15-24个月幼儿的早教游戏

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宝宝一双小手越发灵活了,会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝,可能会把三四块积木摞在一起。会自己拿勺吃饭,能用两手端起自己的小饭碗,很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。

挑珠子

准备一盒杂色弹珠,两个盘子,让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内,再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色的弹珠。如果错了就要纠正,使宝宝正确认识红色与黑色。

分清1、2和很多

宝宝现在已经分清了1、2,妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上,另一边再放一堆花生米,然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?”宝宝会伸出一只小手指说“1”;指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说“2”,但问宝宝有多少花生米时,宝宝就不知道了。这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。平时洗米时,妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”,然后抓起一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。多次训练后,宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。

图卡配对

买两盒相同的识图卡,让宝宝把相同的图卡找出来配对。

增强记忆,促进认图认字的本领。宝宝都喜欢认卡片,几个孩子一起玩,更能够增强孩子的兴趣。认得又快又好的宝宝应该得到妈妈及时而热烈的鼓励。

钥匙开锁

宝宝平时经常观察妈妈用钥匙打开家门,对此很有兴趣。妈妈可以不妨把钥匙交给宝宝试着开锁玩。或者把家里常用的小锁和钥匙给宝宝摆弄,教宝宝把钥匙伸进锁孔内,并到达一定的深度,然后顺时针扭动钥匙。宝宝可以不断地玩耍,偶而打开一两次,会露出一个开心的笑容。

这个游戏是进一步锻炼宝宝的精细动作,使手的动作越来越熟练。

逛超市,长见识

平时带宝宝上超市,面对琳琅满目的商品,妈妈可以抓住机会,循循善诱地教宝宝认识各种物品,并让宝宝自己从货架上取物,同时提示:“这是宝宝喜欢吃的饼干,拿一包”,“这是西红柿,拿两个”等。购物结束后,让宝宝从妈妈的钱包里拿出钱去付款,让宝宝养成购买、交换的概念。回家的路上,妈妈也可以给宝宝一些东西,请宝宝帮妈妈拿回家。

回家后,妈妈再和宝宝一起,把买回的东西拿出来清点一遍,一边点,一边重复各种商品的名称和数量。

通过这种购买体验,宝宝会迅速认识各种物品,复习数字知识,并学会用货币购物。增加了一种生活体验。

独立用勺进食

让宝宝从小养成和家人同桌吃饭的习惯。这时,宝宝就可以自己用小勺吃东西了。用勺的能力进步后,就可以让宝宝自己吃饭,吃干净饭粒。

鼓励宝宝养成独立进食的良好习惯。

对于这么大的宝宝来说,对玩具的兴趣不取决于玩具价格的高低。几百元的玩具和一分钱不值的小木棍没有什么差别。相比较而言,宝宝更喜欢日常用具,而不是漂亮的玩具。

认形状

给宝宝准备各种形状的纸板,让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等,循序渐进地认识各种各样的形状。

认识形状的名称,练习眼的辨认能力。

数手指

妈妈教宝宝数手指,用右手食指点数左手手指,点一个,数一个数,从1~5,慢慢数。

宝宝已听熟了妈妈数各种数字,比如上下楼梯、数零钱、走路等,这时让宝宝主动来数数,先认识1~5,就简单多了,为以后数1~10做准备。

玩拼图板

准备两块泡沫拼图板,先让宝宝观察、认识图板内容,然后让宝宝把拼图拆开,打乱,再引导宝宝重新拼好。

锻炼宝宝手眼协调能力,使宝宝动作更加灵巧快捷。

区分动物特征

宝宝认识了许多动物,但还不知道每种动物的特征是什么。这时妈妈可以告诉宝宝了,长颈鹿有长长的脖子,大象有长长的鼻子,兔子有长长的耳朵,老虎身上有许多条纹等。

让宝宝学会初步区分动物,掌握初步的概括能力。

照镜子,指部位

宝宝现在已经能够认识一些身体部位了,可以让宝宝对着镜子指出自己身体各部位的名称,或根据宝宝的口令来指出对应的部位。

通过镜子来指认部位,可以使宝宝的手、眼能力迅速协调。

认路回家

妈妈带宝宝到附近去走一走,出发之前告诉宝宝“一会请宝宝带妈妈回家好不好”,然后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。宝宝都喜欢东张西望,但还不懂得有目的、有意识地记认路途中的各种标志。接受了妈妈交给的任务后,宝宝会更用心地去记认,一般都能顺利地回家。如果宝宝走错了,妈妈可以及时纠正,并告诉宝宝如何辨认。

若乘坐公交车出门,妈妈可以告诉宝宝常乘的几辆公交线路。这种锻炼一是锻炼孩子的记忆力与观察力,同时也是一种良好的安全教育。

自己穿衣脱衣

每天让宝宝自己慢慢学会穿衣服、脱衣服。脱衣服时,妈妈可以先帮宝宝解开一个扣子,然后让宝宝自己解,先脱出一只手,然后让宝宝自己脱另一只手,直至把衣服全部脱下。穿衣服时,把衣服整理好,让宝宝先伸进一只手,再穿另一只袖,然后让宝宝自己扣扣子或拉上拉锁。

早日让宝宝学会自理。

整理玩具

宝宝有很多的玩具,每天都要拿出来玩,但往往玩过之后没有收拾。现在妈妈要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好,放进固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。

培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识:自己的东西自己收拾。

17个月幼儿的早教游戏

这个月工资的宝宝有了对物品类别区分的能力。如碗、勺子都属于吃饭用的。宝宝不但会把鞋子放在一起,还知道鞋垫是放在鞋子里的,袜子、鞋子和鞋垫关系密切。

拼图成方圆

将两个半圆拼成圆,将两个长方形拼成正方形,宝宝一开始可能找不到正确的拼接方法,但多尝试几次就能够成功。

通过这个游戏,可锻炼宝宝估量形状的空间感觉。

1个、2个和一样多

宝宝现在已经认识1、2了。妈妈用手指做姿势,食指表示让宝宝摆出1块积木,食指与中指表示摆出2块积木,伸出食指、中指、无名指让宝宝摆出3块积木;重复三个动作,让宝宝再摆出一份分别为1、2、3的积木,将两份1块的放在一起,问宝宝“哪个多”?宝宝不知道,妈妈告诉宝宝“一样多”,将两份2块的积木放在一起,问宝宝“哪个多”?宝宝也许会答也许不会答,妈妈同样告诉宝宝“一样多”,再将两份3块的积木放在一起,多数宝宝都会说“一样多”了。

让宝宝拥有“一样多”的概念。

搭积木

现在可以让宝宝自己搭一些简单的积木。把积木一块一块地往上垒,让宝宝掌握把底搭牢才能保证上面不倒,搭出简单的高楼。也可以搭其他简单的类似生活中常见物体的积木。

穿珠子

找一根粗的鞋带或较硬的绳子,让宝宝左手拿珠子,右手拿鞋带,将硬的一端放入珠子中央的小洞内,尽量多塞进一些,然后从珠子另一端开口处将鞋带拉出。

穿珠子是手眼协调的重要锻炼,可培养宝宝手眼精确的协调技巧。

分类

把积木、弹珠等两种不同类的东西杂放在一起,然后让宝宝把同类的东西挑出来放在一起,剩下的就是另一类了。

使宝宝具备区分物品类别的能力。

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