《艾青诗选》练习题及答案

《艾青诗选》习题精选：

一、填空题。

1. 艾青(1910-1996) ，原名____________ ，中国现代诗人。成名作

《 ___________________ 》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特

征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 ______________ 》被选入人教版中

学语文教材。

2. 20 世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______ 和______ 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ __________ ”和“ _______ ”的歌手。这些诗歌也是自

由体诗的代表。

3. 艾青于1910 年阴历2 月17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母—— ____________________ 收养，然而这个

妇女却十分疼爱他。

4. “咳，就在如此寒冷的今夜/ 无数的/ 我们的年

老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人/ 不知明天的车轮/ 要滚上怎样的路程？——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出自艾青《》

5. 艾青的《_____ 》歌颂了毛主席。

6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，

却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声

音。”这段诗节选自艾青的 ________ 。

二、选择题。

1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是( )

A. 《我爱这土地》

B.《太阳的话》

C.《雪落在中国的土地上》

D.《光的赞歌》

2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是( )

A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

3. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）

A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈

努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C. “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对

生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

三、判断题。正确的打V,错误的打X。

1. 在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。（）

2. 《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。

（）

3. 《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。（）

4. 《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一

形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象

所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。（）

四、综合性学习：

为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级⑴班举办了“轻叩诗歌的大门” 综合性学习活动。请你一起参加。

（1）为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

①搜集喜欢的诗歌②整理搜集的诗歌

③_______________ ④_________________ 。

（2）下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。

诗歌（长的诗可以只

推荐理由

填诗歌题目和作者）

礁石

一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开… 它的脸上和身上像刀砍过一样

但它依然站在那里含着微笑，看着海岸

五、阅读题。

（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题

①为了我的祈愿

诗人啊，你起来吧

②而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来

④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

⑤我将带光明给世界

又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴

请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我--

诗人的任务是： ___________________________________________________________ 2. 借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。

“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的__________ ，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的 _____________ ，“汹涌着波涛”则说明了

白日的先驱，光明的使者

1. 用文中原话回答。

“黎明”的任务是：

“黎明”历经 _______________________ 而来的情状。

3. 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/ 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。

（二）阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。

①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。

②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

1. “我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？

2. 第②节中写了哪些意象？有什么作用？

（三）阅读《树》，回答问题。