【教练技术】家族系统排列

【教练技术】家族系统排列
在十一日的讲座上，海宁格挑选了两个个案加以示范，这两个个案的小孩都有自闭症。

在第一个个案中，当排出凶手（数代之前的事件）、受害者、妈妈和小孩的位置时，凶手
移动到真实的小孩面前，表现出保护小孩的举动，海宁格要真实的妈妈向凶手这个角色鞠躬，并说出：「请你保护我的小孩。

」凶手在这个家族系统中有了一个位置，让这位患有
自闭症的男孩得到平静。

这种疗法的基础似乎是基于所有事物的共同规律，即“追求平衡”。

这种追求平衡的
过程跨越时间和空间。

数千年前发生在我们祖先身上的重大事件仍然影响着后代的灵魂。

海宁格在《爱的秩序》序言中指出，家庭和亲属渴望联系和平衡，不能容忍排斥成员。

“否则，子孙后代将在不知不觉中承受并延续前人的不幸命运。

”解决方案是，“如果被
排斥的人能够得到在世亲属的尊重和接受，他们所遭受的不公正可以得到补偿，他们的命
运不必重蹈覆辙。

”
参加「家族系统排列」治疗的个案必须先做功课，了解自己及父母长辈的重大信息，
例如：家中是否有人早夭、早逝？年幼时，双亲是否有人过世？是否有家人是被送走、是
私生子或是领养的？父母是否为彼此的第一任关系？是否曾流产或堕胎？家庭秘密（遗产
分配不均）？犯罪事件（黑社会帮派火并或杀害行为）？发疯、自杀？移民？
在听了案件的具体事件后，海宁格将安排无关人员（现场观众）在家庭中扮演一个角色，让他们站在某个位置，“跟着你的行动”，然后看看他们的感受以及他们对这些角色
的反应？
例如，十一日讲座上的第二个个案中，扮演妈妈这个角色的观众，一站定位置就开始
往后退，然后像小孩一样摇晃双手，比出类似「不要」的动作，身体渐渐蜷曲，蹲下，最
后躺在地上萧瑟发抖。

海宁格说，在真正的母亲和她患有自闭症的女儿之间，他表现得更像一个孩子，而孩
子表现得更像一个母亲，因为他爱他的母亲，想取代母亲要求死亡的角色。

海宁格看着躺
在地上的角色，问真正的母亲：“家里谁被谋杀了？”“家里谁得了精神分裂症？”这位
母亲回答说，她不知道自己的祖先是谁被谋杀的，但她父亲、兄弟姐妹的每个家庭都有一
个人患有精神分裂症，她担心自己也会患上精神分裂症。

我个人观看过海宁格2002年来台举行研习会的实录dvd，该次主题包括堕胎、母亲与女儿、精神分裂、加害者与受害者、自杀等等。

所谓「家族系统排列」，就是听取个案简
单的说明之后，让一些互不相识的人扮演某个角色，也许是小孩，也许是好几代以前的祖
父母，也许是一个黑道火并之后死亡的受害者，让他们站定相对位置，之后看该角色有何
感应和行为。

我的介绍太简单了，这种处理方式有许多难以解释的谜团，这是逻辑实证主义的“科学”观点无法解释的；我无法准确地描述我所看到的所有情况，我也无法理解为什么一个
人站在某个位置时会自然而然地感觉和行动。

海宁格的回答是：“我无法解释这种现象，
但我看到它是这样的，然后我就使用它。

”至于如何解释角色扮演者的行为，海宁格和他
的“老师”应该进行解释和干预。

感兴趣的读者可以参考本文末尾所附的扩展网页和书籍。