学习钉纽扣 教案

学习钉纽扣

教学目标：

知识与技能目标：

1.学生通过本课学习，了解钉纽扣的基本技法。

2.学生在学习中活动，在活动中学习，掌握钉纽扣的基本技能，增强动手能力和自理能力。

3.增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

过程与方法：

培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。

情感态度价值观：

增强劳动意识、团队协作意识和审美情趣。

教学重难点

教学重点：掌握钉纽扣的基本技能。

教学难点：钉纽扣的过程与方法。

教学过程

一、导入

谜语：兄弟两个人，各进各家门，哪个进错了，出来笑死人。——打一日常生活用品。

二、认识纽扣

在我们的日常生活中，经常会碰到纽扣，而且是各种各样形状不同、颜色不同、用途不同的纽扣。同学们，你们都准备了哪些漂亮的纽扣，向大家介绍一下。

老师这也有一些纽扣，请同学们来看一看（课件出示）。

三、钉纽扣：

想一想：衣服上的扣子掉了怎么办？

当同学们自己衣服上的纽扣掉了，肯定有同学自己钉过，学生介绍自己钉纽扣的过程。

1．钉纽扣需要哪些工具和材料?

介绍如何选择针和线，介绍顶针的戴法和用途。

2．指导观察,了解钉纽扣的步骤和方法

（1）纫针：穿针、引线、打结

（2）定位：引导学生探讨方法

（3）钉纽扣：引导学生学习操作方法，提醒学生注意安全。

3．试一试：小组合作，分别钉一孔扣、两孔扣、四孔扣，注意四孔扣多钉几个。

4．作品展示、交流

四、总结钉纽扣的步骤，出示爱心小贴士：

在衣服上钉纽扣时，要注意：

1.一件衣服的相同部位要钉同一种纽扣，大小、颜色、式样、钉法要一致。

2.纽扣的颜色要与线、衣服的颜色相同或相近。线的颜色应略浅于纽扣的颜色。

3.但有时用纽扣点缀衣服时，也可以选择一些颜色反差大的线起到装饰的作用。这就需要同学们根据具体情况来定。

五、延伸：介绍纽扣的用途及纽扣装饰作用的起源。

六、欣赏用纽扣做成的艺术品

七、学生实践;创作自己的作品。