2016word表格函数运算教学公开课

职业中专教学公开课教案
授课时间2016年11月30日班级：XX 课型：上机科目：Office 授课教师：XX 课题Word表格数据排序与计算
教学目标（1）能在表格中输入数据；
（2）能对表格中一些数据进行简单函数计算并排序；（3）能熟练地对表格进行格式化。

教学
重点
能对表格中的数据求和和求平均值
教学
难点
函数名称及用法
教学
程序
教师活动学生活动设计意图
一、导入部分（8分钟）
通过提问方式考察学生对
上次课的掌握情况。

1、如何在文档中建立表
格？
2、如何选取表格的单元
格、多个单元格、一行、多
行？
3、如何合并和拆分单元
格？
通过上次课的学习，我们学
习了表格的建立、表格的选
取与取消以及编辑表格等，
但真正的表格不光包括表格
线，还有其中的内容，只有
两者很好结合才能做出让人
赏心悦目而且实用的表格。

学生跟的老师一起回忆上节
课的知识点，与应该注意的
地方。

1、回顾
旧知识，
导入新知
识。

2、在复
习了已学
的内容同
时也培养
了学生分
析问题、
解决问题
的能力。

教学
程序
教师活动学生活动设计意图
二、学生动手操作（22分钟）
三、作业展示与解说（8）
四、作业点评（3分钟）
五、课堂小结（4分钟）
六、独立作业
项目任务要求
项目内容：期中考试已经结
束，请你帮助老师在word中
完成“学生成绩表”制作，并
计算出每个学生的总分、每科
成绩的平均分，并对总分进行
降序排序。

任务一、建立成绩表
步骤：
1、插入表格
2、输入表格中的数据
任务二、计算总分、平均分
1、计算总分
将光标定位在“总分”单元格
下的单元格，单击“表格” -->
“公式”在弹出的“公式”对
话框中输入“=SUM（LEFT）”，
单击“确定”。

即算出王天奇
总分。

同样的方法算出以下同
学的总分。

2、计算平均分
将光标定位在“平均分”单元
格右的单元格，单击“表格”
-->“公式”在弹出的“公式”
对话框中输入“=AVERAGE
（ABOVE）”，单击“确定”。

即算出语文科目的平均分。

同
样的方法算出其它科目的平
均分。

说明：“公式”对话框
常用的函数
任务三：按总分降序排序
选中“总分”这一列。

单击“表
格” --> “排序”在弹出的
“公式”对话框中输入关键字
为“总分”，选中“降序”。

单击“确定”。

项目图：
××班期中考试成绩表
观看思考
完成表格的建立
掌握求和函数
掌握平均值函数
完成计算
学生上机练习（小组合作）
完成排序
1.激发学
生的自主
学习能
力，养成
独立思考
和合作互
助的学习
习惯。

教学
程序
教师活动学生活动设计意图
六、学
生动
手操
作（22
分钟）
七、作
业展示与解说（8）
八、作业点评（3分钟）
九、课堂小结（4分钟）
六、独立作业思考：多关键字排序。

练习：按右边样稿制作表格，
输入数据，计算出每个学生的
总分、每科成绩的平均分，并
对排序对话框中主要关键字
“语文”、次要关键字“数学”、
第三关键字“外语”类型为数
字均进行升序排序。

2（选做）计算每种计算机销
售总台数，以及每个月的销售
计算机台数，然后以总台数为
序，从低到高排序。

完成后以
“表格”为名保存。

项目图
1、××班期中考试成绩表
2、计算机销售情况统计表（选
做）
学生上机完成练习
.激发学
生的自主
学习能
力，养成
独立思考
和合作互
助的学习
习惯。

教学后记：
教学后记：这节课主要给大家介绍了word中数据的计算和排序，内容很少，但难度相对还是有点，希望同学们多多练习，来掌握我们今天所学的内容。