能力社会与执政党建设的能力本位取向
新时代中国共产党政治能力建设
政治能力建设必须遵循人才成长规律,注重培养和选拔高素质的人才 ,加强干部队伍建设,不断提高干部的政治素质和工作能力。
展望未来,推动政治能力建设不断创新发展
加强理论创新
政治能力建设必须加强理论创新,不断推进马克思主义中 国化、时代化和大众化,为政治能力建设提供强有力的理 论指导。
推进实践创新
01
强化党员干部在基层一线和困难艰苦的地方历练,加强实践经 验的积累,提高解决实际问题的能力。
02
鼓励党员干部积极参与社会实践、志愿服务等活动,拓宽视野
,增强社会责任感和群众感情。
引导党员干部在实践中不断总结经验,反思不足,提高自身素
03
质和能力。
强化问题导向
坚持问题导向,深入实际、深入 群众,了解群众的困难和问题,
加强理论学习
坚持用马克思主义中国化最新成果武装 全党,不断推进新时代中国特色社会主 义思想的学习,提高党员干部的思想理 论水平。
开展党性教育,加强党员干部的党性修养, 引导党员干部始终保持高尚的政治品质和道 德风范。
加强对国家政策法规的学习和宣传 ,确保党员干部在工作中能够正确 贯彻落实。
增强实践锻炼
新时代中国共产 党政治能力建设
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目录
• 政治能力概述 • 中国共产党的政治能力 • 新时代中国共产党政治能力建设 • 提升政治能力的实践路径 • 总结与展望
01
政治能力概述
政治能力的含义
政治能力是指政治主体在政治生活中所具备的能够影响和支配其对象的能力,包括认知、判断、分析、决策、执行和评估等 能力。
在中国共产党政治能力建设中,政治能力主要体现为党的执政能力、领导能力和治理能力。
政治能力的重要性
加强党的长期执政能力建设必须提高政治能力
治党论苑Chinese Cadres Tribune 592019.09加强党的长期执政能力建设必须提高政治能力政治属性作为政党的首要属性,是中国共产党自成立至今在任何时候都一以贯之坚持的。
作为世界上最大的政党,政治优势是我们党最大的优势,优势需要靠能力来支撑,加强党的长期执政能力建设必须提高政治能力。
政治能力主要看政治上是否过硬、是否合格,党要长期执政就需要各级党组织和党员领导干部不断提高政治能力。
一、从党的长期执政能力建设角度理解政治能力政治能力需要从加强党的长期执政能力建设角度理解,从“组织”和“人”两大主体切入。
2017年2月13日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话时首次提出:“党的高级干部要注重提高政治能力。
”在党的十九大报告中,习近平总书记再次强调:“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼,不断提高政治觉悟和政治能力。
”《中共中央关于加强党的政治建设的意见》(以下简称《意见》)从组织和党员干部两大主体的角度对提高政治能力进行了深入阐释。
对组织而言,政治能力就是在组织开展各项具体工作当中要把党的理论和重大决策部署予以贯彻体现。
对党员干部而言,政治能力就是把握方向、大势、全局的能力,就是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
二、提高政治能力是加强党的长期执政能力建设的应有之义提高政治能力是新时代加强党的长期执政能力建设的必然要求,也是加强党的建设、完成党的使命的内在要求。
(一)提高政治能力是马克思主义党建理论的内在要求党的十九大报告用“三个意味着”对中国特色社会主义进入新时代进行了阐述和定位,指出中国特色社会主义道路拓展了发展中国家走向现代化的途径,而且在现代化转型过程中实现了社会稳定。
欧美现代化理论认为,欧美发达国家是发展中国家从传统走向现代化的标杆,自由竞争张 霞 刘学军文_ Copyright©博看网 . All Rights Reserved.治党论苑Chinese Cadres Tribune602019.09的市场经济、政党竞争的民主政治、开放多元的社会是标准化模式,弗朗西斯·福山更是扬言人类社会的政治制度将终结于自由民主制。
(精华版)最新国家开放大学电大《教育重要论述研究》网络课网考形考任务一及二试题答案
(精华版)最新国家开放大学电大《教育重要论述研究》网络课网考形考任务一及二试题答案盗传必究形考任务一一、单项选择题(以下各题有四个选项,只有一个是正确的,请选出其题号并填入括弧)1坚持党对教育工作的全面领导,要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
其中,“四个自信”的基本内容是()。
选择一项:【答案】道路自信、理论自信、制度自信、文化自信2(),党中央召开了新时代第一次全国教育大会。
选择一项:【答案】2018年9月10日3新时代中国特色社会主义教育的根本目标是()。
选择一项:【答案】培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人4当代中国精神集中体现为()。
选择一项:【答案】社会主义核心价值观5做人做事第一位的是()。
选择一项:【答案】崇德修身6在培育和践行社会主义核心价值观方面,()具有不可替代的作用。
选择一项:【答案】家庭、家教和家风7在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观要适应他们的年龄和特点。
向他们提出了“十六字要求”,其基本内容为()。
选择一项:【答案】记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助8培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是()。
选择一项:【答案】教育引导92018年5月,在与北京大学师生座谈时指出,要把()作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人。
选择一项:【答案】立德树人的成效10 2018年9月,在全国教育大会上要求,把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。
选择一项:【答案】立德树人11坚持党对教育事业的全面领导,要全面加强和改进教育系统党的建设。
下列选项中不属于全面加强和改进教育系统党的建设的是()。
选择一项:【答案】精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍12请在下列选项中,选出最恰当的表述。
思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,就要做到()。
高三政治总复习 6党的建设
高三政治总复习专题部分(六)全面加强党的建设一、党的建设的知识解读(一)内容:1、党的执政能力建设:包括“五种能力”——驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。
2、党的思想、组织、作风建设;3、坚持和完善民主集中制原则;4、党的先进性建设:(1)内涵:要使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的根本利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力,始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用,使我们党保持与时俱进的品质,始终站在时代前列,不断提高战斗力、巩固执政地位、完成执政使命。
(2)根本观点:实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
(3)原因:第一、重要性——关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
第二、必要性——在肯定党的主流是好的前提下,应该看到党内还存在腐败现象,与党的先进性不相符合。
第三、意义——是提高党的执政能力,推进党的建设的重要举措。
有利于加强党的思想建设,用“三个代表“重要思想武装全党,提高全党的马克思主义的理论水平;有利于加强党的组织建设,更好地发挥党员的先锋模范作用,增强党的创造力、凝聚力和战斗力,为全面建设小康社会提供组织保证;有利于加强党的作风建设,保持党同人民群众的血肉联系,发扬党的优良传统,保证党员队伍的先进性和纯洁性;有利于加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平。
【党的民主执政、科学执政和依法执政的要求】第一、民主执政——贯彻全心全意为人民服务的宗旨,坚持为人民执政,靠人民执政,支持人民当家作主;坚持和健全民主集中制原则,发展党内民主,确保党和国家决策的科学化民主化;坚持和完善人民民主专政、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度,自觉接受党外监督;不断提高党发展社会主义民主政治的能力。
和谐社会视域下的执政党社会整合能力建设
和谐社会视域下的 执政党社会整合能力建设
邵 宇
( 南 大学 公 共 管理 学 院 , 云 昆明 609 ) 501
摘 要 : 政 党社 会 整 合 能 力 的 有 效 发 挥 是 其 保 持 执 政 地 位 、 得 合 法 性 资 源 的关 键 , 是 构 建 和 谐 社 会 的 内 执 获 也
在 要 求 。 当代 中 国社 会 的 急剧 转 型 造 成 了社 会 现 实 的深 刻 变 革 , 种 变革 使 我 们 党 的 社 会 整 合 能 力 面 临 新 的挑 战 。 这 面 对 领 导 民族 复 兴和 社 会 主义 现 代 化建 设 的历 史 重任 , 必 须 遵 循 社 会发 展 规 律 , 断 提 升 自身 的 社 会 整 合 能力 。 党 不 关键词 : 和谐 社 会 ; 政 党 ; 会 整 合 能力 执 社 中 图分 类 号 : 2 D5 文献标志码 : A 文 章 编 号 :0 2 7 0 (0 9 0 - 0 9 0 1 0 — 4 8 2 0 )6 0 5 - 3
社会整 合(c ln g tn, s i t r i )最早是 由法 国社 会学 家迪 尔凯 姆 o a ie ao
提 出来的 。 社会整合是指对 社会上各种 功能不 同、 性质各 异的要 素 和单位 , 照某种 规则或规范进 行调 整或协 调 , 之成为 统一体 的 按 使 过程 :各要素 和单 位在系统 中根 据系统 的共 同需要 发挥 自己 的功 能, 形成 社会 系统的 整体功 能和整体 秩序 , 以对 抗外 来 的压力 , 维 持社会 系统的存在 和发展。 社会 整合包含 了要素 结构 、 系网络和 关
社会 整合能力是执 政党控制 和协调社 会各方 面利 益 的重 要方 面, 是执政 水平 的重要 体现。 高度关 注 以及 注重发挥 自身 的社 会整
林尚立:从社会本位出发认识社会治理与党建
林尚立:从社会本位出发认识社会治理与党建作者:来源:《检察风云·创新社会管理理论》2014年第05期一、正确认识社会治理与党建关于党建与基层社会治理这个问题,可以从三个层面进行考虑,第一个层面是从工作的器物层面考虑;第二个层面是从制度的层面考虑;第三个层面从道德层面来考虑。
当前从器物层面和制度层面的考虑比较多,而从道德层面考虑则太少了。
我们的社会治理,到底该从哪一个维度去看?换句话说,我们从人民本位出发,从社会本位出发的,还是从政党本位出发?这三个本位决定着我们怎样来思考这个问题。
但是我们目前考虑社会治理问题,包括党建与社会治理更多的时候,多是从国家和政党本位出发,并没有从社会本位或者民众本位出发。
如果说本位一旦错了,很多思考很多的工作部署,包括制度设计都会显得非常得别扭。
比如我们现在对社会治理的理解,大多都会说,社会治理就是多元。
而多元指的形态,什么样的治理才算得上是真正意义上的治理呢?关于社会治理,党的十八大有一句话很重要,就是“社会具有自我调节能力”。
我们过去讲自我管理、自我服务、自我教育,这是最好的社会治理。
但是我们现在是把简单的变复杂了,把最简单的抛弃了。
从状态上来看,社会治理中社会应具有怎样的能力?第一,社会具有自我协调的能力。
第二,社会具有自我创造服务的能力。
第三,社会具有自我包容和自我认同的能力,即认同这个社区和团体,以及认同这个社区或团体的公共利益,同时,对外来人应具有包容心。
第四,社会具有维护自我价值和功能利益的能力。
只有具有了这四个方面的能力,才能称得上是社会治理。
这其实就是从社会本位出发来看社会治理,如果我们从政府本位来看,就会得出治安不出问题,垃圾不乱倒就是治理。
因此,关于社会治理创新,首先观念必须改变过来。
二、党在社会治理中的功能弄清了社会治理的核心要义,接下来需要弄清社会治理的单位有哪些?换句话说,就是哪些单位或空间是我们需要我们进行社会治理的?首先第一个是社区,这是最基础的;第二个是社群,比如老年群体、外来群体、少数民族群体等;第三个是社团;第四个是社交网络群体,这是很大的社会生活空间。
加强党的执政能力建设需要提高五种能力[心得体会]
加强党的执政能力建设需要提高五种能力[心得体会]加强党的执政能力建设需要提高五种能力[经验材料] “三个代表”重要思想很重要的一个内容就是科学地回答了“建设一个什么样的党,怎样建设党”的问题。
关于加强党的执政能力本文来自大秘书网建设的问题,江主席在党的十六大报告中指出,“各级党委和领导干部要不辱使命、不负重托,不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力”。
我想,我们在座的每一位党委书记都要围绕提高这“五种能力”,加强党委班子建设,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。
一、提高科学判断形势的能力,要在建立学习型党委上下功夫当前,国家和军队建设都处于必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,国家基本实现工业化、大力推进信息化的伟大任务,军队努力完成机械化、信息化的双重历史任务,为大学和我们学院改革、建设和发展提供了大好的机遇,同时,也使我们面临着严峻的挑战。
从大的形势看,世界新军事变革的发展趋势和中国特色军事变革的发展要求,对培养高素质的创新型军事信息人才提出了更高的要求,我们必须切实把握好建设什么样的学院,怎样建设学院和培养什么样的人才,怎样培养人才的根本问题,不断推进学院建设步伐。
从我们学院看,学院建设形势十分紧迫,任务十分繁重,去年我在大学基层工作会议上对学院基层建设形势作了分析汇报,困难很多,任务很重。
怎么办,迫切需要我们各级党委要充分认清形势,把有利的、不利的因素搞明白,把各种困难和问题理清楚,把解决问题的办法和措施定准、定扎实,等等。
这些理论和认识上的问题需要我们用科学的理论武器去解决,这就要求我们加强学习,不断提高理论思维能力,把班子建设成一个学习型的领导班子,用学习成果指导工作实践,推动工作的深入开展。
在知识经济、知识军事的今天,仅凭过去的知识和经验是远远不能适应工作需要了,必须加强学习,切实增强科学理论指导工作的能动性和实践性。
能力本位教育的四大理论支柱
能力本位教育的四大理论支柱发布时间:2008-01-16河北科技师范学院陈庆合摘要:能力本位教育作为一种现代教育理念,与传统的学科本位或知识本位教育有较大区别。
它强调学生实际能力或职业能力的培养,因此,能力本位教育应有相应的理论体系作为支撑。
其课程理论、学习理论、教学理论和教材理论均应紧紧围绕培养学生能力这条主线展开。
关键词:能力本位教育;理论支柱;课程理论;学习理论;教学理论;教材理论能力本位教育作为一种现代教育理念,其在课程设计、学习过程、教学规律以及教材结构等方面都有自己的要求和特点。
在教学实践中,只有按照其自身的规律组织和实施教学,才能够培养出满足社会需求的应用型高级人才。
能力本位教育的实施应有以下四大理论体系做支撑。
一、能力本位课程理论课程理论主要解决学生学什么的问题。
它包括能力本位教育的课程目标、能力本位教育的课程内容和能力本位教育的课程组织。
1.能力本位教育课程目标能力本位教育课程目标是能力本位教育目的的具体体现,是教学目标的确定依据,也是教材目标的确定依据。
(1)能力本位教育课程目标的取向。
美国课程论专家舒伯特(W.H.Schubert)认为,世界上比较典型的课程目标取向可归纳为四种:“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向和“表现性目标”取向。
能力本位教育是面向生产、建设、管理及服务一线,培养具有综合职业能力和全面素质的技术应用人才的一种教育类型。
这种类型的教育有两个比较显著的特点:一是学生已经完成、或基本完成了基础阶段的教育,基本素质已初步形成;二是毕业即面临就业上岗,而社会上的每一个职业岗位又都有单位、行业,甚至国家制定的就业上岗的条件和标准。
所以,职业学校要满足能力本位教育目的要求,有两个基本任务必须完成:一是在学生基本素质初步形成的基础上,进一步补充、巩固和完善学生的基本素质;二是使学生具备进入职业岗位所要求的国家、行业或用人单位的标准。
针对能力本位教育的性质和任务把“行为目标”取向和“表现性目标”结合起来,即形成一种新的能力本位教育的课程目标取向,称为“行为——表现性目标”取向。
新形势下加强执政党能力建设的必要性
多少 权力 , 是能够得 到 人 民群 众 的真心 拥戴 和支 持 。 而 这就 必须
但 对它 们在 治 国理政 方面 的有 益做 法, 我们 要研 究和借 鉴 , 以开 要解 决一 个党群 的沟 通渠 道 问题 。 以要建立 一套 制度 , 人 民 所 使
阔眼界 , 打开 思路 , 更好 地从 世界政 治经 济发 展的 大格局 中把握 群众 有 申诉权 、监 督权 和选举 干 部 的权利 。除 了这 个 制度性 之 加 强党 的执 政 能力建 设 的规律 。 ”
一
、
加 强执政 党 能力建 设 的重要 性和 紧迫性
大 反腐败 力度 , 好 党 的 自身建 设 搞
一
胡锦 涛 同志在 2 0 09年 6月 2 日政 治局集 体学 习 时指 出: 9
“ 世界 上其他 政党 执政 的一些做 法和措 施 , 对 我们 不 能照抄照搬 ,
个党 要能够 巩 固执 政地位 , 并不 在于你 掌握 多大 的权 力和
持 。尤 其是 在社 会 大变动 的过 程 中 ,在 各种 社会 力量 的大 较量 保 障 , 限制领 导干 部 的腐败 。
中, 党面 临着许 多新 的考验 , 果 自身不过硬 , 如 就很难 在各种 风浪
中站住脚 跟 。
从 政党长 期 执政 的历 史规律 看 , 党执 政 的时 间越 长 , 越是 要 抓 好党风 廉政 建 设和反腐 败 斗争 。党越 是长 期执 政 , 党风 恶化 、
而 且体 现 出我们 党 自身 的特 点 。 一般 来讲 , 的执政 能力 就是 以 经得 起任 何风 浪的冲 击 。 党 执 政党 为主 体 , 以国家权 力为客 体 的执政党 群体 的能力 。 就是 党 在 领导 国家政 权过程 中完 成 自己的执政 目标和任 务 , 以赢 得最广
执政党要自觉增强构建和谐社会的能力
执政党要自觉增强构建和谐社会的能力——学习党的十六届四中全会决定的体会黄南平党的十六届四中全会是中国共产党成为执政党以来,第一次以中央全会的形式对执政党的能力建设作出决定。
《决定》在很多方面都有新的内容、新的理念、新的理论创新。
《决定》提出,“加强党的执政能力建设的总体目标是:通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
”《决定》提出,“当前和今后一个时期,加强党的执政能力建设的主要任务是:按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。
”《决定》提出,“形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。
要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义,增强全社会的法律意识和诚信意识,维护社会安定团结。
”《决定》在以上多处内容中,突出地、明确地提出了要构建“社会主义和谐社会”的新理念。
应当说,在中国发展的关键时期,中国共产党“构建社会主义和谐社会”这一新的理念的提出,是党适应国家发展形势的新要求的体现;是党深刻总结历史经验的体现,是党自觉把握执政党执政规律的体现。
(批评“路线错误说”,党的路线在不同历史时期是有变化的,革命时期的路线和建设时期的路线是不同的。
在探索如何社会主义建设的过程,我们党的路线曾经有过“八大”提出的基本正确的路线,也有后来“以阶级斗争为纲的”的错误路线。
改革开放以后,我们党在十三大提出了“一个中心,两个基本点”的社会主义初级阶段的路线。
加强执政能力建设需提高四方面能力
加强执政能力建设需提高四方面能力归根结底,既然是执政,既然是执政的能力,所以,就要围绕着国家政权问题,抓住执政这个大题目做文章,下大气力提高掌握和运用国家机器的本事和水平,提高运用权力治理国家、管理社会、推进改革开放和现代化建设的本事和水平。
首先,要提高掌握国家政权、巩固执政地位的能力。
执政党的地位来之不易。
保持和巩固这个地位,不仅对中国共产党,而且对于中华民族都有重要的意义。
无论对于党的整体,还是对于每一个干部、党员来说,都要增强执政意识。
都要按照党的纲领、路线的要求,通过自身不懈的努力,巩固党的执政地位。
要学会掌握和运用国家机器,提高掌握和运用国家权力的能力。
要深入地研究国家机器的构造和特点,分析国家权力的组成和运行规律。
按照客观规律的要求,恰当地配置权力资源,形成一个合理的权力结构,建立起结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,使它们之间既互相配合,又互相制约,保证高效、快捷地运行。
第二,要提高驾驭国家机构、协调各种政权组织相互关系的能力。
国家权力是由各个国家机关共同掌握和行使的。
中国共产党处在执政的地位,是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党理所当然地要承担好“总揽全局、协调各方”的责任。
要改革和完善中国共产党的领导方式和执政方式。
通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用,坚持依法执政,实施中国共产党对国家和社会的领导。
第三,要提高管理国家事务、推动经济政治文化和社会全面进步的能力。
中国共产党处在执政的地位,需要对国家面临的形势和任务作出科学的判断和分析,对一系列重大事项和问题作出科学的决策。
所以,必须提高决策能力和水平。
要改革决策体制。
完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制,推进决策科学化民主化。
完善重大决策的规则和程序,建立社情民意反映制度,建立与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度,完善专家咨询制度,实行决策的论证制和责任制,防止决策的随意性。
《四个自我能力》
《四个自我能力》党的十八大报告对全党提出要“增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。
这四个“自我能力”紧扣党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线,对党的建设的科学化提出了新的要求,也是在新形势下增强党的执政能力建设的根本途径。
“四个自我能力”是对党员个人的要求,也是对党组织的要求。
“四个自我能力”理论精要在党的建设史上源远流长,从革命战争年代到社会主义建设时期,再到改革开放新时期,我们取得的所有成就都离不开党从思想上、组织上、作风上、制度上得自我纠错。
只有不断去认识新的社会与环境对党提出的具体要求,党才能始终保持强大的战斗力与社会动员能力。
“四个自我能力”实质上构成了党的执政能力的基石,为党的执政能力建设工作提出了具体的落脚点和切入点。
增强“四个自我能力”是以党员个人为起点,由内而外加强执政建设能力。
一是要加大对广大党员尤其是党员干部的培训教育力度,使党员自觉提升思想境界、完善知识结构、拓宽工作视野、增强应变能力。
二是要加强广大党员在基层在一线的实践和锻炼。
强有力的基层工作有利于塑造党在群众心目中的良好形象,这需要广大党员在工作中事事都发挥1先锋模范作用。
三是要加强党组织对党员干部的培养工作。
选好干部、配好班子是党组织工作的重点,提高“四个自我能力”,组织工作非常重要,只有通过组织建设,才能防止那些思想不纯、能力不足的人“混”进党的队伍。
一、增强自我净化能力,永葆共产党人的政治本色保持党的纯洁性,必须增强自我净化能力,及时清除思想上的尘土,净化灵魂中的杂质,永葆共产党人政治本色。
增强自我净化能力,必须经常自我反省,加强党性修养。
通过加强党性修养,坚持不懈地进行思想改造,树立共产主义世界观和人生观,坚持全心全意为人民服务的宗旨,自觉清除思想上的灰尘杂质和心灵上的污垢,做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑,堂堂正正做人、清清白白做事、老老实实做官,保持政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、清正廉洁。
执政为民:党的执政能力建设的价值体现
执政为民:党的执政能力建设的价值体现加强党的执政能力建设是中国共产党作为执政党建设的一个重要环节,而执政能力建设必须坚持立党为公、执政为民的价值所在,中国共产党必须贯彻以人为本的科学发展观,在推动经济、政治、文化和社会建设的进程中,不断实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。
标签:执政为民;执政能力;价值体现;科学发展观中国共产党经过八十多年的奋斗,经历了“两大根本性变化”,即中国共产党己经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;己经从一个在外部封锁的状态下领导国家建设的党,成为在全国改革开放条件下领导国家建设的党。
这两个根本性的变化,要求党的建设必须把党的执政能力建设作为一项重要任务来抓,而执政为民能力是衡量中国共产党执政能力水平的重要试金石。
加强党的执政为民能力建设,是加强党的执政能力建设的核心内容。
一、加强党的执政为民能力建设的基本依据执政为民,顾名思义就是指作为执政党的中国共产党在推进中国特色社会主义经济、政治、文化和社会发展中,把不断实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益为最终价值目标。
执政为民具有深厚的思想基础和依据。
一是立足于马克思主义的群众思想。
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出:“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
”①任何一个作为无产阶级根本利益代表者的共产党人尤其是领导者,没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益,这是马克思主义群众观的基本观点。
群众基础是执政党的执政根基,而要获得执政基础,使大多数人接受和认同共产党人无产阶级根本利益代表者的身份,共产党就必须代表着大多数人的利益。
群众只有在实际生活中感受到了实实在在的利益,才能接受和认同共产党。
列宁继承和发展了马克思、恩格斯的以上伟大思想,并努力付诸实践。
1905年,在讲到文学事业为谁服务的问题时,他提出了“为千千万万劳动人民服务”的口号。
加强党的执政能力建设关键是加强党自身素质
加强党的执政能力建设关键是加强党自身素质党的自身建设坚持“立党为公,执政为民”的执政理念“立党为公、执政为民”,是我们党存在的全部理由,也是共产党执政的根本理念。
一、加强党的执政能力建设,必须以“三个代表”重要思想为指导,在“立党为公、执政为民”的执政理念上深刻理解和准确把握加强党的执政能力建设的方向和目标。
二、认真落实“立党为公、执政为民”的要求,提高“立党为公、执政为民”的能力和水平。
三、要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。
科学执政、民主执政、依法执政一、科学执政,核心就是坚持和完善民主集中制,建立科学的领导制度、体制和工作机制。
二、民主执政,核心就是为人民执政,靠人民执政。
三、依法执政,核心就是依法对权力进行监督和制约,尊重和保护人权,切实保障公民合法权益。
加强党的执政能力建设关键是加强党自身素质建设第一,要努力抓好广大党员干部的思想道德建设。
第二,要切实加强党的作风建设。
基层民主建设十七大报告指出,发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利。
人民依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,对干部实行民主监督,是人民当家作主最有效、最广泛的途径,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制,扩大基层群众自治范围,完善民主管理制度,把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
全心全意依靠工人阶级,完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,推进厂务公开,支持职工参与管理,维护职工合法权益。
深化乡镇机构改革,加强基层政权建设,完善政务公开、村务公开等制度,实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。
发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用,增强社会自治功能。
“能力本位”理念与制度创新
“能力本位”理念与制度创新制度建设与制度创新“能力本位”理念与制度创新【作者】韩庆祥【作者简介】中央党校哲学部副主任、教授当今时代我们面临两大挑战:一是如何才能巩固社会主义的地位?二是如何才能巩固中国共产党的执政地位?这实际上也是我们必须思考和解决的两大根本性问题。
用陈旧的理念、思维方式和体制是解决不了这两大问题的。
要解决这两大问题,要求我们的发展有新思路,改革有新突破,开放有新局面,各项工作有新举措。
因此,我们必须在理念、思维方式和制度、体制上实现框架性转换。
具体来说就是:一是要确立能力本位的发展理念。
我们正在建立市场经济新体制。
市场经济由市场配置资源,具有自己的逻辑,必然注重平等的市场竞争。
市场竞争实质上是能力竞争,这意味着有为才有位,实力决定一切。
这就应该进一步注重个人后天的努力奋斗和能力发挥,注重人的个性、独立自主性以及人的素质和业绩。
由此,市场经济内在要求冲破“官本位”的价值观,确立“能力本位”的核心价值观。
这种价值观有利于培养人的实力、自立、民主、创造个性、主体性和业绩意识,这些现代意识和人格有利于促进我国现代化建设和发展。
据此,在社会主义市场经济背景下要解决以上两大根本性问题,就必须确立“能力本位”的新的发展理念,使社会的制度、体制、机制等围绕着充分发挥人的能力来设计、安排和评价。
二是要实行思维方式的转换。
这是围绕能力本位的核心理念而进行的。
传统社会的思维方式主要是两极对立思维、给定论思维和客体性思维,它注重先天给定和等靠要,注重出身、门第、血统和身份等先天背景;注重“两极对立”和“对着干”。
这种思维方式影响着我国社会主义建设和中国共产党执政地位的巩固。
我们应反映现代化建设的时代精神,确立现代性思维方式,也就是要确立实力论、共生论、作为论和主体性的思维方式。
主张靠人的后天努力奋斗、能力发挥和有所作为成为自己、实现自己和确立自己;要追求互利共生双赢;要以反映时代先进性的要求来提高自我的主体素质。
价值引导制度:社会和谐与党的执政能力建设
第二节思想理论创新:马克思主义执政党建设的先导
一、学习型、服务型、创新型马克思主义执政党:价值目标与实践要求 二、思想理论创新:党的建设科学化的起点和内容 三、党领导思想理论建设的基本内容
第三节多元社会的思想整合与党对意识形态的领导
一、意识形态:影响社会和谐看不见的手 二、思想整合:意识形态建设的必然要求 三、我国利益多元格局的形成及其对意识形态建设的挑战 四、构建有效的思想整合机制,实现党对意识形态的科学领导
第一节党内民主带动 人民民主的实践与思
考
第二节协商民主:如 何发展与保护社会
第三节协商民主的实 证研究:以浙江杭州 为例
第四节民主呼唤监督: 人民主体地位的实践 逻辑
第一节党内民主带动人民民主的实践与思考
一、党内民主带动人民民主:中国民主发展的重要理路 二、中国民主政治发展的历史环境与实践逻辑 三、基层民主实践的价值及其制度思考
目录分析
二、研究的现状与 视角
一、问题的提出与 研究的意义
三、本书的基本框 架和主要观点
三、本书的基本框架和主要观点
(一)主要内容 (二)研究的重点难点 (三)基本观点 (四)本书的创新之处
第一节危机治理:走 向社会和谐的必由之
路
第二节治理框架与党 的执政能力建设的实
践逻辑
第三节变迁社会党的 执政能力建设的科学 形态
第三节创新社会管理:和谐社会中的治理机制
一、社会和谐目标下的治理诉求 二、新时期社会治理的运行机理分析 三、完善社会治理的基本要求
二、外国学者著作
一、马克思主义经 典著作
三、国内学者著作
读书笔记
读书笔记
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国家治理现代化与执政党社会整合能力
治理的概念从西方引进国内,成为党中央全面深化改革总目标中一个词语表达,是国家治理朝现代化迈进的一个标志。
“治理”本来是西方政治学和社会学领域一些学者为着克服传统的国家对社会严密管控、统治主体单一和权力运行单向度等弊端提倡的一种新型国家治理思想,有一定的工具导向的作用和意义。
它涉及的是一个民主的话题。
国家治理现代化的思想对于中国特色社会主义建设具有借鉴价值。
现代国家治理的思想强调国家政权的掌握者、国家事务的管理者和社会利益的相关者等多元治理主体的协同合作,执政党、政府、市场、社会组织及全体公民作为国家治理体系构成的有机组成部分,相互之间不再是统治与被统治的关系,而是在现代治理机制与法制的约束下共同参与公共治理。
现代国家治理以法治为前提,国家政权的掌握者和管理者应向国家政权的所有者负责,各治理主体必须遵循法律规范,不能随意超越其权利边界。
现代国家治理的价值目标是增进公共利益、实现公共秩序,通过构建现代化的治理体系与决策机制,完善公共政策的利益均衡功能,协调好各治理主体、社会阶层间的利益,消减社会矛盾与利益冲突。
正是因为现代国家治理的这些特征,所以在国家治理中执政党更应该发挥整合社会的功能,因为政党作为现代民主政治不可或缺的运作要素,从政党的功能来说它本来就具有利益表达与整合、增进政府与公民之间的沟通等功能。
在西方政治学理论中,政党被定义为是一种常常试图通过占有政府职位来寻求其在国家中的影响力,通常含纳不止一种社会利益,并因此在某种程度上试图凝聚不同的社会利益的组织机构。
从政党的定义看,实际上它是一个发挥整合功能的组织机构。
在现代国家治理体系下,作为执掌公共权力的执政党更是最有力的社会整合工具。
在当代中国阶层多样化、价值取向多元化的社会现实下,不同群体的诉求和利益得不到有效整合,社会将呈现离散状态,冲突将普遍发生。
国家治理现代化寻求的是国家安全、政治有序和社会稳定的格局,执政党作为执掌政权的权力组织,在社会整合中通过公共政策的制定,推动法治建设,是重要的职责担当。
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能 力社 会 的依 据 地 位及 其 内涵
现在是知识经济时代。在知识经济条件 下,知识 不仅数量 在不 断增加 ,而且 质量也 在发生 革命性 的 变化 ,它 已经成为整个经济的基础 ,渗入 经济系统的 每一个组成部 分 ,成为新型社 会的最为显著 的特征 。 知 识经济要 求有 与之相适 应 的人 ,因而应 当按照知 识经济 的要求对 人进 行全面的塑造 ,包括掌握知识 、 培养能力、提高素质等等。随着知识 经济 的到来 ,人 们越来 越重视 人 的能力和 素质在 实践 中的作用 。早 在2 0世纪 6 0年代初 ,西奥多 ・ 舒尔茨就 阐述 了人的 能力在企业发展 中的重要作用 :“ 的能力和素质是 人 决定贫 富的 关键 , 旨在提 高人 口质量 的投资 能够极 大地有助于经济繁荣和增加穷人的福利。 ”尼古莱 ・ 福 斯在其 企业万能 :面向企业能力理论 一书 中阐述 了企业 能力对于企业生存和 发展的重要意义 。此外 , “ 技术统治论” 管理创新论” 企业精英论”和 “ 、“ 、“ 力 量转移论 ”等 ,也对人 的能力的主导作用有所 阐述 。 知识 经济不 仅改变 了生产过 程 ,还对 人类社 会 关 系和社会 制度 的发展 演变产生 深刻 的影 响 ,其结 果就是能力社 会的构想和现实。知识经 济的出现 ,意 味着人 的知识 、智 力和创 新能力 必将 成为社 会历 史 发展 的主要力 量 ,社会历 史将 日益成 为人 的 内在 本 质 力量 即人 的能力 的发展 史 。在 知识 经济社 会 ,人 类财富 、力量 的象征 从 “ 物”转 向 “ 知识” ,人们 不 再 以拥有 土地和 钱财 的多少论 财 富 ,而主要 是 以知 识 的多少 、智力的高低和创新能力 的大小论贫富。对 社 会生 活和 个人 发展起 决定性 作用 的力量 , 已不再 是血 统 、权 力和 金钱 ,而是 人的 能力及 其充分正 确 的发挥 。知 识经 济时代 ,能力 成为 支配 和操纵社 会 和人 的发展 的主导 力量 ,人 与人 、人与社 会 的关系 将 以能力为基 点进 行重 构 ,整 个社 会运行 的精神 基 础 和 内在 机制 正面 临深刻 转型 。 能力 逐渐 成为社 会运行 的轴 心要素 ,预示着 能 力 社会 的到来 。能力 社 会 ,就 是 以能力 为本 位的社 会 ,是 能力至上 价值 观支配 下 的社 会 。我 国学者戚 书平在 l 9 9年 曾提 出建设能力 型社 会的构想 :人的 9 能力 的充分 、有 效和 正确 发挥 应成 为社 会倡导 的一 种主 要价值 原则 ,社 会 的一 切政 治 、经济和 文化 活
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动 都应 该把是否 有 利于人 的能力 的健康 发展 作为 中 心 之一 ,基本 要求是 ,在思 想观念 上 ,屏 除封 建等 级 意识 、金钱 本位 、个人本 位 、价 值意识 ;在社 会 制度上 ,构建有 利于 人们平 等培养 和发挥 能力 的社 会 机制 、体制 。 如何 认识 能力社 会的历 史地 位 呢?能力 社会 突 出的是社 会运行和 发展 中的一种 特征 ,即能力成 为 社 会运行 、资源 配置 的核心 ,它不 是一种独 立 的社 会 形态 。在现实 中,能力 社 会依存 于社会主 义和资 本 主义两 大社会形 态 ,重视 能力发展 不仅是 社会主 义 发展 需要 ,也 是资本 主义加 以倡导 的 。在 马克思 三大社 会形态 的构 想 中 ( 的依 赖 关系 、以物 的依 人 赖性 为基础 的人 的独立性 、建 立在个 人全面 发展和 他们共 同 的社 会生产 能力成 为他们 的社会 财 富这 一 基础上的 自由个性 ) ,能力社会依 然隶 属于 “ 以物 的 依赖性为 基 础的人 的独立性 ” 阶段 ,只不过 能力社 会使社 会关系 从 以物 为 中心 的物 的依赖转 向 以人 为 中心 的人对物 的依赖 ,它 的发展 并未完 全使人摆 脱 物 特别是 物化社 会关 系的束缚 。所 以,能力社 会并 不是完美 无缺 的。如 ,在 现代高科 技 的作 用下 ,人 们普 遍 重视高科 技知 识的获得 和掌握 ,而忽视 了作 为 一个人 成 长与发展 的基 础——基本 能力 和基础 知 识 的发挥 、掌握 ,如 背诵 、记忆 、书写 、 口算等 能 力受 到忽视 ;再 如 ,人 的能力 在个体 的人之 间不是 完 全相 同的 ,而是存在 着现 实的差 别 ,因而能力 本 位原 则的 张扬 ,必将致使 不 同能力 的人之 间存在物 质财 富上 的差别 和社会上 的 不平 等 。
二 、 中 国距 离 能 力社 会 并 不 遥 远
与西方 国家相 比,中国在 经济 、科技 、人 口素 质等方 面有很 大差距 ,那 么 ,能力社 会在 中国具有 现实性 吗?实 际上 ,能力 社会不 仅是知 识经济条 件 下人们追 求 的理 想 目标 ,同时也 是在我 国逐步 实现 的社会状 态 ,经济和 社会 的发展使 能力本 位原则 正 渗透 到社 会 的方 方面 面。 1 社会主 义市场 竞争突 出 了能力在人 与社会 发 . 展 中的作 用。平等竞 争是市 场经 济的基本 原则 ,竞 争本 质上 是主体 能力 的竞争 。社 会主义市 场经济 为 充分 的 能力竞争 创造 了条件 。社 会主义市 场经 济扩
第6 - 期 卷 第3
职 业 Байду номын сангаас 空
CE术 A学 R
E O IO ’- R H RZ N :
能力社 会 与执 政 党 建设的 能力本 位 取 向
何 美然
( 廊坊师范学院,河北 廊坊 050 ) 6 0 0
摘 要 :能力 社会 就是 以能力为本位 的社会 ,是能力 至上价 值观支 配下 的社会 ;能力社会 距离我 国并 不遥远 ;按 照能力社会 的根本要 求 ,要在基本 理念 、体 制机制 、党员素质 以及 执政方 式、领 导方 式 上加 强党 的执 政 能力建设 。 关键 词 :能力社会 ;执政 能力 ;能力 本位