高一英语学法指导(课堂PPT)
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《高一英语学法指导》PPT课件
②按字母组合记忆。
① 按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。 如：Bag， cat, map, sad; cake，name,
②按字母组合记忆。
掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母 组合读 /i:/
2. 按音节记忆。
按音节记忆。单词不论长短， 如果从第一个字母背到最后一 个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。 trans-por-ta-tion
③ 构词联想记忆： 如单词 care 既具备名词性质 又具备动词性质，它的同根词有 careful，carefully, careless, carelessly …
对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north→ northern ， noise→noisy→noisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的
“令”代表表示年龄、新旧的形容 词。 “杀”（“色”的近似音）代表表示 颜色的形容词。 “国”代表表示国籍、地区、出处 的形容词（名词）。 “材”则代表组成该名词的 材料的形容词。
一座古老漂亮的石桥 两张新的中国式的木制大圆桌
A fine old stone bridge Two big round new Chinese wooden tables
9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八百多天了。
高一时, 我们就要这样努力:
一、 勤读。 二、 勤背诵。 三、 勤听。
高一时, 我们就要这样努力:
一、 勤读。
学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个 法宝。每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这 不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且 也不容易忘记。 勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta” 亲密接 触，培养语感，建立感情，收获回报。
① 按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。 如：Bag， cat, map, sad; cake，name,
②按字母组合记忆。
掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母 组合读 /i:/
2. 按音节记忆。
按音节记忆。单词不论长短， 如果从第一个字母背到最后一 个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。 trans-por-ta-tion
③ 构词联想记忆： 如单词 care 既具备名词性质 又具备动词性质，它的同根词有 careful，carefully, careless, carelessly …
对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north→ northern ， noise→noisy→noisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的
“令”代表表示年龄、新旧的形容 词。 “杀”（“色”的近似音）代表表示 颜色的形容词。 “国”代表表示国籍、地区、出处 的形容词（名词）。 “材”则代表组成该名词的 材料的形容词。
一座古老漂亮的石桥 两张新的中国式的木制大圆桌
A fine old stone bridge Two big round new Chinese wooden tables
9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八百多天了。
高一时, 我们就要这样努力:
一、 勤读。 二、 勤背诵。 三、 勤听。
高一时, 我们就要这样努力:
一、 勤读。
学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个 法宝。每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这 不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且 也不容易忘记。 勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta” 亲密接 触，培养语感，建立感情，收获回报。
第一节：新高一英语学法指导优秀课件PPT
初中要求学生掌握2000词汇，而高中则要 求达到3500词汇。词汇学习在高中英语学 习中是一个重要部分，它将渗透在英语学 习的各个环节，并且对词汇的理解与运用 要求提高，不是只停留在记忆层面上，更 要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。 强调：常用词汇的常见用法是打好英语基 础的关键。 比如，ask的常用法就有： ask for sth., ask sb for sth., ask to do sth., ask sb. to do sth.等等。
高中英语学习 方法与要求
1.学会预习
• ①借助词汇工具书预习单词和课文：包括 下面几步：读出单词，注意词性和词意， 举一反三变化单词的形式，同时自己用新 词造句，找优美的句型、典型的表达法进 行模仿。
• ②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统， 但有利于英语语感的形成，所以背诵对于 缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少 的。
4．要做到博闻强记，不要只 认课本。
• 语言材料输入量越大，语言能力提高越 快，其中背诵是一种强化语言材料输入 的好方法，是不可缺少的语言学习环节。 背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离 上下文记单词。
• 注意生活中与英语有关的东西，如电影 中，电视转播中，新闻中，报纸上，网 络上出现的英语。这些英语大多是有趣 的、鲜活的、实用的。
4.阅读取材灵活多样
• 高中英语语言综合能力的培养主要是 通过大量阅读来实现的。阅读材料来自 各个领域的知识，包括边缘学科知识及 跨学科知识，同时又能体现时代性,常见 的有经济类文章,科技类文章,社会生活 以及文化类文章.
5.写作由简洁的英语短文转向对 作文结构的正确把握和高级句型 的使用
高中英语短文在结构上要求完整； 在语言表达上要求准确，语句流畅；在 内容上要求有自己的思想或观点；在体 裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是 应用文作文。
高一英语学习方法指导开学第一课(课堂PPT)
17
复习方法:
早 、 晚自习前,睡前,第二天晨读背诵 新单词前,每周末,每月末
语法：根据自己的时间自学，有问题 问同学老师
18
3. Requirements:
1.Note books(in class and outside readings) 2.small note books or small cards for the new words (collect new words you come across in the exercises or outside readings) 3.a dictionary (oxford or Longman English Dictionary) 4.a grammar book 5.newspapers (21st century for teens/Student Times)
高考单词要求与教材要求不完全重合
14
2. Learning ways for the new students 3R 3P
Reading, Repeating, Reflecting Practice, Patience, Persistence
15
Reading: 每天的5分钟时文阅读（教师提供材料）； 新概念英语3,书虫系列； 报刊阅读: 21st century, China Daily, the
5
6
7
About College Entrance Exam
8
9
阅读理解
A篇．选自美国网站Vacation MADE EASY 中 Washington DC 板块
B篇．选自美国网站 EXPRESS，2017年4月8日名为Good Morning Britain’s Susanna Reid on new cooking on a tight budget的文章
复习方法:
早 、 晚自习前,睡前,第二天晨读背诵 新单词前,每周末,每月末
语法：根据自己的时间自学，有问题 问同学老师
18
3. Requirements:
1.Note books(in class and outside readings) 2.small note books or small cards for the new words (collect new words you come across in the exercises or outside readings) 3.a dictionary (oxford or Longman English Dictionary) 4.a grammar book 5.newspapers (21st century for teens/Student Times)
高考单词要求与教材要求不完全重合
14
2. Learning ways for the new students 3R 3P
Reading, Repeating, Reflecting Practice, Patience, Persistence
15
Reading: 每天的5分钟时文阅读（教师提供材料）； 新概念英语3,书虫系列； 报刊阅读: 21st century, China Daily, the
5
6
7
About College Entrance Exam
8
9
阅读理解
A篇．选自美国网站Vacation MADE EASY 中 Washington DC 板块
B篇．选自美国网站 EXPRESS，2017年4月8日名为Good Morning Britain’s Susanna Reid on new cooking on a tight budget的文章
高一年级英语学法指导[课件]
![高一年级英语学法指导[课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/e09977e7844769eae109ed33.png)
小贴士
1、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、 小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。 2、推荐读物
（1）由China Daily主编21st century·School Edition.每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新 活，是学习英语的好材料。
（2）外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择 多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。 3、阅读数量标准。每天应坚持15分钟，300—500字的阅 读。 4、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句， 对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指 重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。不论是精 读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体 思路不利于语言能力的提高。
热爱英语学习
以饱满的精神状态，
充分的心理准备，
顺利适应高中英语学习。
---高中全体教师
2、每天读一至两篇英语文章 要定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语 刊物。从读中汲取营养，每读必有收获。 记住，做每道阅读理解题起码应有四得： A.汲取文章中的知识信息； B.进行相关的阅读技巧训练（如浏览、跳读、细 读）； C.熟悉有关词汇和语言现象； D.明确阅读理解题的特征、命题要求和解题思路。
6. 有志者事竟成 7.一山更比一山高
理想 挑战
教师观点——开放性作文 主题之一
人生就像一场拼争；每天都在攀登， 爬过这座山，越过那道岭 眼前又是一座峰 人人都有一个梦想， 每天都在圆这个梦， 带上理想，付出行动； 圆出个无怨无悔的人生！
高考留给我们的思考……
1.词汇（3500）---早抓、巧抓、反复、语境； 2.语法（12）---构建知识网络、抓大放小； 3.阅读---每天坚持何时都不能停歇； 4.听力---每周3套，每周一、三、五晚读课
高中英语学习方法的建议 PPT课件 图文
二、高中英语与初中英语课程 的不同点。
• 1．听力理解由浅层的信息获取转向 深层的信息加工处理
高中英语听力除了题型变化，听力材 料内容难度增加，语速变快外，更强调 学生对所获取信息的深层理解（包括猜 测，推理，归纳等）同时也强调对学生 书面表达能力的考查。
2．词汇由常用生活词汇(基本词汇) 扩展到大量核心词汇及认知词汇
Ten minutes every day is better than ten hours in one day!
2．要尊重记忆规律，反复是 关键。
记住：
Always keep an English book at hand! 利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨
是学习英语的大好时光。
一、如何科学记忆单词:
一、高中英语学习的指导思想
• 学习中要注意的几点：
1．要点滴积累，不要急于求成。 记住：Rome wasn’t built in a day! 罗马不是一天建 成的。/ 复杂的工作不会一蹴而就.
急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。 急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会 给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。记 住：
• 1）学习内容方面：20%的知识——自学能 会，
•
70%的知识
——合作学会，
•
10%的知识—
—老师教会。
• 高效课堂的五个基本步骤
• 预习自学，自主探究；
• 完成学案，训练应用；
• 分组合作Biblioteka 讨论解疑；• 展示点评，总结升华；
• 高效课堂对学生的要求
• 1——预习：完成导学案。前提是1） 在熟
记单词，自己能读，能默写。2） 导学部分 内容学生自己至少看3遍以上，单词，词组 和句子要能在课本中用红线划出来。
高一年级英语学法指导39页PPT
高一年级英语学法指导
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高一英语学习方法指导开学第一课 PPT课件 图文
早 、 晚自习前,睡前,第二天晨读背诵 新单词前,每周末,每月末
语法：根据自己的时间自学，有问题 问同学老师
3. Requirements:
1.Note books(in class and outside readings) 2.small note books or small cards for the new words (collect new words you come across in the exercises or outside readings) 3.a dictionary (oxford or Longman English Dictionary) 4.a grammar book 5.newspapers (21st century for teens/Student Times)
About College Entrance Exam
阅读理解
A篇．选自美国网站Vacation MADE EASY 中 Washington DC 板块
B篇．选自美国网站 EXPRESS，2017年4月8日名为Good Morning Britain’s Susanna Reid on new cooking on a tight budget的文章
复习建议： 广大考生要注意平时语篇能力的提升，同时注重传统文化
的积累。
1.教材及课标要求1-5高中毕业基本要求） 八级(选修Books 6-8) 九级(选修Books 9-11) 4500+一定数量 七级要求（Books 1-5高中毕业基本要求） 2400-2500单词+300-400习惯用语和固定搭配 高考要求(NMET)八级要求(Books 6-8) 3300+400-500 九级要求(Books 9-11) 4500+一定数量
语法：根据自己的时间自学，有问题 问同学老师
3. Requirements:
1.Note books(in class and outside readings) 2.small note books or small cards for the new words (collect new words you come across in the exercises or outside readings) 3.a dictionary (oxford or Longman English Dictionary) 4.a grammar book 5.newspapers (21st century for teens/Student Times)
About College Entrance Exam
阅读理解
A篇．选自美国网站Vacation MADE EASY 中 Washington DC 板块
B篇．选自美国网站 EXPRESS，2017年4月8日名为Good Morning Britain’s Susanna Reid on new cooking on a tight budget的文章
复习建议： 广大考生要注意平时语篇能力的提升，同时注重传统文化
的积累。
1.教材及课标要求1-5高中毕业基本要求） 八级(选修Books 6-8) 九级(选修Books 9-11) 4500+一定数量 七级要求（Books 1-5高中毕业基本要求） 2400-2500单词+300-400习惯用语和固定搭配 高考要求(NMET)八级要求(Books 6-8) 3300+400-500 九级要求(Books 9-11) 4500+一定数量
2022-2023学年高中英语第一课学法指导课件
Part One
More vocabulary Long vocabulary Long sentence Long passage
初高中英语差异： 初中： 1500-1600单词
1.词汇量
200-300词组 高中：3500单词
600-700词组
初中：死记硬背，浅显零星
2.语法 高中：系统全面，难度加大（三大从句、非
时机
一个是老师在黑板上 写字时，要抓紧时间 抢记； 二是老师讲授重点内 容时，要挤时间速记、 简记； 三是下课后，没记下 来的要尽快抽时间去 补记
1.词汇（5-10分钟 为宜） 2.上课所讲重点； 3.练习与测试中的易 错题；
复习内容
1.及时、有针对性
1.词汇每天需巩固， 2.其他一单元一复习， 一个月一总结复习
5小题（每题2.5分） 5小题（每题2分）
15小题（每题1分） 20小题（每题1.5分）
10小题（每题1.5分） 10小题（每题1.5分）
无
10小题（每题1分）
第一节 应用文 15分 第二节 读后续写或 概要写 25分
应用文 25分
Part two
高中英语学习须知（Things you need to know）
阅读：
阅读途径： 1、英语时文阅读，英语街，新概念英语等书籍 2、手机关注中国日报双语新闻，奇速英语，China Daily等公众号
阅读方法: 1、先读首尾段寻文章大意，再读题干，将问题带入文中寻解 2、通读全文，解题
1、从高一第一节英语课起就跟着老师练就一手整 洁的衡水体，坚持练习，书写整洁很重要。 2、从写简单的句子开始，不要害怕出错 3、多读遇到的满分作文或较好的范文，从中学习 其逻辑结构和一些较为高级的表达和地道的短语。 4、注重积累，一个好句式或短语可以反复运用于 各种文体的作文中。
More vocabulary Long vocabulary Long sentence Long passage
初高中英语差异： 初中： 1500-1600单词
1.词汇量
200-300词组 高中：3500单词
600-700词组
初中：死记硬背，浅显零星
2.语法 高中：系统全面，难度加大（三大从句、非
时机
一个是老师在黑板上 写字时，要抓紧时间 抢记； 二是老师讲授重点内 容时，要挤时间速记、 简记； 三是下课后，没记下 来的要尽快抽时间去 补记
1.词汇（5-10分钟 为宜） 2.上课所讲重点； 3.练习与测试中的易 错题；
复习内容
1.及时、有针对性
1.词汇每天需巩固， 2.其他一单元一复习， 一个月一总结复习
5小题（每题2.5分） 5小题（每题2分）
15小题（每题1分） 20小题（每题1.5分）
10小题（每题1.5分） 10小题（每题1.5分）
无
10小题（每题1分）
第一节 应用文 15分 第二节 读后续写或 概要写 25分
应用文 25分
Part two
高中英语学习须知（Things you need to know）
阅读：
阅读途径： 1、英语时文阅读，英语街，新概念英语等书籍 2、手机关注中国日报双语新闻，奇速英语，China Daily等公众号
阅读方法: 1、先读首尾段寻文章大意，再读题干，将问题带入文中寻解 2、通读全文，解题
1、从高一第一节英语课起就跟着老师练就一手整 洁的衡水体，坚持练习，书写整洁很重要。 2、从写简单的句子开始，不要害怕出错 3、多读遇到的满分作文或较好的范文，从中学习 其逻辑结构和一些较为高级的表达和地道的短语。 4、注重积累，一个好句式或短语可以反复运用于 各种文体的作文中。
高一英语学法指导2
三、勤问。
每天睡前多问问自己： 今天我学了什么？ 今天我背了什么？ 今天我写了什么？
We should be confident !
We must work hard ! We will be successful !
高一时, 我们就要这样努力:
二、勤背.
背诵在英语学习中非常重要，它更能够持 久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写 文章远比单纯地记单词、记语法规则有效， 只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显 地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它， 学习英语就像折了翅膀的鹰 —— 空有雄心， 寸步难行。
高一时, 我们就要这样努力:
9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八 百多天了。
如何科学记单词？ 如何展开大量的英语实践？
如何科学记忆单词:
掌握语音知识是 学好英语单词的基础。
按音节记忆。单词不论长短， 如果从第一个字母背到最后一 个字是很难记忆的。
transportation
transportation共 14 个字母组成, 把它分音节记忆就会很容易。
对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north→ northern ， noise→noisy→noisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的
脑到 耳到
手到
五到 口到
眼到
记忆单词时，还要做到五到
脑到 — 背单词时肯定要想着， 不能开小差。 眼到 — 仔细观察单词的写法。 口到 — 口里要念着单词。 耳到 — 听着 自己的读音。 手到 — 用手在书桌上或纸上 写几遍这个单词。
5. 勤问问题,不要把问题积累起来.等你 把问题累积 到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.
每天睡前多问问自己： 今天我学了什么？ 今天我背了什么？ 今天我写了什么？
We should be confident !
We must work hard ! We will be successful !
高一时, 我们就要这样努力:
二、勤背.
背诵在英语学习中非常重要，它更能够持 久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写 文章远比单纯地记单词、记语法规则有效， 只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显 地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它， 学习英语就像折了翅膀的鹰 —— 空有雄心， 寸步难行。
高一时, 我们就要这样努力:
9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八 百多天了。
如何科学记单词？ 如何展开大量的英语实践？
如何科学记忆单词:
掌握语音知识是 学好英语单词的基础。
按音节记忆。单词不论长短， 如果从第一个字母背到最后一 个字是很难记忆的。
transportation
transportation共 14 个字母组成, 把它分音节记忆就会很容易。
对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north→ northern ， noise→noisy→noisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的
脑到 耳到
手到
五到 口到
眼到
记忆单词时，还要做到五到
脑到 — 背单词时肯定要想着， 不能开小差。 眼到 — 仔细观察单词的写法。 口到 — 口里要念着单词。 耳到 — 听着 自己的读音。 手到 — 用手在书桌上或纸上 写几遍这个单词。
5. 勤问问题,不要把问题积累起来.等你 把问题累积 到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.
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6
怎样才能做好笔记？
1.笔记的内容一般是：①重、难点。②疑点或难点。③记书本上 没有、老师补充的内容。 简单的在书上的字里行间作笔记 ， 较难及重要部分则应记到笔记本上。
2.把握时机。精神调整到最佳状态，集中注意力。记笔记的时机 有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二 是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后， 没记下来的要尽快抽时间去补记。
14
③ 构词联想记忆：
如单词 care 既具备名词性质又具备动词性质，它的同 根词有careful，carefully, careless,
如：Bag， cat, map, sad; cake，name, ②按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母组合读 /i:/
2.按音节记忆
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。 trans-por-ta-tion
共计：150分
3
一，了解高中英语特点，明确学 习目标
• 1.词汇量大，文章篇幅长，长句复杂句多。 • 初中：1000词左右，几十个短语。 • 高中：3000-4000词，400-500短语。 • 初中：单词、短语、零碎语法 • 高中：语篇理解、语言的运用、系统语法；分析句子
成分、结构
4
2.侧重培养阅读能力 主旨大意，推理判断，阅读速度，猜测词义，
13
3. 联想记忆
① 对比联想记忆同义词 :look ／ see ／ watch，
反义词 : big( 大 ) →small( 小 ) ， 同音词 : by( 乘 ) →buy( 买 ) ，
② 归类联想记忆
名词 driver, name…, 动词 have, drive…,
食品类 cake, rice, … 运动类 football, basketball, … 交通类 traffic, bus… 月份 January, February, …星期 Monday, Tuesday, 和节日等。
1).每天都要有一个记忆单词的计划。 2).利用各种方法记忆单词。
Repetition is the mother of skills. (重复是技能之母） 天天读，天天背，天天练，天天总结！ 量变—质变
12
1. 按读音记忆
2. 实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。 ① 按开、闭音节记忆。掌握元音字母的读音。
“滴水穿石不是力量大，而是工夫深；成绩优良 不是天资高，而是勤奋学。”
2
高考试卷分值分布
• 听力 20题， 共30分 • 阅读理解 15题， 共30分 • 阅读七选五 5题，共10分 • 完型填空20题， 共30分 • 语法填空10题， 共15分 • 短文改错10处， 共10分 • 作文一题， 共25分
A. from B. with C. in D. on
★受spend …in 干扰 , spend … in 指花费（时间、精力、金钱等）做… 提醒：不能生
搬硬套词组。 2、识记性错误，不用抄原题，可组词记忆； eg:get it ready… rk till tomorrow 推迟今天的工作到明天
3.使用记号：最好笔在重点单词、短语及句子下划线，也可以用 用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课 文中的关键句，有助于记忆和学好外语
7
如何及时、有针对性的复习？
每天课后找时间复习当课的内容，一个单元一复 习，一个月一总结复习。梳理基础知识 ，牢 记重点单词、短语、句型； go through hardships/ our luggage/ the reading materials/ the door The reason why… is that… The reason for my absence was that I was ill.
读中汲取营养，每读必有收获。
10
3.培养良好的学习习惯，学会自主学习
养成大声朗读背诵的习惯（词不离句，句不离篇） 养成良好的书写习惯； 养成勤查词典的习惯； 养成广泛阅读,勤积累语言知识的习惯
11
三、如何科学记忆单词？
高中英语学习中，学生最大困扰是：单词记不住，遗忘快， 造成词汇量不足，影响听、说、读、写。
Climb high,climb far, Your goal the sky, Your aim the star.
往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。
1
A Guide to English Learning 英语学法指导
An Yue Experimental Middle School Liao Qin
3、所有的题型都须整理(积累经验)
eg:短文改错 … because English used widely…
(is used, 谓语动词，主被动错误）
9
2、课外广泛阅读，提高阅读技巧与速度
①学习阅读方法（skimming,scanning等） ②学会泛读（快速阅读）和精读。 ③定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语刊物。从
细节理解 3.写作要求不断提高 词 数：100-120词之间
5
二、学习方法和途径
1.学好课内教材知识，打好扎实的语言基础 具体做法： ① 课前预习，借助字典预习单词和课文,找出难点;
同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题 上课堂，还可以试做书后作业。 ②课上专心听讲，积极思考，做好笔记。 ③ 课后独立作业，检测效果;建立英语错题集，解 决疑难; ④及时复习，防止遗忘;勤奋多练，广泛阅读;系统 总结，掌握规律。
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如何整理巩固？（必备改错本）
原则：重在反思，重在查漏补缺 ，不要为整理而整理。 内容：①上课所讲重点；②练习与测试中的易错题；③所有的题型都可以整理 方法：1、善做记号，突出知识点，分析原因；
Eg:Remember to spend some time____ your loved ones, because they're not going to be around forever.
怎样才能做好笔记？
1.笔记的内容一般是：①重、难点。②疑点或难点。③记书本上 没有、老师补充的内容。 简单的在书上的字里行间作笔记 ， 较难及重要部分则应记到笔记本上。
2.把握时机。精神调整到最佳状态，集中注意力。记笔记的时机 有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二 是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后， 没记下来的要尽快抽时间去补记。
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③ 构词联想记忆：
如单词 care 既具备名词性质又具备动词性质，它的同 根词有careful，carefully, careless,
如：Bag， cat, map, sad; cake，name, ②按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母组合读 /i:/
2.按音节记忆
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。 trans-por-ta-tion
共计：150分
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一，了解高中英语特点，明确学 习目标
• 1.词汇量大，文章篇幅长，长句复杂句多。 • 初中：1000词左右，几十个短语。 • 高中：3000-4000词，400-500短语。 • 初中：单词、短语、零碎语法 • 高中：语篇理解、语言的运用、系统语法；分析句子
成分、结构
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2.侧重培养阅读能力 主旨大意，推理判断，阅读速度，猜测词义，
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3. 联想记忆
① 对比联想记忆同义词 :look ／ see ／ watch，
反义词 : big( 大 ) →small( 小 ) ， 同音词 : by( 乘 ) →buy( 买 ) ，
② 归类联想记忆
名词 driver, name…, 动词 have, drive…,
食品类 cake, rice, … 运动类 football, basketball, … 交通类 traffic, bus… 月份 January, February, …星期 Monday, Tuesday, 和节日等。
1).每天都要有一个记忆单词的计划。 2).利用各种方法记忆单词。
Repetition is the mother of skills. (重复是技能之母） 天天读，天天背，天天练，天天总结！ 量变—质变
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1. 按读音记忆
2. 实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。 ① 按开、闭音节记忆。掌握元音字母的读音。
“滴水穿石不是力量大，而是工夫深；成绩优良 不是天资高，而是勤奋学。”
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高考试卷分值分布
• 听力 20题， 共30分 • 阅读理解 15题， 共30分 • 阅读七选五 5题，共10分 • 完型填空20题， 共30分 • 语法填空10题， 共15分 • 短文改错10处， 共10分 • 作文一题， 共25分
A. from B. with C. in D. on
★受spend …in 干扰 , spend … in 指花费（时间、精力、金钱等）做… 提醒：不能生
搬硬套词组。 2、识记性错误，不用抄原题，可组词记忆； eg:get it ready… rk till tomorrow 推迟今天的工作到明天
3.使用记号：最好笔在重点单词、短语及句子下划线，也可以用 用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课 文中的关键句，有助于记忆和学好外语
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如何及时、有针对性的复习？
每天课后找时间复习当课的内容，一个单元一复 习，一个月一总结复习。梳理基础知识 ，牢 记重点单词、短语、句型； go through hardships/ our luggage/ the reading materials/ the door The reason why… is that… The reason for my absence was that I was ill.
读中汲取营养，每读必有收获。
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3.培养良好的学习习惯，学会自主学习
养成大声朗读背诵的习惯（词不离句，句不离篇） 养成良好的书写习惯； 养成勤查词典的习惯； 养成广泛阅读,勤积累语言知识的习惯
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三、如何科学记忆单词？
高中英语学习中，学生最大困扰是：单词记不住，遗忘快， 造成词汇量不足，影响听、说、读、写。
Climb high,climb far, Your goal the sky, Your aim the star.
往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。
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A Guide to English Learning 英语学法指导
An Yue Experimental Middle School Liao Qin
3、所有的题型都须整理(积累经验)
eg:短文改错 … because English used widely…
(is used, 谓语动词，主被动错误）
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2、课外广泛阅读，提高阅读技巧与速度
①学习阅读方法（skimming,scanning等） ②学会泛读（快速阅读）和精读。 ③定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语刊物。从
细节理解 3.写作要求不断提高 词 数：100-120词之间
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二、学习方法和途径
1.学好课内教材知识，打好扎实的语言基础 具体做法： ① 课前预习，借助字典预习单词和课文,找出难点;
同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题 上课堂，还可以试做书后作业。 ②课上专心听讲，积极思考，做好笔记。 ③ 课后独立作业，检测效果;建立英语错题集，解 决疑难; ④及时复习，防止遗忘;勤奋多练，广泛阅读;系统 总结，掌握规律。
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如何整理巩固？（必备改错本）
原则：重在反思，重在查漏补缺 ，不要为整理而整理。 内容：①上课所讲重点；②练习与测试中的易错题；③所有的题型都可以整理 方法：1、善做记号，突出知识点，分析原因；
Eg:Remember to spend some time____ your loved ones, because they're not going to be around forever.