肌张力的评定PPT课件
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肌张力的评定 ppt课件
40
伸展性检查
上肢:腕关节屈伸、肘关节屈伸
5
思考
如果是一块切下来的肉,是否会有牵张反射? 死人会不会有肌张力?有没有肌张力消失的说 法?
6
肌紧张是指缓慢而持久地牵拉肌肉时发生的牵张反射,其 表现为被牵拉的肌肉发生微弱而持久的收缩,以阻止被拉 长。这可能是同一肌肉内的不同肌纤维交替收缩的结果, 因而不易疲劳。
意义:肌紧张是多突触反射,能对抗重力牵引,是维持人 体正常姿势和进行其他复杂运动的基础。
定义:是指肌张力低于正 常水平,被动运动相关、肌病、 上运动元损伤的休克期
22
肌张力障碍
表现:肌肉收缩或快或慢, 且表现为重复模式化,肌张 力以不可预料的形式由低到 高
定义:是一种以肌张力损 害、持续和扭曲的不自主 运动为特征的运动功能亢 进性障碍
第六章 痉挛与肌张力评定
1
一、概论
➢ 肌张力指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持 续的、微小的收缩;
➢ 正常人无论是在睡眠中还是进行各种活动时,肌肉都 会处于不同程度的紧张状态(按压有弹力或抵抗), 肌肉的这种紧张度称为肌张力。
2
肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础 (坐、 站);
肌张力异常是中枢神经系统或外周神经系统损伤的 重要特征。
16
17
痉挛的临床意义
(1)益处: 借助伸肌痉挛可以帮助患者站立行走 可相对保持肌肉容积 在无承重和废用的情况下预防骨质疏松 降低麻痹肢体的水肿 充当静脉肌肉泵,降低静脉血栓的发生
18
痉挛的临床意义
(2)弊处: 伸肌痉挛和阵挛损害步态的摆动期 导致缓慢的自主运动 有发生挛缩的危险 自发性痉挛导致睡眠障碍 持续性屈肌痉挛可导致疼痛 增加骨折和异位骨化的危险
伸展性检查
上肢:腕关节屈伸、肘关节屈伸
5
思考
如果是一块切下来的肉,是否会有牵张反射? 死人会不会有肌张力?有没有肌张力消失的说 法?
6
肌紧张是指缓慢而持久地牵拉肌肉时发生的牵张反射,其 表现为被牵拉的肌肉发生微弱而持久的收缩,以阻止被拉 长。这可能是同一肌肉内的不同肌纤维交替收缩的结果, 因而不易疲劳。
意义:肌紧张是多突触反射,能对抗重力牵引,是维持人 体正常姿势和进行其他复杂运动的基础。
定义:是指肌张力低于正 常水平,被动运动相关、肌病、 上运动元损伤的休克期
22
肌张力障碍
表现:肌肉收缩或快或慢, 且表现为重复模式化,肌张 力以不可预料的形式由低到 高
定义:是一种以肌张力损 害、持续和扭曲的不自主 运动为特征的运动功能亢 进性障碍
第六章 痉挛与肌张力评定
1
一、概论
➢ 肌张力指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持 续的、微小的收缩;
➢ 正常人无论是在睡眠中还是进行各种活动时,肌肉都 会处于不同程度的紧张状态(按压有弹力或抵抗), 肌肉的这种紧张度称为肌张力。
2
肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础 (坐、 站);
肌张力异常是中枢神经系统或外周神经系统损伤的 重要特征。
16
17
痉挛的临床意义
(1)益处: 借助伸肌痉挛可以帮助患者站立行走 可相对保持肌肉容积 在无承重和废用的情况下预防骨质疏松 降低麻痹肢体的水肿 充当静脉肌肉泵,降低静脉血栓的发生
18
痉挛的临床意义
(2)弊处: 伸肌痉挛和阵挛损害步态的摆动期 导致缓慢的自主运动 有发生挛缩的危险 自发性痉挛导致睡眠障碍 持续性屈肌痉挛可导致疼痛 增加骨折和异位骨化的危险
肌张力的评定一二课件
手法评定通常需要医生具备丰富的临床经验和技能,能够准确判断肌肉的紧张程度 和异常情况。
手法评定虽然主观性强,但具有简单、方便、快捷的优点,在临床中广泛应用。
量表评定
量表评定是通过一系列标准化的 量表来评估肌张力的情况,量表 通常包括关节活动度、肌肉硬度
、异常姿势等方面的评估。
量表评定具有客观、标准化的优 点,能够提供更加准确的评估结 果,并且可以用于不同患者之间
深入研究肌张力与运动功能的关系
进一步了解肌张力与运动功能的关系,有助于为运动功能康复提供更有效的指导。
拓展肌张力评定的应用领域
目前肌张力评定主要应用于医学领域,未来可以拓展到其他领域,如体育、康复等,为更 多的人群提供服务。
THANKS
感谢观看
通过观察患者的动作、姿势和日常生活表 现,判断是否存在肌张力异常,这种方法 需要长时间的观察和经验积累。
评定意义
早期发现与干预
通过定期对婴幼儿进行肌张力评定,可以及早发现肌张力 异常,为早期干预和治疗提供依据。
指导康复训练
根据评定结果,可以为康复训练提供指导,制定个性化的 康复计划,帮助患者恢复正常的肌张力和关节活动度。
肌张力的评定一二课件
目 录
• 肌张力概述 • 肌张力的评定方法 • 肌张力异常的分类与表现 • 肌张力异常的评定标准与意义 • 肌张力异常的治疗与康复 • 肌张力评定的研究进展与展望
01
肌张力概述
肌张力的定义
肌张力是指肌肉组织在静息状态下的 紧张度,表现为肌肉的伸展性和弹性 。
肌张力的变化会影响身体的运动功能 和协调性,因此对于肌张力的评定是 评估神经系统功能的重要手段之一。
03
肌张力异常的分类与表现
肌张力增高
手法评定虽然主观性强,但具有简单、方便、快捷的优点,在临床中广泛应用。
量表评定
量表评定是通过一系列标准化的 量表来评估肌张力的情况,量表 通常包括关节活动度、肌肉硬度
、异常姿势等方面的评估。
量表评定具有客观、标准化的优 点,能够提供更加准确的评估结 果,并且可以用于不同患者之间
深入研究肌张力与运动功能的关系
进一步了解肌张力与运动功能的关系,有助于为运动功能康复提供更有效的指导。
拓展肌张力评定的应用领域
目前肌张力评定主要应用于医学领域,未来可以拓展到其他领域,如体育、康复等,为更 多的人群提供服务。
THANKS
感谢观看
通过观察患者的动作、姿势和日常生活表 现,判断是否存在肌张力异常,这种方法 需要长时间的观察和经验积累。
评定意义
早期发现与干预
通过定期对婴幼儿进行肌张力评定,可以及早发现肌张力 异常,为早期干预和治疗提供依据。
指导康复训练
根据评定结果,可以为康复训练提供指导,制定个性化的 康复计划,帮助患者恢复正常的肌张力和关节活动度。
肌张力的评定一二课件
目 录
• 肌张力概述 • 肌张力的评定方法 • 肌张力异常的分类与表现 • 肌张力异常的评定标准与意义 • 肌张力异常的治疗与康复 • 肌张力评定的研究进展与展望
01
肌张力概述
肌张力的定义
肌张力是指肌肉组织在静息状态下的 紧张度,表现为肌肉的伸展性和弹性 。
肌张力的变化会影响身体的运动功能 和协调性,因此对于肌张力的评定是 评估神经系统功能的重要手段之一。
03
肌张力异常的分类与表现
肌张力增高
肌张力 PPT课件
四、被动运动评定
• 被动运动检查可发现肌肉对牵张刺激的反应,以发现是否 存在肌张力过强、过强是否为速度依赖,是否伴有阵挛, 并与挛缩进行比较和鉴别。
• (一)评分标准 1、神经科分级方法2、其它的等级评分法。 • (二)注意事项 1.要求患者尽量放松,由评定者支持和移动肢体。 2.所有的运动均应予以评定,且特别要注意在初始视诊时被
脊髓损伤者痉挛、
二、常见的肌张力异常
• 1、痉挛:肌张力增高的一种形式,是一种由牵张反 射高兴奋性所致的、以速度依赖的紧张性牵张反射增 强、伴腱反射异常为特征的运动障碍。上运动神经元 损伤所致。
• 2、僵硬:主动肌和拮抗肌张力同时增加,各个方向 的关节被动活动阻力均增加的现象。锥体外系损伤所 致、常见病帕金森。
三、痉挛的评定量表
• (一)改良Ashworth分级法 • (二)Brunnstrom评定法 • (三)Fugl-Meyer评定法 • (四)股内收肌张力量表 • (五)临床痉挛指数 • (六)Oswestry 等级量表 • (七)改良Tardieu 量表 • (八)Rivermead运动指数 • (九)Tufts运动功能评定 • (十)九柱孔检查 • (十一)改良Barthel指数 • (十二)功能独立性评定
三、反射检查
• 常采取的反射检查 1.肱二头肌反射 2.肱三头肌反射 3. 桡骨膜反射 4.膝反射 5.踝反射(跟腱反射)
• 1、肱二头肌反射:患者前臂屈曲90°检查者以左拇指 置于患者肘部肱二头肌肌腱上,然后右手持叩诊锤叩 左拇指指甲。
• 2、肱三头肌反射:患者外展上臂,半屈肘关节,检查 者用左手托住其上臂,右手用叩诊锤直接叩击鹰嘴上 方肱三头肌肌腱。
一肌肉单独运动的能力。 • 7.被动运动时,具有一定的弹性和轻度的抵抗感。
肌力检查、肌张力检查ppt课件
[主动肌]:腓骨长、短肌 [辅助肌]:趾长伸肌、第三腓骨肌 [运动范围]:00--200 [检查方法]: 体位:侧卧位、仰卧位 手法:见图 [评级]:0—5级 外翻—第一跖骨头部向下,第五跖骨向上运动; 阻力---施在足外侧缘—短肌, ---施在第一跖骨头跖面—长肌 ---施在第五跖骨向下向内、第一跖骨向上向内—两者
肌力在20岁达到峰值
影响肌力的解剖及生理学要素
(1)肌肉的生理横断面 横断面越大,肌肉收缩时产生的力量也愈大(正比) (2)神经系统的调节机能 动员更多的运动单位参与(正比) 改变神经冲动的频率(正比) (3)肌肉收缩前的初长度 一定范围内,初长度愈长,收缩力也愈大(正比) 1.2倍时最大
肌力的评价方法
2级
动作 肌肉 名称
评定标准
0级:不能触及任何肌肉收缩; 1 级:肌肉有些微收缩,但没有任何动作产生;
躯干 屈曲 加旋 转
腹内 / 外斜 肌
2 级:躯干可完成全范围旋转;
3 级:在上肢放松的状态下,对侧肩胛骨下角能完全离开床面;
4 级:双手环抱于胸前,对侧肩胛骨能完全离开床面,同侧肩胛骨可部分 离开床面; 5 级:双手手指交叉置于枕后,肘关节平放于床面,双侧肩胛骨可完全离 开床面。
3-5级
反复4-5次:5级; 反复标准2-3次:4级 只完成1次:3级
五趾着地,足跟离地 固定小腿
踝跖屈肌
侧卧位
0-2级
踝关节背伸与内翻
[主动肌]:胫前肌 [运动范围]:00--200 [检查方法]: 体位:坐位,小腿自然下垂 手法:见图 (足趾不得用力) [评级]:0—5级
非抗重力可完成关节全范围内活动 可扪及肌肉收缩,但不能引起任何关节活动 不能触及肌肉的收缩。
肌张力演示ppt课件
案例三
患者,男,30岁,因肌张力不稳定就诊。经检查发现患者肢体肌肉张力时高时低,无规律可循,诊断为 舞蹈症。经过药物治疗和心理辅导后,患者症状得到控制。
04
肌张力异常对运动功能影响研 究
运动功能受损表现
肌肉僵硬
肌张力异常增高导致肌肉持续收 缩,表现为肌肉僵硬、关节活动
范围受限。
运动不协调
肌张力异常使得肌肉收缩不协调, 导致运动笨拙、不流畅。
肌张力不稳定
表现为肌肉张力时高时低 ,无规律可循,如舞蹈症 等。
原因探讨与分类
神经系统疾病
如脑瘫、帕金森病、脑外伤等,导致 神经传导通路受损,引发肌张力异常 。
遗传因素
部分肌张力异常可能与遗传有关,如 遗传性痉挛性截瘫等。
肌肉疾病
如肌营养不良、多发性肌炎等,影响 肌肉的正常结构和功能,从而导致肌 张力异常。
06
康复训练方法与技术应用
传统康复训练方法回顾
1 2 3
物理疗法
利用物理因子如热、冷、电、光等作用于人体, 达到缓解疼痛、促进血液循环、改善肌肉紧张等 目的。
运动疗法
通过主动或被动的关节活动、肌肉拉伸等运动方 式,提高肌肉力量、改善关节活动度、缓解肌张 力异常。
作业疗法
通过设计特定的作业活动,如手工艺、日常生活 技能训练等,提高患者的上肢功能、协调能力和 生活自理能力。
步态异常
下肢肌张力异常可影响步态,表现 为行走时足尖着地、剪刀步等。
不同年龄段影响差异
婴幼儿期
肌张力异常可影响婴幼儿爬行、翻身、坐等基本 运动能力的发展。
学龄前期
此阶段儿童开始学习跑、跳等复杂运动,肌张力 异常可导致运动技能学习困难。
学龄期及以后
肌张力异常可影响日常活动参与和体育表现,如 写字、跑步等。
患者,男,30岁,因肌张力不稳定就诊。经检查发现患者肢体肌肉张力时高时低,无规律可循,诊断为 舞蹈症。经过药物治疗和心理辅导后,患者症状得到控制。
04
肌张力异常对运动功能影响研 究
运动功能受损表现
肌肉僵硬
肌张力异常增高导致肌肉持续收 缩,表现为肌肉僵硬、关节活动
范围受限。
运动不协调
肌张力异常使得肌肉收缩不协调, 导致运动笨拙、不流畅。
肌张力不稳定
表现为肌肉张力时高时低 ,无规律可循,如舞蹈症 等。
原因探讨与分类
神经系统疾病
如脑瘫、帕金森病、脑外伤等,导致 神经传导通路受损,引发肌张力异常 。
遗传因素
部分肌张力异常可能与遗传有关,如 遗传性痉挛性截瘫等。
肌肉疾病
如肌营养不良、多发性肌炎等,影响 肌肉的正常结构和功能,从而导致肌 张力异常。
06
康复训练方法与技术应用
传统康复训练方法回顾
1 2 3
物理疗法
利用物理因子如热、冷、电、光等作用于人体, 达到缓解疼痛、促进血液循环、改善肌肉紧张等 目的。
运动疗法
通过主动或被动的关节活动、肌肉拉伸等运动方 式,提高肌肉力量、改善关节活动度、缓解肌张 力异常。
作业疗法
通过设计特定的作业活动,如手工艺、日常生活 技能训练等,提高患者的上肢功能、协调能力和 生活自理能力。
步态异常
下肢肌张力异常可影响步态,表现 为行走时足尖着地、剪刀步等。
不同年龄段影响差异
婴幼儿期
肌张力异常可影响婴幼儿爬行、翻身、坐等基本 运动能力的发展。
学龄前期
此阶段儿童开始学习跑、跳等复杂运动,肌张力 异常可导致运动技能学习困难。
学龄期及以后
肌张力异常可影响日常活动参与和体育表现,如 写字、跑步等。
肌张力评定课件
运动训练
01
04
肌张力评定在运动 损伤预防中的应用
03
肌张力评定在运动 表现评估中的应用
02
肌张力评定在运 动康复中的应用
肌张力评定在运 动训练中的应用
评定者的专业水平
评定者需要具备一定的 医学背景和临床经验
A
评定者需要具备良好的 沟通能力和观察能力
C
B
评定者需要熟悉肌张力 评定的方法和标准
D
评估肌张力:评 估患者肌张力, 判断是否存在肌 张力异常
确定肌张力异常 程度:确定患者 肌张力异常程度, 判断是否需要进 一步治疗
临床诊断
肌张力评 定在临床 诊断中的 应用
肌张力评 定在神经 肌肉疾病 诊断中的 应用
肌张力评 定在运动 功能障碍 诊断中的 应用
肌张力评 定在康复 治疗中的 应用
01
演讲人
目录
01. 肌张力评定概述 02. 肌张力评定的步骤 03. 肌张力评定的应用 04. 肌张力评定的注意事项
肌张力评定的定义
01
肌张力评定是一 种评估肌肉紧张 度和肌肉活动能
力的方法
02
肌张力评定可以 评估肌肉的收缩
和放松能力
03
肌张力评定可以 评估肌肉的协调
性和平衡能力
04
肌张力评定可以 评估肌肉的耐力
和力量
肌张力评定的目的
1
评估肌肉 紧张度
2
判断肌肉 功能状态
3
指导康复 治疗方案
4
监测康复 治疗效果
肌张力评定的方法
徒手肌张力评定 法:通过触摸肌 肉的硬度、弹性 和阻力来判断肌 张力
01
运动肌张力评定 法:通过观察运 动过程中肌肉的 表现来判断肌张 力
肌张力评定PPT课件
编辑版pppt
13
第二节 肌张力的临床评定
包括以下内容: 一、肌张力的检查方法 二、临床分级 三、反射检查 四、被动运动评定 五、摆动检查 六、肌肉僵硬检查 七、伸展性检查:主动运动评定
编辑版pppt
14
一、肌张力的检查方法
(一)肌张力降低 (二)肌张力增高 (三)影响肌张力异常临床检查的因素
编辑版pppt
20
六、肌肉僵硬的检查
头的下落试验 正常:手有冲击感 僵硬:冲击感轻,或不能落下
编辑版pppt
21
七、伸展性检查
是让肌肉缓慢伸展时,能达到的最大伸 展度。
检查时两侧比较,如一侧出现过伸展, 提示肌张力下降。
编辑版pppt
22
八、姿势性肌张力的检查
正常:反应迅速,姿势调整立即完成; 痉挛或僵硬:过度抵抗,姿势调整迟缓 手足徐动:过度抵抗 迟缓型:无肌张力的变化,关节过伸展。
7.由于髋屈肌、内收肌痉挛影响会阴清洁、损害性 功能。
8.由于痉挛或阵挛干扰驾驶轮椅、助动车等。
9.虽然大部分痉挛可无疼痛,但持续的屈肌痉挛可 导致疼痛。
10.可增加骨折、异位编骨辑版化pp的pt 危险性。
44
三、痉挛的评定量表
(一)改良Ashworth分级法 (二)Brunnstrom评定法 (三)Fugl-Meyer评定法 (四)股内收肌张力量表
现在大多采用Ashworth痉挛量表(Ashworth scale for spasticity, ASS)或改良Ashworth 痉挛量表(modified Ashworth scale, MAS)。
编辑版pppt
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本节主要内容包括: 一、痉挛发生的病理生理机制 二、痉挛的临床意义 三、痉挛的评定量表 四、痉挛评定量表应用的注意事项
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转换为固定姿势的能力; 6、需要时,具有选择性完成某一肌群协同运动或
某一肌肉独立运动的能力; 7、被动运动时,具有一定的弹性和轻度的抵抗感。
(三)肌张力分类:
1、正常肌张力: 1)静止性肌张力 2)姿势性肌张力 3)运动性肌张力
2、异常肌张力: 1)肌张力过强(hypertonia肌张力高于正常静息水平) 2)肌张力过低(hypotonia肌张力低于正常静息水平) 3)肌张力障碍(dystonia 肌张力损害或障碍)
肌张力的评定
一、基本概念
(一)定义:
是肌肉组织在其静息状态下的一 种持续的、微小的收缩。
(二)正常肌张力的特征:
1、近端关节可以进行有效的同时收缩; 2、具有完全抵抗肢体重力和外来阻力的运动控制; 3、将肢体被动地置于空间时,具有保持该姿势不
变的能力; 4、能够维持原动肌和拮抗肌之间的平衡; 5、具有随意使机体由固定到运动和在运动过程中
2)评定标准:
级别 0 I I+
增加 肌张力轻度增加:受累部分被动屈肘时,在关 节活动范围之末呈现最小的阻力或出现突然卡住 肌张力轻度增加:在关节活动范围后50%范围内 出现突然卡住,然后出现较小的阻力 肌张力较明显的增加:在关节活动度的大部分范 围内,肌张力均较明显地增加,但受累部分仍能 比较容易地进行被动运动 肌张力严重增高:被动运动困难 僵直:受累部分被动屈伸时呈现僵直状态而不能 进行被动运动
(二)肌张力低下:
1、轻度降低:
1)肌紧张低下,关节固定时主动肌与 拮抗肌的同时收缩较弱;
2)将肢体放在可下垂的抗重力位并释 放时,患肢仅能短暂地抗重力,随 即落下;
3)肌力低下,但能完成功能性动作。
(三)中度到重度肌张力降低:
1)肌紧张明显低下或消失; 2)不能完成主动肌和拮抗肌的同时收缩; 3)将肢体放在可下垂的抗重力位并释放时,
功能障碍; 5)临床上可表现为肌张力增高、深腱反射高激活性、阵挛、异
常的脊髓反射、被动运动的阻力增加和运动协调性降低; 6)可因姿势反射机制及挛缩、焦虑、环境温度、疼痛等外在因
素发生程度的变化。
4、痉挛特殊的表现:
1)巴彬斯基反射(babillski) 2)折刀样反射(clasp-knife reflex) 3)阵挛(clonus) 4)去脑强直(decerebrate rigidity) 5)去皮层强直(decorticate rigidity)
5、痉挛与肌张力过强的影响因素与联系
神经性因素(反射性的):表现为肌肉运动单位的活 动由于牵张反射高兴奋性而 增加,中枢神经 系统损伤后的痉挛、折刀样反射和阵挛属此。
非神经性因素(生物力学):表现为结缔组织的弹性 成分和肌肉的粘弹性成分的改变,尤其是在 肌肉处于拉伸或缩短位制动时。中枢神经系 统损伤时导致非神经性因素的继发性改变。
疗法专业特点的个体化康复治疗计划和康复 方案。
中枢神经系统损伤后的肌张力过强(被动牵拉时阻力 的增加)是神经性因素和非神经性因素共同 作用的 结果。
6、导致痉挛的常见疾病:
脊髓损伤 脱髓鞘疾病 脑血管意外后 脑外伤 去皮层强直 去大脑强直 脑瘫
7、改良的Ashworth分级量表评定
1)评定方法:
检查者握住被检肢体部分快速做屈或伸 的运动,根据阻力出现的时间,检查者手中 体验到的阻力大小判断痉挛的程度。
质紊乱影响肌张力 7、药物; 8、环境温度等。
二、评定方法:
(一)痉挛的评定:
1、定义:
痉挛是肌张力增高的一种形式,是一 种由牵张反射高兴奋性所致,以速度依赖 的紧张性牵张反射增强伴腱反射异常为特 征的运动障碍。
2、原因:
上运动神经元损伤后所致
3、特征:
1)牵张反射异常; 2)紧张性牵张反射的速度依赖性增加; 3)腱反射逾常; 4)具有选择性,并由此导致肌群间的失衡进一步引发协同运动
患肢迅速落下,不能维持规定肢位; 4)抗肢体重力而移动的能力极小或消失; 5)不能完成功能动作。
三、结果记录、结果分析与 制定治疗计划
1、记录肌张力的异常部位、程度、肌张力异常 的类型;
2、记录肌张力异常对ADL能力的影响; 3、记录影响因素; 4、分析异常肌张力对作业活动的影响及程度以
及导致肌张力异常的因素等; 5、在全面评定的基础上,选择和制定具有作业
(四)影响肌张力的因素:
1、体位和机体位置与牵张反射的相互作用,不良的姿 势和肢体位置可使肌张力增高;
2、中枢神经系统的状态; 3、紧张和焦虑的心理因素,不良的心理状态可使肌张
力 增高; 4、患者对运动的主观作用; 5、合并问题的存在,如尿路结石、感染等; 6、患者的整体健康水平,发热、感染、代谢和/或电解
某一肌肉独立运动的能力; 7、被动运动时,具有一定的弹性和轻度的抵抗感。
(三)肌张力分类:
1、正常肌张力: 1)静止性肌张力 2)姿势性肌张力 3)运动性肌张力
2、异常肌张力: 1)肌张力过强(hypertonia肌张力高于正常静息水平) 2)肌张力过低(hypotonia肌张力低于正常静息水平) 3)肌张力障碍(dystonia 肌张力损害或障碍)
肌张力的评定
一、基本概念
(一)定义:
是肌肉组织在其静息状态下的一 种持续的、微小的收缩。
(二)正常肌张力的特征:
1、近端关节可以进行有效的同时收缩; 2、具有完全抵抗肢体重力和外来阻力的运动控制; 3、将肢体被动地置于空间时,具有保持该姿势不
变的能力; 4、能够维持原动肌和拮抗肌之间的平衡; 5、具有随意使机体由固定到运动和在运动过程中
2)评定标准:
级别 0 I I+
增加 肌张力轻度增加:受累部分被动屈肘时,在关 节活动范围之末呈现最小的阻力或出现突然卡住 肌张力轻度增加:在关节活动范围后50%范围内 出现突然卡住,然后出现较小的阻力 肌张力较明显的增加:在关节活动度的大部分范 围内,肌张力均较明显地增加,但受累部分仍能 比较容易地进行被动运动 肌张力严重增高:被动运动困难 僵直:受累部分被动屈伸时呈现僵直状态而不能 进行被动运动
(二)肌张力低下:
1、轻度降低:
1)肌紧张低下,关节固定时主动肌与 拮抗肌的同时收缩较弱;
2)将肢体放在可下垂的抗重力位并释 放时,患肢仅能短暂地抗重力,随 即落下;
3)肌力低下,但能完成功能性动作。
(三)中度到重度肌张力降低:
1)肌紧张明显低下或消失; 2)不能完成主动肌和拮抗肌的同时收缩; 3)将肢体放在可下垂的抗重力位并释放时,
功能障碍; 5)临床上可表现为肌张力增高、深腱反射高激活性、阵挛、异
常的脊髓反射、被动运动的阻力增加和运动协调性降低; 6)可因姿势反射机制及挛缩、焦虑、环境温度、疼痛等外在因
素发生程度的变化。
4、痉挛特殊的表现:
1)巴彬斯基反射(babillski) 2)折刀样反射(clasp-knife reflex) 3)阵挛(clonus) 4)去脑强直(decerebrate rigidity) 5)去皮层强直(decorticate rigidity)
5、痉挛与肌张力过强的影响因素与联系
神经性因素(反射性的):表现为肌肉运动单位的活 动由于牵张反射高兴奋性而 增加,中枢神经 系统损伤后的痉挛、折刀样反射和阵挛属此。
非神经性因素(生物力学):表现为结缔组织的弹性 成分和肌肉的粘弹性成分的改变,尤其是在 肌肉处于拉伸或缩短位制动时。中枢神经系 统损伤时导致非神经性因素的继发性改变。
疗法专业特点的个体化康复治疗计划和康复 方案。
中枢神经系统损伤后的肌张力过强(被动牵拉时阻力 的增加)是神经性因素和非神经性因素共同 作用的 结果。
6、导致痉挛的常见疾病:
脊髓损伤 脱髓鞘疾病 脑血管意外后 脑外伤 去皮层强直 去大脑强直 脑瘫
7、改良的Ashworth分级量表评定
1)评定方法:
检查者握住被检肢体部分快速做屈或伸 的运动,根据阻力出现的时间,检查者手中 体验到的阻力大小判断痉挛的程度。
质紊乱影响肌张力 7、药物; 8、环境温度等。
二、评定方法:
(一)痉挛的评定:
1、定义:
痉挛是肌张力增高的一种形式,是一 种由牵张反射高兴奋性所致,以速度依赖 的紧张性牵张反射增强伴腱反射异常为特 征的运动障碍。
2、原因:
上运动神经元损伤后所致
3、特征:
1)牵张反射异常; 2)紧张性牵张反射的速度依赖性增加; 3)腱反射逾常; 4)具有选择性,并由此导致肌群间的失衡进一步引发协同运动
患肢迅速落下,不能维持规定肢位; 4)抗肢体重力而移动的能力极小或消失; 5)不能完成功能动作。
三、结果记录、结果分析与 制定治疗计划
1、记录肌张力的异常部位、程度、肌张力异常 的类型;
2、记录肌张力异常对ADL能力的影响; 3、记录影响因素; 4、分析异常肌张力对作业活动的影响及程度以
及导致肌张力异常的因素等; 5、在全面评定的基础上,选择和制定具有作业
(四)影响肌张力的因素:
1、体位和机体位置与牵张反射的相互作用,不良的姿 势和肢体位置可使肌张力增高;
2、中枢神经系统的状态; 3、紧张和焦虑的心理因素,不良的心理状态可使肌张
力 增高; 4、患者对运动的主观作用; 5、合并问题的存在,如尿路结石、感染等; 6、患者的整体健康水平,发热、感染、代谢和/或电解