模块四 设计研究性学习模块4 巩固后测

模块四设计研究性学习模块4 >> 巩固>> 后测

一、单选题

回答时间:2013/7/17 15:33:45

一、选择题

1下面哪项是科学研究通常经历的五个阶段？（）(B)

正确答案:B

∙ A.预设方案、发现问题、分析问题、研究探索、得出结论

∙ B.发现问题、分析问题、预设方案、研究探索、得出结论

∙ C.发现问题、预设方案、分析问题、研究探索、得出结论

∙ D.研究探索、发现问题、分析问题、预设方案、得出结论

2以下对研究性学习的说法正确的是（）(C)

正确答案:C

∙ A.研究性学习中，学生自主从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究

∙ B.研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从课本的相关内容中选择和确定专题进行研究

∙ C.研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究

∙ D.研究性学习中，学生在教师指导下选择和确定专题进行研究，研究过程中由教师来向学生传授相关知识

3研究性学习中创设情境的形式，以下哪项说法不合适（）(D)

正确答案:D

∙ A.借助实物、模型、图像、标本以及实验、参观等创设教学情境

∙ B.借助语言创设教学情境

∙ C.借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设教学情境

∙ D.借助演示、活动和动作创设教学情境，从理科的角度来说主要指表演，从文科的角度来说主要指操作

4

以下哪项不属于有价值的教学情境应该体现的特征（）(A)

正确答案:A

∙ A.信息技术含量

∙ B.基于生活

∙ C.体现学科特点

∙ D.融入情感

5关于研究性学习的任务设置，以下说法正确的是（）(B)

正确答案:B

∙ A.任务应该可以在课堂上45分钟内完成

∙ B.应该给学生一个完整任务的思想

∙ C.学习任务集可以没有一个主题

∙ D.学习任务应该是学生可以在课堂中完成的

6学习支架的说法不正确的是（）(C)

正确答案:C

∙ A.学习支架的作用就在于帮助学生顺利穿越“最近发展区”以获得更进一步的发展。

∙ B.学习支架常见的形式有范例、问题、建议、图表、向导等。

∙ C.学习支架的形式灵活多样，但都需要在课前预先设计好。

∙ D.“解释、对话、合作等”也是学习支架的随机表现形式。

7以下哪项不属于基于项目的学习的构成要素？（）(D)

正确答案:D

∙ A.目标

∙ B.角色

∙ C.对象

∙ D.资源

8以下哪项不属于研究性学习的学习组织形式（）(C)

正确答案:C

∙ A.小组合作研究

∙ B.个人独立研究

∙ C.以教师为中心，各小组合作研究围绕教师的具体要求而开展

∙ D.个人研究与全班集体讨论相结合