天地人PPT部编版1上课件

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部编版一年级语文上册《天地人》课件(18张PPT)

天地人你我他
你、我、他生活在天地间，
我们要互相帮助，互相关心。
随堂练习
读一读，你还认识的这些汉字苹果吗？
天
人
地
我
他
你
随堂练习
把下面的字分成两组。
你
人
天
地
我
他
课后作业
1、读词语天空天气田地草地土地家人老人你们我们你们他们
2、任意选择上面的两个词语，各说一句话。
下次再见！
我会认
nǐ
tā
你他
“你”“他” 有相同的部件。
学习你我他
你我他
“你”指对方，“我”指自己，“他”指你、我之外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别。“你、他”都有单人旁
游戏乐园演一演，说一说
游戏提示：随机放一个字，表演出这个字，并说一句话。分组练习，轮流说话。
你
他
我
总结回顾生字
“天”在上，覆盖万物； “地”在下，负载万物； “人”生活在天地间。 “你我他”生活在天地
间，要平等互助。
天你我他
人
地
我会认
tiān
天
组词：天空
白天雨天
我会认
rén
人
组词：工人老人人们
我会认
dì
地
组词：土地山地雪地
我会认
nǐ
你
wǒ
我
tā
他
组词你好你们组词我家我们组词他人他们
天地人
拍手歌
铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。
情景导入我来欣赏
天地人

小学一年级语文上册统编版第一单元《天地人》PPT教学课件1

拓展活动：
• 组织学生进行角色扮演，让学生在情境中理解课文内容 • 利用课外资源，如图书馆、网络等，拓展学生的知识面
03
教学资源与辅助工具
教材分析与使用建议
教材分析：
• 统编版教材注重培养学生的综合素质，将知识、能力、情感等多方面因素融入教学中 • 本单元的课文内容生动有趣，符合学生的认知特点，有利于激发学生的学习兴趣
• 通过课堂表现、作业评价、学生自评等方式，评价学生的学习效果 • 关注学生在知识、能力、情感等方面的全面发展，进行全面评价
反馈：
• 及时向学生和家长反馈教学情况，帮助学生制定改进措施 • 根据反馈信息，调整教学内容和教学方法，提高教学效果
教学改进与持续优化
教学改进：
• 针对教学中存在的问题，进行教学反思，寻求解决方法 • 借鉴其他教师的教学经验，提高自己的教学水平
收获：
• 学生在学习过程中，形成了良好的学习习惯和合作精神 • 教师在教学过程中，积累了丰富的教学经验，提高了教学水平
对学生学习与发展的展望
学习发展：
• 学生在本单元的学习基础上，能够继续深入学习其他单元的内容 • 学生在知识、能力、情感等方面得到全面发展，形成了自己的兴趣爱好
展望：
• 学生在未来的学习过程中，能够继续保持良好的学习状态，取得更好的成绩 • 教师在未来的教学过程中，能够不断创新教学方法，提高教学质量
家长与学校的合作与沟通
家长的参与：
• 家长关注学生的学习进度，协助学生完成家庭作业 • 家长与教师保持沟通，及时了解学生在学校的学习情况
学校的支持：
• 提供丰富的教学资源，如图书馆、网络等 • 组织各种课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质

2024部编人教版一年级上册语文教学课件识字1 天地人【优质版】

我是你们我是
，
的语文老师。你是
，
他是
，
我们都是一年级的小学生。
男生女生分组读一读。
天地人，你我他。
识字游戏读儿歌翻卡片
你3 我4 他5
天1
天上有云，地上有人，你是哥哥，我是妹妹，他是弟弟。
地2
识字游戏生字大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动（可转6次）
拓展延伸儿歌
三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。
语文一年级上册
1 天地人
课前准备歌
铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。
读书姿势要正确
读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。
初读课文
点击图标，听范读
听老师范读，自己试着读一读。
互动课堂大声朗读这三个字。
你从图中看到了什么？
天
人地
学认字
人
中国人
“人”的演变
手
弯腰
人
脚：直立行走
男？人
给“人”找朋友
老？人
女？人
亲？人
家？人
天
头顶天
“天”的演变
天
人的头顶是天空。
识字方法
人天加两笔
给“天”找朋友
晴天
雨天
春天
夏天
秋天
冬天
地
脚下的地
“地”的演变
地
上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。
给“地”找朋友
草地
菜地
麦地
雪地
看图找一找
课堂演练找一找地间。地
在下，

一年级上册语文ppt-第一单元《1天地人》优质课-部编版(共25页)

人
男人
好人
女——人 —坏—人
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
地
当它穿上小草的衣服时，我们就叫它—— 草地。
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
他们
他俩
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
你
亻尔你
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
你们
你好
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页) 一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
简介作者
作家名片：傅抱石1904年生，生于江西南昌，祖籍江西新余。现代画家。主要作品：《中国古代绘画之研究》《中国绘画变迁史钢》等。
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
我我俩
我们
我军
我方
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
运用汉字
我
“我”：我叫×××。你叫什么名字？ “你”：我叫×××。 “我”：他叫什么名字？ “”：他叫×××。
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)
一年级上册语文ppt-第一单元《1 天地人》优秀课件-部编版 (共25页)

一年级上册语文课件识字1.天地人(11张ppt)部编版

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一年级上册语文课件识字1.天地人(11张 ppt)部编版
目录
• 教学目标与重点 • 教学内容与步骤 • 教学难点与解决方法 • 课后作业与思考题 • 教学反思与总结 • 相关资源与链接
01
教学目标与重点
教学目标
01
掌握生字、生词，理解课文意思。
02
了解汉字的起源和演变，提高对汉字的认识。
由于学生个体差异，阅读速度存在差异，需要针对不同学生制定不同的阅读任务。
个别字音、字形易混淆
天地人等汉字笔画简单，但部分学生可能对某些字音、字形存在混淆的情况。
解决方法
采用多种教学方法
采用图片、游戏、儿歌等多种教学方法，提高学生的兴趣和参与度。
强化字音、字形辨析
通过对比和辨析，帮助学生明确字音、字形的区别，提高识字准确率。
朗读练习
让学生反复朗读课文，加深对生字和词语的记忆。
小结新课
复习生字
通过提问和小组活动，复习本课学习的生字。
总结课文
回顾课文的主要内容，加深学生对课文的理解。
03
教学难点与解决方法
教学难点
学生注意力不集中
学生阅读速度不一
一年级学生年龄较小，注意力容易分散，需要采用多种教学方法吸引学生的注意力。
分层教学
根据学生的阅读速度，制定不同的阅读任务，确保每个学生都能得到适当的锻炼和提高。
04
课后作业与思考题
课后作业
背诵课文《天地人》请画出你心中的“天地人”形象
抄写课文《天地人》三遍请家长帮忙听写本课新学的汉字，检查作业
思考题
请同学们思考一下，我们日常生活中，哪些地方会用到“天地人

部编版一年级上册语文《天地人》PPT教学课件

小学语文一年级上册
识字一
天地人
欣赏画家傅抱石的国画作品《一望大江开》，感受天地的广阔、人的渺小。
认一认 dì rén nǐ wǒ
天地人你我他
天地人
你我他
课文讲解
天春天桃花盛开秋天菊花绽放
夏天荷花飘香冬天梅花傲霜
白天
晴天
阴天
雨天
课文讲解
地
当它穿上小草的衣服时，我们叫它“草地”。当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“雪地”。当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“沙地”。当它穿上蔬菜的衣服时，我们叫它“菜地”。
归纳总结
我是老师，你是我的学生，他也是我的学生。我们共同生活在天和地之间，一起做热爱学习、勤奋努 = ？亻+ 乍 = 作亻+ 十 = 什
二+ 人= 天亻+ 也= 他亻+ 尔= 你土+ 也= 地
组词。
天（天空）（蓝天
（地方）地球
地（人民）（人生
草地
雪地
沙地
菜地
课文讲解
人
男人
女人
老人
课文讲解
天、地、人之间是什么关系？
天在我们头顶，地在我们脚下，人源于自然而生活在天地间。
自然孕育了生命，天地相互作用产生万物，人为万物之灵。人既然源于自然而又生活在天地间，那么就需要按照自然规律来行事。
课文讲解
你亻+ 尔 = 你
你好
你们
课文讲解
学习活动
• 欣赏插画
学习活动一
学习活动二
• 形义结合
• 互动交流
学习活动三
天人
地
学习活动一欣赏插图，导入新课

一年级上册语文课件-1天地人(人教部编版)(共38张PPT)[1]

天地人你我他
1 天地人
互动课堂
天
在人的头顶上，那无边无际的就是天。
1 天地人
晴天
雨阴天天
1 天地人
地
指地面、土地、大地。很久以前，地面草木丛生，蛇虫随处可见。
1 天地人
雪沙地
菜地
麦地
1 天地人
人
人字像一个侧立的人形，这个人还向前伸了一双手。
1 天地人
女人老人
男人
1 天地人
一年级上册语文课件-1天地人（人教部编版）(共38 张PPT) [1]
38
地
田地种地
天地地上地下土地沙地地方
1 天地人
天和地手拉手，一起往前走，却遇到了一个拦路虎，你们瞧是谁？
人
亲人人人
好人
要想过去，必须猜对我背面的词语宝宝。
大人人们坏人
1 天地人
有了好朋友的“天地人”真开心。小朋友，你们有自己的好朋友吗？其实，我们前后左右的小朋友都是我们的好朋友。让我们玩个游戏，前后四个人互相介绍自己的名字，其他小朋友用最快的速度记住其中三个名字，一会儿用上 “我叫xxx,你叫xxx，他叫xxx。”介绍前后同学。
他们
我你们
人们
天空地
一年级上册语文课件-1天地人（人教部编版）(共38 张PPT) [1]
一年级上册语文课件-1天地人（人教部编版）(共38 张PPT) [1]
1 天地人
词语特快车开来了，你能用这节课学习的汉字口头组词，把车厢装满吗？
天地天空主人人家
一年级上册语文课件-1天地人（人教部编版）(共38 张PPT) [1]
1 天地人
我叫

人教部编版小学语文一年级上册《天地人》优质课件

说说你的想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
总结提升
我们如何区分“你、我、他” 呢？
自己称为“我”，对“你”来说话，来了第三人，一起称呼“他”。
课外拓展
今天我们学习了“天、地、人、你、我、他”六个生字，你还在哪里见过这几个字？让我们做生活的有心人，找一找吧。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
秋天
春天
夏天
冬天
我们头顶的是蓝天，脚踩的是什么呢？
你想到了哪些带 “地”的词语？
dì
地
田地
草地
雪地
状元成才路状元成才路
地
草地
雪地
状元成才路状元成才路
沙地
rén
人
女人
男人
人男人
女人
老人
家人
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
你会用“人”组词吗？
大人
老人
人
男人
女人
天
人
地
盘古是一个顶天立地的人。他头上的是——天，脚下的是——地。
天
地
1. 天地人
第
一
课
时
认一认：
tiān
天
状元成才路

状元成才路
状元成才路状元成才路
晴天
阴天
雨天
状元成才路状元成才路

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大地
字词学习
草地
字词学习
荒地
字词学习
人
甲骨文
金文
人
小篆
楷体
组词：老人人民
好人
老人
男人和女人
大人和孩子
字词学习
你
加一加识字：亻+尔=你
组词：你好你们
小明，现在是非常时
期，疫情严重，你出
门一定要戴口罩。
字词学习
我
组词：我们我的
你好，我们一起去踢
球吧。
我叫小明，希望我们成为朋友。
我叫小红，你叫什么名字？
字词学习
他
加一加识字：亻+也=他
组词：他的他们
他是我的好朋友！
我是刚转来的不久的小明，请问，小刚他是你同桌吗？
是的。
字词学习右边都有共同的一部分“也” 字
他
地
他与人有关，所以是人
地与土有关，所以是土
课堂总结
今天我是你们的老师，你是我的学生，他也是我的学生。我们大家都是生活在天和地之间，我们一起学习，一起努力！
随堂小练
一、说一说
你
他我
我们都是好朋友！
二、你会看图猜字吗、你会看图猜字吗？连一连。
地
人
天
课后作业
1.读读课文中的生字。 2.告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字。 3.搜集你喜爱的汉字，把它们介绍给大家。
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们，上课之前老师给大家讲一个《盘古开天地》的故事。
我们生活在天和地之间，我们是——人。今天我们来学习课文《天地人》。小朋友，准备好了吗？
字词学习
天
天
甲骨文
金文
组词：晴天天气
楷体雨天
字词学习
晴天
字词学习
雨天
字词学习
阴天
下雪天
字词学习
地
地
组词：草地