寺坪小学公物管理制度1
小学爱护公物规章制度
小学珍惜公物规章制度一、引言为了构建良好的学校环境，提升同学对公物的保护意识和责任意识，规范小同学的行为举止，特订立本《小学珍惜公物规章制度》。
二、适用范围本规章制度适用于全校全部小同学。
三、管理标准1. 珍惜公物1.小同学应当珍惜学校内的各项公物，包括但不限于教室、办公室、图书馆、试验室、操场、厕所、器材等。
2.小同学在使用公物时应当正确使用，不得乱扔、损坏或滥用。
3.小同学要保持公物的乾净，不得任意涂写、破坏或损毁公物表面。
2. 妥当使用1.小同学在使用公物时应依据其用途和规定进行正确操作。
2.小同学不得将公物用于与学习和教育无关的活动，如搞破坏、打闹等。
3.小同学应当妥当保管本身使用的公物，不得私自带出学校或借给他人。
3. 报告损坏1.小同学若发觉公物损坏或遗失，应当适时向任课老师或班主任报告。
2.小同学在使用公物时如发觉异常情况，应当立刻停止使用并报告有关人员。
4. 领用规定1.小同学如需领用公物，应经过相关老师或负责人同意并填写相应的使用登记表。
2.小同学领用的公物，限于使用范围，并应按时归还。
3.小同学领用的公物如有遗失或损坏，应负责赔偿或承当相应责任。
5. 校外使用1.小同学如需将公物带出学校，应经过学校批准并依照相关规定办理手续。
2.小同学应当妥当保管带出学校的公物，不得私自转让、丢弃或滥用。
四、考核标准1. 考核内容1.对小同学对公物的珍惜程度进行考核。
2.对小同学对公物的正确使用情况进行考核。
3.对小同学适时报告损坏或异常情况的本领进行考核。
4.对小同学按规定领用和归还公物的执行情况进行考核。
2. 考核方式1.由任课老师及班主任进行日常巡查、察看和记录，评估小同学的行为表现。
2.定期召开班级会议，听取小同学对公物使用情况的汇报，进行评议和评分。
3.召开专项会议，对小同学进行集中考核和评估。
3. 考核结果1.考核结果将以优、良、中、差的等级进行评定。
–优：表现杰出，对公物珍惜有加，正确使用，如发觉问题适时报告，按规定领用和归还公物。
小学公物管理制度范例
小学公物管理制度范例范例一：小学公物管理制度1. 简介本制度是为了保护和维护学校公物的安全和完好，并培养学生的公共意识和责任心而制定。
2. 定义公物：指学校所有的设施、设备、教具、图书和其他财物。
3. 使用公物的规定（1）所有学生在使用公物前需向班主任、教师或管理员报备，并获得批准。
（2）不得随意移动、修改或损坏公物。
如需调整公物的位置或使用方式，需经过相关人员的同意。
（3）正确使用公物，不得进行违法、违规或有损公物安全的行为。
（4）对于寄存的个人财物，学校将尽力保管，但不承担赔偿责任。
4. 公物的保管和维护（1）不得故意损坏、污损或丢失公物，如有发生，应及时向相关人员报告。
（2）保持公物的清洁和整齐，使用完毕后需要及时归还，并保持放置位置的整洁。
（3）不得将公物私自带离校园，如需离校使用，需得到学校的许可，并按照规定的方式归还。
（4）对于经常使用的公物，学生可以向相关人员提出使用申请，并按照规定使用，使用完毕后需归还。
5. 公物的违规处理（1）对于故意损坏、破坏或丢失公物的行为，学生需承担相应的责任和处罚。
（2）对于轻微损坏或污损公物的行为，学生需要进行赔偿或进行恢复处理。
（3）如有学生多次违反公物管理制度，学校将采取相应的纪律处分措施。
6. 公物管理的监督（1）班主任、教师和管理员有责任监督学生正确使用公物，并及时发现和处理违规行为。
（2）学生需要积极配合监督人员的工作，并向他们报告发现的问题或违规行为。
7. 附则本制度经学校教职员工会议讨论通过，并于XX年XX月XX日起执行。
如有需要修改或补充，需经过教职员工会议讨论通过并报校长同意。
注：本公物管理制度的目的是保护学校的公物资源并规范学生行为，可根据实际情况进行相应的调整和补充。
小学办公用品、公用设施管理制度范文
小学办公用品、公用设施管理制度范文第一章总则第一条为规范小学办公用品、公用设施的管理，维护小学公共环境的整洁、有序，提高工作效率和便利性，制定本制度。
第二条本制度适用范围为XXX小学的办公用品、公用设施管理。
第三条办公用品包括但不限于：笔、纸、文件柜、桌椅等。
公用设施包括但不限于：电脑、打印机、复印机、投影仪、空调等。
第四条本制度的实施机构为XXX小学行政部门。
第五条教职员工应严格遵守本制度，合理、合规地使用和维护办公用品、公用设施。
第二章办公用品管理第六条小学办公用品的采购、使用和借用应按照预算和需求合理规划。
第七条办公用品的采购应严格按照采购制度进行，确保品质、价格和数量的合理性。
第八条办公用品的使用应注意节约，杜绝浪费现象。
禁止将办公用品用于个人或其他非工作相关的用途。
第九条每位教职员工应自觉爱护办公用品，保持其完好无损。
如有损坏或丢失，应及时向管理机构报告，并承担相应的责任。
第十条办公用品严禁私自带回家或转借他人使用，必须在使用完毕后放回指定位置或归还给管理机构。
第十一条办公用品的保管人员应加强仓库的管理，确保办公用品的库存安全。
第十二条定期进行办公用品清点，及时补充库存不足的物品，并对使用情况进行记录和汇总。
第十三条离职或调离小学的教职员工，应当主动返还借用的办公用品，并经过管理机构确认后方可结清手续。
第十四条对于违反办公用品管理制度的行为，将按照校纪校规计算分数并给予相应的处理。
第三章公用设施管理第十五条公用设施的管理应由专人负责，确保设施的正常运行和及时维修。
第十六条每个教室和办公室应配备一份公用设施使用手册，明确设施的操作方法和注意事项。
第十七条教职员工使用公用设施时应严格按照使用手册的要求，杜绝操作失误和损坏设备的行为。
第十八条公用设施的维修应由专业维修人员进行。
任何人员不得私自拆卸设备，如发现设备故障或异常情况应及时向管理机构报告。
第十九条使用公用设施的教职员工应保持设备的清洁，并按照规定的使用时间和范围进行操作。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度1. 引言本文旨在制定小学校园内公物管理的规章制度，以确保学校的公物得到妥善管理和有效保护。
学校公物的管理是对学生责任感、公民意识和自我约束力的培养的一部分，同时也是保障学生权益和校园安全的重要一环。
本规章制度适用于全体师生员工，并必须遵守。
2. 公物的定义在本规章制度中，公物指的是学校为师生提供的各类设施、设备、教材、图书、仪器仪表以及其他各类为教学、生活所需的物品。
3. 公物使用原则3.1 有序使用原则：师生应在校规定的时间、场所和方式下使用公物。
3.2 谨慎使用原则：师生在使用公物时应谨慎操作，防止浪费和损坏。
3.3 保持整洁原则：师生在使用公物后应妥善保持其整洁，避免造成学校环境的污染。
3.4 合理使用原则：师生应根据实际需要合理使用公物，避免滥用或超负荷使用。
4. 公物管理责任4.1 学校管理责任：学校负责设立公物管理部门，明确公物的保管、维护和更新工作，加强对公物使用的监督和指导。
4.2 教师管理责任：教师应负责指导学生正确使用公物，营造良好的学习环境，并定期检查公物的使用情况，及时报修和更换损坏的公物。
4.3 学生管理责任：学生应主动维护学校公物的整洁和安全，严禁故意损坏、污染或滥用公物。
5. 公物使用流程5.1 借用申请：师生在借用公物前需书面申请，注明具体借用日期、用途和使用场所，并经过相关管理部门批准。
5.2 借用凭证：管理部门在批准借用后，提供借用凭证给借用者，借用凭证应随时携带并向相关人员出示。
5.3 使用时限：借用者应按照批准的时间限制使用公物，过期需及时归还或重新申请。
5.4 维护保养：借用者在使用公物期间需妥善保管和维护，如有损坏应及时报告并承担相应的修复费用。
5.5 归还程序：借用者在使用完毕后需按照约定的时间、地点和方式归还公物，并经过管理员验收确认。
6. 公物损坏与赔偿6.1 责任追究：对于故意损坏公物的行为，学校将追究相关人员的责任，并根据损坏程度予以相应的纪律处分。
中小学公共财物管理制度
第一章总则第一条为加强中小学公共财物管理，提高公共财物使用效益，保障学校教育教学活动的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公共财物，包括但不限于教育教学设备、办公设备、图书资料、体育器材、实验室设备等。
第三条学校公共财物管理遵循以下原则：（一）统一领导，分级管理；（二）计划管理，合理使用；（三）责任到人，奖罚分明；（四）节约使用，防止浪费。
第二章管理机构及职责第四条学校成立公共财物管理领导小组，负责学校公共财物管理的全面工作。
第五条公共财物管理领导小组的主要职责：（一）制定公共财物管理制度，并组织实施；（二）审核公共财物购置计划，监督公共财物购置、验收、分配、使用等工作；（三）组织开展公共财物清查、盘点工作；（四）协调解决公共财物管理中的重大问题；（五）定期向学校领导和教职工代表大会报告公共财物管理工作情况。
第六条学校设立公共财物管理部门，负责公共财物日常管理工作。
第七条公共财物管理部门的主要职责：（一）贯彻执行公共财物管理制度；（二）负责公共财物的购置、验收、分配、使用、维修、保养、报废等工作；（三）建立健全公共财物账目，定期进行盘点、核对；（四）组织开展公共财物节约、回收、利用等工作；（五）对公共财物管理人员进行业务培训、考核。
第三章公共财物购置第八条公共财物购置应遵循以下程序：（一）编制购置计划：各部门根据教育教学、办公、科研等需要，提出公共财物购置计划，报公共财物管理部门审核；（二）审核购置计划：公共财物管理部门对购置计划进行审核，确保购置项目符合学校发展需要，符合国家相关政策法规；（三）审批购置计划：学校领导审批购置计划，批准后由公共财物管理部门组织实施；（四）购置实施：公共财物管理部门按照审批后的购置计划，组织实施公共财物购置工作；（五）验收交付：购置的公共财物到货后，由公共财物管理部门组织验收，合格后交付使用。
小学办公用品、公用设施管理制度范文
小学办公用品、公用设施管理制度范文第一章总则第一条为规范小学办公用品、公用设施管理，保障教育教学工作正常进行，提高资源的利用效率，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学教职工、学生和管理人员在校办公活动所使用的办公用品、公用设施的管理。
第三条小学办公用品、公用设施管理应遵循公平、公正、公开、便利的原则，充分发挥资源的作用。
第四条具体的办公用品、公用设施管理工作由学校党政工作机构负责，相关人员按照本管理制度的要求履行管理职责。
第五条学校应建立健全小学办公用品、公用设施的使用登记制度，并保证登记的真实准确。
第二章办公用品管理第六条小学办公用品包括但不限于文具、桌面设备、打印设备、复印设备等，学校应根据实际需要进行采购。
第七条小学办公用品的采购应严格按照国家的相关规定进行，确保采购的品质优良、价格合理、安全可靠。
第八条学校应建立健全小学办公用品的领用制度，保证办公用品的合理使用和经济效益。
第九条小学办公用品的领用应按照实际需要和使用人员的工作职责确定，领用人员应如实填写领用申请，并经相关人员审核批准。
第十条学校应建立小学办公用品的库存管理制度，做到科学合理配备，并定期进行清查和盘点。
第十一条学校应建立小学办公用品的维修和保养制度，确保办公用品的正常运行和延长使用寿命。
第三章公用设施管理第十二条小学公用设施包括但不限于会议室、多媒体设备、实验室设备、体育设施等，学校应根据实际需要进行建设和维护。
第十三条学校应建立小学公用设施的使用管理制度，保证公用设施的合理使用和安全维护。
第十四条小学公用设施的使用应按照学校的教学工作计划和教师的需求确定，使用人员应提前预约，并按照规定的时间和地点进行使用。
第十五条小学公用设施的使用人员应如实填写使用申请，并经相关人员审核批准。
第十六条学校应建立小学公用设施的维修和保养制度，确保公用设施的正常运行和延长使用寿命。
第四章违纪处理第十七条对于严重违反本管理制度的行为，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、记大过、开除等。
小学办公用品、公用设施管理制度（三篇）
小学办公用品、公用设施管理制度1. 目的本管理制度的目的是为了规范小学办公用品和公用设施的使用和管理，确保其正常运作和有效利用，提高工作效率和资源利用效率。
2. 范围本管理制度适用于小学的办公用品和公用设施的使用和管理。
3. 责任和权限3.1 校务人员负责办公用品的采购和管理，包括申领、借出、归还等工作。
3.2 教职工在使用办公用品时应遵守规定，正确使用和保管，并按照要求进行借用和归还。
3.3 工会组织负责公用设施的管理，包括维护、保养和安全使用等工作。
4. 办公用品管理4.1 办公用品采购校务人员根据学校的需要和预算编制采购计划，并按照规定的程序进行采购。
4.2 办公用品申领和借用教职工在需要使用办公用品时，可以向校务人员提出申领或借用的请求。
校务人员负责确认申领或借用的事项，并登记相关信息。
4.3 办公用品归还教职工在使用完毕后，应及时归还办公用品，并确保其完好无损。
校务人员负责核对归还的办公用品和登记相关信息。
5. 公用设施管理5.1 公用设施维护和保养工会组织负责公用设施的维护和保养工作，及时进行检修和更换，确保其正常运作。
5.2 公用设施安全使用教职工在使用公用设施时，应按照规定的程序和方法进行操作，并注意安全事项，以保证人身和设施的安全。
6. 违规处理6.1 对于故意损坏、浪费或私自带离岗的办公用品和公用设施的行为，将依照学校相关规定进行处理，包括扣除相应工资、责令赔偿、记过或记大过等处理措施。
6.2 对于频繁违规使用或疏于保养的办公用品和公用设施，将进行警告、教育和督促改正等处理措施。
7. 审核和修订本管理制度由校务人员和工会组织共同监督执行，并根据需要进行定期审核和修订，以不断提高管理水平和工作效率。
小学办公用品、公用设施管理制度（二）1. 办公用品管理：a. 办公用品的采购应由学校指定的专门部门或负责人员负责，确保采购品质和价格的合理性。
b. 学校应建立办公用品的领用登记制度，每个教职员工都必须凭借领用单来领取办公用品。
小学学校公物管理制度范文
小学学校公物管理制度范文第一章总则为了规范小学学校公物的使用、保管和管理，有效维护学校财产安全，提高公共财产利用效益，特制定本《小学学校公物管理制度》。
第二章公物的定义本制度所称公物是指学校所有教学设备、办公器具、实验用品、体育器材、图书资料、电子设备、固定资产等。
第三章公物的保管和使用1. 公物保管1.学校主管部门负责相应公物的保管工作，做好公物的清点、登记、标识、储存和维修等工作。
2.学校应建立公物保管台账，明确公物的分类、编号、名称、规格、数量、使用年限、使用部门、负责人等相关信息，并及时更新。
3.公具的保管单位应建立保管制度，明确责任人、负责范围、使用权限等，并做好保管记录。
2. 公物使用1.公物的使用需经过申请、审批程序。
教职员工和学生应填写《公物使用申请表》，经所在部门或班级审批同意后方可使用。
2.公物的使用应按照规定的用途和注意事项正确使用，不得私自挪用、私自借用、私自擅自使用，以免造成损坏或丢失。
3.公物的维修和保养应及时进行，损坏的公物应及时报修，并且遵守维修的程序和要求。
第四章公物的管理标准1. 公物的保管标准1.公物保管人员应加强公物的管理，保持公物的完好状态，确保不发生丢失、损坏等情况。
2.需要归还的公物应按时归还到指定的存放地点，不得私自携带离校或拿回家中。
3.对于易损或有特殊保管要求的公物，须加强监管，并做好相应的防护措施。
2. 公物使用标准1.公物的使用必须符合使用目的和需要，不得超越合理范围，严禁私自使用或挪用公物。
2.公物的使用应遵守使用规程和操作规范，注意公物使用期限和注意事项，保证公物的正常运作和使用寿命。
3.对于公物的违规使用者，学校将依法采取相应的处理措施，并承担相应的法律责任。
3. 公物的维修标准1.公物的损坏应立即上报维修部门，经维修部门批准后，方可送修，除非有特殊情况。
2.公物维修后应进行验收，由验收人员确认维修质量，并填写验收报告。
3.对于无法修复的公物，应及时上报主管部门，并填写报废报告，做好有关的处置工作。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、目的与意义公物是小学日常教学活动、学生生活起居不可缺少的重要资源，合理规范的公物管理制度能够提高公物的使用效率，保护公物的完好性，培养学生维护公物的意识，形成良好的公物管理习惯，提升小学整体教育质量。
二、公物管理的基本原则1.共享原则：公物是属于全体师生的，大家都有使用公物的权利和义务，应该合理而公平地共享公物资源。
2.节约原则：尊重公物，爱护公物，提倡节约使用公物，减少浪费。
3.整齐原则：要求各类公物存放整齐、摆放有序，保持良好的工作学习环境。
4.公正原则：应以公正的态度来处理公物归还、借用以及使用中的问题，不偏袒任何人，公平维护每位师生的利益。
三、公物管理的内容与要求1.公物分类（1）教学设备类：包括投影仪、幼教用具等；（2）体育设施类：包括体育场、篮球架等；（3）办公用品类：包括文具、台灯等。
2.公物的保管与使用（1）使用前，要反复检查公物是否完好无损，如有破损或缺失，及时报告老师或负责人。
（2）使用过程中，要按照公物使用说明正确操作，避免操作不当导致公物损坏。
（3）使用完毕，要按照规定的地方归还。
使用者要负责仔细检查公物是否还原到原位，确保完好返回。
3.公物的维护与保养（1）定期对公物进行检查，如有发现破损、故障等问题，要及时报告负责人。
（2）爱护公物，不随意使用或损坏；不乱涂乱画，保持公物的整洁。
（3）定期对公物进行清洁、保养工作，以确保其正常使用。
4.公物的借用与归还（1）对于经常需要使用一些公物的老师，要向负责人预约借用，并按时归还。
（2）学生借用公物需要得到老师同意，并将借用事由填写在公物借用登记表上，借用后按时归还。
五、公物管理的监督与奖惩1.监督机制（1）设立公物管理小组，负责监督公物的使用、保管情况，定期检查公物的状况，及时发现问题。
（2）加大宣传力度，增强全体师生对公物管理的重视程度，形成全员参与的管理氛围。
2.奖励措施（1）设立公物管理奖，对使用公物正确、积极参与公物管理的学生和教师进行表彰。
小学公物管理制度（通用3篇）
小学公物管理制度（通用3篇）小学公物管理制度篇1一、实行包干到人,曾曾夯实责任,学校将办公桌椅、课桌、凳子、电教设施、架子床、卫生工具等一次性配发到各教师办公室、教室、宿舍。
班主任、生活老师是公物管理第一责任人。
二、坚持公物(课桌凳)随班随人不更换,学生升级,转班换教室不换桌凳,直至六年级毕业。
三、各教师、班主任、生活老师要随时查看公物损坏情况,发现问题及时处理,即需修便修,需赔即赔。
四、学校管理人员每期放假逐班、逐宿舍检查、落实赔偿责任。
五、公物损坏由班主任、办公室负责人、生活老师落实责任人赔偿,如没有责任人就由该负责人赔偿。
六、班级、各处室及个人使用的公物未经总务人员批准,不得随意调换和转让。
七、学校所有公物外借必须经总务主任批准。
八、因工作调整,必须履行公物移交手续。
教职工调出时,必须领取公物清单,逐项清理后,经总务主任签字,方可办理工资转移手续。
小学公物管理制度篇2一、经费的审批报销学校的一切经费支出，由校长把关，总务主任负责实施，全体师生员工应遵守财务制度和财经纪律，支持财会人员履行职责。
校长负责处理学校经费开支中的重大问题。
1、学校实行“一支笔”审批财务开支的制度，凡学校的一切经费支出都由校长签字予以报销。
购置贵重物品价1000元以上须经校领导班子集体讨论决定。
2、凡上级有关部门通知校领导，教职工参加的会议，外出听课，学术讨论会，参观考察，函授学习等开支，必须经校长同意，在通知单上批文，附在报销单据上，经总务部门审核，校长签字，按财务管理规定及时报销。
3、学校同意购买的'教学用品、办公用品、卫生用品、实验仪器及药品的报销，原则上应持有国家统一政工发票，由购物人，财物保管员验收人签字，总务主任签字，校长审批签字，及时报销。
手续不齐全者出纳和会计应予以拒报，否则，当事人和财会以作差错事故处理。
4、财会人员发现在经费使用中，不符合有关财务制度，或违反财务纪律的，应履行职责，向主任和校长汇报，及时处理，否则，作失职论处。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度1. 目的本制度的目的是规范小学学校公物的使用、保护和维护，促进公物的合理利用和延长使用寿命，提高学校环境质量，培育同学珍惜公物的意识和责任感。
2. 责任2.1 校长：负责整体公物管理工作的组织和领导，订立公物管理规章制度，定期检查公物管理情况，并供给必要的保障和支持。
2.2 教职工：负责管理和使用所属教室、办公室、试验室等公物，参加公物的维护和保养，教育同学正确使用公物。
2.3 同学：承当使用公物的重要群体，必需礼貌使用公物，珍惜公物，不进行破坏和盗窃行为，积极参加公物保护和维护和修理工作。
3. 公物使用3.1 教室公物 - 同学在教室内使用的桌椅、黑板等公物，必需珍惜并正确使用，不得任意涂写乱画。
- 离开教室时，同学应将本身使用的桌椅等公物归位整齐。
3.2 图书馆公物 - 进入图书馆时，同学要保持安静，不得任意移动和乱放书籍。
- 借阅图书应按时归还，如有破损或遗失，应适时赔偿。
3.3 试验室公物 - 进入试验室前，必需佩戴试验室用具，遵守试验室安全规范。
- 试验室设备和试验器材必需珍惜，严禁任意拆卸和擅自取用。
3.4 体育设施 - 体育设施必需正确使用，不得进行不安全、违规的运动活动。
- 离开体育场地时，同学要将体育设施归位整齐。
4. 公物保护和维护4.1 日常保护 - 同学和教职工要注意公物的日常保护，在使用时要避开刮擦和碰撞。
- 发觉公物故障或损坏，应适时报告维护和修理部门或管理者。
4.2 定期维护 - 学校将定期组织对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用和良好状态。
- 维护和修理部门要适时对公物进行检查，发觉问题适时修复。
4.3 假期保管 - 寒暑假期间，学校将对公物进行统一保管，避开损坏和丢失。
同学不得将公物带离学校。
5. 公物管理违规惩罚5.1 对同学的处理 - 同学在公物管理中有违反规定行为的，将受到相应惩罚，包括批判教育、书面检讨、学分扣减等。
5.2 对教职工的处理 - 教职工发生过失或违反公物管理规定的，将受到相应的纪律处分，包括记过、降级等。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度小学校园公物管理的规章制度11、校产登记保管制度对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产,进行集中编号定位,落实到各班级、办公室进行保管。
(1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。
(2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
(3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
(4)教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作,凡教师教学中需用仪器,应办理好出借手续。
(5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
(6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册,专人保管,一学期核实一次,做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度(1)一学期检查一次,一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象,视情况及时批评教育和照价赔偿。
(2)各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数量及价格记录在册,教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。
(3)学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的'良好风气,对损坏的公物,一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度(1)学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需,必须办好借用手续,不准随便拿用。
(2)使用过程中应注意爱护,尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。
使用完毕及时归还,保管员应进行验收。
(3)校产出借应先填写校产出借单,交领导审批。
(4)出借的校产应按期归还,归还时保管老师应认真检查,如有损坏,必须照价赔偿。
小学校园公物管理的规章制度2为了加强学校公共财物的管理,严格实行丢失、损坏公物赔偿制度,提高公物使用率,培养良好的爱惜公物习惯,特作如下的规定:1、校园里所有的校舍和各种设施配备及器具,均属学校公共财物,任何人不得随意丢失和损坏,凡造成损失的照价赔偿。
2、学校调配给各班的.桌凳及教室、办公室的所有设备,有关人员必须妥善保管使用,如有丢失和损坏,视其情节照价赔偿。
小学教室公物管理规则范本
小学教室公物管理规则范本第一章总则第一条根据小学教育的需要，为了维护教室环境的整洁和公物的安全和完好，制定本规则。
第二条本规则适用于所有小学教室的学生和教职工。
第三条教室公物包括教室桌椅、黑板、书籍、文具、电器等所有在教室内使用的物品。
第四条学生和教职工应当共同爱护和维护教室公物，合理使用和妥善保管。
第五条教室公物的管理由班主任和学校领导负责，学生和教职工应当遵守其管理和使用规定。
第二章教室公物的使用第六条学生在使用教室公物时应当按照教师的安排和指导使用，不得随意摆弄或破坏。
第七条学生应当保持教室内的安静、整洁和有序，不得大声喧哗，乱扔垃圾，乱涂乱画。
第八条学生应当正确用书写工具书写，不得乱涂乱画或在书上刻字。
第九条学生应当合理使用教室电器设备，不得私自调整设备设置或乱拔乱插电源线。
第十条学生应当妥善保管自己使用的教室公物，离开座位时，应当将书本、作业本、文具等物品收拾整齐。
第三章教室公物的保护第十一条学生不得随意损坏、毁坏教室公物，如桌椅、黑板等。
第十二条如果学生发现教室公物被损坏或损失，应当及时向班主任或校领导报告。
第十三条学生应当爱护教室的书籍和教学设备，不得抄袭、污损或丢弃学校图书。
第十四条学生不得擅自取用教室内的物品，如文具、电器等。
第十五条学生不得在教室内抽烟、喷洒有毒物品或玩火等危险行为。
第十六条学生不得在教室内饮食或运动，以避免对公物造成损害。
第四章违规处理第十七条对于违反本规则的学生，学校将按照学生管理规定进行相应的处理，包括但不限于口头警告、批评教育、书面检讨、课外劳动等。
第十八条对于恶意破坏、损坏、盗窃或私自带走教室公物的学生，学校将给予严肃处理，并追究其法律责任。
第十九条教职工在发现学生违反本规则时，应及时制止并报告学校领导，不得自行处理或纵容其违规行为。
第二十条学生如果发现他人违规使用或损坏教室公物，应当即时报告班主任或校领导，共同维护教室环境的整洁和公物的安全。
第五章附则第二十一条学校领导有权根据实际情况对本规则进行适时修改和完善，并及时通知相关人员。
小学公物管理制度(全面)
小学公物管理制度
1、全体师生要有良好的公共道德，树立爱护公物人人有责意识，自觉做到损坏公物主动赔偿。
2、学校公物要按用户、班级、科室分别建账，由学校公物保管员负责建账。
每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。
3、学校办公室（后勤）负责对校产（主要指门窗、玻璃、桌凳、床铺、水电设施等）及教学器材（电脑、广播、电教设施、体育设施、实验器材等）管理。
4、对损坏公物采取由各班级报和办公室定期或不定期检查相结合，办公室（后勤）安排有关人员及时检修。
5、维修公物坚持勤俭办学的原则,自己动手为主,社会帮助为辅。
6、学校公物谁使用谁保管，凡非自然损坏，视损坏程度、认识态度，酌定经济赔偿。
7、故意违章、损坏公物者，除按财务核定的金额赔偿外，还要加强批评教育。
8、个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，查究不到损坏人的，由相关人员共同赔偿，到财务室交款。
9、接通知后仍不上交赔款的，是班级，将从班主任津贴中扣除，是教职工，将从相关津贴中扣除。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度小学校园公物管理的规章制度首先，校园公物管理是指对学校内各类公物的管理和维护。
小学校园面积相对较小，公物管理的重要性不言而喻。
良好的公物管理制度可以维护校园内的环境和设施，提升学生的学习积极性和平安感。
下面将围绕小学校园公物管理的规章制度展开阐述。
一、设立规定1. 因地制宜：根据学校自身条件和特点，制定合理的公物管理规定；2. 详细规定：明确列出学校内各类公物的名称、数量、用处等；3. 定期评估：定期评估公物的状况和使用情况，及时更新管理规定。
二、公物使用规定1. 学生使用公物必须有教师或相关管理人员的监视指导；2. 不得擅自改变公物的位置、用处或挪动别人的公物；3. 使用贵重公物或易损公物时，必须格外小心，防止损坏或丧失；4. 保持公物的整洁和干净，如有污损应及时报告并承当相应责任；5. 使用公物时应注意平安，遵守使用规程，不得进展危险动作。
三、公物保护制度1. 培养学生保护公物的自觉意识，树立惜物爱物的良好风气；2. 每名学生对其使用的公物负有保护责任，发现有人损坏公物应及时报告；3. 管理人员要对公物进展定期检查，发现损坏或丧失及时进展维修或更换；4. 公物借用或使用过程中，如发生损坏、丧失等事故，由借用或使用者负责赔偿；5. 杜绝公物被私自带离学校，严禁私自带离学校大门区域；6. 对于重大损坏或丧失公物的情况，可以进展追责处理。
四、公物维护制度1. 校园公物设施的维护工作由学校的后勤部门负责；2. 设立专人或部门负责对公物进展日常维护和检修；3. 定期组织学生和教职员工参与公物的维护工作，增强维护公物的意识；4. 维修时，需事先评估维修费用，向学校领导报告并得到批准前方可进展；5. 对发现的问题及时修复，确保公物可以正常使用。
五、公物使用管理1. 公物使用必须符合学校的教育教学、活动安排等需要；2. 对于需要使用的公物，必须提早进展申请，并得到相关管理人员的批准；3. 使用公物必须按照规定时间、地点和用处进展，不得随意更改；4. 不得将公物用于违法违规行为，严禁利用公物进展商业活动。
小学公物管理制度范例
小学公物管理制度范例
小学公物管理制度范例
1. 公物使用规定：
a. 所有学生都可以使用学校的公物，但必须遵守以下规定。
b. 各类公物只能在规定地点使用，不能随意搬动或带回家。
c. 使用公物应当保持整洁，不得损坏或乱丢。
d. 使用完公物后应及时归还到指定位置。
2. 借用公物流程：
a. 需要借用公物的学生应提前与班级管理老师沟通，并填写借用申请表。
b. 借用公物的申请需经班级管理老师批准后方可进行。
c. 借用公物的期限不得超过一个星期，如需延期需提前与班级管理老师沟通，并得到批准。
3. 公物损坏处理：
a. 如果在使用过程中发生公物损坏，应立即向班级管理老师报告，并承担相应的赔偿责任。
b. 如果损坏是由于正常磨损造成的，则不需承担赔偿责任。
4. 公物的保养维护：
a. 所有使用公物的学生应当保持公物的整洁和正常使用状态。
b. 定期清洁和维护公物，以确保其正常运作和寿命。
c. 如发现公物损坏或需要维修，应及时向班级管理老师报告。
5. 公物使用纪律：
a. 在使用公物时，应遵守学校的相关纪律和规定。
b. 不得将公物用于违法、违纪或危险活动。
c. 不得干扰其他人正常使用公物。
6. 公物使用违规处理：
a. 如果发现学生违反公物管理规定，将根据学校相关纪律处罚规定进行处理。
以上是小学公物管理制度的一些范例，具体制定还需结合学校实际情况和需求进行具体规定。
小学办公用品、公用设施管理制度
小学办公用品、公用设施管理制度一、引言随着小学教育的发展，学校管理变得更加重要。
而办公用品、公用设施是学校管理中不可或缺的一部分。
为了确保办公用品、公用设施的合理利用和保养，制定一套科学的管理制度势在必行。
本文将探讨小学办公用品、公用设施管理制度，旨在提高学校工作效率和维护公共财产。
二、办公用品管理制度1. 财务管理小学办公用品管理制度应建立完善的财务管理机制，保证经费的合理使用。
学校应制定专门的办公用品采购预算，明确预算使用范围和金额限制。
同时，建立预算执行和支付审批制度，确保每一笔预算都得到合理使用。
2. 采购管理学校应设立专门的采购人员和采购小组，负责办公用品的采购工作。
采购人员应通过多种渠道寻找优质的供应商，并进行多方比较和竞价，确保选择到价格合理且质量可靠的办公用品。
同时，采购人员还需定期检查供应商的信誉和资质信息，为学校选择可信赖的合作伙伴。
3. 存储管理办公用品的存储管理是管理制度中重要的一环。
学校应建立统一的办公用品存放区域，并配备专门人员负责存储、分类和管理。
所有办公用品都应进行标识和编号，方便使用和查找。
同时，学校还应制定用品借用和归还制度，确保办公用品的合理利用和保护。
4. 报废处理办公用品的报废处理是管理制度中不可忽视的一环。
学校应建立明确的报废流程和标准，明确什么情况下可以报废，以及如何处理报废物品。
报废的办公用品应及时清理或重新利用，避免浪费和堆积。
三、公用设施管理制度1. 安全管理公用设施的安全管理是重中之重。
学校应建立公用设施的安全检查和维护制度，定期对设施进行检查，确保其正常使用。
同时，学校还应建立设施使用规范，告知学生和教职工如何正确使用设施，避免意外事故的发生。
2. 维护保养公用设施的维护保养是延长使用寿命的重要措施。
学校应建立设施的定期保养计划，包括设备的清洁、润滑和更换等。
同时，学校还应建立设施修理和维护的报修制度，确保设施出现问题能够及时得到处理。
3. 使用管理学校应建立公用设施的使用管理制度，明确设施的使用范围和时间限制。
小学公共财物管理制度
小学公共财物管理制度第一章总则第一条为规范小学公共财物的管理，保障公共财物的安全、完整和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于小学的公共财物管理工作，包括校园设施、教学设备、办公用品等所有属于小学财务范围内的公共财物。
第三条小学公共财物管理应遵循“依法合规、公开透明、科学高效、安全可控”的原则，严格执行，不得有任何私自使用、挪用、损坏等行为。
第四条小学公共财物管理工作由小学财务处负责具体执行，并接受学校领导的监督和检查。
第五条学校领导应对小学公共财物管理工作承担最终责任，定期对公共财物进行全面清查，保障公共财物的安全和完整。
第二章资产管理第六条小学公共财物应当登记清册，实行统一管理。
财务处应对公共财物进行分类、编号、定期盘点，并建立档案管理制度，保证信息记录的准确性和完整性。
第七条小学公共财物采购、领用、使用、报废等工作应当严格按照学校有关规定进行，实行做好账务、物品台账等工作，避免遗漏或错漏。
第八条校园设施、教学设备等公共财物使用过程中，应当加强维护保养工作，确保设施设备的正常运转，并定期进行安全检查，消除安全隐患。
第九条学校领导应当建立公共财物的定期检查制度，定期检查学校内部公共财物的使用情况，及时发现问题并及时解决。
第三章资产处置第十条小学公共财物如需报废、调拨、处置等，应当依法依规进行，并按照学校相关规定进行程序管理。
第十一条报废、调拨、处置等公共财物应当做好记录，清楚记录处置过程，保证财物处置的合法性和规范性。
第十二条学校领导对公共财物的处置负有监督责任，确保公共财物处置工作的公正、透明、合法性。
第四章突发事件处理第十三条小学公共财物遇到事故、损坏、丢失等情况时，应当及时上报学校领导，并及时报警、处理，保护公共财物的安全。
第十四条对于由于不可抗力造成的公共财物损坏，应当及时进行维修或更换，保障校园设施设备的正常运转。
第五章法律责任第十五条对于违反相关规定私自挪用、折损、销售、报废等行为，一经发现，将给以严肃处理，并追究相关责任人的法律责任。
学校公共财物管理制度（精选5篇）
学校公共财物管理制度学校公共财物管理制度（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家整理的学校公共财物管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校公共财物管理制度11、学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者加倍赔偿。
2、教室、寝室公共财物的故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。
3、经调查核实确实无意损坏，按原价的20%一30%由直接责任者负责赔偿。
4、因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责赔偿，或由直接责任者和间接责任者的共同赔偿，并报校领导予以批评教育直至行政处分。
5、对损坏学校花木或单摘花木的按其原价的40%一100%由直接责任者赔偿或处罚款，因私拿学校花木除责其交出花本外还处其花木原价罚款。
6、对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给于检举揭发人道德加分于奖励以资鼓励。
7、赔偿金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务处填制损坏公物赔偿单，由德育处或班主人责成赔偿人负责赔偿，并办妥有关财务手续。
学校公共财物管理制度2宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”，保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。
学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。
为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，全体师生员工须遵照执行。
一、建立定期检查制度。
学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
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寺坪小学公物管理制度
一、学校实行严格的公物管理制度，建立层层责任制，学校所有公物责任到人，并与经济挂钩，促使师生管理好学校公物。
学校各办公室组长为责任人、班级班主任为责任人。
二、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。
使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财产的良好习惯。
全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。
三、各室负责人负责在公物登记表上登记该室的一切公物。
交总务处一份，然后总务处负责人审核，并由各室负责人签字，以此作为学期末公物清理的依据。
四、教师办公室、学生教室的公物责任到每个教师、学生层层管理，做到人人管理，件件落实。
五、各室的锁、钥匙由专人保管，遵循谁管理谁负责的原则，随走随锁。
学生教室的钥匙管理，实行多方管理制度即班主任处两把，学校总务处一把，若一方钥匙遗失，迅速去配。
学年结束时，班主任将二把钥匙交总务处，少一把钥匙扣款2元。
六、对于公物损坏实行责任赔偿制度，具体规定如下：课桌80元，学生用凳20元；办公室、教室门150元，办公室、教室窗子：铝合金窗每扇100元，玻璃每大块50元，每小块20元。
其它各室的仪器、器材、书柜、图书等损坏或遗失照价赔偿。
使用过程中正常损坏的不需要赔偿，但要及时报损。
如果属于故意损坏,班主任应督促第一责任人限期修复，并视损坏程度按照原价格的百分比赔偿。
（以上价格随市场物价浮动）
七、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先告知学校总务, 总务处按缓急派员限时维修，未能按时维修又没有正当理由的，对有关人员做相应处理。
八、学校每学期组织两次检查，即正常开学初和期末考试前，平时不定时抽查。
发现故意损害公物现象每一例扣2分；桌凳上有乱涂乱画的每例扣一分；对于教师办公室桌、椅、门、窗、玻璃毁坏的按赔偿价格扣到各办公室负责人，各负责人再找相关责任人赔偿。
九、星期天、节假日放学前所有办公室、教室的窗户一律关闭，平时遇到大风天气要迅速关闭。
十、有意损坏公物的同学不能评为三好学生，班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。
十一、全体师生都要节约用水用电。
我们要做到爱惜每一滴水，节约每一度电。
对于不随时关水龙头的、打水仗的、该熄灯时不熄灯的、点长明灯等情况的达到5次的班级降等考核。
十二、爱护花草树木人人有责，无论是教职工及其家属、小孩还是学生，勿损坏树，折树枝，摘朵花，累次达到5次以上的班级和个人实行降级考核并通报批评。
十三、教职工要借用学校公物应以教育教学实际需要为原则，要经主管领导同意，写借据后，方可借用。
借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销，如因借用教师保管不善而造成损坏的，由该教师负责赔偿。
对借用学校公物故意不还，或者强占学校公物私用的，按物品市场价3倍在当事人工资中扣除，并且当事人当年度不得评优、晋职。
借用学校公物借用的物品不用要及时归还，不能转借他人使用。
十四、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭后勤开具证明然后学校办理调离有关手续，如有遗失，照价赔偿。
十五、未尽事宜，由总务处具体负责处理。
寺坪小学
2008年9月。