最新人教部编版六年级语文上册习作八有你,真好完美版
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在小学的六年中,有三年都是“老戴”教,在要毕业即将分别 的时刻,大家都哭了,眼泪像断了线的珠子,怎么也止不住。
是你像蜡烛一般燃烧了自己,照亮了我们,是你像园丁一样, 哺育了我们,让我学到了不少的知识。
有你真好!我的数学老师——戴老师。
有你,真好
2008年2月份的一天,你神秘地降临到这个世界,从那天 起,我的家,我单纯的生活,发点生评了:翻文天章覆用地“的你变”化……
学方法
精彩开头:
朋友,是一缕清风;朋友,是一泓清泉;朋友,是 一杯热茶;朋友,是一颗糖果……朋友能温暖你的 心,能时时陪伴你,与你有乐同享,有难同当。有 朋友真好!
有电真好!并不是因为可以看电视.玩电脑,而是不 用妈妈用手慢慢扇动扇子,为我们带来凉爽,自己 却大汗淋漓。电让我们一起享受到凉爽的感觉,而 不是让妈妈如此辛苦——有电真好!
了我们,你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。
虽然“老戴”上课时十分严肃,可到了课后却又十分亲切温
和。
记得六年级的我还是十分地健忘,每趟都会忘记带伞,有一
天下起了大雨,妈妈上班工作很忙,爸爸又去三明工作了。“老
戴”看见了焦急等待的我,便要送我一程,到了“老戴”家前的
那片空地时,她便把雨伞给了我,叫我自己回去,不送我了。因
爸爸 妈妈
爷爷 奶奶
老师 同学
某种品 质.精
神
邻居 朋友
篮球. 书籍
议思路
有你,真好!如何凸现“真好”?
通过生活中具体事例展示 这个“你”对自己成长所 起的积极影响,从而突出 题目中的“真好”二字。
明素材
一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻 的、有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了 正能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.独特 的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟, 升华“真好”这一文旨,才能够成功“出 新”。
那天早上,你帮我准备好东西,送我到集合地点,把行 李放好,一切准备的井井有条,我上了车,您依然站在那里, 几根白发在微风中飘动。直到车开动了,你才慢慢走开。当 时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈,你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再难的 路我都敢走,成长路上有你真好!
例文导
有你真好
航
是你将我教育成人,是你教我丰富的知识,让我已不再那么
那几天,我看见你东奔西跑,各个亲戚家都跑遍了,把 钱都凑齐了,脸上的艰辛,行动上的努力.付出,都刻在我的 心中,我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我,不辞辛苦, 东奔西跑为我借钱,我知道,这几天您并有睡好,却在我面 前装的精神饱满,您瞒不过我,都说女儿是母亲的“贴心小 棉袄”,我还是能看懂您的心思的。
习作八——有你,真好
六年级上册
成长
关怀
百度文库
陪伴
安慰
温暖
帮助
打篮球
阅读
导语:
在成长的岁月里,我们一定经历 过许多的事,也碰见过许多的人,有 失意时的劝解,有孤单时的陪伴,有 无措时的激励,有无助时的援助…… 就像一阵春风吹过潮湿的心海,禁不 住泛起温暖的絮语:有你,真好!
议思路
有你,真好!“你”是谁?“你”是什么?
方法一:事 例典型
学方法
把事件写清楚,要重点突出为什么 真好的?特别是要通过细节来展现他对 你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等。
方法一:细 节描写,凸
现主题。
学方法
精彩结尾:
从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变, 因此我喜欢努力到最后一刻……
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便 便成功……”是呀!成长的路上没有你的陪伴, 那就一个不完整的人生。挫折有你真好。
为“老戴”家中有个女儿要照顾,
我便拿着雨伞说了声谢谢消失在雨帘中。可我却没有注意到 “老戴”为了不让我淋着,又怕我看到会自己跑回家,便把雨伞倾 向我,而自己却淋了一身。
还有一回,那时体弱多病的我,因为拉肚子去医院看病而无法 按时到校,稍好一些才到学校。一进门“老戴”那双充满些血丝的 眼睛就望着我,第一句暖心的话就是:“好些了吗?”我点了点头, 便进了教室继续上课。
方法一:直抒胸 意,直接点题。
学方法
要选那些你最需要帮助的时候,最无 奈.最无助的时候,别人帮助了你,那种 “雪中送炭”式的事例更能打动人心。如 有个同学原来一直是班上第一名,并班后, 成绩排到第三名,挫败感油然而升,甚至 产生破罐子破摔的念头。这时老师的鼓励 如三冬炭火温暖了他,引导他走出了低谷。
幼稚反而成熟许多,同学们都亲切地叫你“老戴”。
你上课十分严肃,上课时很少有微笑,表情十分严肃认真,
好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严,让
我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学,教室里的荧光
屏你不知升降了多少次,遇到了难题,你总是非常耐心地一一解
答。有什么事没做好,你会十分具有责任心地耐心教导我们,为
来代称,引起读者 打那天起,我有好吃的,你的都好要奇来心上。两口;有好玩的东 西,你都得玩;要去哪里玩,都要向你报告,或带你一起 “疯”一下。那金灿灿的奖状,你都第一个过目,一次你竟 在上面画画。有时候,我真的好恨你啊:抢我的书,把书撕 破,坏事做尽了!点可评是:。回想忆了和想弟,弟又之觉间得发你生是的那么好。
有趣的事。
你是那么爱劳动,每逢周末,你便像小蜜蜂一 样“来匆匆,去匆匆”地收衣服晒衣服,晒衣服我 最不愿意了,很麻烦啊。你却紧锁眉头,费尽心思 的摆弄,然后一件接一件地晒好,虽然弄得不太好 看,可也是你的一片心思啊。天色漆黑,夜幕降临, 只要我一喊,你就乖乖地去收起来,即使有时候被 大衣服搞得站不稳,你还是出色地完成任务。也许, 你觉得点那评是:个用游具戏体,事你例找来到说了明其弟中弟的的乐可趣,可我并 不知道爱怎、么有个趣好。玩法。
方法一:写出感 悟,升华主题。
例文导 成长中有你真好 航
成长,是一个曲折而又艰辛的过程,在这个过程中,会尝 到许许多多的味道:酸甜苦辣涩。
幸好有你,这个路不再难走;幸好有你,这个路我不再孤 单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐!
记得初一暑假,老师选我去夏令营,听到这个消息的我, 高兴地蹦了起来,而你脸上却溢满了愁容。我知道,你又在考 虑钱的问题了,我看见你脸上的愁容,想了一会,走过去说: “妈,别再想 了,大不了我不去夏令营了,没关系 的!”“不,不,你还是去吧 ,学了一年,出去玩玩吧,放 松一下心情,说不定还能长点知识呢 !”“恩~,那好吧!” 我也没再多说什么。
是你像蜡烛一般燃烧了自己,照亮了我们,是你像园丁一样, 哺育了我们,让我学到了不少的知识。
有你真好!我的数学老师——戴老师。
有你,真好
2008年2月份的一天,你神秘地降临到这个世界,从那天 起,我的家,我单纯的生活,发点生评了:翻文天章覆用地“的你变”化……
学方法
精彩开头:
朋友,是一缕清风;朋友,是一泓清泉;朋友,是 一杯热茶;朋友,是一颗糖果……朋友能温暖你的 心,能时时陪伴你,与你有乐同享,有难同当。有 朋友真好!
有电真好!并不是因为可以看电视.玩电脑,而是不 用妈妈用手慢慢扇动扇子,为我们带来凉爽,自己 却大汗淋漓。电让我们一起享受到凉爽的感觉,而 不是让妈妈如此辛苦——有电真好!
了我们,你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。
虽然“老戴”上课时十分严肃,可到了课后却又十分亲切温
和。
记得六年级的我还是十分地健忘,每趟都会忘记带伞,有一
天下起了大雨,妈妈上班工作很忙,爸爸又去三明工作了。“老
戴”看见了焦急等待的我,便要送我一程,到了“老戴”家前的
那片空地时,她便把雨伞给了我,叫我自己回去,不送我了。因
爸爸 妈妈
爷爷 奶奶
老师 同学
某种品 质.精
神
邻居 朋友
篮球. 书籍
议思路
有你,真好!如何凸现“真好”?
通过生活中具体事例展示 这个“你”对自己成长所 起的积极影响,从而突出 题目中的“真好”二字。
明素材
一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻 的、有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了 正能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.独特 的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟, 升华“真好”这一文旨,才能够成功“出 新”。
那天早上,你帮我准备好东西,送我到集合地点,把行 李放好,一切准备的井井有条,我上了车,您依然站在那里, 几根白发在微风中飘动。直到车开动了,你才慢慢走开。当 时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈,你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再难的 路我都敢走,成长路上有你真好!
例文导
有你真好
航
是你将我教育成人,是你教我丰富的知识,让我已不再那么
那几天,我看见你东奔西跑,各个亲戚家都跑遍了,把 钱都凑齐了,脸上的艰辛,行动上的努力.付出,都刻在我的 心中,我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我,不辞辛苦, 东奔西跑为我借钱,我知道,这几天您并有睡好,却在我面 前装的精神饱满,您瞒不过我,都说女儿是母亲的“贴心小 棉袄”,我还是能看懂您的心思的。
习作八——有你,真好
六年级上册
成长
关怀
百度文库
陪伴
安慰
温暖
帮助
打篮球
阅读
导语:
在成长的岁月里,我们一定经历 过许多的事,也碰见过许多的人,有 失意时的劝解,有孤单时的陪伴,有 无措时的激励,有无助时的援助…… 就像一阵春风吹过潮湿的心海,禁不 住泛起温暖的絮语:有你,真好!
议思路
有你,真好!“你”是谁?“你”是什么?
方法一:事 例典型
学方法
把事件写清楚,要重点突出为什么 真好的?特别是要通过细节来展现他对 你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等。
方法一:细 节描写,凸
现主题。
学方法
精彩结尾:
从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变, 因此我喜欢努力到最后一刻……
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便 便成功……”是呀!成长的路上没有你的陪伴, 那就一个不完整的人生。挫折有你真好。
为“老戴”家中有个女儿要照顾,
我便拿着雨伞说了声谢谢消失在雨帘中。可我却没有注意到 “老戴”为了不让我淋着,又怕我看到会自己跑回家,便把雨伞倾 向我,而自己却淋了一身。
还有一回,那时体弱多病的我,因为拉肚子去医院看病而无法 按时到校,稍好一些才到学校。一进门“老戴”那双充满些血丝的 眼睛就望着我,第一句暖心的话就是:“好些了吗?”我点了点头, 便进了教室继续上课。
方法一:直抒胸 意,直接点题。
学方法
要选那些你最需要帮助的时候,最无 奈.最无助的时候,别人帮助了你,那种 “雪中送炭”式的事例更能打动人心。如 有个同学原来一直是班上第一名,并班后, 成绩排到第三名,挫败感油然而升,甚至 产生破罐子破摔的念头。这时老师的鼓励 如三冬炭火温暖了他,引导他走出了低谷。
幼稚反而成熟许多,同学们都亲切地叫你“老戴”。
你上课十分严肃,上课时很少有微笑,表情十分严肃认真,
好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严,让
我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学,教室里的荧光
屏你不知升降了多少次,遇到了难题,你总是非常耐心地一一解
答。有什么事没做好,你会十分具有责任心地耐心教导我们,为
来代称,引起读者 打那天起,我有好吃的,你的都好要奇来心上。两口;有好玩的东 西,你都得玩;要去哪里玩,都要向你报告,或带你一起 “疯”一下。那金灿灿的奖状,你都第一个过目,一次你竟 在上面画画。有时候,我真的好恨你啊:抢我的书,把书撕 破,坏事做尽了!点可评是:。回想忆了和想弟,弟又之觉间得发你生是的那么好。
有趣的事。
你是那么爱劳动,每逢周末,你便像小蜜蜂一 样“来匆匆,去匆匆”地收衣服晒衣服,晒衣服我 最不愿意了,很麻烦啊。你却紧锁眉头,费尽心思 的摆弄,然后一件接一件地晒好,虽然弄得不太好 看,可也是你的一片心思啊。天色漆黑,夜幕降临, 只要我一喊,你就乖乖地去收起来,即使有时候被 大衣服搞得站不稳,你还是出色地完成任务。也许, 你觉得点那评是:个用游具戏体,事你例找来到说了明其弟中弟的的乐可趣,可我并 不知道爱怎、么有个趣好。玩法。
方法一:写出感 悟,升华主题。
例文导 成长中有你真好 航
成长,是一个曲折而又艰辛的过程,在这个过程中,会尝 到许许多多的味道:酸甜苦辣涩。
幸好有你,这个路不再难走;幸好有你,这个路我不再孤 单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐!
记得初一暑假,老师选我去夏令营,听到这个消息的我, 高兴地蹦了起来,而你脸上却溢满了愁容。我知道,你又在考 虑钱的问题了,我看见你脸上的愁容,想了一会,走过去说: “妈,别再想 了,大不了我不去夏令营了,没关系 的!”“不,不,你还是去吧 ,学了一年,出去玩玩吧,放 松一下心情,说不定还能长点知识呢 !”“恩~,那好吧!” 我也没再多说什么。