初中物理实验创新大赛
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比较不同物质的吸热情况
------初中物理创新实验
娄星区杉山中学 黄照
实验原型
实验原型位于九年级物理课本第十三章 第三节“比热容”一节当中的探究实验："比 较不同物质吸热的情况"。该实验是为了让学 生了解不同物质，吸收的热量不同这一wk.baidu.com象， 对后面学习比热容做准备，以及进一步学会 使用控制变量法。
原实验的不足之处
实验目的
探究：
不同物质，吸热能力不同。
实验目的
实验器材
实验器材
试管2根，温度计2只，烧杯，酒精 灯，铁架台，石棉网，食用油，筷 子，橡皮筋。
实验步骤
实验步骤
在其大烧杯中装入一定量的水。在两只相同的大试 管中分别放入等质量的水和食用油，再分别放入温 度计。将两只大试管放入大烧杯的热水中进行实验。
实验结论
实验结论
不同物质，在质量相等、吸收的热 量相同时，温度变化不同。
实验效果与自我评价 实验效果与自我评价
本次实验现象明显，从而更能突 破本堂课的难点；充分调动了学生的 积极性，使学生更加喜欢物理这门学 科。 但本实验仍有不足之处，恳请各 位老师多多指教。
1.原实验需要的器材比较多， 有些器材比如电加热器不容易 得到。 2.在电加热器加热过程中，会因 为两个加热器存在差别，难以保 证水和食用油吸收了相同的热量。
实验创新和改进
实验创新和改进
1.装置比原来简单，器材容易得到， 实验室都有。 2.用水加热能够保证水和食用油在 相同时间内吸收热量相同。而且用 试管加热受热面积大，受热均匀， 整个实验时间短，现象明显。
------初中物理创新实验
娄星区杉山中学 黄照
实验原型
实验原型位于九年级物理课本第十三章 第三节“比热容”一节当中的探究实验："比 较不同物质吸热的情况"。该实验是为了让学 生了解不同物质，吸收的热量不同这一wk.baidu.com象， 对后面学习比热容做准备，以及进一步学会 使用控制变量法。
原实验的不足之处
实验目的
探究：
不同物质，吸热能力不同。
实验目的
实验器材
实验器材
试管2根，温度计2只，烧杯，酒精 灯，铁架台，石棉网，食用油，筷 子，橡皮筋。
实验步骤
实验步骤
在其大烧杯中装入一定量的水。在两只相同的大试 管中分别放入等质量的水和食用油，再分别放入温 度计。将两只大试管放入大烧杯的热水中进行实验。
实验结论
实验结论
不同物质，在质量相等、吸收的热 量相同时，温度变化不同。
实验效果与自我评价 实验效果与自我评价
本次实验现象明显，从而更能突 破本堂课的难点；充分调动了学生的 积极性，使学生更加喜欢物理这门学 科。 但本实验仍有不足之处，恳请各 位老师多多指教。
1.原实验需要的器材比较多， 有些器材比如电加热器不容易 得到。 2.在电加热器加热过程中，会因 为两个加热器存在差别，难以保 证水和食用油吸收了相同的热量。
实验创新和改进
实验创新和改进
1.装置比原来简单，器材容易得到， 实验室都有。 2.用水加热能够保证水和食用油在 相同时间内吸收热量相同。而且用 试管加热受热面积大，受热均匀， 整个实验时间短，现象明显。