安徽中考英语作文评分细则

安徽中考英语作文评分细则

中考英语是难写的，但是你知道中考英语有哪些评分标准吗?下面是小编给大家精心挑选的安徽中考英语作文评分细则，希望大家喜欢!供你参考和阅读!

安徽中考英语作文评分细则篇1

阅卷细节与应对策略：

1、阅卷速度以秒计，答题还需有技巧

高考阅卷时间紧，任务重，阅卷进度要求非常快，每人一小时至少评阅100份，每人每天平均阅卷量为670份。很多研究生评阅的很快，有的研究生一天能评阅1200份甚至更多。

应对策略：

面对如此阅卷速度，考生在写作时就要有技巧，尽可能博得评卷老师的好感。卷面要整洁，字迹要工整，段落要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，得到比较低的分值。

2、阅卷老师抓要点成阅卷关键

写作部分对语言内容的描述全面与否要求比较严格，即要点一定要全。高考卷，只有按参考答案的要点答题才给分，因此，阅卷过程中，许多老师把重点放在对要点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，从而在部分程度上忽略了对句子的质量的要求。

应对策略：

答题时，不论写长写短，首先要找准要点，把作文的关键段落、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量，尽可能表述清晰。这样，不论你怎么答题都不用担心失分过多。

3、阅卷老师往往只盯住考生错误的数量

除了要点之外，评卷者还要看看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确，尤其是在浏览过程中所遇到的阅读障碍，也就是说语言表达错误，如词汇错误、语法错误等等。根据考生出错的数量结合要点表述确定其所属档次。

虽然有些错误被界定为小错误，却能影响得分档次。如：有的考

生在作文中相同的单词拼写错误有多处，有的甚至达到十几处，虽然高考评分细则规定：相同的单词拼写错误不累计扣分，但是多次的拼写错误导致文章给人的的整体印象不好，因而文章的得分肯定会受影响。

应对策略：

答题纸的书写一定要求规范、认真，特别是字体大小、行间距的设计要求合理。字体、行间距太小，试卷扫描出来以后基本看不清楚(需要评分者进行放大才能看清，但是太麻烦，一般不会去这样做的)，很容易造成失分。

4、评卷老师喜欢条理分明的卷子

评卷老师每天的工作量非常巨大，几秒钟就能翻阅一份卷子，每份卷子光点鼠标就需要四五下，十分辛苦，一天下来手指发麻、眼睛发涩、头昏脑胀，如果遇到的是字迹清晰、思路条理的卷子，无疑会给评卷老师一份好感，即使有问题也都尽量少扣分。如果遇到的是字迹潦草模糊、思路不清晰的卷子，无疑会给让评卷老师失去耐心，狠狠扣分。

应对策略：

答卷时一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能抓住采分点，不分重点啰嗦一大堆，这种做法反而会影响阅卷人员的阅题速度，给寻找关键词带来

困难，极易引起失分。

(阅卷者常说的一句话-----谁给阅卷者制造麻烦，谁就要为此付出代价)

5、优秀卷的特点

书写规范;覆盖所有要点，内容充实;词汇丰富，文笔流畅，有修辞意识。

应对策略：

书写清晰认真，写作过程中有明确的要点意识，平日对词汇、语法和句型的掌握准确到位，能够对写作中所运用的知识信手拈来。

下面，我们来看一下英语作文的具体要求

假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：1. 参加英语角的益处;2. 坚持写的作用; 3. 英文阅读网站(Enjoy Reading)对你的帮助。

注意：1. 词数：80-120; 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

安徽中考英语作文评分细则篇2

考生在书面表达中暴露的主要问题：

1、审题失误：

作文要求中陈述“校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。”但是许多考生在写作中却用大量的篇幅介绍学习英语的重要性，只是在写作的最后简单介绍了一下三个要点，这与学习经验介绍有较大的差距。比如说文章最后只有这样简单的表达：If we want to learn English well, we can do it in three ways: Joinin English corner; Write English diaries; Log on EnjoyReading.

2、语言基础知识不扎实:

从卷面上看，相当一部分考生语言表达能力低，功底差。

(1)单词拼写错误太多

总共要求写120词左右，有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处，甚至有的考生以汉语拼音来滥竽充数。出现这类情况，该考生的文章档次最多只能被确定为及格档以下。如文中几个关键词的表达：英语角English corner表达成“English club/part/angle”、甚至写出“English wall/side/role/jiao/jue”等让人啼笑皆非的表达;日记diary/journal写成“day note/write/record或daily note”，甚至写成“dirty/ordinary/journey等”不知所云的表达。

(2)动词用法错误多，时态、语态用法混乱，主谓不一致

Here is my ideas. I’ll appreciate if…. Want to you can get some help

It must to help to improve my spoken English. search articles see/look/read the website I’m communicate with my friends.

May your English becomes better. insist writing diaries stick to write diaries

(3)名词单复数形式不确定及冠词使用错误

Have some problem in learn English. a English Contest My experiences in English learning many informations

(4)词性混乱

I’ll glad to share my experience. I hope your English become well.

(5)高级用法由于掌握不扎实导致用法错误

There was an English contest was held inour school.

In addition to, we can communicate withsome foreigners.

As we all known, practice makes perfect.

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(6)介词使用错误

with/by English with/by this way

(7)粗心错误

How’s your English learning goes? As far as I’m concern, ….

3、汉式英语：

In there, you can improve your speakingEnglish.

By it, your oral English can improve.

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4、缺乏连贯性，不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误：

写作特别强调行文的连贯性，句与句之间的连接，连接词使文章过度自然，能给文章增色。而能正确运用这些连接词，则是关键。很多考生的作文，句与句之间缺少必要的过渡词语。巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了，句子间的逻辑关系更加密切。所以要加强这方面的训练，以提高作文的档次：On the one hand,…; on the other hand, …./tobegin with/what’s more/furthermore/additionally/to sum up/all in all/inaddition/apart from/last but not least/in a nutshell