陈述性知识与程序性知识的区别与联系

程序性知识与陈述性知识的联系
• 一般来讲，在熟悉的条件下进行活动所运用的主要是程序性知识。首 先，陈述性知识是获得学习程序性知识的基础，学会"怎么做"，必须 知道"为什么"和"怎么样"的问题。 • 一般而言，产生式系统是依据命题网络来编制的，人们一开始通过有 意识的搜索来决定怎么做，经过大量的联系，命题网络的某些部分开 始转化产生式和产生系统。 • 同时，程序性知识的获得也为获取新的陈述性知识提供了可靠的保 证，陈述性知识的的获得离不开对某些信息的判断或转换，主要依靠 的是个体的程序性知识，任何的陈述性知识的获得离不开过去知识的 基础，而这其中就包括大量的程序性知识
陈述性知识
• 陈述性知识，也叫“描述性知识”它是指个人具有有意识 的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。 主 要是用来说明事物的性质、特征和状态，用亍区别和辨别 事物。这种知识具有静态的性质。 陈述性知识要求 的心理过程主要是记忆。陈述性知识的获得是指新知识进 入原有的命题网络,与原有知识形成联系。
陈述性知识与程序性知识 的区别与联系
ห้องสมุดไป่ตู้
含义；用口头或书面形式表达概念
陈述性知识
基本单元是组块
表征方式；时间序列，表象，命题
含义；指导个体如何执行动作技能和心智技能的知识
程序性知识
基本单元式产生式 表征方式；条件，行动
程序性知识与陈述性知识的区别
• 主要有以下几个方面： • 第一，陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题 网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式 来表征，。 • 第二，陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信 息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是 信息的变形和操作。 • 第三，陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程， 需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激 活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
程序性知识
• 是指导个体如何执行动作技能和心智技能的知识。