多彩的拉花PPT课件
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小学一年级美术多彩拉花ppt课件
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1、先准备一张正方形的彩纸
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2、沿虚线连续对折两次成一个三角形
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3、在折好的三角形画线
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4、沿线剪下
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5、展开，拉起！
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多彩的拉花拉起来连起来粘起来人民美术出版社义务教育教科书第一册第14课1logo多彩的拉花2logo3logo?多彩的拉花可以为我们的生活增添色彩为我们的节日创造氛围
人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第14课
多彩的拉花
——拉起来，连起来，粘起来
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多彩021精选ppt
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2、将纸多次对折
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3、剪下
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4、拉开
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考考你
• 若对折后换一种方式剪，会出现什么效果 呢？
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• 试试新的剪法，看看谁的拉花最特别！
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这种拉花又是怎 么做出来的？
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1、先准备一张长方形的彩纸
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2、用铅笔绘制螺旋线
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3、沿线剪下
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《多彩的拉花》课件
总结
1 拉花的制作要点回顾
总结制作拉花时需要注意的关键要点。
2 拉花的应用概述
回顾拉花在咖啡文化中的重要性和应用前景。
《多彩的拉花》PPT课件
多彩的拉花 PPT课件 简介 介绍拉花的定义 示意图说明
拉花工具
食材选择
选择适合拉花的优质咖啡豆和牛奶。
工具准备
准备咖啡机、奶泡器和拉花工具。
编织拉花
1
工具使用方法
学会正确使用奶泡器和拉花工具。
2
步骤演示
展示每个步骤的具体操作技巧。
3
注意事项
分享制作拉花时需要注意的细节。
拉花制作示例
拉花制作展示
展示创意十足的拉花作品。
拉花作品欣赏
欣赏各种精致的拉花设计。
拉花的变化
拉花的变化形态
探索不同形状和风格的拉花艺术。
拉花的变化方法
学习如何制作心形、玫瑰和其他精美的拉花造型。
Hale Waihona Puke 应用技巧拉花的应用范围
介绍在咖啡店和餐厅中使用拉花的不同场景。
拉花的应用技巧
分享制作拉花的一些小技巧和窍门。
美术上册多彩的拉花课件人美版
多样化表现手法
运用不同的材料和制作工艺，如剪纸、折纸、编织等，展现出丰 富多彩的拉花造型。
创新与实用性结合
在追求创新的同时，注重拉花的实用性，使其不仅具有观赏价值， 还能在实际应用中发挥作用。
05
多彩拉花的文化内涵与传 承
拉花文化的历史渊源
起源
拉花作为一种独特的民间艺术，起源于古代农耕文化，具有悠久的 历史和深厚的文化底蕴。
基本折法示范
方形纸基础折法
将方形纸对角线对折，再对折成 三角形，展开后可见交叉的折痕。
花瓣形拉花折法
在方形纸基础上，将四个角分别折 向中心点，然后翻转并将四个角再 次折向中心点，最后用剪刀将边缘 剪成弧形。
圆形纸基础折法
将圆形纸对折成半圆形，再对折成 扇形，展开后可见交叉的折痕。
创新折法探索
01
美术上册多彩的拉花 课件人美版
目录
• 多彩的拉花概述 • 多彩拉花的基本技法 • 多彩拉花的色彩搭配 • 多彩拉花的造型设计 • 多彩拉花的文化内涵与传承 • 多彩拉花的艺术欣赏与评价
01
多彩的拉花概述
拉花的定义与起源
拉花是一种独特的美术表现形式，通过线条、色彩和构图的组合，创造出富有动感 和韵律感的视觉形象。
多彩拉花不仅具有审美价值， 还承载着民族文化和地域特色， 是传承和弘扬民族文化的重要 载体。
人美版多彩的拉花课件介绍
人美版多彩的拉花课件是一套专业的 美术教学资源，旨在帮助学生了解拉 花的艺术特点和表现技巧。
课件形式多样，既有文字、图片等静 态资源，也有视频、动画等动态资源， 方便学生自主学习和探究。
各种物品，提取出适合用于拉花设计的造型元素。
元素的抽象与简化
02
对提取出的元素进行抽象和简化处理，使其更加符合拉花的制
运用不同的材料和制作工艺，如剪纸、折纸、编织等，展现出丰 富多彩的拉花造型。
创新与实用性结合
在追求创新的同时，注重拉花的实用性，使其不仅具有观赏价值， 还能在实际应用中发挥作用。
05
多彩拉花的文化内涵与传 承
拉花文化的历史渊源
起源
拉花作为一种独特的民间艺术，起源于古代农耕文化，具有悠久的 历史和深厚的文化底蕴。
基本折法示范
方形纸基础折法
将方形纸对角线对折，再对折成 三角形，展开后可见交叉的折痕。
花瓣形拉花折法
在方形纸基础上，将四个角分别折 向中心点，然后翻转并将四个角再 次折向中心点，最后用剪刀将边缘 剪成弧形。
圆形纸基础折法
将圆形纸对折成半圆形，再对折成 扇形，展开后可见交叉的折痕。
创新折法探索
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目录
• 多彩的拉花概述 • 多彩拉花的基本技法 • 多彩拉花的色彩搭配 • 多彩拉花的造型设计 • 多彩拉花的文化内涵与传承 • 多彩拉花的艺术欣赏与评价
01
多彩的拉花概述
拉花的定义与起源
拉花是一种独特的美术表现形式，通过线条、色彩和构图的组合，创造出富有动感 和韵律感的视觉形象。
多彩拉花不仅具有审美价值， 还承载着民族文化和地域特色， 是传承和弘扬民族文化的重要 载体。
人美版多彩的拉花课件介绍
人美版多彩的拉花课件是一套专业的 美术教学资源，旨在帮助学生了解拉 花的艺术特点和表现技巧。
课件形式多样，既有文字、图片等静 态资源，也有视频、动画等动态资源， 方便学生自主学习和探究。
各种物品，提取出适合用于拉花设计的造型元素。
元素的抽象与简化
02
对提取出的元素进行抽象和简化处理，使其更加符合拉花的制
一年级上册美术课件-第14课 多彩的拉花 ▏人美版 (共39张PPT)
红色的画
1教学目标:
（1）知识目标：认识三原色，感受和认识红色特有的美 感。能以红色为主画一幅画，表达自己的情感。
（2）能力目标：提高学生对色彩美的感受能力及运用色 彩的能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
（3）情感目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学 画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
请欣赏童话故事里的插图。
看一看小朋友的作品
小朋友们的画表现了哪些题材？ 如果让你以红色为主画一幅画，你将表现什么？
《生存空间之一》
《冥》
1、欣赏童话故事里的插图和小朋友以红色为主创作的画， 课本中的学生作品。为学生提供借鉴，打消作画的畏难情 绪。
2、提出作业要求：以红色为主画一幅画。可采用多种绘 画形式。
3、学生创作、表现，教师巡回指导。
五、发散拓展（2—3分钟）
提出问题：“我们能以红颜色为主来画一 幅画，那么用其他别的一种颜色也能画一幅 画吗？”引发学生进一步探究学习的兴趣， 提高自主学习的能力。
谢谢！ 再见！
2教学重点：
认识三原色、感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
3教学难点：
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面富有层次 感、主题突出。
一导入课题
世界上有三种奇妙的颜色：
之所以说它们奇妙是因为它们是无法 用其他颜色调和出来，而它们之间相互调 和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们
把这三种颜色称作原色。
今天我们就一起来学习三原色中的红色，让 学生回忆生活中在哪里可以见到红色？
进一步感受红色 揭示课题《红色的画》 板书课题
二、探究学习：
绚 丽 的 晚 霞
娇 艳 的 花
红叶
甜 美 的 果 实
1教学目标:
（1）知识目标：认识三原色，感受和认识红色特有的美 感。能以红色为主画一幅画，表达自己的情感。
（2）能力目标：提高学生对色彩美的感受能力及运用色 彩的能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
（3）情感目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学 画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
请欣赏童话故事里的插图。
看一看小朋友的作品
小朋友们的画表现了哪些题材？ 如果让你以红色为主画一幅画，你将表现什么？
《生存空间之一》
《冥》
1、欣赏童话故事里的插图和小朋友以红色为主创作的画， 课本中的学生作品。为学生提供借鉴，打消作画的畏难情 绪。
2、提出作业要求：以红色为主画一幅画。可采用多种绘 画形式。
3、学生创作、表现，教师巡回指导。
五、发散拓展（2—3分钟）
提出问题：“我们能以红颜色为主来画一 幅画，那么用其他别的一种颜色也能画一幅 画吗？”引发学生进一步探究学习的兴趣， 提高自主学习的能力。
谢谢！ 再见！
2教学重点：
认识三原色、感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
3教学难点：
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面富有层次 感、主题突出。
一导入课题
世界上有三种奇妙的颜色：
之所以说它们奇妙是因为它们是无法 用其他颜色调和出来，而它们之间相互调 和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们
把这三种颜色称作原色。
今天我们就一起来学习三原色中的红色，让 学生回忆生活中在哪里可以见到红色？
进一步感受红色 揭示课题《红色的画》 板书课题
二、探究学习：
绚 丽 的 晚 霞
娇 艳 的 花
红叶
甜 美 的 果 实
人美版小学一年级美术上册多彩的拉花精品ppt课件
2024/2/27
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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考考你
• 多彩的拉花，可以为我们的生活增添 色彩，为我们的节日创造氛围。
• 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用 什么做的吗？
2024/2/27
2024/2/27
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这种拉花又是怎 么做出来的？
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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1、先准备一张长方形的彩纸
2024/2/27
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1、将纸对折
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2024/2/27
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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2、将纸多次对折
2024/2/27
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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2、用铅笔按图示画好
2024/2/27
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3、用剪刀沿画好的线剪下
2024/2/27
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• 多彩的拉花，可以为我们的生活增添 色彩，为我们的节日创造氛围。
• 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用 什么做的吗？
2024/2/27
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这种拉花又是怎 么做出来的？
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1、将纸对折
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2、将纸多次对折
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3、用剪刀沿画好的线剪下
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美术课安全儿歌
• 小剪刀头儿尖尖 • 拿起它把图案剪 • 一手扶纸一手剪 • 递剪刀 礼让先 • 不乱挥舞不打闹
防护帽儿戴上边 安全意识要增添 刀尖离手距离远 剪刀头儿握手间 保证安全真喜欢
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这两个形状你认识吗？
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雪娃娃
比一比,谁的创意更有趣!
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