《哈姆莱特》(2课时)
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文艺复兴时期的人文主义理念
用人权反对神权至上 用个性解放反对禁欲主义 用科学反对蒙昧主义
人物形象·哈姆莱特
哈姆莱特是文艺复兴时代人文主义者的 典型。
在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一切 都充满了希望，理想崇高、思想深刻，相信 理想是会实现的。他肯定人、相信人，由衷 地赞美人。他能平等待人，不以王子自居。 他反对封建的血统论，认为“胖胖的国王跟 瘦瘦的乞丐是一个桌子上两道不同的菜。” 他肯定尘世生活，赞美和追求爱情。
②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本人 的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不 幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由 自己负责。
有关《哈姆莱特》
(1)是莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎 学研究的最大课题。
(2) 被 誉 为 “ 影 响 历 史 进 程 的 100 本 书 之 一”“人类有史以来杰出的经典戏剧”“哈佛大 学113位教授推荐的最有影响的书”“1986年法 国《读书》杂志推荐的理想藏书”。
2.理清人物
哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（丹麦国王） 王后（哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆莱特之友） 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） 奥斯克里（宫廷大臣）
一、赏析跌宕曲折的情节和尖锐的戏剧冲突
1、节选部分安排了哪些悬念呢？ 这样悬念迭生的情 节安排有什么好处？ ①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是 怎样的命运？ ②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？ ③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？ ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？
哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、旧势力道义上 的胜利，悲壮而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的身 上感受到一种新的生命，在黑暗王国中看到了一线光明。
哈姆莱特成长记录
A、充满理想的快乐王子 B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思考、寻找出路 D、在思考中行动
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 性格也有明朗的一面，诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
To be or not to be
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
快乐的王子
“朝臣的眼睛、学者的 辩舌、军人的利剑、国 家所瞩望的一朵娇花； 时流的明镜、人伦的雅 范、举世注目的中心”
——奥菲利亚
忧郁的王子
“人，不过是泥土捏成的 生命!” “人间，是长满恶毒莠草 的荒原。” “世界，就是一座大监狱， 而丹麦，又是其中最坏的 一间。
——别林斯基
哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是 一个多思想的少年。(梁实秋)
哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的 人。(苏联·阿尼克斯特)
哈姆莱特是一位公子，不是一位英雄， 报仇的事他不配干，所以迁延不决。(歌德)
文艺复兴时代人文主义者的典型
哈姆莱特身上寄托着 资产阶级的人文主义 理想
哈姆莱特的毁灭，揭示 了人文主义的时代悲剧。
流娘儿们》《皆大欢喜》 悲剧： 《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 传奇剧： 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
四大悲剧
《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧
莎翁悲剧的特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗 的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯 的悲哀、悲观。
2.个性化的语言 哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比 喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。 克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其 是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。 可在文中找出相应的句子进行品味。
四、探究《哈姆莱特》的主题
哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构 成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭 示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。
哈 姆 莱 莎特
士 比 亚
在西方，每家都必备两本书。
一在本是西《圣方经》，， 每家都必备两本书。
另一本是莎士比亚全集。
一本是《圣经》，
另一本是莎士比亚全集。
威廉·莎士比亚 William Shakespeare
（1564-1616）
他不属于一个时代! 他属于所有的世纪! 他是人类最伟大的戏剧天才!
课文小结
“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上 面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里，莎士比亚 体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是 作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象，他经受了人 间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不 幸，而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心 “重整乾坤”，最后他与敌人同归于尽，家庭、爱情随之 毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨 大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高 度概括。
威廉·莎士比亚
William Shakespeare
（1564-1616）
出生于英国一个商人家庭，从小就对戏剧 产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先 在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、 导演、编剧。一生共写了37个剧本，两首长 诗和154首十四行诗。
整体感知
1.作者简介
威廉·莎士比亚（1564一1616），文艺 复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他的作 品是文艺复兴时期人文主义文学的杰出代 表，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。马克 思称他是“最伟大的戏剧天才”， 本·琼斯 称他是“时代的灵魂”。
(3)俄国著名文学批评家别林斯基评价：《哈 姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上 面的一颗最光辉的钻石。
梳理情节
讲述《哈姆莱特》故事情节。
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是 莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特 为父报仇的故事。
五幕 1.深夜显幽灵、先王揭阴谋 2.装疯伤情人、演戏巧试探 3.寡断失良机、误杀情人父 4.海上得脱险、情人断芳魂 5.墓地起冲突、悲情大结局
莎士比亚故里
宁可不要 100个印度，
也不能没有莎士比亚。——英国谚语
莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方
莎士比亚环球剧场
威廉•莎士比亚主要代表作:
历史剧： 《亨利四世》（上下）《亨利五世》《亨利六世》（上中 下）《理查二世》《理查三世》《约翰王》 喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风
莎士比亚语言特点
从修辞角度看： 比喻、排比使语言更形象生动
从语感来看： 富丽华美、文采斐然
从表现手段上看： 含蓄、诗化
好处： 每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计
是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展 开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的 心，使读者（观众）的心始终处于高度紧 张状态之中。
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆莱特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕 “比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲 剧由此产生！
——哈姆莱特
犹豫的王子
“To be, or not to be, that is the question.”
——hamelt
名家说法
“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他 精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强 有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也 比一个软弱的人奋起的时候高明。”
文艺复兴时期的人文主义理念
用人权反对神权至上 用个性解放反对禁欲主义 用科学反对蒙昧主义
人物形象·哈姆莱特
哈姆莱特是文艺复兴时代人文主义者的 典型。
在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一切 都充满了希望，理想崇高、思想深刻，相信 理想是会实现的。他肯定人、相信人，由衷 地赞美人。他能平等待人，不以王子自居。 他反对封建的血统论，认为“胖胖的国王跟 瘦瘦的乞丐是一个桌子上两道不同的菜。” 他肯定尘世生活，赞美和追求爱情。
②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本人 的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不 幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由 自己负责。
有关《哈姆莱特》
(1)是莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎 学研究的最大课题。
(2) 被 誉 为 “ 影 响 历 史 进 程 的 100 本 书 之 一”“人类有史以来杰出的经典戏剧”“哈佛大 学113位教授推荐的最有影响的书”“1986年法 国《读书》杂志推荐的理想藏书”。
2.理清人物
哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（丹麦国王） 王后（哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆莱特之友） 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） 奥斯克里（宫廷大臣）
一、赏析跌宕曲折的情节和尖锐的戏剧冲突
1、节选部分安排了哪些悬念呢？ 这样悬念迭生的情 节安排有什么好处？ ①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是 怎样的命运？ ②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？ ③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？ ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？
哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、旧势力道义上 的胜利，悲壮而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的身 上感受到一种新的生命，在黑暗王国中看到了一线光明。
哈姆莱特成长记录
A、充满理想的快乐王子 B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思考、寻找出路 D、在思考中行动
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 性格也有明朗的一面，诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
To be or not to be
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
快乐的王子
“朝臣的眼睛、学者的 辩舌、军人的利剑、国 家所瞩望的一朵娇花； 时流的明镜、人伦的雅 范、举世注目的中心”
——奥菲利亚
忧郁的王子
“人，不过是泥土捏成的 生命!” “人间，是长满恶毒莠草 的荒原。” “世界，就是一座大监狱， 而丹麦，又是其中最坏的 一间。
——别林斯基
哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是 一个多思想的少年。(梁实秋)
哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的 人。(苏联·阿尼克斯特)
哈姆莱特是一位公子，不是一位英雄， 报仇的事他不配干，所以迁延不决。(歌德)
文艺复兴时代人文主义者的典型
哈姆莱特身上寄托着 资产阶级的人文主义 理想
哈姆莱特的毁灭，揭示 了人文主义的时代悲剧。
流娘儿们》《皆大欢喜》 悲剧： 《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 传奇剧： 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
四大悲剧
《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧
莎翁悲剧的特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗 的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯 的悲哀、悲观。
2.个性化的语言 哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比 喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。 克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其 是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。 可在文中找出相应的句子进行品味。
四、探究《哈姆莱特》的主题
哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构 成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭 示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。
哈 姆 莱 莎特
士 比 亚
在西方，每家都必备两本书。
一在本是西《圣方经》，， 每家都必备两本书。
另一本是莎士比亚全集。
一本是《圣经》，
另一本是莎士比亚全集。
威廉·莎士比亚 William Shakespeare
（1564-1616）
他不属于一个时代! 他属于所有的世纪! 他是人类最伟大的戏剧天才!
课文小结
“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上 面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里，莎士比亚 体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是 作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象，他经受了人 间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不 幸，而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心 “重整乾坤”，最后他与敌人同归于尽，家庭、爱情随之 毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨 大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高 度概括。
威廉·莎士比亚
William Shakespeare
（1564-1616）
出生于英国一个商人家庭，从小就对戏剧 产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先 在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、 导演、编剧。一生共写了37个剧本，两首长 诗和154首十四行诗。
整体感知
1.作者简介
威廉·莎士比亚（1564一1616），文艺 复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他的作 品是文艺复兴时期人文主义文学的杰出代 表，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。马克 思称他是“最伟大的戏剧天才”， 本·琼斯 称他是“时代的灵魂”。
(3)俄国著名文学批评家别林斯基评价：《哈 姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上 面的一颗最光辉的钻石。
梳理情节
讲述《哈姆莱特》故事情节。
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是 莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特 为父报仇的故事。
五幕 1.深夜显幽灵、先王揭阴谋 2.装疯伤情人、演戏巧试探 3.寡断失良机、误杀情人父 4.海上得脱险、情人断芳魂 5.墓地起冲突、悲情大结局
莎士比亚故里
宁可不要 100个印度，
也不能没有莎士比亚。——英国谚语
莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方
莎士比亚环球剧场
威廉•莎士比亚主要代表作:
历史剧： 《亨利四世》（上下）《亨利五世》《亨利六世》（上中 下）《理查二世》《理查三世》《约翰王》 喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风
莎士比亚语言特点
从修辞角度看： 比喻、排比使语言更形象生动
从语感来看： 富丽华美、文采斐然
从表现手段上看： 含蓄、诗化
好处： 每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计
是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展 开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的 心，使读者（观众）的心始终处于高度紧 张状态之中。
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆莱特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕 “比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲 剧由此产生！
——哈姆莱特
犹豫的王子
“To be, or not to be, that is the question.”
——hamelt
名家说法
“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他 精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强 有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也 比一个软弱的人奋起的时候高明。”