小学四年级数学线与角

第二单元线与角

1线的认识

基础练习：

一、填空。

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（）条射线。

3.（）、（）可以无限延长，（）有一定的长度。

4. 过（）点可以画一条直线。

5两点间的无数连线中，（）最短。

二、选择。

1.下面这两组线段一样长吗？（）

A 一样长B不一样长

2.直线上两点间的一段叫（）

A 直线

B 射线

C 线段

3.一个三角形是由三条（）围成的。

A 直线

B 线段

C 射线

三、判断。

1.直线比射线长。（）

2.线段比射线短。（）

3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。（）

4.直线是线段的一部分。（）

5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。（）

拓展练习：

A B C

图中有（）条射线，（）条直线，（）条线段。

2平移与平行

基础练习：

一、填空。

1.在同一平面内，（）的两条直线，叫平行线。

2.双杠的两根杠是互相（）的，铅笔平移前后的线条是（）的。

3.过直线外一点，能画（）条这条直线的平行线。

4.一个长方形有（）组互相平行的对边。

二、下面哪组是平行线，在括号里画“∨”。

（）（）（）（）

三、画一画。

1.过A点画已知直线的平行线。

A

. . A

2.下图中那些线段是平行的，请写出三组。

线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）拓展练习：

过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。

M1 P. M2

3相交与垂直

基础练习：

一、填空。

1.两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相垂直。其中，一条直线叫做另一条直线的（ ）。这两条直线的交点叫做（ ）。

2.从直线外一点到这条直线所画（ ）的长度，叫做这点到直线的（ ）。

3.正方形每相邻的两条边互相（ ）。

4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（ ）最短。

5.平行线间的距离处处（ ）。

二、过A 点分别画已知直线的垂线。 .A .A .A

三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”，是互相平行的画“○”

。

（ ） （ ） （ ） （ ） 拓展练习：看一看，填一填。

1.与线段AB 垂直的线段有（ ）条，分别是（ ）。

2与线段CE 垂直的线段有（ ）条，分别是（ ）。

4旋转与角

基础练习：

一、填空

1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

2. 1个周角=（）个平角=（）直角 1个平角=（）直角

3.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。

4.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。

.

（）（）（）（）（）

5. 直角+锐角=（）角直角-锐角=（）角

平角-锐角=（）角平角-钝角=（）角

二、判断。

1.一条直线就是一个平角。（）

2.从一点出发能画出无数个角。（）

3.当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。（）

4.三角板上最大的角是钝角。（）

5.大于90度的角就是钝角。（）

6.角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。（）

拓展练习：

图中共有（）个角，其中有（）个

直角，有（）个锐角，有（）个

钝角，有（）个平角。

5角的度量

基础练习：

一、填空：

1.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。

2.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。通常用（）作为度量角的单位。

3.度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。

4.量一量，填一填。

左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。

5.观察后填空。

用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。

二、量出下面各角的度数。

（）（）（）

拓展练习：

用一副三角板能拼出哪些度数的角？

6 画角

基础练习：

一、填空

1．角的计量单位是（），可以用符号（）来表示。

2.画角时可以运用（）和（）来画角。

3.用一副三角板拼起来，可以画出（）的角。

4.画角时，先画一条（），使量角器的中心点和（）的端点重合，零刻度线和（）重合；再在（）上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个点。最后将（）的端点与此点连接并通过此点画一条（），就得到要画的角。

5.一副三角板上的各角度数分别是（）（）（）（）（）（）。

二、选择。

1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。

A 10°

B 3°

C 0°

D 30°

2.用一副三角板不能画成的角是（）。

A 120°

B 145°

C 75°

D 105°

3.三角板上最大的角是（）

A 锐角

B 钝角

C 直角

D 平角

三、画出下列度数的角。

40° 125° 180° 360° 90°

拓展练习：

用一副三角板画出下列度数的角。

75° 120° 105° 135°