11、12周材料作文飞翔的石头

材料作文“飞翔的石头”评析

一、作文题目

深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。

于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体自选；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作。

二、审题提示

材料主旨：梦想可以创造奇迹，成就人生。

立意角度：一般说来，故事性的作文材料，情节大多比较简单，内容比较集中，审题时应从材料整体出发，领会材料主旨，并据之立意。不应忽视材料的整体内涵，肢解割裂，根据只言片语立意，从而导致偏题甚至离题。但任何事情都不是绝对的，这则材料情节相对复杂，内涵比较丰富，既可以统观材料整体，依据主旨立意，也可以围绕梦想，截取局部，提炼观点。比如：

1、“深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。”——不甘平凡，不怕嘲笑，心怀梦想，就能创造奇迹。

2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。”——实现梦想，需要长期努力，默默积蓄。

3、“虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？”——人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。

石头的“梦想”是材料的核心，离开这个核心，就会偏离题意。比如：

1、“有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：‘你先长成一座大山！’于是石头……终于长成了一座大山。”——成功需要沟通。

2、“庄子招来大鹏以翼击山，……山炸开了，石头飞向天空，……冲向蓝天。”——要善于借助他人。

3、“不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。”——（实现梦想要坚持信念）——谈坚持，谈信念。

三、作文导写

不经历风雨，怎能见彩虹

——新材料作文导写

【思路导引】

这是一则材料作文。因此，要全面理解材料，不要脱离材料内容及其含意、立意，认真解读材

料就显得尤其重要。具体地说，在审题中，要防止抓住一点不及其余，或一叶障目，不见泰山，只见树木，不见森林的简单化倾向，防止不用历史的、客观的、全面的、辩证的观点看问题的倾向。即防止只是抓住了材料中的个别词语或句子，完全不顾及词语或句子间的内在联系，不顾及词语或句子在整个材料中的作用就草率行文的倾向。因为这种割裂材料内在关系的行为，最终会导致立意的片面或“擦边”，很容易出现宿构或套作现象。

就上述材料而言，需要注意材料中的“深山”“寂寞”“翱翔”“不改初衷”“拼命生长”“受了多少风雨的洗礼”“亲吻”“梦想”“幸福”等词语或句子，但更重要的是要抓住它们之间的内在联系，特别要注意最终的结果———不起眼的无人知晓的平凡石头，凭着自己不懈的努力，终于实现了自己高高翱翔的愿望。据此，可立意为：

§心有多大，舞台就有多大；

§有梦想，就会有希望；

§幸福的获得需要执著的追求；

§不懈的努力是走向成功的基础等。

当然，也可以从石头最终得以亲吻蓝天，除了自己拼命生长之外，还离不开大鹏的帮助角度立意为：

§个人的努力加上外物的帮助能够实现自己的理想。

还可以从“同类嘲笑”的角度立意为：

§走自己的路，让别人去说吧等等。

从文体上来说，可以写成抒情性散文，也可以写成议论文，还可以编述故事。

注：以下材料来自于光明中学许定凯老师：（版面有限，只摘录部分）

【主要问题根源】

1、大部分考生对新材料作文的写作基本要求不明确，对“如何处理材料”认识模糊。

2、大部分考生对材料的阅读理解肤浅，形而上学式思维占阅读思维的主导地位。缺乏整体阅读意识，不会透过表象看问题，不会由果穷追原因，不会抓主要矛盾，不会抓矛盾的主要方面，把握不住事件的本质，把握不住思维的起点与终点。

3、大部分考生“由题而想”的联想发散思维能力欠缺，不会利用“文题”触发思维，对所引的材料缺乏“令人信服”的分析，“贴标签”的现象较为普遍。

【获取保险分方略】

怎样从误区中走出来，获取作文的保险分呢？

1、牢固树立一种保险意识

无论是阶段性的考查，还是终极性的高考，我认为获取保险作文分应作为我们备战的基础。所谓的保险分指的是41分---47分，丢掉基础分去冒险获取高分的想法（成功者太少）（考场作文不是文学创作比赛）是很危险的。事实证明只要拿到这样的分数，我们的语文考试成绩才会稳定下来，在竞争中才能控制主动权。否则会因为作文的问题而丢掉语文江山，进而丢掉整个高考，让我们的人生留下终身的遗憾。因此我希望同学们能认真考虑我的建议，牢固树立一种意识：树立确保自己

的考场作文获得保险分的意识。

2、确保考前10分钟的思考时间

语文试卷量大，时间对大多数考生来说是极为紧张的。许多同学喜欢压缩作文的时间，我监了6年高考，发现不少同学作文的实际时间只有30分钟。没有了对作文题目仔细推敲的时间，没有了充分的联想时间，“想来也匆匆，下笔也匆匆，”能写出较高质量的作文，我想是的确是很难的，我们的考生不留下事后想起来的“如果那样写就好了”的遗憾是不可能的。更可怕的是写作中出现偏题跑题的问题，那就更悲惨了。“一着不谨慎，全盘都会输”，我们丢掉的不仅仅是语文学科，丢掉的是我们美好的未来。因此，我希望同学们能考虑我的建议：作文的时间最低不能低于40分种，这是作文的底线。无论如何一定要确保写作文前有10分钟的审题与立意时间。“读题要缓慢，推敲要细密，出手要迅速”，这是作文成功者共同的体会，我衷心希望你们能把它作为一种考试理念。

3、用写作基础理论指导自己的写作实践活动

许多同学对老师讲的作文指导重视不够，认为哪些东西没有用处，这种想法是极其错误的。没有理论指导自己的写作实践活动往往要出问题。下面我就本次作文具体谈谈这个问题：新材料作文写作中应注意的三个问题

A、对新材料多角度的认识

新材料作文写作要求中往往有“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文”的提示语。许多同学只看到“可以选择一个侧面，一个角度构思作文”却忽视了“要求全面理解材料”的提示。如果我们能仔细看看，就会发现它的隐性要求：全面理解材料是选择一个侧面一个角度构思作文的基础，我们不能脱离这个作文基础。同学们作文时之所以出现偏跑题目的立意，我想其根源就在这里。如果没有处理好它们之间的关系，丢掉整体这个基础，就会犯“只见树木，不见森林”的形而上学式思维错误。因此，我主张在作文时把这个多角度变为“零角度”（整体角度），这样就能尽量减少偏跑题目的风险。

记住：把多角度变为零角度，能把偏跑题目的立意减少到最低限度。

B、对材料整体把握的操作要点

（1）选主要人物不选次要（陪衬）人物

一般说来，新材料往往有较强的故事性，情节大多比较简单，内容比较集中。审读材料时首先要分清主要人物与次要人物，舍次留主，从主要人物的角度去考虑问题，是整体把握材料行之有效的好方法。本次作文材料中有两个人物：石头、庄子。很明显“石头”是材料中的主要人物，从石头的角度去立意是应该是最保险的立意。

（2）选材料的主旨或启示(共性)不选主要人物的只言片语(个性)

材料的主旨常常通过主要（中心）人物体现出来。阅读时，应从材料整体出发，认真领会情节主体，从主要人物的“言行思”入手，学会从主要人物的结果去追究原因，学会推断材料的启示，进而领会命题者的意图，并据之立意。我认为这样的立意才是最保险的。如果忽视材料的整体内涵，肢解割裂，根据只言片语立意，就很有可能导致偏题甚至离题。依照这样的指导，我们再来看看本次作文的材料。材料中的石头是也什么样的形象呢？它给我们怎样的启示呢？让我们一起来看看石