福师《小学德育理论》在线作业二及答案

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18秋福师《小学德育理论》在线作业二满分答案-1

18秋福师《小学德育理论》在线作业二-1
1、B
2、C
3、D
4、D
5、B
一、单选题共15题，30分
1、最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。

A陶行知
B马卡连科
C苏霍姆林斯基
D布鲁纳
【答案】参考选择：B
2、现代德育在德育方法上（）
A更侧重于教育者施教传道的方法
B只强调受教育者受教修养的方法
C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
【答案】参考选择：C
3、个别教育的对象是（）。

A专指后进生
B专指特殊学生
C不包括优秀生
D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
【答案】参考选择：D
4、孔子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话体现了哪一种德育方法（）
A说理教育法
B实际锻炼法
C品德评价法
D榜样示范法
【答案】参考选择：D
5、品德是一种什么现象（）。

A是一种社会现象
B属于个人意识范畴，是一种个体现象
C是一种生物现象
D是人的偶然的表现
【答案】参考选择：B。

福师《小学德育理论》在线作业二【答案55630】

14.()阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
15.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
6.德育网络的主要沟通方式有哪些()： A.联席会议 B.互访 C.通讯联系 D.编印刊物
7.德育管理实施环节的主要管理内容有()。 A.计划 B.组织 C.指导 D.协调
8.了解和研究学生的主要方法有： A.观察 B.谈话 C.分析书面材料 D.调查研究
9.教育世界观形成的3个基本要素是()。 A.人类观 B.社会观 C.文化观 D.世界观
8.决定德育内容的是： A.社会政治经济制度
B.德育目标 C.受教育者思想品德发展水社会主义社会，思想教育的核心是() A.共产主义理想教育 B.社会主义人道主义教育 C.爱国主义教育 D.社会公德教育
10.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。 A.经济政治制度 B.生产力状况 C.一定社会的精神文化、民族传统 D.德育对象的需要
6.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种() A.诊断性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价
7.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了()。 A.德育方法 B.德育组织形式 C.德育原则 D.德育内容

奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业二_4.doc

1.学校在德育网络中的作用是（）。

A.导向作用B.调节作用C.精神文明辐射作用D.前面全对【参考答案】: D2.我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）A.社会本位论B.个人本位论C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论 D.儿童中心论【参考答案】: C3.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。

A.教育行政主管部门B.家长委员会C.关心下一代工作委员会D.学校德育【参考答案】: D4.制定学校德育计划的前提是什么（）A.组织开展德育活动B.检查总结经验C.确定德育目标D.建立健全规章制度【参考答案】: C5.品德是一种什么现象（）。

A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B6.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A.诊断性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价【参考答案】: D7.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。

A.德育方法B.德育组织形式C.德育原则D.德育内容【参考答案】: D8.决定德育内容的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: A9.在社会主义社会，思想教育的核心是（）A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育【参考答案】: A10.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A.经济政治制度B.生产力状况C.一定社会的精神文化、民族传统D.德育对象的需要【参考答案】: C11.德育论的研究对象是：A.德育规律B.道德教育规律C.政治教育规律D.思想教育规律【参考答案】: A12.个别教育的对象是（）A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D13.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年初期【参考答案】: D14.（）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。

福师《小学德育理论》在线作业二答案

答案:错误
32.实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
答案:错误
33.德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。
答案:正确
34.德育发生是现代德育性质研究的起点。
答案:正确
35.思想品德的内涵,一般表述为:"个体按一定的政治,思想,道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向"。
福师《小学德育理论》在线作业二-0005
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.学校在德育网络中的作用是（）。
A.调节作用
B.精神文明辐射作用
C.导向作用
D.前面全对
答案:D
2.我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D.社会适应说
答案:ABC
28.德育评价的功能有：
ห้องสมุดไป่ตู้A.管理功能
B.研究功能
C.教育功能
D.信息反馈功能
答案:ABCD
29.德育基本内容序列化安排的可能性有：
A.社会历史条件的相对稳定性
B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
17.德育论与（）等学科发生关系。
A.伦理学
B.社会学
C.心理学
D.美学
答案:ABCD
18.我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )：

1903福师小学德育理论作业二答案

一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）1、德育本质要在思想、政治和道德方面对受教育者施加影响，同时受教育者也需要接受这些影响，并能在这些方面获得自我发展。

2、德育过程一般认为，德育过程及思想品德教育过程，具体的说德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。

3、德育内容用来培养受教育者思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。

4、德育的社会性功能德育的社会性功能：是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。

主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

德育的社会性功能：是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。

主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

5、榜样示范法是指以榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就等影响受教育者的思想、感情和行为的一种德育方法。

6、情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。

二、简述题（每题10 分，共 20 分）1、现代德育过程组织的原则有哪些？个体思想品德主动地完整地发展的原则集体教育与个别教育相结合的原则热爱、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则德育过程组织的多样化原则以道德践行为基础的原则德育影响的一致性、连贯性原则2、题目：简述自我教育的方法。

自我教育的概念：受教育者的自我意识分两部分：“主体我”和“客观我” ，学习者自身即是教育客体又是教育主体。

在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心（主体我），为形成良好思想品德而向自己（客体我）提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

自我教育的方法：自我认识：受教育者对自己的思想、言行的对与错，优点与缺点的判断。

自我体验：伴随自我道德认识和评价时所产生的情感体验，对自己思想、言论、行为作价值判断时产生的道德情感。

福师20春《小学德育理论》在线作业二-0004参考答案

福师《小学德育理论》在线作业二-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共30 分)
1.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A.经济政治制度
B.生产力状况
C.一定社会的精神文化、民族传统
D.德育对象的需要
答案:C
2.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价（）
A.诊断性评价
B.决策性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:B
3.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

福师《小学德育理论》在线作业二-00033A303399

福师《小学德育理论》在线作业二-0003
哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）
A:说理教育法
B:品德修养法
C:榜样示范法
D:实际锻炼法
答案：B
现代德育在德育方法上（）
A:更侧重于教育者施教传道的方法
B:只强调受教育者受教修养的方法
C:强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D:施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
答案：C
德育过程的实质是（）。

A:将学生的思想品德认识转化为品德行为
B:提高学生自我教育、自我修养的自觉性
C:提高学生对客观世界的认识
D:教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
答案：D
现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。

A:德育方法
B:德育组织形式
C:德育原则
D:德育内容
答案：D
品德是一种什么现象（）。

A:是一种社会现象
B:属于个人意识范畴，是一种个体现象
C:是一种生物现象
D:是人的偶然的表现
答案：B
哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能
力（）。

A:社会实践活动
B:共青团、少先队和学生会组织的活动
C:课外活动和校外活动
D:各科教学
答案：B
在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A:《论语》
B:《大学》
C:《孟子》
D:《中庸》
答案：B
德育论的研究对象是：
A:德育规律
B:道德教育规律。

福师20春《德育论》在线作业二答案

福师20春《德育论》在线作业二答案(单选题)1:（）是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A:培养独立能力B:促进心理健康C:养成逻辑思维惯D:培养和谐的个性正确答案: D(单选题)2:（）提出了“伴随研究”的概念。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: D(单选题)3:以下不属于德育评价的原则的是（）A:教育性原则B:主观性原则C:客观性原则D:科学性原则正确答案: B(单选题)4:（）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。

A:个人主义B:集体主义C:浪漫主义D:自由主义正确答案: B(单选题)5:决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A:社会政治经济制度B:德育目标C:受教育者思想品德发展水平D:当前形势和学生的思想实际正确答案: D(单选题)6:认识性德育课程的主要特征在于（）A:教育性或思想性是它的第一要义B:开导性是它的第一要义C:道德是它的第一要义D:研究知识是它的第一要义精确答案: A(单选题)7:最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。

A:XXXB:马卡连科C:XXXD:XXX正确答案: B(单选题)8:下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A:全面负责、全面安排B:面向全班，照顾个别C:善始善终，循序渐进D:评定学生操行精确答案: D(单选题)9:区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A:有无正确的方法B:有无有效的渠道C:有无固定的风格D:有无明确的目的性正确答案: D(单选题)10:以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（）A:说理教育B:榜样示范法C:陶冶教诲法D:实际锻炼法精确答案: B(单选题)11:现代德育的本质属性是（）A:主观-发展性B:主体-发展性C:客体-发展性D:主题-发展性精确答案: B(单选题)12:信念是（）A:一种知识体系B:强调的是认识的精确性和科学性C:是一种思想和实际D:认识、情绪和意志的融合和统一精确答案: D(单选题)13:德育评价也是教诲者进行教诲的手段，受教诲者根据评价尺度进行自我评价的进程，就是接受教诲的进程，这表明德育评价具有何种功能（）A:信息反应功能B:管理功能C:教育功能D:研究功能正确答案: C(单选题)14:（）当代西方学校德育流派中最负盛名的教诲实际，它被誉为现代学校德育的“基石”。

福师20春《小学德育理论》在线作业二答案_0180

(单选题)1: 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A: 经济政治制度
B: 生产力状况
C: 一定社会的精神文化、民族传统
D: 德育对象的需要
正确答案: C
(单选题)2: 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价（）
A: 诊断性评价
B: 决策性评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
正确答案: B
(单选题)3: 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

A: 民主性
B: 变革性
C: 继承性
D: 滞后性
正确答案: C
(单选题)4: 德育论的研究对象是：（）
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)5: 德育论的研究对象是：
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)6: 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）
A: 确定德育目标
B: 制定德育计划组织
C: 开展德育活动。

福师《德育论》在线作业二-0008

福师《德育论》在线作业二-0008
学生品德形成发展的客观标志是（）。

A:品德认识
B:品德情感
C:品德意志
D:品德行为
答案：D
从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（）A:顾明远
B:亚里士多德
C:杜威
D:皮亚杰
答案：C
下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A:全面负责、全面安排
B:面向全班，照顾个别
C:善始善终，循序渐进
D:评定学生操行
答案：D
德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

A:民主性
B:变革性
C:继承性
D:滞后性
答案：C
品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

A:德育内容
B:德育方法
C:德育评价
D:德育目标
答案：D。

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案2

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。

()A.正确B.错误2.指导教育法通常指说理教育法，榜样示范法，陶冶教育法等。

()A、错误B、正确3.班级德育工作是由多方面教育力量构成的，其中共青团支部、少先队是班级德育工作的主导力量。

()A.正确B.错误4.社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：()A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.生活教育5.如何做到因材施教?()A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征B、要针对学生的个性特点进行教育C、从学生的思想特点出发进行德育D、要客观地全面地深入地了解研究学生6.检验、评价一个人品德发展程度的标准，主要看其内在思想情感和动机。

()A.正确B.错误7.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件。

()A.正确B.错误8.何者是学校实施德育的基本组织形式?()A.课外活动和校外活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.各科教学D.社会实践活动9.现代学校德育管理的三级运行方式包括()。

A、社会德育管理运行B、校级德育管理运行C、学校中层德育管理的运行D、班级德育管理的运行10.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。

()A、错误B、正确11.自我教育的方法是指教育者指导受教育者促其思想意识行为习惯发生预期变化的方式方法。

()A、错误B、正确12.德育评价的功能有：()A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能13.爱国主义，集体主义，社会主义，这是基本的思想道德品质，是德育内容的主旋律。

()A、错误B、正确14.在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目()。

A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《中庸》15.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法?()A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法第2卷一.综合考核(共15题)1.现代德育过程的特点包括()。

17秋福师《小学德育理论》在线作业二

17秋福师《小学德育理论》在线作业二1.人生观和世界观的初步形成是在青年初期。

在这个年龄阶段，人们开始对自己的人生和世界有更深入的认识和思考。

2.当学生犯下严重错误时，教育者应该坚持说服教育，启发他们认识错误并改正，这是根据说理疏导与纪律约束相结合的原则。

3.班集体德育工作的基本要求包括全面负责、全面安排，面向全班，照顾个别，善始善终，循序渐进。

4.少年期品德发展的特点是动荡性。

在这个年龄阶段，青少年经历许多身心变化和挑战，需要面对各种情绪和压力。

5.个别教育的对象不仅包括后进生，还包括优秀生、一般生和特殊学生。

6.德育内容的针对性和灵活性是由当前形势和学生的思想实际决定的。

7.现代德育强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一，而不是只侧重于教育者施教传道的方法或只强调受教育者受教修养的方法。

8.德育评价具有教育功能，它不仅是教育者进行教育的手段，也是受教育者根据评价标准进行自我评价的过程。

9.初中阶段的德育重点内容包括较系统的社会公德、“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主、法制和科学人生观、世界观的启蒙教育，还要适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。

10.小学教育阶段的德育重点是培养社会公德、“五爱”国民公德和文明行为惯。

11.德育过程的实质是将学生的思想品德认识转化为品德行为。

在德育过程中，教育者需要引导学生将自己的思想品德转化为具体的行为举止。

7.德育的目标包括（）。

A.培养良好的品德和行为惯B.促进学生全面发展C.提高学生的研究成绩D.培养学生的创新能力正确答案：ABD8.学校德育的任务包括（）。

A.培养学生的道德品质和行为惯B.促进学生全面发展C.提高学生的研究成绩D.培养学生的创新能力正确答案：ABD9.德育评价的方法包括（）。

A.观察法B.问卷调查法C.测验法D.访谈法正确答案：ABCD10.德育评价的指标包括（）。

A.品德表现B.研究成绩C.身体素质D.社会实践能力正确答案：ABCD11.德育评价的权重分配应该（）。

福师德育论作业二

福师《德育论》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）V1. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A. 全面负责、全面安排B. 面向全班，照顾个别C. 善始善终，循序渐进D. 评定学生操行满分：2 分2. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2 分3. 品德是一种什么现象（）。

A. 是一种社会现象B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象C. 是一种生物现象D. 是人的偶然的表现满分：2 分4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年初期满分：2 分5. 德育过程理论研究的基本任务是（）A. 制定德育内容B. 研究德育方法C. 揭示德育过程的本质及其基本规律D. 寻到德育目标满分：2 分6. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。

A. 活动B. 动机C. 人际关系D. 认知能力满分：2 分7. 在社会主义社会，思想教育的核心是（）A. 共产主义理想教育B. 社会主义人道主义教育C. 爱国主义教育D. 社会公德教育满分：2 分8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

A. 德育内容B. 德育方法C. 德育评价D. 德育目标满分：2 分9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律满分：2 分10. 活动性德育课程的根本特征是（）A. 实践性B. 独立性C. 客观性D. 主观性满分：2 分11. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。

A. 儒家B. 道家C. 庄家D. 老家满分：2 分12. 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2 分13. 何者是学校实施德育的基本组织形式（）A. 课外活动和校外活动B. 共青团、少先队和学生会组织的活动C. 各科教学D. 社会实践活动满分：2 分14. 区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A. 有无正确的方法B. 有无有效的渠道C. 有无固定的风格D. 有无明确的目的性满分：2 分15. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）A. 要考虑宣传对象的需要和特点B. 社会德育要与社会生活实际相结合C. 坚持正确的导向，使其内容科学健康D. 手段、形式应灵活多样满分：2 分16. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（）A. 《爱弥尔》B. 《道德教育论》C. 《民主主义与教育》D. 《普通教育学》满分：2 分17. 学校进行教导工作的基层单位是（）。

福师20春《小学德育理论》在线作业二答案

(单选题)1: 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
正确答案: B
(单选题)2: 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。

A: 社会德育
B: 学校德育
C: 家庭德育
D: 工作单位实施的德育
正确答案: C
(单选题)3: 个别教育的对象是（）
A: 专指后进生
B: 专指特殊学生
C: 不包括优秀生
D: 既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
正确答案: D
(单选题)4: 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。

A: 方向性
B: 科学性
C: 民主性
D: 开放性
正确答案: C
(单选题)5: 学校进行教导工作的基层单位是（）。

A: 共青团
B: 少先队
C: 班级
D: 小组
正确答案: C
(单选题)6: 决定德育内容的是：
A: 社会政治经济制度
B: 德育目标
C: 受教育者思想品德发展水平
D: 当前形势和学生的思想实际
正确答案: A
(单选题)7: 学校在德育网络中的作用是（）。

奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业二_3.doc

1.最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。

A.陶行知B.马卡连科C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳【参考答案】: B2.现代德育在德育方法上（）A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一【参考答案】: C3.个别教育的对象是（）。

A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D4.孔子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法【参考答案】: D5.品德是一种什么现象（）。

A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B6.德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能【参考答案】: C7.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）A.说理教育法B.品德修养法C.榜样示范法D.实际锻炼法【参考答案】: B8.在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》【参考答案】: B9.关于现代德育描述正确的是（）。

A.以现时代的社会发展和人的发展为基础B.以促使受教育者思想道德现代化为中心C.促进社会现代化发展D.以上全对【参考答案】: D10.品德是一种什么现象（）。

A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B11.“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的（）A.夸美纽斯B.洛克C.康德D.赫尔巴特【参考答案】: D12.德育论的研究对象是：（）A.德育规律B.道德教育规律C.政治教育规律D.思想教育规律【参考答案】: A13.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: D14.在社会主义社会，思想教育的核心是（）A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育【参考答案】: A15.少年期品德发展的特点是（）。

福师11春学期小学德育理论在线作业二 (1)

福师11春学期《小学德育理论》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）V1. 关于现代德育描述正确的是（）。

○A. 以现时代的社会发展和人的发展为基础○B. 以促使受教育者思想道德现代化为中心○C. 促进社会现代化发展⊙D. 以上全对满分：2 分2. 广义的教育，从内容范围上包括（）。

○A. 思想教育○B. 政治教育○C. 道德教育⊙D. 前面全部满分：2 分3. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）。

○A. 诊断性评价○B. 总结性评价○C. 诊断性评价⊙D. 形成性评价满分：2 分4. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。

○A. 社会德育○B. 学校德育⊙C. 家庭德育○D. 工作单位实施的德育满分：2 分5. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）。

○A. 原始社会○B. 奴隶社会○C. 封建社会⊙D. 资本主义社会满分：2 分6. 德育论的研究对象是：（）⊙A. 德育规律○B. 道德教育规律○C. 政治教育规律○D. 思想教育规律满分：2 分7. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

○A. 班风⊙B. 集体舆论○C. 传统○D. 集体纪律8. 学校在德育网络中的作用是（）。

○A. 导向作用○B. 调节作用○C. 精神文明辐射作用⊙D. 前面全对满分：2 分9. 德育过程的实质是（）。

○A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为○B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性○C. 提高学生对客观世界的认识⊙D. 一种思想，政治，道德的社会传递和社会继承过程满分：2 分10. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。

○A. 幼儿期○B. 儿童期○C. 少年期⊙D. 青年初期满分：2 分11. 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）。

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5. 家庭德育组织体系职责包括( )：
A. 沟通家校联系,定期反馈信息
B. 研讨家庭教育,指导家庭教育互助组工作
C. 研究家长学校教育内容
D. 总结推广家教经验
满分：2 分
6. 从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有：（）
A. 提高道德认识，培养道德思维
B. 实现从知到行的转化，培养品德践行能力
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
满分：2 分
9. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）。
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
满分：2 分
福师《小学德育理论》在线作业二一
试卷13春总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
14 、单选题秋（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。
A. 说理教育法
20. 注重宗教知识和传统教育是美国学校道德教育的主要目标和内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
答案：
一、1-5 ABBDC 6-10 DDDDD 11-15 CCBDB
二、1.ABC 2.ACD 3.CD 4.ABCD 5.ABCD
D. 学校德育
满分：2 分
7. 关于现代德育描述正确的是（）。
A. 以现时代的社会发展和人的发展为基础
B. 以促使受教育者思想道德现代化为中心
C. 促进社会现代化发展
D. 以上全对
满分：2 分
8. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。
A. 幼儿期
D. 评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价
满分：2 分
8. 家庭德育组织体系包括( )：
A. 家庭教育互助组
B. 家长委员会
C. 家长学校
D. 社区教育领导小组
满分：2 分
9. 情感陶冶的方式有：( )
A. 社会陶冶
B. 人格感化
C. 环境陶冶
A. 德育目标的组成部分更加完整
B. 德育目标具有层次性
C. 德育目标顾及了年龄特征
D. 德育目标具有超前性
满分：2 分
14. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
满分：2 分
B. 社会学
C. 心理学
D. 美学
满分：2 分
12. 国中小学的德育任务有哪几个方面（）。
A. 培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质
B. 培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德
C. 培养学生自教育的能力和习惯
D. 加强德育，能促进现代生产和现代商品经济的发展
满分：2 分
福师《小学德育理论》在线作业二一
试卷13春总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 爱国主义,集体主义,社会主义,这是基本的思想道德品质,是德育内容的主旋律。
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
满分：2 分
2. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。
A. 班风
B. 集体舆论
C. 传统
D. 集体纪律
满分：2 分
3. 哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. "主体-发展性"集中地表现了德育形式转换的内涵。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 培育现代市场经济文化精神是现代德育的主要任务。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定。
1. 社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：( )
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 生活教育
满分：2 分
2. 现代德育目标：( )
A. 是个人品德全面发展性的
B. 根本内容是政治
C. 贯穿着科学和民主的精神
D. 品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性
14. 教育世界观形成的3个基本要素是（）。
A. 人类观
B. 社会观
C. 文化观
D. 世界观
满分：2 分
15. 德育的作用有：（）
A. 德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证
B. 德育在青少年学生的全面发展中起主导作用
C. 德育对国学校的社会主义性质和方向起保证作用
D. 培养学生的智能
满分：2 分
13. 现代德育过程的特点包括:( )。
A. 现代德育过程是科学理论指导下的过程。
B. 现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程。
C. 现代德育过程是师生德性共进的过程
D. 现代德育过程是对环境开放的过程
满分：2 分
C. 教育情况的回馈和总结
D. 品德的考察与评定
满分：2 分
7. 现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:( )
A. 多样性
B. 客观性
C. 具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用
7. 德育论就是研究道德教育的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 家长委员会的主要职责是参与学校教育管理，协助做好教育青少年工作。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 德育论是研究德育现象及其规律的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 广义的教育，从内容范围上包括（）。
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 前面全部
满分：2 分
11. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A. 经济政治制度
B. 生产力状况
C. 一定社会的精神文化、民族传统
D. 艺术陶冶
满分：2 分
10. 英国学校的德育目标和德育内容是（）。
A. 注重宗教知识和传统教育
B. 注重培养具有理性的和自治人的教育
C. 注重个人品行的培养教育
D. 注重解决学校现实问题的教育
满分：2 分
11. 德育论与（）等学科发生关系。
A. 伦理学

B. 正确
满分：2 分
13. 学校,家庭,社区教育的相互配合,有赖于德育网络中的组织机构发挥协调,整合作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 思想品德的内涵,一般表述为:"个体按一定的政治,思想,道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向" 。
D. 德育对象的需要
满分：2 分
12. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。
A. 社会德育
B. 学校德育
C. 家庭德育
D. 工作单位实施的德育
满分：2 分
13. 国中小学德育目标把对全体学生的普通要求和对其中优秀分子的要求区别开来，这表明（）。
6.ABD 7.ABC 8.ABC 9.BCD 10.ABC
11.ABCD 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD
三、1-5 BBBBB 6-10 BABBB 11-15 BBBBB 16-20 BABBA
5. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。
A. 文化科学技术发展水平
B. 德育原则
C. 社会经济政治制度
D. 学生品德形成发展规律
满分：2 分
6. 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。
A. 教育行政主管部门
B. 家长委员会
C. 关心下一代工作委员会
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 德育就是有目的地促进个体思想道德社会化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 科学性原则要求德育评价要做到客观,必须要求遵循科学的原则,只有遵循科学性原则,评价结果才可能是客观的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
A. 社会实践活动
B. 共青团、少先队和学生会组织的活动
C. 课外活动和校外活动
D. 各科教学
满分：2 分
4. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
A. 全面负责、全面安排
B. 面向全班，照顾个别
C. 善始善终，循序渐进
D. 评定学生操行
满分：2 分
满分：2 分
3. 从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为（）：