三章研究生作业
基于Ansys的铆钉冲压过程应力应变分析
基于Ansys的铆钉冲压过程应力应变分析研究生姓名：段晓溪班级：材加6班学号：S130********指导教师：高士友教授目录第一章研究任务简介 (2)1.1题目描述： (2)1.2题目分析： (2)第二章建立模型 (3)2.1设定分析作业名和标题 (3)2.2定义单元类型 (4)2.3定义实常数 (5)2.4定义材料属性 (6)2.5建立实体模型 (8)2.6对铆钉划分网格 (12)第三章定义边界条件并求解 (13)3.1施加位移边界 (13)3.2施加位移载荷并求解 (14)第四章查看结果 (15)4.1查看变形 (16)4.2查看应力 (17)4.3查看截面 (18)第5章结论 (19)第6章参考文献 (19)第一章研究任务简介1.1题目描述：为了考察铆钉在冲压时，发生多大的变形，对铆钉进行分析。
铆钉如图1.1所示。
基本参数：铆钉圆柱高：10mm 铆钉下端球径：15mm弹性模量：2.06E11 铆钉圆柱外径：6mm泊松比：0.3 铆钉内孔孔径：3mm图 1.1 铆钉铆钉材料的应力应变关系如表1.1所示[1]。
表1.1 应力应变关系1.2题目分析：塑性是一种在某种给定荷载下，材料永久产生变形的材料特性，对大多数的工程材料来说，当其应力低于比例极限时，应力—应变的关系是线性的。
另外，大多数材料在应力低点屈服点时，表现弹性行为，也就是说，当移走荷载时，其应变也完全消失[2]。
由于材料的屈服点和比例极限相差极小，因此在ANYSYS程序中，假定他们是相同的。
在应力—应变的曲线中，低于屈服点的叫做弹性部分，超过屈服点的叫做塑性部分，也叫作应变强化部分。
塑性分析中考虑了塑性区域的材料特性。
第二章建立模型建立模型包括设定分析作业名和标题；定义单元类型和时常数；定义材料属性；建立几何模型；划分有限元网格。
其步骤如下：2.1设定分析作业名和标题在进行一个新的有限元分析时，通常需要修改数据库名，并在图形输出窗口中定义一个标题来说明当前进行的工作内容。
研究生专业实践报告500字(通用6篇)
研究生专业实践报告500字(通用6篇)第一篇: 研究生专业实践报告500字一、实习的目的和要求暑期社会实习是对会计专业学生进行认识社会的实习环节。
利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。
对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。
二、实习情况这次暑假，我来到了我们当地的一家纺织厂，通过熟人的介绍，进入了该厂的财务部门实习，财务部门只有几个人，其中有一名经验丰富的中级会计师，发挥实际作用的是这位中级会计师。
开始单位没有让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。
然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。
单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。
社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。
山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
通过实习了解到，这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
会计实习中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实习起来，很繁琐。
会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。
并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。
每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。
矿大研究生英语翻译理论与实践课外作业(3)
I. Translate the following sentences into Chinese and pay attention to the translation of the blackened parts (if any).1.He made sincere apologies to each of the teachers.译文：他向每个老师致以诚挚的歉意。
2.“Impossible” is a word to be found only in the dictionary of fools.译文：只有在傻子的字典里才有“不可能”这个词。
3.We have no more right to consume happiness without producing it than to consume wealth without producingit.译文：我们不创造幸福就无权享受幸福，就像不创造财富就无权享用财富一样。
4.Children begin by loving their parents. After a time they judge them. Rarely, if ever, do they forgive them.译文：孩子们都是开始时爱父母，后来开始评价父母，但几乎不会原谅父母。
ter, Churchill told me that such hesitations were really rare.译文：后来，丘吉尔告诉我，这种犹豫确实是很少见的。
6.Then I thanked my host and walked down the broad lawn, back to the meadow and the sparkling brook,where I lay on the grass and fell into a sweet sleep.译文：接着我向主人道了谢径直走向宽阔的草坪，回到了水波闪闪的小溪边，我躺在溪边的草地上进入了甜美的梦乡。
操作系统作业(研究生入学试题100)
操作系统作业第一章1.采用多道程序设计的系统中,系统的程序道数越多,系统的效率就越高吗?为什么?2.在较低的multiprogramming level ,throughput 随着multiprogramming level的增加而增加.这种现象的最好的解释是:随着multiprogramming level的增加( )A.系统开销增加了B.一些系统资源逐步被完全利用了C.每个请求的I/O量是固定的D.每个请求在系统中运行的平均时间增加了E.在系统资源中的潜在的并发活动量增加了3.出现最高点后, throughput会随着multiprogramming level的增加而下降.这种现象最好的解释是:随着multiprogramming level的增加( )A.每个请求的I/O量是固定的B.一些系统资源逐步被完全利用C.内存利用率改善了D.每个请求在系统中运行的平均时间增加了E.在系统资源中的潜在的并发活动量增加了4.在下列给出的操作系统中,交互性最强的是( )A.批量处理系统B.实时系统C.分时系统D.网络操作系统5.( )不是设计实时操作系统主要的追求目标A.安全可靠B.资源利用率C.及时响应D.快速处理6.操作系统中,并发是指若干个事件( )发生A.在同一时刻B.一定在不同时刻C.某一时间间隔内D.依次在不同时间间隔内7.下列作业类型中,适合在分时系统中运行的有( ),适合在批处理系统中运行的有( )A.学习编程B.数据统计C.发送电子邮件D.整理硬盘8.操作系统的共同的特征( )9.操作系统功能实现,必须的硬件支持有( )A.高速缓存B.地址转换机构C.多个处理器D.光盘和磁带E.中断装置F.大容量快速磁盘10.操作系统内核的功能有哪些?11.多道程序技术提高了CPU的使用效率,这是因为发挥了( )和( )之间的并行工作能力.12.( )系统具有同时管理和运行多个应用程序的能力A.GUIB.Windows ApplicationsC.Multitaskingworking13.目前,( )是没有版权的操作系统A.LINUXB.UNIXC.WINDOWSD.MINIX[知识拓展]17.下列指令中,哪些是特权指令?A.时钟设置B.读时钟C.由用户态转向管态D.关中断E.清内存F.读设备命令寄存器18.处理器为什么要区分内核态和用户态两种操作方式?什么情况下进行两种方式的转换?19.命令解释程序是操作系统的一个程序,必须在核心态下运行.这种说法对还是错?[作业]14.什么是操作系统?UNIX是以什么语言编写的?15.什么是多道程序设计技术?其主要优点是什么?为什么说直到出现中断和通道技术后,多道程序概念才变为有用的?16.分时系统和实时系统的主要区别是什么?设计适用于实时环境的操作系统的主要困难是什么?第二章进程管理1.什么是进程?操作系统用什么来感知进程的存在?2.在操作系统中,( )是竞争资源的基本单位?A.程序B.进程C.作业D.用户3.进程与程序的主要区别在于进程是( ),而程序是( )的,一个程序可对应( )个进程.4.根据Bernstein条件(程序能并发执行,且具有可再现性的条件),则在如下的4条语句中:S1: a:=x+yS2: b:=z+1S3: c:=a-bS4: w:=c+1S1和S2两条语句( )并发执行,S3和S4两条语句( )并发执行.5.并发性和并行性的区别?6.程序并发执行时失去程序的封闭性和可再现性的主要原因是( )7.在一般情况下,下述进程状态的转换中,( )和( )是不可能的.A.运行态→就绪态B.等待态→运行态C.等待态→就绪态D.运行态→等待态E.就绪态→等待态8.进程由就绪转换为运行态是由( )引起的A.中断事件B.进程状态转换C.进程调度D.为程序创建进程9.系统中有n个用户进程,在具有2个CPU的计算机系统中,可能处于执行状态的进程最多有( )个,可能处于就绪状态的进程最多有( )个,可能处于等待状态的进程最多有( )个,在某一时刻,处于执行状态的进程为0个,且当前处理器空闲,处于就绪状态的进程有( )个.10.处于等待状态的进程,是否也希望占有处理机?作业21、有一个阅览室，共有100个座位。
经济管理专业在职研究生作业作业《(资本论)选读》
《（资本论）选读》一、什么是生产商品的劳动二重性？为什么说劳动二重性是“理解政治经济学的枢纽”？答：①劳动的二重性的含义：即生产商品的劳动一方面是具体劳动（人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费，作为具体的有用劳动，它生产使用价值），另一方面是抽象劳动（人类劳动力在生理学意义上的耗费，作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品价值）；具体劳动表明怎样劳动和什么劳动的问题；抽象劳动表明劳动量的大小或劳动时间的长短问题。
②劳动二重性理论的意义：一是劳动二重性学说论证了为什么不同具体形式的劳动在量上相互比较，回答了什么劳动形成商品的价值，把劳动价值论建立在坚定的科学基础上。
成功地解决了古典政治经济学劳动价值理论所不能解决的难题。
二是劳动二重性理论深入分析了资本主义生产过程，揭示了剩余价值的真正来源，从而创立了科学剩余价值理论奠定了基础。
三是劳动二重性理论为解决政治经济学一系列的基本问题奠定了基础。
如资本有机构成理论、资本积累理论等提供了科学依据，从而建立起科学的理论体系。
二、什么是货币的本质及其基本职能？1、货币的本质—固定充当一般等价物的商品。
2、货币的职能：（1）价值尺度——衡量和计算商品价值量的尺度（商品的价格同商品的价值成正比，同货币的价值成反比）；{货币作为价值尺度时，它只是观念或想象的货币} 货币价值的一般尺度：在质的方面相等，在量的方面可以相互比较一种商品虽没有价值，但可以在形式上有价格：良心名誉（2）流通手段——充当商品交换的媒介；（3）储藏手段；（4）支付手段——货币在商品赊购、赊销过程中的延期支付，以及用以清付债务或支付赋税、租金、工资等职能；（5）世界货币——即货币越出国界，在世界市场上执行一般等价物作用的职能。
三、什么是货币流通及其规律？掌握货币流通规律有何现实主义？答：货币流通规律—货币流通量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
现实主义（个人论述）四、劳动力商品的特殊性是什么？答：劳动力商品的特殊性主要体现在使用价值的特殊上 同时在价值上也有其特殊性。
研究生学习生活总结范文(4篇)
研究生学习生活总结范文时间飞快，自从____年____月我进入华北电力大学数理学院开始研究生生活，不知不觉间已匆匆过半。
在这段时间里，自己一直努力学习，注重德、智、体各方面的积累和提高，取得了一些成功和进步，当然也经历了失败和挫折。
总的来说，进步大于退步，收获多于失落，我又成长了许多。
这一阶段在导师赵引川教授的细心指导下，在各位同学的热情帮助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的学习任务，在思想上、学习上以及科研实践各个方面都取得了一定的进步。
现将自己在这一年半期间的.表现，从思想政治、学习以及科研等几个方面作如下总结。
一、学习方面研究生的第二年，我比较好的完成了我们的毕业设计开题工作，在开题的过程中，我阅读了大量的文献，拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。
尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助。
总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。
二、思想政治方面在思想上，我始终坚决____领导。
没有____就没有新中国，新中国取得的举世瞩目的成就离不开____领导，我们现在学习研究所用到的完备的物质条件和优越的环境也离不开____领导。
光荣的加入了____，成为一名入党积极分子，我严格要求自己，思想上积极上进，认真学习____知识和相关政策。
平时注意作风纪律养成，能够自觉遵守条令条例和研究生队的各项管理规定;入学后，很快探索出与导师、同学和谐相处的适宜方式，迅速适应了学习生活环境改变、身份变化的要求;尊重师长，团结同学，与人为善，力求做到待人接物谦和有序，礼节礼貌周到得体;在担任副班长期间，认真履行职责，科学管理，热情服务，并保质保量完成领导和导师交给自己的各项工作任务;关心学院、学员队建设，努力发挥____的先锋模范作用，积极关注国家的大事。
在党组织生活中，积极参加各种党内生活，在研究生中挖掘、培养和吸收新的党员，为研究生支部补给新的血液。
研究生年度总结模版(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又过去了一学年。
在这一年里，我作为一名研究生，在学术研究、实践能力、个人成长等方面都取得了一定的进步。
现将本年度的学习、工作、生活等方面进行总结，以便更好地规划未来的发展。
二、学术研究方面1. 课程学习：本年度，我认真学习了专业课程，掌握了扎实的理论基础。
通过课堂讨论、学术讲座等形式，拓宽了学术视野。
2. 科研进展：在导师的指导下，我积极参与课题研究，撰写了多篇学术论文，并在国内外学术期刊上发表了相关研究成果。
3. 学术交流：积极参加学术会议，与同行专家进行交流，了解了学科前沿动态，为自己的研究提供了新的思路。
三、实践能力方面1. 实习经历：利用暑假时间，我在某知名企业进行了为期一个月的实习，将理论知识与实践相结合，提升了自身的实践能力。
2. 社会服务：积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量，锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 技能培训：参加各类技能培训，如英语口语、计算机操作等，提高了自身的综合素质。
四、个人成长方面1. 时间管理：通过合理安排时间，提高了学习效率，确保了学业、科研和生活的平衡。
2. 心理素质：面对压力和挑战，我学会了调整心态，保持积极向上的精神状态。
3. 人际交往：与同学、老师、朋友保持良好的沟通，建立了良好的人际关系。
五、不足与反思1. 研究深度：在研究过程中，发现自己在研究深度和广度上仍有待提高，需要加强文献阅读和学术思考。
2. 实践经验：虽然参与了实习和志愿服务，但实践经验相对较少，需要进一步加强。
3. 学术交流：在学术交流方面，自己还有所欠缺，需要多参加学术活动，提升自己的学术表达能力。
六、展望未来新的一年，我将继续努力，在以下几个方面取得新的突破：1. 深化研究：加强文献阅读，提高研究深度，争取在学术期刊上发表论文。
2. 拓展实践：积极参与实习和社会实践，将所学知识应用于实际工作中。
3. 提升能力：加强自身素质的培养，提高沟通、表达和团队协作能力。
研究生课程论文(作业)学术不端行为的成因及对策分析——以Z大学为例
摘要通过对中国知网作业查重系统的数据收集和对部分学生的交流访谈，分析了2019—2020学年Z 大学研究生课程论文（作业）学术不端行为存在的一些主要问题，从而进一步剖析学生学术不端行为产生的原因，梳理Z 大学现有制度及多年的教学改革经验，对预防学生学术不端行为提出了一些建议。
关键词作业查重；研究生；学术不端Analysis on the Causes and Countermeasures of Academic Misconduct in Graduate Course Papers (Assignments):Taking Z University as an Example //LIU XiujuanAbstract Based on the data collected from the CNKI assignment detection system and the interviews with some students,this pa-per analyzes the main problems existing in the academic miscon-duct of graduate course papers (assignments)in Z University from 2019to 2020,further analyzes the causes of students’academic misconduct,combing the current system and years of teaching reform experience of Z University,and puts forward some sug-gestions for preventing students from academic misconduct.Key words assignment detection;graduate students;academic misconduct近年来，教育行政部门陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，对新时期健全研究生培养管理体系、提高研究生培养质量起到了关键性作用。
研究生研究计划书十(9篇)
研究生研究计划书十(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北航研究生数值分析大作业三
数值分析—计算实习作业三学院：17系专业：精密仪器及机械姓名：张大军学号：DY1417114一、程序设计方案程序设计方案流程图如图1所示。
（注：由本人独立完成，并且有几处算法很巧妙，但同时也有许多不足，可以优化和模块化，由于时间原因只实现了调试通过）图1.程序设计方案流程图二、程序源代码#include <iostream.h>#include <iomanip.h>#include <math.h>#include<stdio.h>#include <conio.h>#define M 10000#define N 4#define E 1.0e-12int zuixiaci;static double c[9][9];static double bijin[8][5];int main(){double X[N]={0,0,0,1};double T[11][21],U[11][21],xianshi[11][21];double diertX[N];double F[N];double f[N][N];double Max1=0,Max2=0;int k,i,j,t,tt=0,yao=0;void qiuF(double * X,double *F,int i,int j);void qiuF2(double *X,double *F,int i,int j);void qiuf(double * X,double (*f)[N]);void qiudiertX(double (*a)[N],double*b,double*X); double gouzaohs(double t,double u); void solve_C(double (*U)[21]); void pp(double (*U)[21],int k);for(i=0;i<11;i++)for(j=0;j<21;j++){for(k=0;k<M;k++){qiuF(X,F,i,j);qiuf(X,f);qiudiertX(f,F,diertX);for(t=0;t<N;t++){X[t]=X[t]+diertX[t];}Max1=0,Max2=0;for(t=0;t<N;t++){if(Max1<fabs(X[t]))Max1=fabs(X[t]);if(Max2<fabs(diertX[t]))Max2=fabs(diertX[t]);}if((Max2/Max1)<=E){k=M;yao=1;T[i][j]=X[0];U[i][j]=X[1];xianshi[i][j]=gouzaohs(X[0],X[1]);cout<<setiosflags(ios::scientific)<<setprecision(12);cout<<setprecision(2)<<"("<<setw(5)<<0.08*i<<","<<setw(5)<< (0.5+0.05*j)<<",";cout<<setprecision(12)<<setw(21)<<xianshi[i][j]<<") ";if(tt==3){tt=0;cout<<'\n';cout<<'\n';}else{tt++;}}}if(yao==0)cout<<"迭代不成功"<<endl; yao=0;}cout<<endl;solve_C(xianshi);pp(xianshi,zuixiaci);tt=0;for(i=1;i<9;i++)for(j=1;j<6;j++){for(k=0;k<M;k++){qiuF2(X,F,i,j);qiuf(X,f);qiudiertX(f,F,diertX);for(t=0;t<N;t++){X[t]=X[t]+diertX[t];}Max1=0,Max2=0;for(t=0;t<N;t++){if(Max1<fabs(X[t]))Max1=fabs(X[t]);if(Max2<fabs(diertX[t]))Max2=fabs(diertX[t]);}if((Max2/Max1)<=E){k=M;yao=1;xianshi[i-1][j-1]=gouzaohs(X[0],X[1]);cout<<setiosflags(ios::scientific)<<setprecision(12);cout<<setprecision(2)<<"("<<setw(5)<<0.1*i<<","<<setw(5)<<( 0.5+0.2*j)<<",";cout<<setprecision(12)<<setw(21)<<xianshi[i-1][j-1]<<","<<set w(21)<<bijin[i-1][j-1]<<") ";if(tt==2){tt=0;cout<<'\n';}else{tt++;}}}if(yao==0)cout<<"迭代不成功"<<endl;yao=0;}cout<<endl;return 1;}void qiuF(double *X,double *F,int i,int j){F[0]=-(0.5*cos(X[0])+X[1]+X[2]+X[3]-0.08*i-2.67);F[1]=-(X[0]+0.5*sin(X[1])+X[2]+X[3]-(0.5+0.05*j)-1.07);F[2]=-(0.5*X[0]+X[1]+cos(X[2])+X[3]-0.08*i-3.74);F[3]=-(X[0]+0.5*X[1]+X[2]+sin(X[3])-(0.5+0.05*j)-0.79); }void qiuF2(double *X,double *F,int i,int j){F[0]=-(0.5*cos(X[0])+X[1]+X[2]+X[3]-0.1*i-2.67);F[1]=-(X[0]+0.5*sin(X[1])+X[2]+X[3]-(0.5+0.2*j)-1.07);F[2]=-(0.5*X[0]+X[1]+cos(X[2])+X[3]-0.1*i-3.74);F[3]=-(X[0]+0.5*X[1]+X[2]+sin(X[3])-(0.5+0.2*j)-0.79); }void qiuf(double *X,double (*f)[N]){f[0][0]=-0.5*sin(X[0]);f[0][1]=1;f[0][2]=1;f[0][3]=1;f[1][0]=1;f[1][1]=0.5*cos(X[1]);f[1][2]=1;f[1][3]=1;f[2][0]=0.5;f[2][1]=1;f[2][2]=-sin(X[2]);f[2][3]=1;f[3][0]=1;f[3][1]=0.5;f[3][2]=1;f[3][3]=cos(X[3]);}//求解关于变化X的线性方程组void qiudiertX(double (*a)[N],double*b,double*X) {double H[N][N]={0},l[N]={0};double B;double sum;int i,j,m,k,z;for(k=0;k<N-1;k++){for(j=k;j<N;j++){l[j]=a[k][j];}z=k;for(m=k;m<N;m++){if(fabs(a[z][k])<fabs(a[m][k]))z=m;}for(j=k;j<N;j++){a[k][j]=a[z][j];a[z][j]=l[j];}B=b[k];b[k]=b[z];b[z]=B;for(i=k+1;i<N;i++){H[i][k]=a[i][k]/a[k][k];for(j=k+1;j<N;j++)a[i][j]=a[i][j]-H[i][k]*a[k][j];b[i]=b[i]-H[i][k]*b[k];}}if(a[N-1][N-1]==0){cout<<"算法失效，停止计算"<<endl; }else{X[N-1]=b[N-1]/a[N-1][N-1];for(k=N-2;k>=0;k--){sum=0;for(j=k+1;j<N;j++){sum=sum+a[k][j]*X[j];}X[k]=(b[k]-sum)/a[k][k];}}}//作二元差值，使用分片二次代数插值double gouzaohs(double t,double u){double T[6]={0,0.2,0.4,0.6,0.8,1},U[6]={0,0.4,0.8,1.2,1.6,2};double Z[6][6]={-0.5,-0.34,0.14,0.94,2.06,3.5,-0.42,-0.5,-0.26,0.3,1.18,2.38,-0.18,-0.5,-0.5,-0.18,0.46,1.42,0.22,-0.34,-0.58,-0.5,-0.1,0.62,0.78,-0.02,-0.5,-0.66,-0.5,-0.02,1.5,0.46,-0.26,-0.66,-0.74,-0.5};double g=0,sum=0,sum1=1,sum2=1;int i=0,j=0,k=0,r=0,kk=0,rr=0;for(i=1;(i<6)&&(T[i]-0.1<t);i++){}for(j=1;(j<6)&&(U[j]-0.2<u);j++){}if(i==1)i=2;if(i==6)i=5;if(j==1)j=2;if(j==6)j=5;sum=0;for(k=i-2;k<i+1;k++)for(r=j-2;r<j+1;r++){sum1=1;sum2=1;for(kk=i-2;kk<i+1;kk++){if(k!=kk){sum1=sum1*(t-T[kk])/(T[k]-T[kk]);}}for(rr=j-2;rr<j+1;rr++){if(r!=rr){sum2=sum2*(u-U[rr])/(U[r]-U[rr]);}}sum=sum+sum1*sum2*Z[k][r];}g=sum;return g;}//求r*s阶矩阵A与s*t阶矩阵B的乘积矩阵Cvoid Multi(double *a, double *b, double *c, int la, int lb, int lc, int r, int s, int t){int i, j, k;for (i=0; i<r; i++)for (j=0; j<t; j++){*(c+i*lc+j)=0;for (k=0; k<s; k++)*(c+i*lc+j)+=*(a+i*la+k)*(*(b+k*lb+j));}}//求n阶方阵A的逆矩阵Bdouble Inverse(double *a, double *b, int la, int lb, int n){int i, j, k;double temp;for(i=0; i<n; i++)for(j=0; j<n; j++)if (i==j)*(b+i*lb+j)=1;else*(b+i*lb+j)=0;for (k=0; k<n; k++){j=k;for (i=k+1; i<n; i++)if (fabs(*(a+i*la+k))>fabs(*(a+j*la+k))) j=i;if (j!=k)for (i=0; i<n; i++){temp=*(a+j*la+i);*(a+j*la+i)=*(a+k*la+i);*(a+k*la+i)=temp;temp=*(b+j*lb+i);*(b+j*lb+i)=*(b+k*lb+i);*(b+k*lb+i)=temp;}if (*(a+k*la+k)==0)return 0;if ((temp=*(a+k*la+k))!=1)for (i=0; i<n; i++){*(a+k*la+i)/=temp;*(b+k*lb+i)/=temp;}for (i=0; i<n; i++)if ((*(a+i*la+k)!=0) && (i!=k)){temp=*(a+i*la+k);for (j=0; j<n; j++){*(a+i*la+j)-=temp*(*(a+k*la+j));*(b+i*lb+j)-=temp*(*(b+k*lb+j));}}}return 0;}void solve_C(double (*U)[21]){int i,j,r,s,k;double t1[21][21], t2[21][21], t3[21][21],d[9][9],e[9][9];double B[11][9], B_T[9][11], G[21][9], G_T[9][21],P[11][21];double temp, FangCha;for(i=0;i<9;i++){for(j=0;j<11;j++){B[j][i]=pow(0.08*j,i);B_T[i][j]=pow(0.08*j,i);}for(j=0;j<21;j++){G[j][i]=pow(0.5+0.05*j,i);G_T[i][j]=pow(0.5+0.05*j,i);}}for (k=0; k<9; k++){FangCha=0;Multi(B_T[0], B[0], t1[0], 11, 9, 21, k+1, 11, k+1);Inverse(t1[0], c[0], 21, 9, k+1);Multi(e[0], c[0], d[0], 9, 9, 9, k+1, k+1, k+1);Multi(c[0], B_T[0], t1[0], 9, 11, 21, k+1, k+1, 11);Multi(t1[0], U[0], t2[0], 21, 21, 21, k+1, 11, 21);Multi(G_T[0], G[0], t1[0], 21, 9, 21, k+1, 21, k+1);Inverse(t1[0], c[0], 21, 9, k+1);Multi(G[0], c[0], t3[0], 9, 9, 21, 21, k+1, k+1);Multi(t2[0], t3[0], c[0], 21, 21, 9, k+1, 21, k+1);for(i=0;i<11;i++)for(j=0;j<21;j++){temp=0;for(r=0;r<k+1;r++)for(s=0;s<k+1;s++)temp+=c[r][s]*B[i][r]*G[j][s];P[i][j]=temp;FangCha+=(U[i][j]-temp)*(U[i][j]-temp);}cout<<"k="<<setw(5)<<k<<";"<<setw(5)<<"Sigma="<<FangCha<<" ;\n"<<'\n';if(FangCha<=1.0e-7){zuixiaci=k;cout<<"达到精度要求时: k="<<setw(5)<<k<<";"<<setw(5)<<"Sigma="<<FangCha<<";\n";cout<<" 系数c(r,s)如下：\n";for(i=0;i<k+1;i++){for(j=0;j<k+1;j++){cout<<"C("<<i<<","<<j<<")="<<setw(21)<<c[i][j]<<"; ";}cout<<endl<<'\n';}cout<<endl;return;}}cout<<"经过8次拟合没有达到所需精度；"<<endl;//最高可拟合10次return;}void pp(double (*U)[21],int k){int i,j,r,s;double B[8][9],G[5][9],temp;for(i=0;i<k+1;i++){for(j=0;j<8;j++){B[j][i]=pow(0.1*(j+1),i);}for(j=0;j<5;j++){G[j][i]=pow(0.5+0.2*(j+1),i);}}for(i=0;i<8;i++)for(j=0;j<5;j++){temp=0;for(r=0;r<k+1;r++)for(s=0;s<k+1;s++)temp+=c[r][s]*B[i][r]*G[j][s];bijin[i][j]=temp;}}三、程序运行结果显示程序运行结果显示如图2。
研究生专业实习报告【四篇】
研究生专业实习报告【四篇】篇一研究生专业实习报告实践是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
我是专业硕士，应国家要求研二在企业实习一年。
通过专业实践我在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我的动手能力有很大的意义，同时也可以使我了解传统的医疗器械制造工艺与现代医疗器械制造技术之间的差别。
专业实习更是我走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我从一名研究生生到一名拥有实际操作能力的研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。
这次实习在桂林尤利特有限公司的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一个项目所要进行进行的工作过程。
通过参加这次实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，研究生更应该转变观念，不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西，毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。
跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。
在企业参与实习是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一名研究生，就应该把握机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
一年来得实习虽然短暂而且难忘，但是这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一年的实习期，回首这一年的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
现时代就业环境的不乐观，竞争压力的日趋激烈，很多企业反映所招的研究生实际操作能力差，于是国家新增了工程硕士这样的特殊专业，要求工程硕士不单单只留在学校搞学术，需要一年的时间去体验社会，通过学校与企业的联合培养，能培养出更适合社会任何的高人才。
(完整版)孙振球第三版研究生医学统计学课后习题答案
医学统计学作业答案（二～四章）第二章三、计算分析题 1.（1） 均数=1.156 （2）标准差=0.2044（3）)5566.1~7554.0(96.1=±s x（4）0.8mmol/L 以下者占4.09%； 1.5 mmol/L 以下者占95.35%2. 平均抗体滴度：1:36.833. 08.15=x ；M=14；M 代表性好；95%的参考值范围：<(P 95) 36第三章1.（1）女性血红蛋白的变异程度（CV=0.087）> 红细胞的变异程度（CV=0.069） （2）男性血红蛋白的标准误=0.374；红细胞的标准误=0.0306 （3）健康成年女性红细胞均数95%C.I.为4.144～4.216 （4）成年男女血红蛋白含量不同，t=24.03, P =0.0001（5）男性两项指标均低于标准值，红细胞与标准值比较， t=5.89,P =0.0001 血红蛋白与标准值比较，t=15.23, P =0.00012. 该批药有效成分平均含量为95%C.I.=(101.41～104.59)3. t=1.1429， P =0.1355, 还没有足够证据认为当地现在20岁男子比以往的高。
4. t=3.71, P =0.001，新药和标准药的疗效差别有统计学意义。
5. （1）对数转换；（2）方差齐性检验，F=3.69, P =0.038， 转换后两总体方差仍不齐；（3）用welch 法校正t 检验：t=3.35, ν=17, P =0.0039 标准株和水生株平均效价差别有统计学意义。
6.（1）两药平均退热天数之差的95% C.I.为：1.0～1.8天（2）t=6.96, P =0.0001, 两药平均退热天数差别有统计学意义 （3）上述两种方法中（1）因95%C.I.不包括H 0（μ1-μ2=0），也可以说明两药退热天数不同（α=0.05）；（2）的检验中可以看出两药退热天数不同，并说明其概率非常小。
武汉大学研究生慕课《学术道德与学术规范》第三章作业及答案
第三章作业1.抄袭和剽窃在法律上为同一性质的侵权行为,它们在侵权方式和程度上( )。
A、有差别B、没差别答案：A2.在科研项目延期过程中,项目主持人是否可以申报相同类型的另一个项目课题?A、不能B、可以答案：A3.在科研项目执行中,应由( )全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作,按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。
A、项目组全体成员B、项目出资方C、项目受益者D、项目负责人答案：D4.引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,是否属于学术不端行为?A、属于B、不属于答案：A5.法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说:“我虽然不同意你的观点,但我誓死维护你发表意见的权利”。
由此而论,我们在学术批评时应遵循( )原则。
A、学术性B、平等性C、客观性答案：B6.自然科学研究对象的特点决定了自然科学以( )为基础的获取方式。
A、对比B、计算C、观察D、实验答案：D7.所有研究数据在符合保密要求的条件下,是否应该向其他实验参与者开放?A、不应该B、应该答案：B8.布赖恩特是美国俄克拉荷马大学卫生科学中心的采血职员,他在参与的一项儿童血液铅含量的调查项目中,把自己和其他工作人员的血液样本标记为被调查儿童的血液样本。
请问这属于哪类学术不端行为?A、破坏研究工作B、篡改数据C、伪造实验样本D、违反人体受试者规范答案：C9.摘要应当包括以下哪些内容: A. 研究成果和结论;B. 研究方法;C. 工作目的;D. 研究步骤。
A、ABCB、BCDC、CDAD、DAB答案：A10.保护动物的有效途径是:A. 禁止动物实验;B. 完善法律规制;C. 放弃科学活动;D. 改进实验程序。
A、ABB、BCC、CDD、BD答案：D11.请判断下面说法是否正确?书评是常见的一种学术批评形式。
A、对B、错答案：A12.请判断下面说法是否正确?对学术流派、作品和观点的批评、讨论、商榷、回应、争鸣,不属于学术批评的主要内容。
政治学原理_研究生考试-考研政治
《政治学原理》作业（l）(导论至第三章)一、填空题(每空1分，共8分)1．传统的中国被认为是一个高度政治化的社会。
2．政治学中有“政党分肥”一说，指的是议会民主政治中多个政党分享政治果实的状况。
3．政治学的心理研究尤其重视人的潜意识和人的政治本能。
4．利益的内在矛盾特性决定了公共权力和公民权利的特性，形成了公共权力和公民权利存在的基础。
5．自秦汉到晚清，中国中央集权的君主专制政治延续2000多年。
6．加强基层民主建设，实行村民自治，是确保公民基本民主权利的最基本的途径。
7．古典政治学时代的研究主题是关于城市国家的观念和城邦的理论，而后转变为关于世界国家的观念和理论。
8．政治学以探求政治关系的发展规律作为自己的目标和任务。
二、选择题(每题一分，共计20分；每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分)1．中国古代关于政治的研究主要是围绕君主的( D治国之道 )而展开。
2．“政治”概念的提出，始于人类文明史上的( B奴隶)社会时期。
3．亚里斯多德认为政治的最高形式就是( D家 )。
4．(A拉斯韦尔 C卡普兰)认为：“权力是施加影响力的特例：这是借助制裁背离拟行政策的行为来影响他人的决策的过程。
”5．从历史的角度看，第一代“权利”指传统的自由权和(C公民权)。
6．马克斯·韦伯、哈罗得，拉斯韦尔等人都是从(D权力)角度定义政治的。
7．根据权力主体的不同，权力可以区分为( ABC )等。
A．个人权力 B．组织权力C．政府权力8．罗素认为根据组织类型权力可以分为(ACD )。
A．强制权力 C．经济权力 D．法律权力9．道德是通过(ABD)来维系和实现的。
A．个人内心信念 B．社会舆论 D．传统习俗10．从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与(D社会伦理)研究高度结合，因此，一直没有形成独立的政治学科。
11．八大民主党派在中国共产党的领导下，本着(ABCD )的方针，实行参政议政，参与民主政治生活。
研究生新世纪英语C册英语作业unit3
Science vs. the HumanitiesPrars.10-12 Para 10： Productive words Fill in the table ：Questions:1. According to the author, why are the humanities unwise to some extent? It does not focus on solving practical problems, such as cleaning up slums and reducing divorce rates.2. How to understandthe last sentence in para. 10, “They read about foreign ….divorce.”?The study of the humanities has no practical meaning in the eyes of the general public. Explain why people don't value the humanities. Para 11： Productive words Fill in the table ：Questions:1.Why are humanities as useless as antibiotic?The humanities, which pander to these follies and which are perfectly useless as an antibiotic, are all about us, tempting our eye, ear, and mind, and always adding, adding to the load of mischief they stand for. Their practitioners seem to have no thought but to increase the sum of the things they deal in.2.How to understand “the practical man has been too busy spinning dreams ofmedical and behavioral betterment to bring his opinion in line with his practice?”That the humanities are more consistent with their words than the sciences。
陕西师范大学物理化学专业硕士研究生 《量子化学与群论》课程作业解析答案
7-5 环己三烯为 点群，以6个 轨道为表示的基,其可约表示为:
根据约化公式进行约化,得:
第八章群论初步及其应用
8-1以4个 轨道为表示的基，利用约化公式进行约化
已知：
用投影算子构造
得到了属于 表示的 轨道 ，属于 表示的 轨道，轨道的组合系数矩阵为
转置后为
得到4个杂化轨道 ，最后组合得MnO4-分子轨道
陕西师范大学物理化学专业硕士研究生
《量子化学与群论》课程作业解析答案
第一、二章量子力学基础
1.1一维谐振子的基态波函数为：
故基态时
1.2证明：v=1时谐振子波函数为:
⑴
V=2时谐振子归一化波函数为：
⑵
由⑴，⑵式知, 时的归一化因子是正确的。
1.3
是x的偶函数，x又是奇函数
是奇函数
1.4（1）①，②，③，⑥是线性算符。
2
一维势箱中的粒子,其 ,因此矩阵元 ,重叠积分 ,可由下面这些式子求得;
将这些式子代入久期方程展开后得:
函数 ， ， ， 的性质如表格：
函数
与x轴的交点（x，y）
极值点（x，y）
图形变化情况
0，位于x轴上方
，位于x轴上方
，位于x轴上方
内 ，位于x轴下方， 内 位于x轴上方
根据这个表格可得草图如下：
形成的可约表示为：
利用约化公式,得;
结合 的特征标表知:
和 为红外活性; 和 为拉曼活性.
（2） 是①，②，③，④的本征函数； 是③，⑥的本征函数；
是③，⑥的本征函数； 是②，③，⑥的本征函数；
是①，②，③，⑥的本征函数；
1.5
（3）用数学归纳法证明：
党校研究生人力资源管理作业及参考答案
第一章人力资源管理导论三、名词解释：1、人力资源：所谓人力资源是指在一定范围内能够为社会创造物质财富和精神财富、具有体力劳动和脑力劳动能力的人口的总和。
2、人力资本：人力资本是通过对人的教育、训练和卫生保健等方面投资而形成的资本。
它凝结于劳动者身上，体现为知识、智慧、技能与健康等方面。
3、人力资源管理：所谓人力资源管理是依据组织和个人发展需要，对组织中的人力这一特殊资源进行有效开发、合理利用与科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总称。
7、人本管理：人本管理是一种把“人”作为管理活动的核心和组织最重要的资源，把组织全体成员作为管理的主体，围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而同时实现组织目标和组织成员目标的管理理论和管理实践活动的总称。
11、公平理论:公平理论又称社会比较理论，该理论侧重于报酬对人们工作积极性的影响。
其基本观点是，当一个人做出了成绩并取得报酬以后，他不仅关心所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。
12、强化理论：强化理论认为，当人们的行为结果对他有利时，这种行为就重复出现；当行为结果对他不利时，这种行为就会减弱或消失。
这就是环境对行为强化的结果。
四、简答题1、人力资源同其他资源相比有哪些特点?答：人力资源作为一种特殊的资源，与其他资源相比较，它具有以下特点：(1)能动性。
能动性是人力资源的首要特征，是人力资源与其他一切资源最根本的区别所在。
(2)时效性。
人力资源以人为载体，存在于人的生命之中，表现为人的体力和脑力，其开发和利用都受到人的生命周期的制约。
(3)增值性。
人力资源与自然资源相比具有明显的增值性。
主要表现在两个方面：一是人力资源在开发使用中可以源源不断地创造财富，成为价值的源泉二是人力资源作为一种经济资源；其本身具有资本的属性，一旦投入就能带来增值。
(4)社会性。
人所具有的体力和脑力明显地受到时代和社会因素的影响，从而具有社会属性。
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第三章习题1、酸碱的质子论及电子论的定义是什么？2、酸催化剂性质的完整描述包括哪三个方面？查阅至少五篇期刊论文，说明作者在研究酸催化剂时，采用了哪些表征手段表征了酸催化剂的哪些性质？你需要关注的是他们表述方式（图、表及文字叙述）。
3、以TiO2-SiO2为例（SiO2少量），请阐明田部浩三关于二元混合氧化物酸性中心模型。
4、请说明沸石分子筛的择形选择性催化有几种形式及其具体内容。
并查阅不少于五篇期刊论文，简单论述一下提高沸石分子筛择形催化性能的方法及研究手段。
5、催化裂化是炼油行业最重要的工艺之一，请通过查阅文献，简述催化裂化催化剂的发展过程。
1、答：酸碱的质子论：凡是能够提供质子的物质称为酸（B酸），凡是能够接受质子的物质称为碱（B碱），该理论是Bronsted在20世纪20年代提出来的。
酸碱的电子论：能在水溶液中电离出H+的物质是酸，电离出OH—的物质叫碱。
该理论是Arrhenius在19世纪末提出的水-离子论。
2、酸催化剂性质的完整描述包括三个方面：(1)酸中心的类型：（2）酸中心的浓度：（3）酸中心的强度。
查阅的文献：（一）《固载化杂多酸催化剂的制备及其催化性能表征》（姜兆波劳振花）；制备了以磷钨酸为催化活性中心,镧改性后的拟薄水铝石为载体的负载杂多酸催化剂,并考察其在过氧化氢氧化环乙烯合成己二酸的反应中的催化性能。
重点考察了载体和催化助剂的种类、载体焙烧温度、改性载体焙烧温度、杂多酸负载量、杂多酸焙烧温度、催化剂活化温度等对催化剂活性的影响。
表征方法：固定改性载体的焙烧温度、催化剂的活化温度、磷钨酸焙烧温度钨酸负载量等催化剂制备条件以及所有的反应条件,考察磷钨酸浸渍时间的影响,结果如表3所示。
磷钨酸在载体上的负载是一个动态平衡过程,浸渍时间为16 h。
（二）《生物质固体酸催化剂的制备及表征》（李丽毓，何玉远等）利用小麦籽为原料，经碳化—磺化制备生物质固体酸催化剂，并对催化剂进行了表征。
以油酸和甲醇为原料制备油酸甲酯，并用油酸甲酯的收率为指标考察制备工艺对催化剂性能的影响。
结果表明，最佳工艺条件为: 碳化温度440 ℃、升温速率1 ℃/min、保温时间60 min，磺化温度90 ℃、时间2 h，每克固体硫酸用量15 mL。
表征方法：（1）碳化温度对催化剂活性的影响（2）碳化升温速率对催化剂活性的影响（3）碳化保温时间对催化剂活性的影响（4）磺化温度对催化剂活性的影响（5）催化剂的表征（三）炭化树脂负载杂多酸催化剂的制备和表征（高峰）本研究以大孔阳离子交换树脂D72为前体,制备了具有良好机械强度,并能保持其基材圆球态的品质优良的炭化树脂载体,用它负载磷钨酸,以期制得具有真正实用性的炭载杂多酸催化剂.催化剂的表征：（四）新型磁性纳M固体酸催化剂ZrO2/Fe3O4的制备及表征（常铮）3、答：田部浩三提出了酸中心的生成是由于在二元氧化物结构模型中正电荷或者负电荷的过剩造成的。
在TiO2-SiO2二元混合氧化物中，当TiO2比SiO2大量过量时，在Si上剩余电荷为（+4/4 -2/3）*4=+4/3,此时在硅原子上就形成了L酸中心。
当SiO2比TiO2大量过量时，在Ti原子上的剩余电荷为（+4/6 -2/2）*6= -2,此时在Ti原子上形成B酸中心。
TiO2TiO24、答：沸石分子筛的择形选择性催化形式：（1）反应物择形催化：当反应混合物中有些反应物分子的临界直径小于孔径时，可以进到晶孔内，与催化剂内表面相接触进行催化反应，而大于孔径的分子不能进入晶孔内，这样便产生反应物择形催化。
（2）产物择形催化：反应产物分子中分子临界直径小于孔径的可从孔中扩散出来，成为最终产物，而分子临界直径大于孔口的则无法从孔内逸出，此时便产生了产物选择性。
那些不能逸出孔道的分子可能出现以下几种情况：一是在孔内长期停留发生脱氢聚合而结焦，最终导致催化剂失活；二是不能逸出的产物分子进一步裂解或异构化，变为临界尺寸小于孔径的产物而逸出；三是不能逸出产物浓度不断增加，达到热力学平衡时原料分子不再向该反应方向转化。
（3）限制过渡态择形催化：反应物分子相互作用时可以生成相应的过渡态。
这需要一定空间。
当催化剂空腔中的有效空间小于过渡态所需要的空间时，反应将受到阻止，此时便产生限制过渡态选择性催化。
（4）分子通道控制，是一种特殊的形状选择性。
在具有多余一种横截面孔道的沸石中将发生。
反应物分子从一种通道进入催化剂中，从另一孔道中扩散出来。
可以使扩散减到最小，增加反应速率。
查阅文献：（1）《择形分子筛沸石催化作用的新进展》（陈西沅）本文综述了两个方面的内容:(1)新的可利用的分子筛及其催化性能。
(2)它们作为催化剂，在石化产品中的作用,以及在精细化工、医药和其它工业中的潜在应用。
Fraenkel等人[15]在1984年推测的/笼效应0(nesteffect),即处于ZSM-5外晶表面上的半穴(half cav-ities)中的酸中心对第二种择形反应具有活性。
它的确是一种很有趣的物质。
最近,Cheng等人[16]观察了在短时间接触过程中,苯的乙基化反应选择性生成邻二乙苯的情况。
他们的结论是反应必然发生在沸石的外表面,因为在三种异构体中空间位阻使邻二乙苯最适合半穴。
他们通过用大量的氮毒物2,4,6-可力丁分子使整个外部酸性中毒进一步证明了这一点,并发现最初生成的二乙苯是对位异构体,这正是预料中由二维正弦十元氧环孔道产生的。
这些数据证实了半穴的存在,以及20多年前提出的/笼效应0的重要性研究发现MCM-22具有许多潜在的应用,包括烯烃异构化、芳烃烷基化为乙苯或异丙苯。
催化裂化及加氢裂化等。
（2）《沸石分子筛复合改性工艺的研究——择形吸附分离混合二甲苯》吸附分离工艺的关键技术之一是吸附剂的制备,本文就对吸附分离二甲苯所用吸附剂的制备作了一些探讨性工作.论文选用13X沸石分子筛作为改性对象,以填充柱分离色谱为手段,以混合二甲苯的分离效果为考察目标,对钾离子和钡离子交替交换复合改性的工艺条件进行了研究,考察改性工艺路线和改性工艺条件对吸附分离效果的影响,从而找到适宜的改性方法.在13X沸石分子筛择形吸附分离混合二甲苯方面,K离子交换优于Ba离子交换.通过实验得出复合改性方案是:交换比为1/1,交换时间为2h,交换温度为75℃,焙烧温度——首次焙烧采用600℃,其次再焙烧均采用700℃,水热处理时间为0.3h,离子交换次数至少为5次,采用大循环改性工艺,首次离子交换采用K<'+>交换,K<'+>或Ba<'2+>的交换次数至少为2次.交换顺序分别为:K-K-Ba-Ba-K K-Ba-Ba-Ba-K K-Ba-K-K-Ba-K K-Ba-K-Ba-K-K K-Ba-Ba-Ba-K-K K-Ba-K-Ba-Ba-K K-Ba-Ba-Ba-Ba-K K-Ba-Ba-Ba-K-Ba采用上述改性工艺可将混合二甲苯样品切分为三个部分,能达到分离的目的.。
（3）《Beta分子筛择形催化合成对二异丙苯的研究》实验过程中采用UV、XRD、FT-IR、NH_3-TPD、BET等手段对催化剂进行表征,并将其与催化性能进行关联。
具体研究结果如下:一、在高压釜中进行反应时,异丙苯和异丙醇烷基化的适宜反应条件是:IPA/IPB=4:1(mol),催化剂用量10w%,反应温度250℃,反应时间5h,此时异丙苯的转化率达57.2%,二异丙苯异构体中的间对位比值m/p=1.21。
二、综合对比ZSM-5、MOR、HY以及Hβ的物化性能,发现Hβ用作异丙苯异丙基化选择生成p-DIPB的分子筛催化剂,有效酸中心多,活性高,只是选择性有待进一步提高。
三、分别对Hβ分子筛催化剂进行覆硅改性和杂元素氧化物改性。
（4）《沸石分子筛选择吸附脱除焦化苯中微量噻吩》（罗国华等）对ZSM-5沸石分子筛选择吸附脱除焦化苯中微量噻吩的性能进行了研究.结果表明,经过Cu2+交换改性的CuNaZSM-5沸石分子筛主要通过Cu2+与噻吩形成的π-络合键选择吸附苯中噻吩,吸附后焦化苯中噻吩的质量浓度在1 mg/L以下.由Na型交换Cu2+得到的CuNaZSM-5比由H型交换得到的CuHZSM-5有更显著的吸附脱除焦化苯中噻吩的性能.选择吸附性能还与Cu2+交换温度有关,Cu2+较适宜的交换温度为90℃.CuNaZSM-5脱除焦化苯中微量噻吩较适宜的吸附条件为:常压、450℃下O2活化1 h,吸附温度为25℃.通过测定CuNaZSM-5吸附穿透曲线,计算得到CuNaZSM-5沸石分子筛的饱和吸附容量为4.10 mg/g,在本实验条件下测得吸附区长度为2.4 cm。
（5）《纳MZSM-5酸性位及对位择形性能研究》（王坤院）本论文对纳MHZSM-5分子筛物化特性对其催化性能的影响进行研究。
一、结果表明：只有酸强度H<,0>≤+2.27 的酸性位才能催化甲苯歧化反应。
强度H<,0>≤+2.27 的酸性位是由分子筛的骨架铝产生的；酸强度+4.8≤H<,0>≤+6.8 的酸性位是由分子筛中硅羟基产生的。
结合改进的Hammett指示剂法和NH<,3>-TPD 的表征结果，NH<,3>-TPD 曲线中的低温脱附峰归属于酸强度-3.0<,0>≤+2.27 的酸性位，高温脱附峰归属于酸强度H<,0>≤-3.0的酸性位。
分子筛的硅羟基在NH<,3>-TPD 曲线中没有脱附峰。
对甲苯歧化反应中活性相关的酸性位进行研究，纳MZSM-5 分子筛上的酸性位与反应活性并非线性关系。
二、缩小孔口，不是纳MZSM-5获得高对位选择性的关键因素。
纳MZSM-5上对位选择性的增强是因为外表面酸性位的浓度减小到0.02 mmol/g 以下，外表面酸强度H<,0>≤-3.0 的酸性位完全被消除。
在酸性位、孔口、二甲苯异构化及甲苯歧化反应性能研究的基础上，提出一个选择性模型：甲苯在ZSM-5 孔道中形成甲基二苯基甲烷物种，然后中间物种分解生成对二甲苯。
对位选择性的起源是在孔道内形成的对二甲苯扩散出孔道，进一步在催化剂外表面的酸性位上进行反应，然后形成最终产物。
当催化剂的外表面酸性位较高时，产物中二甲苯为热力学平衡组成：当催化剂的外表面酸性位较低时，对位选择性将会增强。
纳M ZSM-5 上高对位选择性的获得主要是因为外表面酸性位浓度的减小。
对氧化硅、氧化镁改性的纳M ZSM-5 外表面的酸性位、吸附性能、甲苯歧化反应性能进行研究，进一步验证了对位选择模型的正确性。
5、答：《催化裂化催化剂新材料的应用现状与发展趋势》（杨一青）催化裂化催化剂技术进展：催化裂化催化剂的研究是随着催化裂化工艺的发展及环保法规的日益严格而不断发展的。