电视教材编导与制作试题(闭卷A卷)
电视编导专业模拟试题及答案
电视编导专业模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 电视编导的基本职责不包括以下哪项？A. 剧本创作B. 现场导演C. 后期剪辑D. 电视维修2. 以下哪个不是电视编导工作中常用的软件？A. Adobe PremiereB. Final Cut ProC. Microsoft WordD. Avid Media Composer3. 在电视编导中，以下哪个术语与镜头的运用无关？A. 推拉镜头B. 摇摄镜头C. 变焦镜头D. 蒙太奇4. 电视编导在前期准备中，需要考虑以下哪项？A. 观众喜好B. 广告植入C. 拍摄地点D. 所有以上选项5. 电视编导在拍摄过程中，以下哪项是不需要的？A. 灯光设备B. 摄影机C. 剧本D. 现场观众6. 以下哪个不是电视编导在后期制作中需要关注的方面？A. 音频编辑B. 色彩校正C. 特效制作D. 剧本创作7. 电视编导在拍摄现场，以下哪个角色是不需要的？A. 摄影师B. 灯光师C. 化妆师D. 编剧8. 在电视编导中，以下哪个术语与镜头的移动无关？A. 跟踪镜头B. 固定镜头C. 俯仰镜头D. 长镜头9. 电视编导在后期制作中，以下哪个步骤是不必要的？A. 剪辑B. 配音C. 特效D. 剧本朗读10. 以下哪个不是电视编导需要具备的素质？A. 创意思维B. 团队协作C. 独立工作D. 技术熟练答案：1-5 D C D C D；6-10 D C D D C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 电视编导在创作过程中需要考虑哪些因素？A. 故事内容B. 目标观众C. 预算限制D. 技术实现E. 所有以上选项12. 以下哪些是电视编导在后期制作中可能采用的技术？A. 非线性编辑B. 线性编辑C. 3D动画D. 音频混音E. 所有以上选项13. 电视编导在拍摄现场需要与哪些团队成员合作？A. 导演B. 摄影师C. 灯光师D. 演员E. 所有以上选项14. 在电视编导中，以下哪些是常见的叙事技巧？A. 闪回B. 倒叙C. 平行剪辑D. 交叉剪辑E. 所有以上选项15. 电视编导在前期准备中需要完成哪些工作？A. 剧本分析B. 场景设计C. 角色选角D. 拍摄计划E. 所有以上选项答案：11-15 E E E E E三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述电视编导在拍摄过程中的主要工作职责。
教育电视编导与制作试卷A答案
教育科学与技术学院教育技术专业2012级《教育电视制作与处理》试题 A卷答案一、辨析题（每小题1 分，共5分）1、错打在0档2、错长镜头是指用比较长的时间（有的长达10分钟），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。
3、错第三度创作4、错表达完整意义的镜头5、错格里菲斯二、名词解释（每题4 分，共20 分）1、主观镜头表示片中角色观点的镜头。
主观镜头把摄影机的镜头当作剧中人的眼睛，直接“目击”生活其他人、事、物的情景。
它因代表了剧中人物对人或物的主观印象，带有明显的主观色彩，可能使我们观众产生身临其境、感同身受的效果，进而使观众和人物进行情绪交流，获得共同的感受。
2、电视教材是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重放的一种视听教材。
3、空镜头：空镜头在一般的影视节目中是指没有人的景物镜头。
空镜头其实并不“空”，只是没有主体人物，但有和剧情配合的自然景物，能起比喻、象征、抒情、烘托气氛、借物写人等作用。
对电视教材来说，大多数情况人并不是主体，而事物却是主体，这种景物镜头不是空镜头。
只有那些没有主体景物的镜头才是空镜头。
4、白平衡：实现摄像机图像能精确反映被摄物的色彩状况。
5、蒙太奇：根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
三、简答题（每小题 7分，共35分）1、准备电源和磁带、调整话筒、三脚架照明设备等、彩色监视器、摄像机电缆。
2、轴线规律：拍摄轴线是拍摄中参考的一条无形线，可分为运动轴线、方向轴线、关系轴线，在拍摄同一场面中的相同主体时，组接的分切镜头除特殊情况外，应保持在拍摄轴线的同一侧，即180度内，否则会出现方向性混乱，被称为越轴。
一般情况下是不允许越轴镜头相接的。
用主观镜头“越轴”。
✧把主观镜头插入两个主体位置关系颠倒了的镜头中间，以画面中人物的视线引导观众去观察、感受事物，从而缓解“跳轴”的感觉。
电视教材设计与制作试卷答案
《电视教材设计与制作》试卷A答案一、填空（每空1分、总分20分）1、知识教学片、体育教学片。
2、匀称和比例、对称和均衡、反复与节奏、和谐与多样的统一。
3、稿本阶段、拍摄准备阶段、现场录制阶段、后期加工阶段、使用评估阶段。
4、扬长避短原则、媒体选择率原则、表现内容主题单一原则5、开始拍摄停止拍摄6、画面内没有主体事物7、组成摄制组和讨论分镜头稿本、准备拍摄材料、拟定拍摄录制计划。
二、概念解释（20分）1、片段性内容电视教材（4分）某一课程内容的问题提供形象化的片断材料，可以没有头、尾，也可以没有解说，教师使用这类教材时，需要边展示边讲解。
2、电视教材稿本（4分是一种用文字及图示符号阐述电视教材编制内容和形式的书面材料。
它有三种表现形式：文字稿本、分镜头稿本和完成稿本。
3、蒙太奇（4分）蒙太奇是法语montage的译音，原是建筑学的一个名词，一是把各种不同的材料根据一个总的设计处理、安装后构成一个整体。
名次被借用到电影艺术中，多个镜头或材料，通过剪辑和组合，能够表达一定的主题思想的镜头语句。
4、分镜头（4分）将文字稿本上描述的画面意义分成若干个镜头，并将他们组成镜头组表现文字稿本的内容。
5、轴线规律（4分）在处理两个以上人物的动作方向及相互间交流时，人物中间有一条无形的线，称为轴线。
（2分）摄像机不能越过轴线到另一边拍摄，镜头的组接后就会破坏空间的统一感，造成方向性的错误。
（2分）三、判断对错（15分，在空格内画∨为对，画×为错，选对一项3分）1、课堂式讲授型电视教材是在电视屏幕上出现教师的形象，通过教师的口述、动作、表情以及配合板书、板画、实物、模型的展示和演示实验等手段传授教学内容。
（∨）2、电视教材的编制是以教科书为依据，从教科书上选取一些内容用电视手段去表达。
（×）3、电视教材的选型与课题的教学内容、教学对象和教学组织形式有关，不考虑摄制的环境与条件。
（×）4、镜头的长度除取决于内容的需要和观众领会所需要的内容外，也要考虑情绪上的延长、转换或停留所需要的时间。
电视节目编导与制作超全期末复习
一、单项选择题1、下列电视节目中不属于文艺类节目的是C。
A.电视文学节目B.电视艺术节目C.电视评论节目D.电视戏剧节目2、《动物世界》属于 BA.社会性教育节目B.知识性教育节目C.系统性教学节目二、多项选择题1、教育电视发展的原因BCDA、廉价的制作设备B、电视具有优越的知识传授功能C、社会发展需要D、电子技术的发展2、下列属于专题类新闻的有_ABC_。
A、专题调查B、新闻纪录片C、新闻杂志 D电视评论3、下列节目中是按照节目的形式属性分类的是ACA、知识竞赛B、大众节目c、教育类节目D、现场直播4、教育电视节目的特性中首先考虑的是ADA、教育性B、艺术性C、技术性D、科学性一、单项选择题1、电视教材是一种以D为主去表现教学内容的教材。
A解说词 B. 动画 C. 图像 D. 活动图像2、电视片《跟我学》属于以下哪种类型的电视教材？CA.讲授型B.图解型C.戏剧型D.综合型3、整门课程的电视教材一般采用C_的表达形式。
A.戏剧型B. 图解型C. 讲授型D.综合型4、我国的电视大学，电视师范学院，电视中专基本上采用A形式的电视教材。
A.课堂式讲授型电视教材B.图解型电视教材C.外景式电视教材D.戏剧型电视教材5、下列不属于图解型电视教材特点的是C。
A.视听并用，提高效率B.声话同步，加深理解C.制作成本低，容易编制D.能充分发挥电视手段的长处6、对于小学生，最适宜采用以下哪种类型的电视教材CA.讲授型B.图解型C.戏剧型D.综合型二、多项选择1.构成教材的要素为：(ACD） A.信息 B.语言 C.媒介 D.符号2.专题电视教材通常都用_BD__的表达形式去编制。
A.戏剧型B.图解型C.讲授型D.综合型3.讲授型电视教材可分为以下几种_CD_。
A.图解式讲授型B.综合式讲授型C.课堂式讲授型D.外景式讲授型4.电视教材的教学特点为ABCD。
A.明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B.特定的教学对象；C.严格的科学性，艺术性要为科学性.教育性服务；D.要贯彻教学原则和教学方法。
电视教材的编导与制作试题
电视教材的编导与制作试题第一篇：电视教材的编导与制作试题电视教材的编导与制作试题一、名词解释（每5分，满分15分。
）1、电视教材2、镜头和镜头组3、色键特技二、简答题（每小题8分，满分40分。
）1、简述电视教材的主要类型。
2、简述解说词的特点和写作要求。
3、简述电视教材结构的类型和要素。
4、简述蒙太奇的依据。
5、简述电视教材节奏的处理。
三、设计题（每小题10分，满分30分）1、设计系统课程电视教材编制的流程图。
2、设计一个2分钟左右的分镜头稿本，要求尽可能多地体现你所掌握的镜头转场和组接技巧。
3、设计一个思维导图，反映你掌握的《电视教材编导与制作》的知识和技能。
四、论述题（15分）试论述电视教材的评价标准电视教材的编导与制作试题答案一、名词解释（每5分，满分20分。
）1、P122、P1093、P222二、简答题（每小题8分，满分40分。
）1、简述电视教材的主要类型。
根据不同的教学目的、教学内容和教学组织形式，电视教材的编制可以采用不同的表达形式，从而形成了不同的电视教材。
（2分）电视教材的表达形式：讲授型、图解型、戏剧型、综合型。
（2分）电视教材的分类：（1）按教学目的的分类：思想教育片、知识技能片、技能教学片、体育教学片。
（2分）（2）按内容长度分：整门课程的电视教材、章节的电视教材、专题内容的电视教材、片断性内容的电视教材。
（2分）2、简述解说词的特点和写作要求。
解说词有别于文字教材的写法，也不能将教师的课堂讲授出来。
不管哪类电视教材的解说词都应具有科学、准确、精炼、简明、通俗、口语化等特性。
（2分）（1）科学，准确电视教材是向学生传授科学知识，因此无论画面还是解说，他们的科学性与准确性是十分重要的。
对解说词要认真推敲，避免出现科学性和思想性的错误。
（2分）（2）精炼，简明解说词要少而精、简而明，画龙点睛、切中要害。
（2分）（3）通俗，口语化解说词要通俗、生动、口语化，学生听不懂也不愿听呆板枯燥的语言。
《电视编导》课程考试试题
《电视编导》课程考试试题为了体现创作课考核原则，《电视编导》期末考试将采用“提交创作作品”或“完成创作分析”两种考核方式。
同学们只需根据自己的情况，选择完成其中一种，并按照期末试卷提交要求，在规定时间提交到学习中心即可。
考核方式（一）有条件进行电视编导及DV创作的同学，完成并提交《电视编导创作作品卷》。
完整的《创作作品卷》应包括以下三部分：1、封面；2、《电视编导创作表》（见p3）；3、作品：提交VCD或DVD格式，装在袋中封好，袋子一角与试卷封面及《创作表》装订在一起。
(见p4及考前视频辅导)考核方式（二）没有条件实际拍摄创作的同学完成并提交《电视编导创作分析卷》。
完整的《创作分析卷》应包括以下三部分：1、封面；2、电视编导创作分析试题一；3、电视编导创作分析试题二。
注意事项：1、考生须在答卷封面上写明学号、姓名及所在学习中心，并与答题内容装订在一起。
答卷封面见下页（请考生下载打印，并按照此封面样式完成答卷）。
2、请考生务必于本学期课程考试时（2012年1月6日至8日）将答卷交到当地学习中心，逾期不交者，考试成绩以0分计。
2 0 1 2年1月课程考试答卷课程名称：《电视编导》年级：层次：专业：学号：姓名：学习中心：成绩：教师签名：中国传媒大学现代远程教育年月日中国传媒大学远程与继续教育学院折后封口电视作品光碟将这一页从中间折叠，把作品VCD或DVD光盘夹在折叠页中间，顶端和两侧封口，与封面和创作表装订在一起上交。
折折后后封封口口---------------------------------中间折叠----------------------------------中国传媒大学远程与继续教育学院《电视编导》创作分析试卷一、节目分析请观摩北京电视台专题片《辛亥·呐喊》，并撰写对该节目的编导分析。
视频资料在以下链接：要求：1、字数不少于1000字2、根据作品特点和你观摩后的感受，可从节目的选题角度、结构、采访、策划、视听语言等方面，论述节目的编导特色和优缺点3、要有自己的观点，并且结合影片中的例证说明自己的观点4、注意答题成文，注意段落之间的逻辑关系二、下面是一位电视编导初学者的创作经历，请分析他犯了哪些错误？这次创作失败的原因是什么？并为这位同学的创作出出主意。
2020编导校考模拟卷(二)A卷
传媒在皖招生校考模拟考试试题（二）A卷命题组：和易思·星洲传媒教学教研室科目：文艺电视编导考试时间120分钟考试方式：闭卷1、考生必须用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。
2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。
4、本卷共六大题，总分为300分。
一、选择题（下列各题中给出的四个选项只有一项是正确的,每小题2分,共30分）1《我和我的祖国》导演是（）。
A. 陈以庆B.陈凯歌C. 张艺谋D.吴京2.2019年4月15日巴黎圣母院大火，标志性建筑倒塌，请问它是那个宗教（）。
A.天主教B.东正教C. 佛教D. 伊斯兰教3.2019年他逝世了，曾是被誉为20世纪公认的的现代建筑大师，代表作有：卢浮宫博物馆的玻璃金字塔，在苏州的苏州博物馆（）A.梁思成B.贝聿铭C.车泽D.马未都4..卢米埃尔兄弟拍摄的具有幽默喜剧源头的电影是（）A.《火车进站》B.《水浇园丁》C.《工厂大门》D.《玩纸牌的人》5.下列表述正确的一项是( )A.巴金的“激流三部曲”指《雾》《雨》《电》B.郁达夫是“京派”作家群的重要成员C.田汉是国歌《义勇军进行曲》的词作者。
D.余华的《十八岁出远行》是新写实主义文学的重要代表作品。
6.下列电视栏目中，在节目体裁上不同于其它三个的是（）A《朝闻天下》B《焦点访谈》C《新闻30分》D《晚间新闻》7.“金陵”指现在哪个城市？( )A.开封B．南京C．西安D．洛阳8.“不惑之年”指的是多少岁（）。
A.30B.40C.50D.609 银幕戏剧理论的提出者是( )。
A.卢米埃尔兄弟 B．梅丽爱 C．格里菲斯 D．爱森斯坦10.《后宫·甄嬛传》的导演是（）。
A.李少红B.赵宝刚C.郑晓龙D.郭宝昌。
11高清电视的画面长宽比是（）。
A.4 : 3B. 16：1 0C. 15 ：10D. 16 ：912 “情不知所起而一往而深”出自（）A.柳梦梅看到杜丽娘后唱词B.杜丽娘死后亡魂唱词C..《牡丹亭》题记D.柳梦梅悼亡词13、电视栏目《声临其境》的播出频道是（）。
《电视编导与制作》期末复习资料
“电视教材编导与制作”测试题09教育技术(1)班宋佳凤一．单项选择题1、电视摄录一体机由（ A ）部分组成。
A 、三部分 B、两部分 C、多部分 D、单一2、根据画面拍摄高度可以分为（A ）拍摄镜头。
A、 3种B、 2种C、 4种D、多种3、（ B）是指画面拍摄距离的差异。
A、画面质量B、景别C、焦距D、景致5、根据画面拍摄距离的差异可以分（D ）类型。
A、2种B、3种C、4D、5种6、传播过程的五要素：传者、（ B）、媒介、受者、效果。
A、传媒B、信息C、受众D、影响7、摄像形式共有（C）种。
A、2种B、3种C、4种D、5种8、运动摄像形式共有（A ）种。
A、7种B、3种C、9、交叉式蒙太奇又称( B )蒙太奇。
A、交错式B、交替式10、平行式蒙太奇又称（ A）蒙太奇。
A、平列式B、平衡式11、叙事蒙太奇分为（ B ）种。
A、七种B、六种12、表现蒙太奇分为（A）种。
A、七种B、六种13、电影产生的时间是（ B ）。
A、1895年10月28日B、1895年12月28日14、红光+绿光+蓝光=（ A ）A、白光B、黑光15、主光的位置同摄像机成（B）度角比较合适。
A、30B、4516、正面光是和视点相同方向的光，即叫（ A）。
A、顺光B、逆光17、（ B）是指被摄体位置不动，摄像机由远而近向主体推进的拍摄。
A、移镜头B、推镜头18、（A）是指摄像机位置固定不动，借助于三角架上的活动底盘，或者是靠人体作原地转动拍摄而得的画面。
A、摇镜头B、拉镜头19、（ B）是指镜头作垂直方向的移动。
A、跟镜头B、升、降镜头20、没有演员活动的镜头叫（B ）。
A、客观镜头B、空镜头1）宿迁学院2008-2009学年第二学期《电视教材编导与制作》期末试卷A/B答案及评分参考一．单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）1、电视摄录一体机的三大部分由光学系统、电路系统、机械系统组成。
2、根据画面拍摄高度可以分为、俯拍、正拍、仰拍拍摄镜头。
电视教材与制作 试卷
电视教材编导与制作试题3评分参考标准一、解释概念（每小题4分，共16分）1、镜头组：将分别拍摄下来的镜头组接起来能够表达一段完整意思的镜头叫镜头组。
2、转场：时间、空间发生了变化的镜头画面组接在一起，叫转场。
3、比喻蒙太奇：是用某一具体形象或动作比喻一个抽象的概念。
4、电视教材文字稿本：用文字及图示符号阐述电视教材编制内容和形式的书面材料。
二、选择题（每小题2分，共20分）1．根据景别过渡原则，如一组介绍抛物面天线构造的镜头：B(1)全景：抛物面天线；(2)特写：抛物面上的溃源；(3)远景：旋转的抛物面天线；(4)中景：抛物面。
正确的组接顺序是：（B）A．(1)(2)(3)(4) B．(3)(1)(4)(2) C．(3)(2)(4)(1) D．(2)(1)(4)(3)2．为了保证画面效果连贯，不产生视觉跳动，请选择做法：（B）A．镜头组接时，相邻镜头间的色彩对此应明显；B．镜头组接时，相邻镜头间的色彩应一致。
C．构图相似D．不一定3．请选译合理说法：（B）A．容易理解的内容，画面停留时间最好长一点，可以加深印象；B．内容复杂的画面停留时间最好长一点，以利观众有充分的时间理解画面内容；C．最好每个镜头时间都留长一些以加深感知。
D．不确定4、将《电视教材编导与制作》课程的所有内容编成多集的电视教材，按电视教材的长度区分是属于(A )。
A．整门课程的电视教材 B．章节课程的电视教材C．专题内容的电视教材 D．片段性内容的电视教材5、在电视教材使用的符号中，(A )是电视教材的主体部分。
A．活动图像符号 B．语言符号 C．文字符号 D．静止图像符号6、电视教材中，为了表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境，或者表现主体事物与周围事物的相互关系，可以采用运动镜头的形式是(C )。
A．跟镜头 B．推镜头 C．拉镜头 D．虚镜头7、以下这段解说词，在电视教材中起到的作用是(C )。
画面：青菜地，蝴蝶飞来飞去。
华师18年9月课程考试《电视教材编导与制作》作业考核试题答案
华师18年9月课程考试《电视教材编导与制作》作业考核试题1、B2、A3、A4、A5、A一、判断题共30题，60分1、电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。
A错误B正确正确答案是：B2、电视教材中的示范操作人员可以由演员代替。
A错误B正确正确答案是：A3、镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。
A错误B正确正确答案是：A4、戏剧型电视教材适宜表达理、工、医课程的一些内容。
A错误B正确正确答案是：A5、按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。
A错误B正确正确答案是：A6、从录制的方法来看，录制有两种现场，即演播室内现场与演播室外现场。
A错误B正确正确答案是：A7、电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。
A错误B正确正确答案是：B8、1936年11月2日，英国广播公司（即BBC公司），正式进行电视播放，标志着世界电视的正式诞生日。
A错误B正确正确答案是：B9、讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。
A错误B正确正确答案是：A10、电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。
A错误B正确正确答案是：B11、电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。
A错误B正确正确答案是：B12、有的单个镜头也可称为镜头组。
A错误B正确正确答案是：B13、电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的.A错误B正确正确答案是：B14、电视教材的解说速度一般为每秒钟4个字。
A错误B正确正确答案是：A15、描述画面内容的语言要简洁，还要遵守语法规则。
A错误B正确正确答案是：A16、没有人物出现，就谈不上情节。
A错误B正确正确答案是：B。
《电视教材编导与制作》试卷
《电视教材编导与制作》试题一、填空题（每空1分，共20分）1、电视节目类型多样，但其制作手段可以分为三大类，即实况直播、____________、________。
2、电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段，分别是__________阶段、__________阶段和__________阶段3、实况直播按进行的地点，可以分成__________直播和__________直播。
4、淡变和划变是电视特技的常见形式，淡变有________、________、________三种，划变有____________和_____________两类。
5、模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤，即______、______和编码。
6、普通电视的宽高比是4：3，HDTV的宽高比是________。
7、文字脚本有三种格式，分别是讲稿式、________式和________式。
8、电视节目的声音主要有三种成分，分别是________、________和__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列哪种不是电视节目的结构类型A、循环结构B、空间结构C、扩展结构D、螺旋上升结构2、室外混合光摄像统一的色温标准是________A、高色温B、低色温C、视自然光和灯光的强弱而定3、高色温的光源偏____，摄像机3200K的滤色片的作用是过滤掉光线中的____成分。
A、蓝色；黄色B、黄色；蓝色C、黄色；黄色D、蓝色；蓝色4、可选用话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。
A、心形B、锐向C、8字形D、锥形5、当开最大光圈仍无法正常拍摄时，需调整摄像机的功能键A、增益B、滤色片C、白平衡D、黑平衡E、光圈6、在线性编辑中，修改已编辑好的电视节目，应采用编辑方式A、组合编辑B、插入编辑C、直接编辑D、间接编辑7、在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪些组接会出现视觉跳动？A、不同景别的镜头组接在一起B、不同机位的镜头组接在一起C、相同景别和机位的镜头组接在一起8、请判断图中各摄像机拍摄的镜头，哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误？A、1、2、3B、1、3、2C、2、1、3D、3、1、49、调整摄像机白平衡时，第一步需要做的是：A、将摄像机的寻像器的画面充满白色B、根据环境的色温调整摄像机滤色片C、按动摄像机的白平衡调整按钮D、将摄像机的光圈打到自动位置10、电视布光中，布主光一般选用型灯具，布辅光一般选用型灯具。
电视编导试卷
电视编导试卷一、填空题(每小题2分，共20分)1、系统课程电视教材一般采用讲授型的表达形式，少儿教育节目多采用戏剧型的表达形式。
2、讲稿式文字稿本的编写者一般是由_教师_完成，然后再由导演改写成分镜头稿本。
3、摄像前进行的白平衡调整是为了正确还原黑白图像；摄像机的增益开关在高增益位置时，图像雪花杂波随之增大。
4、推镜头的取景范围由大到小，由环境引向主体，具有突出介绍重点，强化事物特征的效果。
5、电视教材中的声音元素主要是指_解说词__、音响_ 和音乐_。
6、电视教材的结构类型主要有时间顺序结构、空间结构、扩展结构和螺旋上升结构。
7、最基本的电子编辑方式是线性编辑方式、非线性编辑方式。
8、演播室常用聚光灯作主光；回光灯作轮廓光。
9、绘制一组连贯动作的动画是由原画、中间画和背景画组合而成。
10、组合编辑是将不同场景分段录制的声音、图像、控制信号按分镜头顺序同时记录在编辑带上。
二、选择题（单选共10分，每小题1分）1、在强烈的阳光下拍摄，摄像机应采用（D）档的滤色片。
A、3200KB、3200K（4束星光效果镜）C、5600KD、5600K +1/4ND2、摄像机运动着机位进行拍摄，表现出人与物、人与人、物与物之间的关系，或者把事物逐一连续展示，这样的镜头是（B）镜头。
A、摇B、移C、跟D、甩3、远景能展示宽广的空间范围，可以用来交代事物发生的地点及其周围的环境，有（C）的作用。
A、表现情感B、刻画细节C、展示气势D、介绍主体4、某个镜头中，画面是在天空上翱翔的战斗机，声音是战斗机引擎的轰鸣声，这种声画关系属于（A）。
A、声画同步配合B、声画交叉C、声画对比D、声画分立5、校正跳轴镜头时，可以在中间插入一个（ C ）。
A、固定镜头B、变焦镜头C、中性镜头D、运动镜头6、指出下面镜头编辑点视觉跳动的一组是（ C ）。
A、相同背景、相同机位、相同景别的两个镜头组接。
B、相同背景、不同机位、不同景别的两个镜头组接。
广播电视编导试题及答案
广播电视编导试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 广播电视编导是指在广播电视节目中负责什么工作的专业人员？A. 节目制作B. 节目策划C. 节目导演D. 节目主持人答案：C2. 以下哪个不是广播电视编导的主要职责？A. 创意构思B. 剧本编写C. 节目拍摄D. 节目播出答案：D3. 广播电视编导在节目制作过程中，通常不涉及以下哪项工作？A. 故事板制作B. 场景设计C. 后期剪辑D. 广告销售答案：D4. 在广播电视编导工作中，以下哪个环节不属于节目前期制作？A. 选题策划B. 拍摄计划C. 配音录制D. 剧本创作答案：C5. 广播电视编导在节目制作中，需要与哪些部门进行沟通协调？A. 技术部门B. 市场部门C. 财务部门D. 所有以上部门答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 广播电视编导在节目策划阶段需要考虑的因素包括哪些？A. 目标受众B. 节目预算C. 节目时长D. 节目内容答案：A, B, C, D2. 以下哪些是广播电视编导在剧本创作时需要关注的问题？A. 人物塑造B. 情节发展C. 场景设置D. 技术实现答案：A, B, C, D3. 广播电视编导在节目拍摄过程中，需要关注哪些方面？A. 拍摄角度B. 光线控制C. 声音录制D. 演员表现答案：A, B, C, D4. 在后期剪辑阶段，广播电视编导需要完成哪些工作？A. 素材筛选B. 镜头剪辑C. 音效添加D. 特效制作答案：A, B, C, D5. 广播电视编导在节目制作完成后，需要进行哪些后续工作？A. 节目审查B. 节目宣传C. 节目播出D. 观众反馈收集答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共5分）1. 广播电视编导只需要关注节目的创意和拍摄，不需要考虑节目的后期制作。
（错误）2. 广播电视编导在节目策划阶段不需要考虑节目的预算问题。
（错误）3. 广播电视编导在剧本创作时，需要充分考虑节目的时长和目标受众。
电视教材编导与制作试题2
电视教材编导与制作试题2一、名词解释（每小题4分，共20分）1、镜头组2、转场3、空镜头4、前景5、平行蒙太奇二、填空题：（每空1分，共15分）1、电视教材按内容长度分，可分为,,和的电视教材。
2、出现在电视画面中的人员大体有以下几类：电视教师、、、、和等。
3、分镜头的依据主要有两条：依据的规律，依据的原则。
4、摄影人员只有严格按照摄影：、、、的四个要领，才能确保拍摄的画面完美。
三、简答题：（每小题7分，共42分）1、说明解说词的主要作用。
2、说明镜头的组接原则有哪些？3、举一个镜头组说明比喻式蒙太奇的特点。
4、写出一个用动作组接转场的例子。
5、举例说明几种特技组接的视觉感受和作用。
6、简要说明电视教材结构的要素。
四、简述题（共23分）1、举例说明推镜头和拉镜头的作用。
（10分）2、说明后期配音应注意的问题。
（13分）电视教材编导与制作试题2评分参考标准一、名词解释（每小题4分，共20分）1、镜头组：将分别拍摄下来的镜头组接起来能够表达一段完整意思的镜头叫镜头组。
2、转场：时间、空间发生了变化的镜头画面组接在一起，叫转场。
3、空镜头：指没有人的景物镜头。
4、前景：主体前面或靠近镜头位置的人或物。
5、平行蒙太奇：指将两条以上的线索交错叙述，把不同地点而同时发生的时件交错地表现出来。
二、填空题：（每空1分，共15分）1、电视教材按内容长度分，可分为整门课程的电视教材，章节课程的电视教材，专题内容的电视教材和片断性内容的电视教材。
2、出现在电视画面中的人员大体有以下几类:电视教师、节目主持人、示范操作人员、电_视表演人员、模拟化人物和电视学生等。
3、分镜头的依据主要有两条：依据视觉心理的规律,依据蒙太奇组接的原则。
4、摄影人员只有严格按照摄影：画面要平、摄像要准、画面要稳、送速要匀的四个要领,才能确保拍摄的画面完美。
三、简答题：（每小题7分，共42分）1、说明解说词的主要作用。
答题要点：补充画面。
（2分）提示画面。
电视教材编导与制作
电视教材编导与制作这一本书的重点内容在第四章和第五章，第四章占考试分数的14%，第五章占考试分数的40%。
【选择、填空】一、教材本质的三个基本要素构成：（信息、符号和媒介）。
二、电视教材使用的符号主要是（活动图像符号）和（语言符号）。
三、电视教材的表达形式:1.讲授型--制作简便、成本低2、图解型3、戏剧型4、综合型四、电视教材按教学目的分类:1.思想教育片 2.知识教学片3.技能教学片 4.体育教学片五、常用的电视教材有（系统课程电视教材）和（专题电视教材）。
六、电视教材编制过程中的稿本阶段：1、确定选题2、选定表达形式3、选择素材4、编写文字稿本5、编写分镜头稿本七、文字稿本的特性：1、教学性与科学性2、形象性与专用性八、文字稿本的作用：1、文字稿本是电视教材创作的基础2、文字稿本是编写分镜头稿本的依据九、文字稿本的格式：1、讲稿式--适用于编制讲授型电视教材2、图解式--适用于图解型电视教材3、声画式--适用于图解型、戏剧型和综合型的电视教材。
十、电视教材选题的关键要选择需要用（活动图像）去呈现教学内容的课题。
十一、电视教材选型的程序：1、综合考虑2、逐一筛选十二、出现在电视教材画面中的人大体有以下几类：电视教师、节目主持人、示范操作人员、电视表演人员、模拟化人物和电视学生等。
十三、出现在电视教材画面中的事物大体有以下几类：主体事物、参照/陪体事物和背景事物等。
十四、抽象概括的表达形式：1、动画与特技2、目视符号3、字幕4、解说词十五、解说词的作用：1、概括画面2、补充画面3、强化画面4、提示画面十六、解说词的特点和写作要求：1、科学，准确2、精练，简明3、通俗，口语化十七、解说词的形式：1、旁白的形式--多用在图解型电视教材2、剧中人对白的形式--多用在戏剧型的电视教材中3、讲授的形式--多用于讲授电视教材十八、最基本的电影艺术表现手法就是应用（镜头组）表达一个完整的意思。
十九、电视的基本构成单位：镜头。
电视教材编导与制作试题5
电视教材编导与制作试题5一、名称解释：（每小题4分，共16分）1、客观镜头：2、文字稿本：3、转场：4、平行蒙太奇：二、填空题：（每空1分，共14分）1、镜头组接的技巧常用的有和两大类。
2、按照电视教材的表达形式可将其分为型、型、型和型。
3、电视教材的节奏包括节奏和节奏。
4、电视教材的主题展开部分有多种多样的结构，因而出现了多种类型的整体结构方式，归纳起来有时间顺序结构、结构、结构、结构。
不论哪种结构类型它都有部分、部分、结尾部分三大部分构成。
5、电视教材同时具备和两者的特点。
6、运动镜头的三个组成要素是、运动过程和。
三、判断正误(判断下列命题的正误，你认为正确的就在括号内打"√"，错误的打"X"，每小题1分，共10分)1、主光通常是画面中最亮的光。
( )2、电视教材制作中，短镜头用的最多。
( )3、摄像机镜头的运动不能使原来静止的主体物产生动感。
( )4、选择电视教材某一课题的素材主要是依据教学大纲，而不是依据文字教材。
( )5、制作的电视教材在某一镜头的组接处有图像抖动的问题，这违背了电视教材的技术性原则。
( )6、在正常速度下，解说词是1秒钟3个字。
（）7、在讲授型电视教材中，画面传递信息的作用最为重要。
（）8、电视教材中所配的音乐最好是学生熟悉的音乐，如熟悉的歌曲。
（）9、电视教材中，在任何情况下，音乐或效果声都不可以压过解说的声音。
（）10、录制某一方向上的声音应使用无指向性话筒。
（）四、简答题（每小题6分，共30分）1、说明怎样选择主体动作图像编辑点。
2、电视教材中音乐的作用和使用音乐应注意的的问题是什么？3、说明电视教材中动画的作用？4、说明电视拍摄中轴线规律运用以及越轴问题的处理方式。
5、简述编制电视教材必须遵循的教学原则。
(1分)六、创作题(30分)1、什么是分镜头？对“一个小孩在马路上捡到了—分钱，把钱交给了警察叔叔，”进行分镜头设计（只需作出景别和画面说明。
电视教材编导与制作试题(闭卷A卷)
学院专业姓名学号级班··················密···················封·····················线··················第 1 页共 7 页《电视教材编导与制作》试题（闭卷A卷）题号一二三四五六总分复核人得分一、名词解释（每题2分，共10分）：得分阅卷人1、分镜头2、教育电视3、电视特技4、蒙太奇5、照度二、选择（每空1分，共15分）：得分阅卷人1、肩扛拍摄时,为了使画面稳定要采用____。
A 长焦距镜头B 广角镜头2、主光一般采用____，辅助光一般用____，轮廓光一般用____。
A 硬光B 软光C 混合光3、室外阴天摄像时滤色片要选择____。
A １号32000KB 2号56000K+1/4NDC 3号56000K4、影响影视片外部节奏的因素中，镜头短，节奏____。
A 快B 慢5、大场面布光的顺序是____。
A 主体光→背景光→场景光B 背景光→场景光→主体光C 场景光→背景光→主体光6、组合编辑常用于____。
电视编导试卷(最终)
二，名词解释1、分镜头底稿分镜头底稿是依据文字底稿划分出一个个可供拍摄的镜头，〔1 分〕然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的底稿。
〔1 分〕包罗的内容有：〔1〕具体形象的可供拍摄画面镜头〔分〕〔2〕摆列成镜头组并说明组接的技巧〔分〕〔3〕相应镜头组的解说词〔分〕〔4〕相应镜头组或段落的音乐或音响效果。
〔分〕2、拉镜头摄像机逐渐远离被摄主体〔 2 分〕，或者变更镜头焦距使画面框架由近至远与主体拉开距离而拍摄的画面3、平行式蒙太奇用两条以上的情节线索，〔2 分〕交错表达不同地址、同一时间发生的事件4，选材在确定的课题与表达形式后选择暗示该课题教学内容的电视画面素材1、电视教材电视教材是按照课程教学大纲的培养目标要求，〔1 分〕用电视图像与声音去呈现教学内容，〔1 分〕并用电视录像技术进行记录、存储与重放的一种视听教材。
2、推镜头摄像机向被摄主体标的目的推进〔 2 分〕，或者变更镜头焦距使画框架由远而近向被摄主体不竭接近而拍摄的画面3、蒙太奇用摄影机拍摄下来的单个镜头组成句子，〔2 分〕并把它们按照逻辑挨次连接成段落和章节4、选题选题是选择、确定编制电视教材的课题。
1、电视教材：是按照课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，而且用电视录像技术进行记录贮存与重放的一种视听教材。
2、推镜头：被摄主体不动，摄像机沿直线由远而近向主体推进拍摄下的持续画面。
3、轴线：指被摄对象的视线标的目的、运动标的目的和对象之间的关系所形成的一条假定的、无形的线。
4、分镜头：将文字底稿画面分成假设干个镜头，以及由他们组成镜头组去暗示文字底稿的内容和意义。
5、声音蒙太奇：是以声音的最小可分段落为时空单元，在画面蒙太奇的根底长进行声音和画面、声音和声音之间的各种形式和关系的结合。
三. 简答题〔每题 6 分，共30 分〕1．请你谈谈电视科技类节目的编导应当具备那些根本素养？答：除了要具备一般编导应当具有的职业本质外，还应该具有一些与科技相关的特殊素养：1 〕科学精神与科学素养：实事求是，对峙真实性原那么；2 〕强化受众主体地位；3 〕人文精神的渗透。
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按分镜头稿本的格式，编写一段专题性分镜头稿本，题目：《聊城大学的冬天》 。 要求长度 2 分钟，镜头数不小于 20 个。
分镜头稿本页
《电视教材编导与制作》试题（闭卷 A 卷）参考答案和评分标准 一、名词解释（每题 2 分，共 10 分）
1、分镜头 所谓分镜头，是将文字稿本中写出的画面意义，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺 术特点和摄制要求，在稿本上用文字或图形体现出来，由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。 （2 分） 2、教育电视 教育电视是研究在教育、教学过程中，利用教育电视设备和电视教材，采用新的教学组织形式和教学方法进行教育、 教学活动，以期取得最优的教学效果的一门学科。 （2 分） 3、电视特技 是利用电视设备和特殊技巧如摄像特技、录像重放特技等来处理组接画面，从而出现我们所需要的画面效果。 （2 分） 4、蒙太奇 蒙太奇是电影用语，有剪辑和组合的意思，它是电影导演重要表现方法之一。 （2 分） 5、照度 照度是景物被光源照明的程度。其大小用单位面积上所得到的光通量来表示。 （2 分）
得分 阅卷人
一
二
三
四
五
六
总分
复核人
1、分镜头 2、教育电视 3、电视特技 4、蒙太奇 5、照度 二、选择（每空 1 分，共 15 分）：
得分 阅卷人
1、肩扛拍摄时,为了使画面稳定要采用____。 A 长焦距镜头 A 硬光 B 软光 B 广角镜头 C 混合光 C 3 号 56000K 2、主光一般采用____，辅助光一般用____，轮廓光一般用____。 3、室外阴天摄像时滤色片要选择____。 A １号 32000K A 快 B 慢 B 背景光→场景光→主体光 C 场景光→背景光→主体光 B 2 号 56000K+1/4ND 4、影响影视片外部节奏的因素中，镜头短，节奏____。 5、大场面布光的顺序是____。 A 主体光→背景光→场景光 6、组合编辑常用于____。 A 第一次编辑 A 远景 B 全景 B 修改替换节目内容 C 中景 D 近景 E 特写 7、要表现人物局部动作或物体局部特征,要选用____或____。
学院
专业
姓名
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班
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8、要使摄像机真实地还原彩色图像，应该对摄像机进行 A 聚焦 A 多影镜 B 滤色片 B 多排镜 C 光圈 D 黑白平衡 D 晕光镜 E 增益
5、以先画后声编辑方式录制解说词时，在录音前需做哪些准备？
6、怎样实现外键特技？
学院
专业
姓名
学号
级
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··················密···················封···· ·················线·················· 第 4 页 共 7 页
四、综述（共 10 分）：
学院
专业
姓名
学号
级
班
··················密···················封···· ·················线·················· 第 1 页 共 7 页 《电视教材编导与制作》试题（闭卷 A 卷） 题号 得分 一、名词解释（每题 2 分，共 10 分）：
和
的调整。 。
9、要使画面中的灯光或光斑产生光芒效果，应在摄像机镜头上面加接 C 柔光镜 E 星光镜 10、光源的显色性是由____决定的。 A 光源的色温 B 光源的强度 A 解说
得分 阅卷人
C 光源的光谱能量分布 。 D 音乐
11、电视节目中的三类声音包括人声、音响和 B 同期声 C 效果声 三、填空（每空 0.5 分，共 20 分）：
二、选择（每空 1 分，共 15 分）
1、B 2、A. B. A. 3、C 4、A 5、C 6、A 7、D. E 8、B.D 9、E 10、C 11、D
三、填空（每空 0.5 分，共 20 分）
1、摄像机操作要领是______、______、______、______。 2、模拟电视特技的种类有_______、_______、_______、_______、_______。 3、电视教材编制的主要过程有 ____________、____________、____________、____________、________。 4、光线按照射方位分为_______、_______、_______、_______、_______。 5、电视教材的稿本有___________、___________、___________三种形式。 6、摄像机按质量档级分为_______、_______、_______三类。 7、常见数字压缩录像机的格式有______、______、______、______、______等。 8、重放可产生的特技效果有_______、_______、_______、_______。 9、无技巧转场的方法有_______、_______、_______、_______。 10、导演的录制前期工作包括组成摄制组、讨论分镜头稿本以及______________和 _______________。 四、简答题（每题 5 分，共 30 分）：
得分 阅卷人
1、镜头组接依据哪些原则？
2、如何突出主体？
学院
专业
姓名
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级
班
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3、如何防止编辑点的图像跳动？
4、摄像机在使用时需要作哪些调整工作？
得分 阅卷人
画出 1 对 1 编辑系统的连接图，并简述 RM-440 编辑机操作的程序和方法。
六、编写分镜头稿本（15 分）Leabharlann 学院专业姓名
学号
级
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