解放小学首届青年教师下水文比赛方案

首届解放小学语文青年教师下水文比赛活动方案

一、指导思想：

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的素养需要全面的培养。在小学语文教学课堂，作文教学是其重要组成部分，而广大青年教师的语言文字运用的素养，将直接影响学校作文教学的优劣。为了推进学校的教育教学工作，培养我校青年教师的综合素养，检阅我校青年教师的专业发展水平，让他们在教学上能更好地指导学生的习作，使学生的写作水平再上一个新的台阶。我校教导处经研究决定举行此次青年教师下水文比赛活动。

二、组织实施：

1、参加人员：全校40周岁以下语文教师

2、比赛时间：11月4日（周二）下午3：00

3、比赛地点：校新会议室

4、监考及成绩统计：待定

5、比赛题目：学校教导处统一以苏教版小学语文教材相关作文教学内容命题。

6、本次比赛设一、二等奖。

三、注意事项：

1、参赛老师赛题试卷上只写代号（由监考老师报号）

2、考试自带文具；

3、写作时不得借助手机、书籍、电脑等工具。

四、评委及评分标准：

（一）、评委：四名

（二）、评分标准：作文总分100分。

1、内容（50分）

（1）切合题意，中心突出，内容充实，想象丰富、合理（47—50分）

（2）符合题意，中心明确，内容比较充分，想象合理（43—46分）

（3）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄（39—42分）

（4）想象基本合理部分偏离题意，中心不够明确（35—38分）

（5）没有什么内容严重偏离题意（30分以下

2、表达（40分）

（1）表达方式运用得好，结构严谨，语言流畅，符合文体要求（38—40分）

（2）表达方式运用得较好，结构严谨，语言通顺，符合文体要求（35—37分）

（3）表达方式基本合理，结构基本严谨，语言基本通顺，基本符合文体要求（32—34分）

（4）表达方式较差，条理不够清楚，语言不够通顺，不符合文体要求（29—31分）

（5）表达方式很差，结构残缺，语言很不通顺，不符合文体要求（25分以下）

3、文稿格式（10分）

格式正确、行款整齐。标题和正文字体字号需区别开来。

（三）、评分方法：取四位评委的平均分

五、奖项设置：

一等奖：8名

二等奖：10—12名

滁州市解放小学教导处

2014年10月30日