2015级高一语文自主学习材料九参考答案
浙江省嘉兴一中2015届高三第一学期自主学习能力测试语文 Word版含答案.pdf
嘉兴一中2014学年第一学期高三年级自主学习能力测试 语文试卷 2014.10 一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A.箴言（zhēn） 急遽（jù） 绊脚石（pàn） 焚膏继晷（guǐ） B.挨近（ái） 赧颜（nǎn） 我们俩（liǎ） 逡巡不前（qūn） C.恫吓（dòng） 迷惘（wǎng） 挑（tiāo）大梁 乘人之危（chéng） D.挣脱（zhèng） 踮（diǎn） 直接甲酸燃料电池，因其制作程序简单、比能量和比功率高，是新一代移动和便携式电源。
该技术是将储存于甲酸和氧气中的化学能直接转换成电能的发电装置。
然而，由于DFAFC的稳定性和耐久性仍然较差，贵金属负载量仍然较高，贵金属利用率仍然较低等而达不到商业化的技术要求等因素，开发出高活性、高稳定性的阳极电催化剂成为该领域目前研究的核心。
科研人员通过向普通的碳黑中掺杂磷化镍（Ni2P）获得了一种简单廉价的复合载体，然后将钯负载在该复合载体上得到直接甲酸燃料电池用阳极电催化剂。
据介绍，该类催化剂在酸性环境中的活性、寿命、抗中毒能力及长效工作稳定性方面均优于商业催化剂和其他已经报道的催化剂。
其中，利用该体系中的Pd-Ni2P/C作为DFAFC催化剂时其功率密度高达550 mW/cm2，较商业性能提高2.5倍，是目前所见文献报道的DFAFC的最高性能，相关研究成果发表于日前的《德国应用化学》上。
目前，相关催化剂的批量生产正在进行中。
（于洋） 二、现代文阅读（共33分，其中选择题每小题3分） (一)阅读下面的文字，完成7-9题。
（10分） 睡眠的重要性 纪舟 ①为何我们需要睡眠，为什么睡眠这么重要？这个问题已经困扰科学家几个世纪了，但最后的答案依然没人能确定。
有人说睡眠可以给我们一个休息的机会，白天所消耗的体力在晚上能够恢复，但事实是经过足足8小时的睡眠所省下的能量仅有209千焦，居然只和一片吐司差不多！ ②我们之所以需要睡眠，是因为它能够维持我们正常的认知能力，比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等等。
新高一学生自主学习练习答案
高一新生自主学习指导英语答案Keys to 练习一单选：1-5 DCDBC 6-10 DADCB 11-15 ADBCB 16-20 DBABA 21-22 DD完形填空：1-5 CABDA 6-10 DCBBC 11-15 DABCD 16-20 DACAB阅读理解：1-4 ADCA 5-8 BDCD 9-12 BCDA词汇检测：1. easy-going2. peace3. humorous4. rainbow5. heat6. success7. mood8. created9. painting 10. prefer同义转换：1. It’s said2. so, that3. be worried4. what I said5. It’s necessary6. would rather play, than play7. give up8. came, ago9. Whatever, can 10. he was翻译句子：1. Teachers should be fair to each student.2. Please pay attention to your spoken English. You should practise more.3. He was patient enough to wait for two hours.4. I would rather wear purple than pink, because purple looks good /nice on me.5. There is nothing wrong with your watch. It doesn’t need to be repaired / need repairing.短文填空：1. like2. eyes3. uses4. answer5. arms6. hand7. doing8. shopping9. easily 10. withKeys to 练习二单选：1-5 DBBDC 6-10 CDCAA 11-15 CDABA 16-20 BCADC完形填空：1-5 CDBCA 6-10 DBABC 11-15 DAACD 16-20 BABDC阅读理解：1-4 CDCB 5-8 DCBB 9-12 DCBA词汇检测：1. close 2. interview 3. suggestions 4. strict 5. spare6. valuable7. disturb8. hobby9. conclusion 10. polite同义转换：1. how to 2. How helpful 3. Why, go 4. directed by 5. has he 6. valuable 7. You seem to spend 8. what to buy 9. not watch 10. when to meet句子翻译：1. The lights are on in the room. Can you turn them off ?2. I feel stressed and angry from time to time because my parents are strict with me.3. Could you offer me some suggestions? They will be of great value to me.4. He feels lonely because he has no close friends to talk to.5. Some students always forget to hand in their homework on time.6. Mr Green is always willing to give you some advice on how to keep pets.短文填空：1. for2. doing3. how4. takes5. away6. hard7. mean8. educate9. outside 10. experiencesKeys to 练习三单选：1-5 ABDAB 6-10 BCDBA 11-15 DCCDB 16-20 DDACA完形填空：1-5 BDDCB 6-10 BCACB 11-15 ABDCA 16-20 ABDCA阅读理解：1-4 BADC 5-8 BDBD 9-12 DBCB词汇检测：1. efforts2. insist3. prison4. progress5. presenting6. adding7. against8. honoured9. Shortly 10. devoted同义转换：1. immediately2. throughout/across3. beyond4. Breathe5. effect / influence6. attractive7. well-known8. experienced9. Obviously 10. deaths句子翻译：1.Ten days later, at the age of 63, Hepburn passed away peacefully in her sleep.2.Mr Wu ran to the police station out of breath.3.Waste water and gas have a bad effect on the environment.4.The police charged him with stealing.5.Too much work and too little rest often lead to illness.短文填空：1. because2. other3. tears4. hurt5. produce6. cleaned7. heart8. something9. more 10. CryingKeys to 练习四单选：1-5 BCDCA 6-10 DDDCB 11-15 DADAA 16-20 ACABD完形填空：1-5 BADAC 6-10 CBADA 11-15 BADAB 16-20 DCACD阅读理解：1-4 ABAD 5-9 CDBAB 10-14 DDAAC词汇检测：1. polluted2. Compared3. spread4. develop5. specially6. imagine7. population8. disadvantages9. floating 10. preparing同义转换：1. crowded2. Hopefully3. various4. discussion5. conducted/done6. certain7. connection8. absorb9. humour 10. Whatever句子翻译：1. The car is moving at a speed of 80 kilometres per hour on the highway.2. These boots will probably become very popular, and there will be various designs for peopleto choose from.3. The article was written in the form of a diary.4. The noise outside kept me from sleeping last night.5. Scientists are working hard to make this dream come true.短文填空：1. came2. money3. living4. old5. with6. However7. home8. family9. imagine 10. whyKeys to 练习五单选：1-5 BCDCA 6-10 AABDD 11-15 DDCCB 16-20 CCACC完形填空：1-5 DBABC 6-10 DBADD 11-15 BCCAA 16-20 BBCBC阅读理解：1-4 DBCC 5-7 BDC 8-12 DBCAC词汇检测：1. successfully2. admire3. pride4. invented5. raise6. surprise7. tiring8. unusual/uncommon9. absent 10. landed同义转换：1. consists2. Unless3. though/although4. died5. better句子翻译：1. The Internet plays an important role in our daily life.2. I won’t believe there are aliens unless I see them with my own eyes.3. Unluckily, the spaceship was out of control in space.4. Although it was raining heavily, all the students managed to get to school on time.5. Mr Huang often warns the children to be careful while they are crossing the busy street.短文填空：1. green2. stops3. clearly4. fall5. with6. smoke7. put8. fruits9. bad 10. dangerousKeys to 练习六单选：1-5 BCCCB 6-10 DCBDD 11-15 BCBDC 16-20 DDABB完形填空：1-5 CDBCD 6-10 ACBAD 11-15 BCABC 16-20 DADCD阅读理解：1-4 BCBA 5-8 DABA 9-12 ACCB词汇检测：1. popular2. wonders3. famous4. pleasant5. generous6. received7. advice8. practice/practice9. bored 10. Luckily同义转换：1. Why not2. any other3. to choose4. spent, reading5. flew to6. the same height7. instead of going8. of interest9. because of 10. taught himself句子翻译：1. Lei Feng was always ready to help others.2. I am glad to invite you to see a film.3.Thank you for allowing me to join the trip.4. It took me more than four hours to travel by coach from my school.5. I didn’t know how to do things by myself before I came to this school.短文填空：1. driving2. suddenly3. accident4. Why5. hospital/heaven/hell6. wants/wishes7. meaningful8. allow9. realized 10. everywhereKeys to 练习七单选：1-5 CDCCD 6-10 ACBDC 11-15 BCCCB 16-20 DCADC完形填空：1-5 ACCDD 6-10 ABCA B 11-15 DC ADB 16-20 DBACB阅读理解1-4 BCAA 5-8 DDBB 9-12 AABD词汇检测：1. realized2. especially3. advantages4. excitement5. lain6. faster7. including8. experienced9. None 10. control同义转换：1. seems to2. has been on3. How4. haven’t, yet5. as often as6. has been open 句子翻译：1. All the places must be marked in red.2. The park looked so beautiful that I couldn’t stop taking a lot of photos.3. A lot of money has been raised to help the children in poor areas.4. The Greens have been in Hong Kong for more than two years.5. He seems / seemed to know nothing about the meeting.短文填空：1. clever2. in/inside/into3. monkey4. easily5. pull6. angry7. except8. surprised9. hard 10. willing。
新高考高一语文学业水平测试卷(九)详解答案
高一学业水平测试卷（九）详解答案1．答案A解析B项“而它们本身却不吸收儒、道思想”于文无据。
C项以偏概全，“都讲‘和而不同’，都讲和则生万物”错，孔子讲“和而不同”，道家讲和则生万物。
D项材料三说“在殷周之际出现了重要的人文转向，即由神本向人本转向，以及人道主义思潮出现”，由此可知，“神本向人本转向”和“人道主义思潮”二者都属于人文转向。
2．答案C解析“我们一般习惯于把孔孟创立的儒家学说称为‘国学’”错。
由材料二第二段“故此，我们认为‘国学’的根基是儒道互补，缺一不可，而那种把‘国学’只看做孔孟创立的儒家学说一家独踞的认识，是有重大偏颇的”可知，我们一般习惯于认为“国学”的根基是儒道互补，缺一不可，而不是说“习惯于把孔孟创立的儒家学说称为‘国学’”。
3．答案B解析“忠良的气质与风度”和“院士的气质与风度”只能是指不同类型的人，不能说是相反的。
4．答案①引证法。
如文章引用了名句、诗文等，既增强了文章的说服力，也增强了文章的可读性。
②例证法。
如文章阐述汉代及隋唐佛教的情况，为儒学、道学是开放性的这一观点提供了例证。
③比喻论证。
如文章把儒家学说和道家思想比喻成“胃”，形象地论述了它们的博大的包容性。
5．答案痴心于“致君尧舜上”的“诗圣”杜甫，其诗歌处处体现民本思想，在沉郁顿挫的语调中饱含忧患意识，便是儒家入世思想的印证；“诗成笑傲凌沧洲”的“诗仙”李白，不仅在皇帝面前无拘无束，更是游遍山河江川，有着狂放浪漫的个性。
6．答案 B解析B项作者更喜欢庄子的原因不够全面，更重要的原因是庄子的精神极少牵绊，能超越现实。
7．答案A解析A项“拟人的手法”错，这里应该是比拟的手法。
8．答案①因为屈原在生命状态上同庄子一样也是一个追求心灵自由的人，而屈原心灵的飞翔与庄子追求个性自由、无拘无束的心灵飞翔有着很大的不同。
写屈原及他的心灵飞翔，能更好地衬托庄子精神上的自由境界。
②通过比较屈原与庄子在思想追求上的相同与不同，也丰富了文章内涵，深化了文章主旨。
2014—2015高一第二学期自主学习调研测试
2014—2015学年第二学期6月自主学习调研测试高一语文一、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1—5题①田单者，齐诸田疏属也。
湣王时，单为临淄市掾，不见知。
及燕使乐毅伐破齐，齐湣王出奔，已而保莒城。
燕师长驱平齐，而田单走安平，令其宗人尽断其车轴末而傅铁笼。
已而燕军攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊①折车败，为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。
燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。
②燕军闻齐王在莒，并兵攻之。
因坚守，距燕军，数年不下。
燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。
城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。
”立以为将军，以即墨距燕。
顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。
乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而．王齐。
齐人未附，故．且缓攻即墨以待其事。
齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。
”燕王以．为．然，使骑劫代乐毅。
③乐毅因归赵，燕人士卒忿。
而田单乃令城中人食必祭其先祖于庭，飞鸟悉翔舞城中下食。
燕人怪之。
田单因宣言曰：“神来下教我。
”乃令城中人曰：“当有神人为我师。
”有一卒曰：“臣可以为师乎？”因反走。
田单乃起，引还，东乡坐，师事之。
卒曰：“臣欺君，诚无能也。
”田单曰：“子勿言也！”因师之。
每出约束．．，必称神师。
乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓②所得齐⑦，置之前行，与我战，即墨败矣。
”燕人闻之，如．其言。
城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。
单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。
”燕军尽掘垄墓，烧死人。
即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
④田单知士卒之．可用，乃身操版插③，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。
令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵④。
”燕将大喜，许之。
燕军由此益懈。
2015年九年级语文《自主学习指导课程》参考答案17
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资0配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试.，卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试5交写卷、底重保电。要护气管设装设线备置备4敷高动调、设中作试电技资，高气术料并中课3中试且资件、包卷拒料中管含试绝试调路线验动卷试敷槽方作技设、案，术技管以来术架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
长郡中学高一语文暑假自主学习作业本(二十一)(含参考答案)
高中暑假自主学习作业本·高一年级语文语文作业二十一【考查内容】本节考查内容有：词语的用法、标点的用法、修辞手法、语序、图文转换、文言文(非史传类议论性散文)阅读、古代诗歌鉴赏、《六国论》的默写。
【知识梳理】文言文断句技巧做文言文断句题时，我们要本着“句不离段、段不离文”的基本原则，要对文章内容进行整体理解，顾及前后文，弄清写了什么内容，想表达什么意思。
在此基础之上再来推敲怎样断句。
一、找名代，定句读阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。
这些名(代)词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。
第一人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等。
第二人称：尔、汝(女)、卿、若、乃、子、君、公、阁下、陛下、足下等。
第三人称：彼、之、其。
代谈话或为文所及的第三者，不仅代人，还可以代事代物。
近指代词：是、此、斯、兹等。
远指代词：彼、夫、其等。
疑问代词：人——谁、孰、何等。
事——奚、胡、曷(何)、安、焉等。
二、找虚词，定句读文言文，多用虚词来表达语气或感情。
一些议论性语段，借助虚词就会使断句变得更容易。
1．句首词(1)发语词：夫、盖、唯、惟、且、且夫……(2)敬谦副词：窃、请、敬……(3)时间词：向之、顷之、未几、已而、斯须、既而……(4)疑问词：何、安、岂、岂非、其……(5)复句关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、于是……以上词语常用于一句话的开头。
在它们的前面一般要断开。
2．句末词也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾；乎、为、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句末尾。
其后面一般要断开。
【注意】复音虚词：有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则。
需保持完整，不能点断。
三、找对话标志，定句读文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“问”“言”“道”(注意省略)等动词来判断人物的对话，进行断句。
江苏省张家港高级中学2015-2016学年高一下学期自主学习检测语文试题 含答案
张家港高级中学2015～2016学年第二学期学生自主学习检测（1）高一年级语文试卷一、语言文字运用（10分)1. 在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(2分）（）（1）近来一些消费者向记者感慨：的进口红酒市场，已经乱到让他们真假难辨。
(2）文学艺术的,让李清照能更深切细微地感知生活,体验美感。
(3)最近几起民间借贷危机事件的爆发，似乎预示着整个“高利贷”行业的危机将.A. 鱼龙混杂熏染不期而遇B. 鱼目混珠熏陶不期而至C. 鱼龙混杂熏陶不期而至D。
鱼目混珠熏染不期而遇2．下列各句中,没有语病的一项是（2分）( )A．只要你校同意你参加这次培训,报销交通费,安排食宿,办理相关证明，发放培训资料等事宜我们可以帮助解决.B．航空发动机是为飞行器提供动力的热力机械，需要在高温、高压、高速旋转的条件下工作，是经典力学在工程应用上逼近极限的一门技术。
C. 随着“一带一路"战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
D．在核试验场等待氢弹试验结果时，物理学家陈能宽脱口背诵起了诸葛亮的《出师表》，于敏也跟着背起来，在场的人无不为之动容。
3．文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合语体风格的一项是（2分)（）A。
村子里很静，桂鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。
果树的嫩叶，在四月的微风中萦语.蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。
（文学语体）B。
细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形（杆菌）及螺旋形(螺旋菌)。
在这三类之间还有许多不显著的过渡形态。
细菌形体虽小，休积差别也很大。
（科技语体)C。
“同学们,励志小学校园广播开始了!金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了!她参加作文比赛，心鹜八极，倚笔驰骋……”(广播语体）D。
为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。
高一暑期自主学习训练(三)语文试题 Word版含答案 (1)
长沙市一中高2015级暑假自主学习语文训练（三）试卷说明：本试卷满分为90分（作文已另外布置）。
一、语言基础知识（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．裙裾．（jù）袅．娜（niǎo）踯．躅（zhí）靡．日不思（mǐ）B．惬．意（qiè）蓊．郁（wěng）梵．语（fàn）大笔如椽．（chuán）C．夹．被（jiá）霎．时（chà）画舫．（fǎng）遗．之千金（wèi）D．混沌．（dùn）纤．细（qiān）根茎．（jīng）溘．然长逝（kè）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．葱笼折叠急不暇择咎由自取B．萧索杂揉揠苗助长断壁残垣C．攀缘殒落眈于幻想夙兴夜寐D．磐石婆娑涸辙之鱼置若罔闻3.依次填入下列横线上的词语，正确的一项是（）A．屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
B．汉字不以标音为主，光看文字看不出古今的变化，而现代的人可以用现代汉语来读古代的书，这就了语音变化的真相。
C．文艺批评不能用事，不应用刻薄刺激的语言，应该充分尊重对方，充分说理，形成一种良好的争鸣氛围。
D．距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友将启程，前往上海参加庆典共贺母校百年华诞。
A. 流连掩饰意气不日B. 留恋掩盖义气翌日C. 流连掩盖意气不日D. 流连掩饰意气翌日4.下列各句中，没有．．语病的一项是（）A．一些优秀运动员屡教不改，不断挑战管理底线，暴露出目前对尖子运动员的管理力度、管理方法和管理手段比较单一，值得反思。
B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。
C．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
D．微信公众号抄袭呈现泛滥之势，其根本的症结在于微信封闭的生态环境，若不及时处理，微信完全有可能失去一切。
高一语文自主检测答案
高一语文自主检测答案：1、C、（A、曲．译qūB、着．落zhuóD、囚系xì）2、B、（A、遗憾C、郑重其事D、再接再厉/砺）3、B、（A、①暴发：突然发财或得势（多含贬义）暴发户。
②爆发：火山爆发；突然发作：暴发革命、暴发战争。
C、①典型：具有代表性的人物或事件；文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象。
②典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
D、①淹没：（大水）漫过、盖过②湮没：埋没）4、B （A项引号内的句号去掉，在引号的外面加逗号。
C项将感叹号移到句末。
D项将句号移到括号后面。
5、C （素不相能：一向不和睦。
应改为素不相识。
明珠暗投、延口残喘见课本。
）6．C（A项，并列不当，“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能构成并列关系；B项，关联词位置不当造成主语残缺，“不仅”应放在“低碳阅读”的后面；D项，偷换主语，后一分句的主语应是“动漫《黄山传奇》”，可将“制作了”改为“制作的”。
）7、B（以……为耻）8、B表转折（A主谓之间取消句子独立性/宾语前置的标志；C却/就；D大概/他们的）9、B（“后天的学习与努力”错）10、D，造，访问。
11、D，都是代词，他.A(1)承接；（2）表修饰。
B(1)代词，自己；（2）语气副词，大概。
C于：（1）介词，向；（2）介词，被12．B（（1）是“名士少有全者”的对策，（4）是“性至孝”）13．A（“喜怒都表现在神态上”错）14．（一）（1）只有他同族兄长阮文业每每赞扬佩服他，认为他超过自己，因此大家都一齐称赞他奇异的才能。
（2）钟会多次拿一些时事问题问他，想趁机找出差错来治他的罪。
（“数”“因”“可否”为得分点）（二）（1）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋和骨头，却能在上吃泥土，在下喝地下水，这是用心专一的缘故。
（2）不通晓句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没有看出那种人是明智的（或者那种人的明智之处）。
2015-2016学年山东临沂一中高一下学期寒假自主学习调研语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015-2016学年山东临沂一中高一下学期寒假自主学习调研语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：106分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
B ．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
C ．本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D ．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
2、下列各句中加横线的成语，使用不恰当的一句是（ ）A ．季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱，苦心孤诣，令人感动。
试卷第2页，共10页B ．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
C ．以前的CBA 赛场上，八一队一直与广东队平分秋色，如今由于自身的原因，只能让广东队独霸国内篮坛。
D ．2008年1月，南方许多地区出现了罕见的雪灾，雪灾过后，不少抗雪救灾的动人场面变成了人们一种刻骨铭心的记忆。
3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
高一语文试题参考答案
2015-2016学年度高一期末自主练习语文试题参考答案一、（24分，每小题3分）1.A（B“着”读zhuó；C“椎”读chuí；D“露”读lù。
）2.B（A震撼；C势不两立；D腰杆子。
)3.D（保全：①保住使不受损失；②保护、维修机器设备，使正常使用。
留存：保存，存放；事物持续存在，没有消失。
清静：环境安静；不嘈杂。
清净：①没有事物打扰；②清澈。
串通：①暗中勾结，使彼此言语行动互相配合；②串联，联系。
沟通：使两方能通连。
）4.A（蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。
从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样顺畅自然。
大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
）5.B（A句末句号应放在引号外；C冒号应去掉；D最后一个顿号应去掉。
）6.C（A搭配不当，将“建筑规模和”删去；B偷换主语，将“本次高层论坛”删去；D 关联词语位置不当，将“不但”移到“世界”之前。
）7.C（A咎：灾祸。
B存：问候，怀念。
D喻：明白。
）8.D（“永和九年”属于“帝王年号纪年法”。
）二、（12分，每小题3分）9.A(仍：沿袭，依循。
）10.D(均为介词，被。
A①连词，表目的；②介词，因。
B①代词，他们；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C①代词，他的；②助词，无实义。
）11.B12.C (“立即抓住时机，责令下属御史直言进谏，依法弹劾罢免了明珠”与文意不符。
）三、（24分）13.(10分)⑴（5分）（徐乾学）辅助蔡启僔主持顺天府的乡试，将韩菼从遗弃的试卷中选拔出来，第二年（韩菼在殿试中）考取第一。
（重点注意“副”“主”“拔”“明年”“魁”的翻译。
）⑵（5分）于是就查核从汉朝到明朝的旧例，把它写成奏议献（给皇上），皇上认为他的观点正确，这件事就停止了。
（重点注意“因”“考”“故事”“然”“寝”的翻译。
高一暑假自主学习指导语文答案
一、语文专题一1．B（A项，粘贴／沾沾自喜；C项，伛偻／衣衫褴褛；D项，供职/刑讯逼供，读音相同）2．C（C项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又指（文字）浅显，容易了解。
A项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。
不合语境。
B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。
使用对象有误。
D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。
阑珊：将尽，将衰。
前后矛盾。
）3．C（A项，搭配不当，将“问题”改为“任务”；B项，成分残缺，在“人身和财产”后添加“安全”；D项，句式杂糅，将“围绕”后的“以”删掉。
）4．【答案】①社会性②平民性③动态性（或可变性）④两面性（答“非主流性”亦可）5．答案示例：概述：反映了传统（经典）文化遭冷遇，而流行、时尚文化受青睐的社会（文化）现象。
评论：这是商品经济冲击下人们文化价值观的严重失衡，我们应大力提倡重视传统（经典）文化。
（意思对即可）6．(1)首联照应了诗歌题目，“十年”点出了离别之久，“离乱”指出了离别的原因，为下文描写重逢和叙旧场面作了铺垫。
(2）抓住典型细节描写，从“问”到“称”，从“惊”到“忆”，层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化，绘声绘色，细腻传神地表现出亲人重逢的动人场面。
化用典故，用“沧海事”概括分手以来千头万绪的往事，突出十年来个人、亲友、社会的种种变化之大和对于社会动乱的感慨。
采用了侧面描写的手法，择取了叙旧时间很长的这个侧面，来表现二人重逢时候的激动心情。
（3）依依不舍；后会难期的惆怅；对前途艰辛的担忧。
7．①听落雪的碎玉之声；②多次爬出被窝看雪；③梦中的雪景。
8．运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。
9．内容上：表达了盼望之强和失望之深。
形式上：①照应题目；②承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。
10．①以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。
2015级高一语文自主学习材料第七周参考答案
2015级高一语文自主学习材料第七周参考答案1.C（A劲jìng,B黯然，C砭biān思辨)2.B3.A(短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干；②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
此处取第①个意思。
厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等看待。
可改为“顾此失彼”。
大而不当：虽然大，但是不合用。
此处望文生义。
如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。
对象不当。
）4.A（B项，结构混乱。
“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。
C 项，否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D项，约数重复，去掉“近”或“余”。
）5.B6.D（A是就微信阅读人数和其地位而言的，B项是就读者订阅的内容而言的，C项是就微信阅读的提供者们努力迎合读者偏好而言，此三项都是对文章部分内容的概括，不是对文章主旨的概括。
）7.C（“难免会影响社会的安定团结”无中生有。
）8.D（“也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福”错，原文说的是“也能给予我们以真正的幸福”。
）9.B（没有，不）10.D(D项结构助词，主谓间取消句子独立性。
A项介词，和/动词，结交，亲附；B项于是，就/竟然，却；C项介词，用/连词，表修饰）11.B12.D（D项中“没有哪个皇帝堪与他比”错，应为“没有哪个人不曾得到他的好处”。
）13.（1）百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我承受了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？（判断句、产、奉、羞、“何以台为”，每点1分）（2）如今没想到能侥幸享尽天年，被供奉在高庙里享受祭祀，我如此不贤明，却能有这样的结果，我认为就很好，还有什么可悲哀的呢！（每句1分）14.（1）①动静结合（以动写静）：广漠空蒙的水田，蔚然深秀的密林，此为静；白鹭翩翩起飞，黄鹂互相唱和，动静结合，体现田园风光优美，富有生机。
②对比、映衬：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，浓绿的夏木，在视觉上自有色彩浓淡的差异，相映成趣。
高一暑期自主学习训练(一)语文试题 Word版含答案 (1)
长沙市一中高2015级暑假自主学习语文训练（一）试卷说明：本试卷满分为90分（作文已另外布置）。
一、语言基础知识（每小题3分，共15分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.遒．（qiú）劲追溯．（sù）彳．（chì）亍忤．（wǔ）逆不孝B.彷．（páng）徨参乘．（chén g）火钵．（bō）瞋．（chēn）目切齿C.冰屑．（xiè）彘．（zhì）肩虞姬．（jī）悄．（qiāo）然无声D.氾．(fàn)南箕．（jī）踞骨髓．（suǐ）忸怩．（ní）不安2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.目不暇接叱骂寥廓箭拔弩张B.睚眦必报瓦菲凄惋潺潺涓涓C.峥嵘岁月笙箫碣石图穷匕见D.耳濡目染覆盖斑斓脍灸人口3.下列各句中，成语使用正确的一项是（）A.当我们在视频中看到比尔·盖茨接受“冰桶挑战”后，我们知道这是一位无所畏惧而且为所欲为．．．．的勇士！B.以安培晋三为代表的日本右翼势力在历史问题上的危言危行．．．．，受到了日本国内爱好和平的有识之士的强烈谴责。
C.当今诗坛颇不景气，想到唐诗的“万里悲秋”、“浮生若梦”，忆起宋词的“晓风残月”、“大江东去”，不禁让人产生今非昔比．．．．的感觉。
D.曼联队主教练范加尔指出，鲁尼现在的状态确实有退步，最突出的表现是在赛场上少了以往那种舍我其谁．．．．的霸气。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着武石、武冈城铁正式开通，武汉的火车站数目已达到50个，成为省际、省内换乘出行最方便的城市。
B.9月18日，苏格兰独立公投将正式举行，登记在册的400万投票者将决定苏格兰是否脱离英国而重新成为一个独立国家。
C.大地震发生后，社会各界为灾区学生捐献了大量救灾物资：衣服、衬衫、面包、矿泉水、帐篷等。
D.戴望舒在失恋之后好不容易再次恋爱，无论从爱情本身还是家庭利益考虑，戴望舒对穆丽娟来说都是弥足珍贵的。
长郡中学高一语文暑假自主学习作业本(十六)(1)(含参考答案)
高中暑假自主学习作业本·高一年级语文语文作业十六【考查内容】本节考查内容有：非连续性文本阅读(文化类)的信息筛选与整合、观点推断、文体特征、概念理解与归纳；文学类文本阅读(中国现当代散文)的内容整合、艺术手法分析、标题理解、语言鉴赏；时评类任务驱动型作文的审题与立意。
【知识梳理】语言特色题一、分析语言特色的答题思路1．从用词的角度：看有无极富表现力的动词、形容词、拟声词、叠音词。
答：文中“动词”“形容词”极富表现力，它生动形象地写出了※※。
2．从句式选用角度：有无连续使用的短句，或长短句结合；有无对偶、排比等整句形式，或整散结合；有无陈述句与感叹句；有无反问句。
答：①文中多使用短句，如：※※，使语言简洁明快，富有节奏感。
(长短句结合：使句子错落有致，节奏富于变化。
)②文中多使用整句，如※※，使语言形式整齐，节奏感强，音节和谐，有助抒情。
(整散结合：使用整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富有变化，语言灵动多变。
) 3．从手法的使用角度①某种修辞手法答：文中使用了比喻(拟人、对偶、排比、夸张、借代、引用、双关、设问、反问等)的修辞手法，如※※，使语言生动形象(富有气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默等)。
②某种表现手法答：某部分运用了对比(白描、象征等)表现手法，如※※，语言鲜明、晓畅如话(婉转含蓄)。
③语言的整体风格答：本文语言很有特色，朴素自然、清新明快(典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语等)，如※※。
④人称使用角度答：这段文字运用了第二人称(第一人称)，如※※，使语言亲切自然，富有抒情性。
二、分析语言特色的答题步骤1．概括特点：一两个词即可。
(抓角度：用词、句式、修辞、人称、风格……)2．举例分析：(结合文本)扣内容(析关键词，看上下文)，析作用(主旨、情感)。
3．指出效果(运用术语)常用术语：平实质朴，通俗自然；清新朴素、生活气息、泥土气息；华丽典雅、字字珠玑；含蓄隽永、有感染力；幽默诙谐，寓庄于谐、夸张讽刺；音节铿锵、韵律和谐、节奏明快；准确鲜明、生动形象。
2015.12高一语文试卷答案
湖北省部分重点中学2015-2016学年度上学期高一期末考试语文参考答案：1、 D (解析：D 项理解错误，只是举出的一个事例，而且由原文“比如，房地产业、汽车制造业迅速崛起，却同时造就了千百万的“房奴”与“车奴”，可知表述错误。
)2、A(解析：A项是说陶渊明的思想值得现代人借鉴，并不是说“现代人的生存困境“)3、B（解析：B项，强加因果。
“所以”说法不当。
）4．C“适：动词，到，往”。
5．A 见翻译文字。
6．D “实现自己的远大抱负”错，由最后一段可知，“可以行吾志矣“应是实现退隐心愿”。
7．（1）穆宁直接抵达徐州晋见李光弼，用大义来晓喻他，始终也不屈服。
李光弼很器重他，穆宁得以继续担任他的官职。
（重点词语：直，喻，挠，重，句意1分）（2）又因此叹惜那古代书籍的失传，后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的情况，哪能说得完呢？（重点词语：悲，谬，名，胜，句意1分）8．①“客思”句表达了作者身在异乡，思念家乡的感情；②“寒食泪”句表达了作者在清明节到来之际对故去亲友的怀念；③“巾发雪争出，镜颜朱早凋”句表达了作者感慨时光易逝，早生白发的幽怨；④“未知轩冕乐”句表达了诗人为官不快的情绪；⑤“但欲老渔樵”句表达了诗人要辞官归隐的愿望。
19．①运用了比喻修辞。
作者把“客愁”比喻成“春风”吹动的“千万条”杨柳枝，从而使抽象的“愁思”具体化，变的可观可感。
②运用了夸张的手法。
作者在寒食节想起已故亲友，泪水不觉流出，而作者用了一个“倾”字，形容泪流，把流出的泪又与“冶城潮”相比，表明了作者悲痛之重。
③运用了对比的手法。
“巾发雪争出，镜颜朱早凋”中，作者以“雪”隐喻白发，与“朱”相对，产生了强烈的色彩对比，隐喻了诗人对过早衰老的感叹之情。
10.（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（3）舳舻千里，旌旗蔽空11 (1)答E得3分，答B得2分，答D得1分。
（D项，“买他的糖吃”一句理解表面化，“我”出手相助是源于对快手刘的同情。
长郡中学高一语文暑假自主学习作业本(二十三)(含参考答案)
高中暑假自主学习作业本·高一年级语文语文作业二十三【考查内容】本节考查内容有：成语、语病、引号的作用、补写句子、文言文阅读、宋词鉴赏以及三元关系类任务驱动作文。
【知识梳理】语病之成分残缺或赘余1．成分残缺除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。
(1)主语残缺①滥用介词造成主语残缺。
滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。
“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
辨析并修改这类病句时一般应将介词删掉。
例：“从这件小事，说明一个大道理。
”句子开头滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
②滥用使令动词造成主语残缺。
例：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
句中滥用“使”字造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
③偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
例：课堂教学低效，一直未得到解决。
句中“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
④省略不当，使分句中的主语残缺。
例：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
句中“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
①句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
例：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。
这个句子的谓语是残缺的，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
②缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
高一新生语文自主学习指导(答案)
参考答案专题一语法基本知识一、并列短语：七嘴八舌花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽将军和他的儿子民主和科学生的伟大、死的光荣偏正短语：我们的学校英勇地战斗北山愚公一次旅游下雪的时候很科学科学研究三零四国道非常小心科学领域许多科学知识主谓短语：谁在那儿未来是美好的祖国万岁太阳出来了龟兔赛跑你的儿子回来了动宾短语：给我一把枪告诉你一件事动补短语：打得落花流水倒在那儿难过得哭了咳嗽得很厉害锋利得很去了一趟笑得合不拢嘴二、略专题二文言文基本语法文言文规范句子的翻译把下列句子翻译成现代汉语。
1．当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
2．现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，恐怕楚国的水土使他喜欢偷东西吗？3．潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。
4．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
5．药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。
6．恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
7．陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去。
8．我打算去对主管收税的官吏讲一讲，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样？9．各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏。
10．于是用丹砂在丝绸上写道：“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。
文言文词类活用现象指出下列句中的词类活用。
1.日：名词用作状语，每天。
2.智：形容词意动用法，认为……聪明。
3.雨：名词用作动词，下雨。
4.日：名词用作状语，每天。
5.异：形容词意动用法，认为……诧异。
6.奇：形容词意动用法，觉得奇怪。
宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。
7.乳：名词用作动词，喂奶。
8.犬：名词用作状语，像狗一样。
9.腰：名词用作动词，腰佩。
10.斗：名词用作状语，像北斗星那样。
蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。
11.忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。
12.坚：形容词用作名词，坚固的战甲。
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淄博六中2015级高一语文自主学习材料九参考答案
一、1、 A （A.qì待价而沽 B. 都正确 C. fēn D.山清水秀）
2、 C （“习气”指逐渐形成的不好的习惯或作风，“风气”指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。
从感情色彩来看，应用“风气”。
“范畴”指人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映，“范围”指周围界限。
根据语境，应用“范畴”。
“震撼”指震动，摇撼；“振动”指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
根据使用对象，应用“震动”。
）
3、B （②句承接上文，开始对“竹子”“令风流名士们沉醉痴迷”的情形进行具体描述，应紧跟其后，且以“有之”结尾的句子应放到一起，通过程度副词“亦”来看，①应在⑤之后；“甚至”为更进一步，⑥应在①之后；通过因果关系来判断，④应在⑥之后；③中的“这种风气”承接④句，应放在最后）
4、A （B.分庭抗礼：比喻平起平坐、彼此对等的关系。
用在此处不和语境。
C. 回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。
此处对象误用。
D.韬光养晦：隐藏才能，不是外露。
用在此处不合语境）
5、C（A.句式杂糅，“围绕---为目标”改为“以---为目标”；B.主宾搭配不当，可在“被称为”前加“他”； D.表意不明，“做一名支教志愿者”指敬一丹还是她女儿不明确。
）
二、(每小题3分，共9分)．6.C（“其目的是去除态度”应该是“方式”）
7．D（A项是科学的态度和功利的态度；B、C项是审美的态度）
8．D（没有运用类比论证，运用的是对比论证）
三、(每小题3分，共12分) 9.B【解析】害不是谋害，而是忌妒。
10.D【解析】连词“才”（A 介词，和；动词，结交。
B连词，顺承关系；连词递进关系C
衬音助词，代词。
）
11.C【解析】①是表明他很受景公赏识②④是他为树威信的具体行为③表明他文能附众⑤
⑥表明他武能威敌
12.A
四、（24
权那里去。
（2）另外，归附曹操的荆州百姓，被武力逼迫罢了，并不是从心里服从。
（3）过了一会，浓烟火光布满天空，烧死淹死的人马非常多。
14.（8分）（1）这首借助了典型的意象来体现“早”。
首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡
唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。
（首联1分，颔联1分，颈联2分。
）
（2）“背”是背着，也就是方向相反。
诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。
（解释1分，分析1分，手法1分，情感1分。
）
17.（1）“鄙人”改为“本人”；（2）“大作”改为“作品”；（3）“你校”改为“贵校”；（4）“垂怜”改为“垂青”、“垂爱”、“青睐”。
（4分。
改对一处得1分）
18.（1）示例：中国的器官捐献率最低，西班牙捐献率最高。
（2分）
（2）示例：加强宣传，打破“死后要留全尸”传统观念的束缚；加大打击力度，铲除买卖捐献器官的非法行为。
（2分）（意思对即可）
六、（18分）19．①容易满足；②胆小怕事；③有责任心；④有同情心；⑤为生计所迫，具有农民式的智慧和狡狯。
（答出其中四点即可，每点1分）
20．（1）运用比喻（通感），形象地写出了韩起祥说书艺术的高超。
（手法1分，分析1分）（2）细节描写（动作描写），表现出父亲对收录机能够录音的好奇和自己录音时紧
张、严肃的心理。
（手法1分，分析1分）
21．①与小说开头创设的情景相呼应，使结构更加完整；②表现了作者对特殊历史时期给父辈带来的苦难的痛心和对当前生活状态的欣慰，深化了主题。
（每点2分）22．①采用第一人称的写法，使故事更具真实性，情境显得更为真切。
②“父亲”的亲口叙说具有口语化的特点，符合人物身份，能更好地塑造人物形象。
③紧扣题目，详细地叙述了父亲“最高兴的一天”的经历。
④“最高兴的一天”是令人心酸的一天，有助于表现小说的主题。
（每点2分，答出其中三点即可）
七、（60分）23.参考2014年高考评分标准。
【文言文译文】司马穰苴，是田完的后代子孙。
齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土。
齐国的军队都被打得大败。
齐景公为此非常忧虑。
于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：“穰苴虽说是田家的妾生之子，可是他的文才能使大家归服、顺从；武略能使敌人畏惧。
希望君王能试试他。
”于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。
穰苴说：“我的地位一向是卑微的，君王把我从平民中提拔起来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。
”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。
穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。
”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。
但庄贾一向骄盈显贵，认为率领的是自己的军队，自己又做监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。
已经等到了正午，庄贾还没到来。
穰苴就打倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整饬军队，宣布了各种规章号令。
等他部署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。
穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。
”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。
如今敌人侵略已经深入国境，国内骚乱不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。
”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。
报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众，全军将士都震惊害怕。
过了好长时间，齐景公派的使者才拿着节符来赦免庄贾。
车马飞奔直入军营。
穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。
”又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么规定的？”军法官说：“应当斩首。
”使者异常恐惧。
穰苴说：“国君的使者不能斩首。
”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。
又让使者回去向齐景公报告，然后就出发了。
士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚慰他们。
还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。
自己和士兵一样平分粮食。
把体弱有病的统计出来。
三天后重新整训军队，准备出战。
病弱的士兵也都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。
晋国军队知道了这种情况，就把军队撤回去了。
燕国军队知道了这种情况，因渡黄河向北撤退而分散松懈，于是齐国的军队趁势追击他们，收复了所有沦陷的领土，然后率兵凯旋。
还没到国都，就解除了战备，取消了战时规定号令。
宣誓立盟而后才进入国都。
齐景公率领文武百官到城外来迎接，按照礼仪慰劳将士后，才回到寝宫。
齐景公接见了田穰苴，敬重、推崇地任命他做大司马。
从此，田氏在齐国的地位就一天天地显贵起来。
后来，大夫鲍氏、高氏、国氏一班人忌妒他，在齐景公面前中伤、诬陷他。
齐景公就解除了他的官职，穰苴发病而死。