第八课宪法是治国安邦的总章程

第八课宪法是治国安邦的总章程

教学目标

1、认知目标

识记：

（1）宪法的含义

（2）我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。

（3）全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。

（4）我国公民的基本权利和义务由宪法规定。

（5）我国宪法的构成。

理解：

（1）从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。

（2）列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。

1、能力目标

（1）结合宪法和法律的有关原则或规范，初步具备识辨国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪违法的能力。

（2）能够对照社会与生活实际，大体说明宪法对我国公民各项自由和权利的有关规定。

3、思想觉悟目标

（1）深刻理解宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机关、团体和组织以及全体公司的最高行为准则，树立宪法至上观念。

（2）思想上能够认识到依法治国首先是依宪治国，核心也是依宪治国，宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。切实做到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于维护宪法。

教学重点

（1）宪法是国家的根本大法。

（2）宪法是最高的行为准则。

教学难点

（1）宪法具有最高的法律效力。

（2）以宪法为核心的权利保障体制。

课时安排

3课时。

第一课时

请同学们阅读第八课题下的引言并思考回答以下问题：

（1）我国法律在哪些领域发挥重大作用？

（2）依法治国为什么首先是依宪治国？

（3）为什么要树立宪法的最高权威？

设计此问题的目的是：

①使学生对本课要讲的内容有一个基本了解；

②突出依法治国首先是依宪治国和宪法的最高权威概念；

③学生并不一定能马上回答出来，但要首先有一个明确、清晰的概念。

导人新课

宪法也是这样，它在法律体系中的地位和作用有些类似太阳系中的太阳，所有其他法律必须依赖它存在，围绕它旋转，它是母法，是法律中的法律。这是我们这堂课要学习的中心问题。

一、宪法是国家的根本大法（板书）

1．宪法规定国家生活中的根本问题（板书）

提问：国家生活的根本问题有哪些？区分不同性质国家的根本问题有哪些？

（学生回答后，教师提示。）

区分不同性质国家的根本性问题有：国家性质、根本制度、根本任务、政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务等。

（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；

（2）根本制度：社会主义制度；

（3）根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设；

（4）政治制度：人民代表大会制度；

（5）经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；

（6）公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育权利等。

（7）公民的基本义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税、劳动、受教育等。

1．宪法具有最高的法律效力（板书）

提问：何为法律效力？

（学生回答后，教师归纳。）法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。提问：宪法的最高法律效力表现在哪几方面？

（1）普通法律是根据宪法制定的。（板书）

（教师引导。）

我国法律、法规浩如烟海，涉及领域非常广泛，牵涉国计民生的方方面面。但归其大类，主要是政治、经济及与公民权利义务相关的法律。这些法律，都是根据宪法制定，是宪法的具体化体现。

提问：举例说明我国制定了哪些使宪法具体化的法律？

（学生回答后，教师引导。）

①与国家政治制度相关的法律

②与国家经济制度相关的法律

③与公民权利和义务相关的法律

（2）普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。（板书）

3、宪法制定和修改程序比普通法律更为严格（板书）

提问1：为什么宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格》

请看投影：（投影一）

提问2：宪法是如何制定和修改的？

请看投影

（投影二）

小结：本节课的核心内容是：

（1）毛泽东说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”国家的治理离不开法律，只有依法治国，国家才能长治久安；

（2）马克思说：“宪法是法律的法律。”依法治国首先是指依宪治国，核心也是依宪治国。

第二课时

复习提问

（1）为什么说宪法是国家的根本大法？

（2）宪法是国家的根本大法，在我们日常生活是怎样体现的？

（学生回答，教师归纳。）

基于宪法在解决国家根本问题，具有最高法律效力，制定和修改程序与普通法律不同等方面原因，确认宪法是国家的根本大法。宪法是国家根本大法，主要体现在宪法的尊严和不可侵犯性上面。即；宪法不但在内容的重要性和对其他法律的约束力，强制力方面不容置疑，而且在母彻落实。具体执行方面同样不容置疑，不能有丝毫含糊。导人新课宪法地位的确定，不光有一大堆法律为之配在，而且有一大批国家机关和行政管理人员为之服务。在各级国家机关和国家工作人员行使国家权力的时侯，必须遵循一个至高无上的原则；

二．宪法是最高的行为准则[[板书]] 1。

宪法是一切国家机关的最高行为准则[板书] 提问；我国的一切权力属于谁？人民通过什么方式管理国家权力机关是什么关系？

学生回答后，教师总结。

阅读教材第三者120页，回答各级人民代表大会。各级政府法院检察院分别行使哪些国家权力？