川教版小学信息技术教案三年级下册

三年级（下期)信息技术

教

案

执教老师:三年级下期信息技术教学计划

一、情况分析

孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情,培养孩子的自信心;教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。

但是，因为各种原因,学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外,在操作能力方面，还要继续加强研究,激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习,并提高效率。

二、本期教学要抓好的信息技术教学重点

１、信息技术的初步知识

信息技术的初步知识(硬件、操作系统）方面:第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。

2、计算机的基本操作

本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字,第十二课输入词组,第十三课标点符号

的输入。

３、处理信息的初步能力

本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课:第二课学习“画图”新本领,第三课电脑简笔画，第四课保存“画图”作品，第五课描绘美丽的大自然,第六课拼装图形，第七课画方形和圆形，第八课让画图五彩缤纷，第九课创作新图画,第十四课为“画图”作品题字。

4、努力提高学业成绩

在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养,以适应将来的竞争。

5、给学生充分的自读、自悟的过程。

要把课堂真正地还给学生,汲取活动教学的精髓,精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手,让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析,在合

作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。

三、课时安排

第一课信息的输入和输出1课时

第二课学习“画图”新本领1课时

第三课电脑简笔画１课时

第四课保存“画图”作品1课时

第五课描绘美丽的大自然1课时

第六课拼装图形1课时

第七课画方形和圆形1课时

第八课让图画五彩缤纷1课时

第九课创作新图画1课时

第十课把作品存入自己的文件夹1课时

第十一课用拼音写汉字1课时

第十二课输入词组1课时

第十三课标点符号的输入１课时

第十四课为“画图”作品题字1课时

第一课信息的输入和输出

教学目标:

1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在;让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备;

２、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。

3、情感、态度与价值观:激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息

价值观以及对新知识的热情与渴求。

教学重点难点:信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。

教学准备:1、计算机、网络。2、学生的美术作品。３、扫描仪、数码相机、VCD等。

教学过程：

一、导入新课

1、教师向学生展示各种信息材料:(教师的表情给学生感觉好像很神秘)

（1)学生的美术作品、学生的作业等。（２）让学生观看VCD

2、展示信息材料后教师问学生:你们看到什么?听到了什么?还想知道什么?从而引出:信息与我们非常密切,信息无时不有,无处不在。

３、教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情?学生回答如：玩游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。（在此让学生充分发挥一下，激发学生的兴趣)

二、教学新课

1、计算机中信息的传递

⑴让学生观察书上的熊猫“咪咪”利用计算机做事的四幅画面，同桌的同学讨论回答：以下几个问题：

熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的? 是通过什么设备看到自己正在画的画?是通过什么设备用计算机写字？是通过什么设备传声音?用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗?如何实现？(对回答的学生教师加以鼓励。教师注意自己的引导作用）

⑵由学生讨论回答:哪些是计算机接收了我们给它的信息；

⑶让学生讨论回答：哪些是计算机向我们输出的信息。

⑷由学生的回答而总结出：我们在使用计算机时,随时都在向计算机输入信息，而计算机也随时

向我们输出信息。

⑸除了计算机还有网络也可以接收发送信息，还可以用扫描仪将照片或画面原样输入计算机内，也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。(在此向学生展示数码相机) ２、输入设备和输出设备

⑴由信息的输入与输出,都需要相应的设备而引入到输入、输出设备。

⑵教师出示幻灯片：学生讨论并在书上连线,学生练习、交流，分析为什么?

⑶最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。

三、学生做教材后的想一想、练一练。（通过练习巩固、提高能力)

四、全课总结：我们学习了计算机中信息的传递，了解了计算机常用的输入、输出设备，回家后就可以正确地告诉自己的爸爸妈妈计算机中哪些是输入设备，哪些是输出设备。小朋友们都能正

确区别，你们真是聪明，希望小朋友们再接再厉,学好以后的内容。

课后反思：既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机

新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

第二课学习画图新本领

教学目标:

认知目标:进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功能。

技能目标:掌握画图软件几种常用工具的操作方法，培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。

情意目标:让学生大胆尝试，观察现象，发现规律。培养学生积极向上的思想。

教学重点与难点:

认识并使用工具箱中几种常用工具是本课的教学重点,而“撤消、清除图象”的菜单操作是本课教学的难点。

教学具准备:大屏幕或多媒体教学平台计算机复习用的得意简单课件

教学程序：

一、复习画图软件

1、我们过去曾经和画图软件交过朋友，你们还记得吗?哪位同学能把它请出来?