《大学语文》期末复习资料

《大学语文重点篇目整理》

张若虚，唐代诗人。

卢梭，梭罗，美国作家、哲学家，被一些人尊称为第一个环境保护主义者。

曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。

余秋雨，浙江余姚人，著名作家文化学家，《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》。

汤显祖（1550—1616），中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。

席慕容，现代著名画家、诗人、散文家。

杜甫（712－770），字子美，唐朝，自号少陵野老，也称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗圣。

莫言，原名管谟业，他的《红高粱》是上世纪80年代中国文坛的里程碑之作，2012年获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：“通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。”丰子恺，浙江，中国现代画家、作家、翻译家和美术与音乐教育家。漫画《子恺画全集》翻译：《初恋》、《苦闷的象征》。

舒婷，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。

冯梦龙，明代文学家、戏曲家。

莎士比亚，英国最杰出的戏剧家，全世界最卓越的文学家，被称为“时代的灵魂”、“人类最伟大的戏剧天才”。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋，唐宋八大家之一。

蒋防，唐代文学家，字子徵

歌德，诗人、自然科学家、文艺理论家和政治人物。

林语堂，中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建漳州。

老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，北京满族。

《春江花夜月》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

主题句：人生代代无穷已，江月年年祗相似。

《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，

给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。

整篇诗由景、情、理依次展开,第一部分写了春江的美景。第二部分写了面对江月由此产生的感慨。第三部分写了人间思妇游子的离愁别绪。

前半部重在写景，是写实，但如“何处春江无月明”、“空里流霜不觉飞”等句子，同时也体现了人物的想象和感觉。后半部重在抒情，这情是在景的基础上产生的，如长江流水、青枫白云、帘卷不去、拂砧还来等句，景中亦自有情，结尾一句，更是情景交融的名句。全篇有情有景，亦情亦景，情景交织成有机整体。

总而言之，诗人凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的绮丽景色，讴歌人间纯洁爱情把游子对思妇的同情扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合而来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的优美而邈远的意境。

1、写景真正用意是什么？

答：写景的真正用意是写月，用景物衬托月光的皎洁。

2、“人生代代无穷己，江月年年只相似”有什么哲理意义？

答：诗句感慨的是人生与宇宙的话题。这个话题古人早已有之，如曹植“天地无终极，人命若朝露”，感叹的是人生短暂、宇宙永恒。从个人来说，个人的生命是短暂易逝的，但人类的存在是绵延长久的，因而“代代无穷己”的人生和“年年只相似”的明月共存，诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，因为他有对人生的追求和期待，所以是“哀而不伤”。

《瓦尔登湖》

书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然重塑自我的奇异历程。读本书，能引领人进入一个澄明、恬美、素雅的世界。

《瓦尔登湖》“繁华而宁静中惬意，身心共有的富足”的主题，显示出更深的人文意义。梭罗的生态学世界观，让读者眼中自然与人的关系发生了重塑。梭罗崇尚的自然是一种原生态的自然，是与人相对的大自然中万物。他深情的描写了大自然中让他愉悦、宁静的一切。大自然在梭罗的笔下，成为了令人身心愉悦，飘扬着无拘无束的心灵牧歌。

《红楼梦》第五回

《红楼梦》第五回除用诗暗喻人物的命运外，还用歌曲暗喻人物的命运。在此摘取并作简要诠析。

作者将这些精致器物集中放置于秦可卿的屋中，彰显了中国的传统文化。它们是古典文化传统的符号化象征，生动承载了中国传统文人的审美观念。

第五回是全书故事情节发展的总纲领。本回主要讲述贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻的将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展、结局交代出来。同时还向读者隐隐透露了作品的悲剧主题倾向。

第一段对文章内容的表达有什么作用？

首段写作者游都江堰前的心态，欲扬先抑（或“与游览后的震撼和陶醉形成对比”），（2分）既突出了都江堰难以抗拒的魅力，（2分）又使文章波澜起伏。（1分）

第三段浓墨重彩，对都江堰的水流作了极为生动的描绘。作者这样写有什么用意？

表现水的魅力，赞美水的强悍生命力，（2分）显示出都江堰水坝工程的神奇功效，肯定了都江堰的游观价值，（2分，写出都江堰的价值即可），为下文写李冰精神作铺垫。（1分）

本文写了在都江堰水利工程前的所见所闻所感，请探究作者的创作意图。

①歌颂都江堰，高度评价李冰从实践中总结治水经验的巨大作用，歌颂了古代水利科学的伟大成就；②赞美李冰为民做实事的献身精神，充分肯定李冰为利民、富民，既做官又做水利专家的政治道路；③称颂李冰父子为民服务的伟大精神永世长存，并代代相传。

在这篇散文中，作者描绘了都江堰水利工程的壮观，对李冰父子兴修水利，为民造福的举措作了高度评价和赞扬。在文章中，作者传达了对中国文化的独特观念，在作者眼中，都江堰不是一个单纯的建筑，更是一个中国文化因子的载体。

长城与都江堰的对比：

在作者眼中，长城和都江堰是中国文化系统中两种文化的象征，长城代表的是统治者的文化，是一种雄壮、蛮横、残忍的文化，而都江堰苍生的文化，是一种消灾、滋润、濡养的文化，更是一种实在具体的惠泽苍生的文化，通过对比，讴歌了都江堰在作者心目中高大伟岸的形象。

汤显祖（1550—1616），中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。当他看到贪官污吏的腐败，愤怒地上书《论辅臣科臣疏》，抨击了朝政，被贬。受到政敌的弹劾，和上级官吏的挑剔。控诉社会不公平，批判封建礼教害人和揭露社会黑暗的正义的力量，才赋予了作品讴歌真善美的进步思想和审美观念。

《牡丹亭》剧中歌颂了青年男女大胆追求自由爱情，坚决反对封建礼教的精神，揭露、批判了程（程颐、程颢）朱（朱熹）理学“存天理、灭人欲”的虚伪和残酷，形成了反封建社会没落时期思想、文化专制的一次冲击。

一是以情反理，反对处于正统地位的，肯定和提倡人的自由权利和情感价值。

二是崇尚个性解放，突破禁欲主义。肯定了青春的美好、爱情的崇高以及生死相随的美满结合。

三是在商业经济日益增长、市民阶层不断壮大的新形势下，对于正在兴起的个性解放思潮起了推波助澜的作用。

第一，用浪漫主义手法，通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，讴歌了反对封建礼教和要求个性解放的精神。

第二，用现实主义手法，批判了封建礼教害人，展现了社会动荡、民不聊生的社会生活。第三，优美的文字和唱词，情景交融地委婉地表达了主人公伤感情怀，成为千古绝唱。

《游园》由六支曲子组成。前三支曲子主要写杜丽娘游园前的心理活动，后三支曲子主要写丽娘游园中的所见所感。游园惊梦是牡丹亭里中间的部分，写杜丽娘和书生在梦中相会。整个梦境，既充满了原始泵房的生命气息，有表达了对人间理想秩序的向往。也因如此，这样的梦，真实却遥不可及。它在带来想象的愉悦的同时，也带来了更为深沉的感伤意味。

一棵开花的树

诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。作者对其的看法是在生命现场里所得到的触动，是山峦高高处那阵阵芳香，是油桐内心处孤独的忧伤。而更多人将其视为一首美丽的情诗。跨过尘世荆棘丛生的藩篱，酝酿了一生的痴情与渴望，带着征途中的疲倦遇上恒，在如花之年静候这场千年的爱恋。

秋兴八首

风格：沉郁顿挫

时代苦难，羁旅之感，故园之思，君国之慨，杂然其中

主旨：诗人感物伤怀，借深秋衰惨冷寂之景抒写人之暮年，知交零落，漂泊无依，空怀抱负的悲凉心境，表达了深切的身世之悲、离乱之苦和故园之思。

背景：安史之乱，动荡不安，杜甫生活失去凭依，恰已老年多病，壮志难酬，愤懑难平，抑