育（教育时政）》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】据南海网消息，最近，海南省教育厅对《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》作出修订，进一步规范和完善中小学教师继续教育的学分登记及管理。
新办法规定，各级教师培训机构、中小学校要建立教师继续教育管理档案，实现网络信息化管理，并实行中小学教师继续教育年度考核与周期考核制度，【总页数】1页(P13-13)
【正文语种】中文
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公开课 海南省中小学(幼儿园)教师继续教育项目网络学分登记审批表
附件3
海南省中小学（幼儿园）教师继续教育项目
网络学分登记审批表
申报人：联系电话：申报时间：2016年10月11日
填表说明：
1、项目名称：要求按有关项目文件、通知的名称完整填写。
2、项目类别：参照《学分折算表》填写。
3、项目级别：：国家级、省级、市县级、校本研训。
4、实施单位：指项目执行单位：若是委托外单位培训的项目，请加括号注明。
5、实施部门：指项目具体执行部门（处、科室）。
6、实施日期：按实际培训活动时间填写，精确到上（下）午，不含报到时间。
7、学员人数：按实际参加活动人数填写。
8、培训学时：按每半天计4学时，如以“天”为单位需注明。
9、折算学分：指按培训学时并参照《学分折算表》可获得的满分学分。
10、其他登分对象：指除受训学员外，符合学分管理办法有关规定可获学分的主讲教师、指导或辅导教师以及其他人员。
海南省中小学(幼儿园)教师继续教育1
海南省中小学（幼儿园）教师继续教育
网络登分操作规程
一、材料审核
1．查阅登分材料：参照项目通知，对《学分网络登记审批表》填写内容准确性进行审核（项目是否符合登分范畴，学分折算是否准确等）；查阅所提交材料是否齐全、规范。
备注：登分材料由项目负责人收集报送，包含《学分网络登记审批表》和以下材料（以文件夹分类存放提交）：
1《登分名单》（学员、主讲教师等登分对象名单，Excel表格）；
2《文件通知》（带有文号的最新具体活动通知等）；
3《项目设计》（项目设计、实施方案、课程表等）；
4《活动记录》（简要的课件、讲稿等）；
5《成果总结》（项目总结、简报等）；
6《活动照片》（精选几张照片并加以命名）。
其中《学分网络登记审批表》和《登分名单》、《文件通知》是最基本的材料，其他材料可酌情提供。
2．填写审核意见、核定学分、项目登分编号，打印出《学分网络登记审批表》和《登分名单》，提交学分管理机构领导（校本项目由学校负责人）审批。
海南省教育厅关于印发《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法(修订)》的通知(2009)
海南省教育厅关于印发《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法(修订)》的通知(2009)文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2009.08.06•【字号】琼教师[2009]42号•【施行日期】2009.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文海南省教育厅关于印发《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法（修订）》的通知（琼教师〔2009〕42号）各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属中学，海南省教育研究培训院，海南省中学教师继续教育培训中心，海南省幼儿师资培训研究中心：《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》已经我厅修订，现印发给你们，请宣传并贯彻执行。
二○○九年八月六日海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法（修订）第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令第7号），进一步规范和完善我省中小学教师继续教育学分登记及管理，确保中小学教师继续教育工作的顺利实施，特制定本办法。
第二章继续教育档案第二条各级教师培训机构分别建立教师继续教育管理档案。
档案类别分为文件政策、培训项目、培训成果、校本研训、其他等；其中培训项目包括校长培训、教师全员岗位培训、新教师培训、骨干教师（培训者）培训、提高学历培训和其他培训，具体存档材料包括：培训计划、学员名册、各类表格、课程安排、学员培训成果、反馈意见、培训总结等。
第三条各级中小学校建立校本培训工作管理档案。
档案类别分为保障机制、内容方式、管理机制、成绩成果、其他等。
第四条中小学教师建立个人继续教育专业成长档案。
档案材料内容包括：教师个人基本情况登记表，教师个人参加培训年度总结，教师个人研训成果、获奖证书（复印件）、论文发表（复印件），各门培训课程考试试卷（成绩单），以及各类折算学分登记的原始材料等。
中小学教师继续教育专业成长档案盒由省教育厅统一样式规格，各市县（单位）自行征订印制。
关于转发教育厅关于进一步做好我中小学教师继续教育分学网络化治理工作的通知
儋州市教师深造学校关于转发《海南省教育厅关于进一步做好我省中小学教师继续教育学分网络化治理工作的通知》的通知各中学、中心学校、实验小学、民办学校、幼儿园，市教研室、电教站、职业中专、那大一小：现将《海南省教育厅关于进一步做好我省中小学教师继续教育学分网络化治理工作的通知》转发给你们，请认真贯彻执行。
儋州市教师深造学校二0一二年四月二十五日海南省教育厅文件琼教师[2021]21号海南省教育厅关于进一步做好我省中小学教师继续教育学分网络化治理工作的通知各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会进展局，厅直属中学，高校附属中学，省教育研究培训院，省中学教师继续教育培训中心，琼州学院继续教育部，省幼儿师资培训研究中心（琼台师范高等专科学校继续教育部），省电化教育馆：当前，我省中小学（含幼儿园、研训电教机构，暂不包括中职系列，下同）教师继续教育网通过近两年的筹建和试运行，现已大体具有做好中小学教师继续教育学分（简称继教学分）网络治理的条件。
为进一步增强继教学分标准化、标准化、实时化治理。
现将有关工作安排通知如下：一、及时做好2020一2020年度继续教育学分项目的项目记录、学分录入和审核工作（一）2020一2020年度继教学分项目记录、学分录入工作在上年度已经进行部署，请各省级、市县级培训机构和学校于2021年4月30日前完本钱机构承办或治理的本级培训活动的有关工作，超期将不得进行项目记录。
在项目记录、学分录入工作中须注意：各培训活动的项目填报、学分记录由本活动承办机构或部门负责，不得越权、重复填报项目，已经在平台记录的请作删除处置；关于跨年度项目（如“国培打算”项目），可依照该项目的要求划归记录年限并记录项目和录入学分。
（二）各省级培训机构须于2021年5月18日前完本钱机构承办项目及学分的审核工作，包括项目补报、删除、学分补录、学分审核等。
（三）各市县于2021年6月15日前完本钱市县校本培训项目及学分的审核工作，具体工作统一由市县教师培训机构负责。
海南省中学继续教育学分网络登记方法
中学继续教育学分网络登记方法
一、登录：
进入海南中小学继续教育网，网址：/，点击“登录平台”。
二、输入账号与密码：
输入完成后，点击“登录”。
三、进入“继续教育学分”：
点击“继续教育学分”，进入学分登记。
四、开始学分登记：
说明：在这里我们以2010年学分登记为例进行登记，剩下的年份，都是一样的操作。
学分登记分为三个等次：1、省级；2、县级；3、校级。
1、省级登分：
如果你参加过省级的培训，你就点击“省级培训机构”，会出现这些机构名称
首先你要知道你所参加的培训是哪个机构组织的，接着你就点击这个机构，就会出现你所参加过的培训项目，如果你不知道是哪个机构组织的，你就只能一个一个机构去找了。
举例：假如你参加了2010年
的“国培计划”
，就点击
，就会出现很多的
培训项目，有四个年份，选择“2010”，
我们就可以找到“国培计划2010”—海南中学教师远程培训，然后点击它，
点击“自助录入成绩”，如果你没有参加这项培训，而你又不小心把这项成绩录入了，就请点击“删除我的成绩”，就可以删除了。
最后按确定，这项成绩就登记入了你的学分。
2、县级登分：
登分的过程与上面所说省级的登分是一样的，请参与上面。
3、校级登分：
登分的过程也与前面所说的一样，不再叙述。
五、查看自己的学分是否登记正确：
当我们把各项学分登记完成后，要去查看是否有遗漏。
从这里可以看到我们每一年所得的学分，到这里基本登分完毕。
海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定与实施细则解读 - 邱天爽
政策依据
• 9. 健全和落实教师继续教育制度。各地要按照国家关于教师继续教育的有关规定 ，全面推进和落实职业教育教师继续教育工作，确保教师按要求完成国家规定的 继续教育学时（学分）数。全面推行新任教师上岗培训，重点提升职业教育认知 水平、师德素养、教学能力，培训时间不少于120学时。定期组织教师岗位培训 ，帮助教师更新教育理念，学习掌握新知识、新技能、新工艺、新方法，提高教 育教学能力，培训时间每五年累计不少于360学时。加强骨干教师和专业带头人 培训，重点提升专业建设和课程开发能力、教学科研能力。各地教育行政部门要 加强对职业教育教师继续教育工作的管理和监督检查。 ——教职成〔2011〕16号
（三）研发成文
1、课题组多次研讨，省教育 厅、省教培院有关处室领导、 专家多次参与研讨、论证，形 成正式文稿。 2、海南省中等职业学校教师 继续教育学分登记管理规定 （琼教职成〔2014〕69号）， 以下简称“规定”。 3、海南省中等职业学校教师 继续教育学分登记实施细则 （琼教研训〔2015〕31号）， 以下简称“细则”。
• 10. 完善教师定期到企业实践制度。要将到企业实践纳入职业教育教师继续教育 统筹管理,制定企业实践管理办法,加强对企业实践工作的指导、监督和评估。教 师企业实践情况考核结果计入本人继续教育档案。
——教职成〔2011〕16号
（一）基础部分
第四条 学分构成
第一、二、三、四、十七条
每年总学分
不少于40学 分
潘惠丽副厅长（右一）带 领项目实施领导小组、核 心专家团队与试点校负责 人就“双师型”课题开展 情况进行交流。
（二）海南省中职学校教师专业化发展的现实需要
成为一名合格乃至优秀的中职学校教师需要一 个过程，这个过程既是教师专业化发展的过程， 又是教师继续教育的实践过程。学分登记管理规 定的应运而生，为教师专业成长提供平台，搭建 阶梯，有利于解决海南中职教育师资队伍相对薄 弱的问题。
教师个人继续教育学分网上录入操作步骤
教师个人继续教育学分网上录入操作步骤
一、激活账号。
1、连接网络，打开浏览器；
2、用百度搜索“海南省中小学教师继续教育网”；
3、点击“海南省中小学教师继续教育网”；
4、点击“教师领取和激活账号”；
5、输入个人身份证号码及姓名；（注意：无博客账号的教师请点击“请给我分配一个账号”；已有博客账号的教师请点击“我已注册或领过Herps账号，想继续使用”，确定后请分别输入你原来的博客账号及登录密码。
）
6、激活成功，就可以登录并管理你的继续教育学分了。
二、平时登录操作方法。
1、连接网络，打开浏览器；
2、用百度搜索“海南省中小学教师继续教育网”；
3、点击“海南省中小学教师继续教育网”；
4、点击“登录平台”；
5、输入你的博客账号及密码，点击确定登录；
6、点击“继续教育学分”；
7、点击“市县培训项目”；（窗口左边）
8、点击“琼海”；
9、自助录入。
（注意：请各位教师务必认真对照你的学分登记手册，将你的2009年和2010年这两年的已获得的学分，逐项对应自助录入，录入时要特别注意选择“博鳌镇中心学校”的选项，千万不要录到其他兄弟学校。
要认真负责，要做到不错录、重录或漏录。
）
10、等待审核。
海南省办理项目学分网络登记的操作流程
海南省办理项目学分网络登记的操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!海南省教师项目学分网络登记操作流程详解在海南省，为了促进教师的专业发展，教育部门实施了教师继续教育学分管理制度，以确保教师能够通过持续学习和专业提升来更新知识和技能。
海南省中小学教师继续教育学分管理
海南省中小学教师继续教育学分管理近年来，海南省教育行政部门和教育管理机构积极推进中小学教师的继续教育，通过加强学分管理，激发中小学教师的学习兴趣，使教师有更多的时间去研究教学，不断提高教学质量。
一、海南省中小学教师继续教育学分管理（一）实施海南省中小学教师学分管理体系。
海南省教育行政部门（以下简称海南省教育部）制定了关于“海南省中小学教师继续教育学分管理”的实施办法，明确了中小学教师获得有效学分的考核指标和计分标准。
（二）考核指标。
海南省教育部确定的考核指标包括：学历学位、技术职称、继续教育学习、教学能力、教学成果、服务社会、公共性任务、管理能力、国际化竞争力等。
（三）计分标准。
根据不同的考核指标，海南省教育部设定了相应的计分标准，具体而言，考核指标越高，计分越高。
例如，学历学位和技术职称越高，可获得的学分越多；继续教育学习越多，可获得的学分越多；教学能力越强，可获得的学分越多等。
二、海南省中小学教师继续教育学分管理的重要性（一）激发中小学教师的学习兴趣，激发老师们学习教育学、技术和科学知识的热情。
（二）规范教师行为，提高教学素质和教学水平，提升教师的职业技能。
（三）引导海南省中小学教师以满足教学需求为核心，以提高学生素质为目的，以学习改变自我为始，形成有效的学分管理体系，为学生的学习提供更全面的服务。
三、海南省中小学教师继续教育学分管理的措施（一）优化学分审核、评审制度，建立具有责任性、合理性、公正性和客观性的教师学分管理体系，确保学分管理工作更加有效地进行。
（二）争取学分政府补贴政策，通过政府补助、社会捐赠等方式，为获得有效学分的老师提供政策支持，让他们能够更好地实施继续教育学分管理。
（三）持续改善继续教育学分管理服务条件，更好地满足海南省中小学教师继续教育学分管理的需求，为获得有效学分的老师提供更多便利。
四、结语海南省中小学教师继续教育学分管理构建了一种责任性、合理性、公正性和客观性的学分管理体系，为每一位中小学教师提供了更全面、更有效的学分管理机制，促进海南省中小学教师的学习，让教育更受重视，教学质量也得到明显提高。
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海南省中小学教师继续教育学分管理
近年来，中小学教师的教育面临着越来越多的变化和挑战，对教师的要求也越来越高。
以保障教师的专业能力为支撑，促进教师能力持续提升，海南省在2012年颁布了《海南省中小学教师继续教育学分管理办法》，规定了从业教师须参加继续教育、取得学分，并将继续教育学分作为教师等级考核的重要依据。
海南省继续教育学分管理办法，以培养教师的能力及促进教师专业素质的不断提升为宗旨。
根据办法，从业教师每两年参加一次继续教育，获得学分，根据参加继续教育的内容、时间、质量等多维度综合评定学分等级，以及继续教育的专业水平。
继续教育的内容，包括政策学习、专业知识、教育教学能力和学术水平等，既包括中小学教育类课程，也包括社会公共课程。
从业教师要按照海南省继续教育学分管理办法规定的条件，参加教育学院组织的继续教育活动，获得相应级别的学分。
具体来说，海南省要求的继续教育形式有：一、参加由教育学院等学校组织的社会公共教育类专业课程；二、参加由海南省教育厅组织的中小学教育类专业课程；三、参加教育学院等学校组织的证书类培训活动；四、参加教育学院等学校组织的研讨性活动；五、参加由教育学院等学校组织的中小学教育类专业课程。
根据参加继续教育活动的内容、时间、质量等多维度，获得相应级别的学分，并在教师的终身教育中加分。
此外，为了进一步改善从业教师的素质，海南省在继续教育学分
管理方面还进行了详细的实施规定。
为了促进教师的实践能力提升，海南省将参加教师实践活动的学分折算量从每次学分折算10学时增
加到每次学分折算20学时。
此外，海南省还将承认学前教育及职前
培训、从事职业技能培训、参加职业资格考试和完成证书教育等活动所获得的学分，让教师更加方便取得学分。
此外，海南省还设立了继续教育学分管理机构，负责组织、审核、统计继续教育学分的管理工作，对从业教师的继续教育情况进行登记、考核，促进教师实施终身自我增值。
通过近几年实施海南省继续教育学分管理，已经取得了明显的效果，促进了从业教师的专业素质有了很大提升，也得到了各方的认可，为提高学校和教师的教育教学质量发挥了重要的作用。
尤其是教育部的定向招聘，更是让从业教师更有动力去增强专业能力，更有可能去担任中小学的管理岗位，从而更好的促进学校的发展，逐渐的改善学校的教育环境和教育水平。
从以上内容可以看出，海南省继续教育学分管理对于从业教师专业能力提升和等级考核有着重要作用，也为学校促进学校教育教学质量发挥了积极的作用，可谓是一举多得。
希望有更多省份也能采取相应的政策，逐步改善教师专业能力，促进学校和教师的持续发展。