3-3人体彩绘摄影化妆教案

2) 训练目的：
①通过服务过程，注重对学生服务意识和沟通能力的培养；
②掌握人体彩绘摄影化妆的知识点；
③能够制定设计方案，按照正确的操作流程，完成人体彩绘摄影化妆及整体造型。
3) 项目要求：
①设计表达正确；
②操作流程规范；
③操作手法准确。
教学重点
人体彩绘摄影化妆的操作步骤
教学难点
人体彩绘摄影化妆的技术要求
收集信息，明确项目学习内容
培养学生主动学习的能力
45′
教师示范
示范人体彩绘摄影化妆造型，示范过程中讲解化妆造型重点及注意事项，提示学生关注操作流程的正确性。
观看演示，明确人体彩绘摄影化妆造型的重点技能知识，并结合自身能力进行记忆，强化妆面特征。
培养学生的观察能力，增强学生对任务学习的积极性。
10′
明确
教学方法
讲授法、任务驱动
学习方法
任务驱动
教具准备
化妆工具及化妆品
教学过程
时间
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
10′
准备工作
检查准备工作进行情况，对服务准备工作进行总结评价
进行化妆前的准备工作，卫生消毒、工具准备消毒、产品准备、服务准备
养成良好职业习惯，增强责任意识
15′
内容
讲解
介绍所学知识内容，明确人体彩绘摄影化妆项目的特点及要求
任务
布置任务：进行人体彩绘摄影化妆
明确任务要求
锻炼学生接收任务的能力
60′
实施任务
随时关注学生操作过程
并提示学生遇到困难可随时寻求教师帮助
进行人体彩绘摄影化妆任务工作
过程中遇到困难可随时寻求教师帮助
培养学生的独立操作能力，锻炼学生的审美能力
10′
交流
展示
组织学生对作品进行交流、展示，并对实施结果，给予评价。
记忆
提高学生对所学知识的认知印象，对技术标准的有效完成进行训练。
学生汇报、交流。根据收集的信息，结合学习资料、课件、寻找技术差距及技术难点。
教师了解学生学习情况，学生之间互相学习、积累学习方法信息，学习成果可激发学生的学习积极性。
10′
学生
评价
观察学生，给与适当辅导、点评。
互相交流、根据学生完成质量及表述内容互评优点、不足。
培养良好行为习惯，分析、判断、观察能力和互助精神
15′
改妆
总结人体彩绘摄影化妆学生作品的技术点操作情况；对重点技术问题进行指导。
根据教师指出的问题进行妆面修改，随时调整，寻找技术差距，记忆问题难点。
培养学生的总结能力。
3′
小结
重点强调质量要求，总结技术差距。
理解、记忆
强化质量要求，查找与行业标准的差距，明确下一步学习要求方法。
2′
作业
布置课后作业：练习人体彩绘摄影化妆，突破技术难点
课题
人体彩绘摄影化妆
课时
4
授课地点
ຫໍສະໝຸດ Baidu化妆造型
实训室
授课教材
化妆设计与人物摄影
授课类型
理实一体课
课程要求
1) 项目内容：
人体彩绘是化妆师运用色彩在人的身体四肢上绘画出各种图案，跟一般在画家画在画布上。用油彩作画不一样，彩绘艺术的载体是具动感和生命力的人的身体，它是流动的，立体的艺术作品。人体彩绘给人带来一种强烈的视觉冲击，挑战传统的审美理念。