点钞实训报告范文3篇
点钞技能实训心得体会（范文）
点钞技能实训心得体会点钞技能实训心得体会户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是“闹眼子”，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，经过这次实训，要我更加深刻的明白，知识是在平时积累的，只有每天不断的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力的学好知识。
学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题篇三：出纳实训心得体会点钞一、实训目的1.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞（单指单张）的技能技巧，通过自觉不断的训练和及时考核，达到行业技能要求标准。
基本掌握多指点钞的方法和技巧。
二﹑实训内容及过程这学期我们开了点钞实训课，上第一堂课的时候觉得很新奇和有很多疑惑。
点钞实践教学报告模板(2篇)
第1篇一、引言随着我国金融行业的快速发展，点钞技能作为金融从业人员的基本功，显得尤为重要。
为了提高学生的实际操作能力，培养其严谨细致的工作态度，我们组织了一次点钞实践教学活动。
以下是本次实践教学的详细报告。
二、实践目的1. 使学生掌握点钞的基本技巧和操作规范。
2. 提高学生对人民币的认识，增强金融安全意识。
3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队协作精神。
三、实践时间与地点1. 时间：2023年X月X日至X月X日2. 地点：XX学院金融实训室四、实践内容1. 人民币识别与分类：通过讲解和实际操作，让学生熟悉人民币的面额、图案、颜色等特征，并能准确识别不同版别的人民币。
2. 手工点钞：教授手工点钞的基本方法，包括单指单张点钞、单指多张点钞、多指多张点钞等，并让学生进行实际操作练习。
3. 机器点钞：介绍点钞机的使用方法，让学生熟悉机器点钞的流程，并练习使用点钞机进行点钞。
4. 错误处理：讲解在点钞过程中可能出现的错误，以及相应的处理方法。
五、实践过程1. 准备阶段：提前布置实训室，准备点钞练习所需的工具和材料，如点钞纸、点钞器、人民币等。
2. 讲解阶段：由专业教师进行点钞理论知识的讲解，包括人民币识别、点钞技巧、操作规范等。
3. 操作阶段：学生分组进行实际操作，教师巡回指导，纠正错误操作。
4. 总结阶段：各小组进行点钞成果展示，教师进行点评，总结本次实践教学的收获。
六、实践成果1. 学生掌握了人民币的识别方法和点钞技巧，提高了点钞速度和准确性。
2. 学生对金融安全有了更深刻的认识，增强了防范意识。
3. 学生培养了严谨细致的工作态度和团队协作精神。
七、实践体会1. 理论联系实际：通过本次实践教学，使学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高了实践能力。
2. 培养团队精神：在小组合作中，学生学会了相互帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
3. 提高安全意识：通过学习点钞技巧，使学生认识到金融安全的重要性，提高了防范意识。
点钞实训报告范文3篇（参考）
点钞实训报告范文3篇点钞实训报告范文3篇点钞实训报告范文篇一：一、实训目的.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
.能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。
这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。
开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。
因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。
手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。
如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。
动作要连贯点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。
动作要连贯包括两方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。
二是指清点时的各个动作要连贯。
三﹑实训总结及体会感谢老师的苦心培训，通过这两堂实训课我有了很多体会，刚开始学习时也确实遇到了很多困难。
但是经过老师的指导和同学的帮助之后，我也渐渐点钞变得熟练起来了。
以前每次到银行办业务，看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
当时就想我也能点这么快就好了，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是闹眼子，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
点钞新员工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间我已进入点钞岗位工作数月。
在这段时间里，我在领导的关心和同事的帮助下，从一名对点钞工作一无所知的门外汉，逐渐成长为一名能够独立完成点钞任务的新员工。
现将我在点钞岗位的工作情况总结如下：二、工作内容1. 学习点钞技巧：刚入职时，我对点钞工作一无所知，为了尽快熟悉业务，我利用业余时间学习点钞技巧，通过观看教学视频、请教有经验的同事等方式，掌握了点钞的基本方法和注意事项。
2. 完成日常点钞任务：在掌握基本点钞技巧后，我开始独立完成日常的点钞任务。
在点钞过程中，我严格按照操作规程进行，确保点钞的准确性和效率。
3. 参与清点现金：除了点钞任务，我还参与了现金的清点工作。
在清点过程中，我始终保持严谨的态度，认真核对每一笔现金，确保现金的准确无误。
4. 参与现金调拨：在现金调拨过程中，我严格按照调拨流程进行，确保现金的安全和调拨的准确性。
三、工作体会1. 培养严谨的工作态度：在点钞工作中，严谨的工作态度至关重要。
只有严谨对待每一笔现金，才能确保点钞的准确性和安全性。
2. 提高业务技能：点钞工作需要一定的专业技能，我通过不断学习和实践，提高了自己的点钞技能，为完成工作任务奠定了基础。
3. 团队协作：点钞工作需要多人协作完成，我在工作中注重与同事的沟通与配合，共同完成各项任务。
4. 持续学习：点钞工作涉及的知识面较广，我深知自己还有很多不足之处，因此，我始终保持学习的态度，不断提升自己的业务水平。
四、改进措施1. 深入学习点钞技巧：在今后的工作中，我将继续深入学习点钞技巧，提高自己的点钞速度和准确性。
2. 加强业务知识学习：为了更好地适应工作需求，我将加强业务知识学习，提高自己的综合素质。
3. 提高工作效率：在完成日常点钞任务的同时，我将努力提高工作效率，为部门创造更多价值。
4. 严守工作纪律：在今后的工作中，我将严守工作纪律，确保点钞工作的准确性和安全性。
总之，在过去的数月里，我在点钞岗位上取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足。
模拟银行点钞实训报告(3篇)
第1篇一、引言随着金融行业的快速发展，银行业务日益繁杂，点钞作为银行工作人员必备的基本技能之一，其重要性不言而喻。
为了提高银行工作人员的点钞技能，培养严谨的工作态度和良好的职业素养，我们组织了一次模拟银行点钞实训活动。
以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 提高银行工作人员的点钞速度和准确率；2. 培养工作人员严谨的工作态度和良好的职业素养；3. 了解点钞过程中可能遇到的问题及应对方法；4. 提高团队协作能力。
三、实训内容1. 点钞方法及技巧（1）手持式点钞法：将钞票夹在拇指、食指和中指之间，用拇指和食指夹住钞票的两侧，用中指顶住钞票的底部，用拇指和食指夹住钞票的顶部，用中指轻轻敲击钞票的底部，使其震动，便于数数。
（2）手推式点钞法：将钞票放在桌子上，用食指和中指夹住钞票的两侧，用拇指和食指夹住钞票的顶部，用中指顶住钞票的底部，用拇指和食指轻轻推动钞票，使其震动，便于数数。
（3）翻动式点钞法：将钞票放在桌子上，用食指和中指夹住钞票的两侧，用拇指和食指夹住钞票的顶部，用中指顶住钞票的底部，用拇指和食指轻轻翻动钞票，使其震动，便于数数。
2. 点钞过程中的注意事项（1）保持桌面整洁，避免干扰；（2）保持手部清洁，避免汗渍污染钞票；（3）注意观察钞票的真伪，避免假币混入；（4）注意点钞速度与准确率的平衡；（5）保持良好的坐姿，避免疲劳。
3. 点钞工具及设备（1）点钞机：用于提高点钞速度和准确率；（2）验钞机：用于鉴别钞票真伪；（3）点钞桌：用于放置钞票和点钞工具；（4）计数器：用于记录点钞数量。
四、实训过程1. 实训前准备（1）组织全体参与人员学习点钞方法及技巧；（2）讲解点钞过程中的注意事项；（3）发放点钞工具及设备；（4）安排实训场地。
2. 实训过程（1）分组进行点钞，每组指定一名组长；（2）组长负责组织本组成员进行点钞，记录点钞数量和准确率；（3）组员之间互相监督，确保点钞过程的规范性和准确性；（4）每组成员完成一定数量的点钞后，进行数据统计和分析；（5）总结各组点钞过程中的优点和不足，提出改进措施。
珠算点钞的实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国金融行业的快速发展，银行业务日益繁忙，对工作人员的技能要求也越来越高。
珠算点钞作为金融工作人员必备的基本技能之一，不仅要求操作员具备快速、准确、规范的操作能力，还需要有一定的心理素质和团队合作精神。
为了提高我们的专业技能，学校组织了本次珠算点钞实训，旨在通过实际操作，增强我们的实践能力，为将来的工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉珠算点钞的基本原理和操作方法。
2. 提高点钞速度和准确性。
3. 培养良好的操作习惯和职业素养。
4. 增强团队合作意识和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 珠算基础知识的复习。
2. 点钞方法的讲解与演示。
3. 点钞技巧的练习。
4. 点钞速度与准确性的比赛。
四、实训过程（一）珠算基础知识的复习实训开始前，我们首先对珠算的基础知识进行了复习。
通过学习，我们了解到珠算是一种古老的计算工具，它以珠子的移动来表示数字，具有计算速度快、准确率高、便于记忆等优点。
复习内容包括珠算的起源、发展、基本原理、珠算盘的结构和功能等。
（二）点钞方法的讲解与演示在了解了珠算基础知识后，我们开始学习点钞方法。
实训老师详细讲解了点钞的基本步骤和技巧，并通过实际操作进行了演示。
点钞方法主要包括以下几种：1. 单手点钞法：适用于小面额钞票的点钞。
2. 双手点钞法：适用于大面额钞票的点钞。
3. 批量点钞法：适用于大量钞票的点钞。
（三）点钞技巧的练习在掌握了点钞方法后，我们开始了实际操作练习。
实训老师根据我们的操作情况，针对性地进行了指导，帮助我们提高点钞速度和准确性。
在练习过程中，我们注意以下几点：1. 保持操作规范，动作熟练。
2. 仔细观察钞票，确保点钞准确。
3. 注重手眼协调，提高点钞速度。
（四）点钞速度与准确性的比赛为了检验我们的实训成果，学校组织了点钞速度与准确性的比赛。
比赛分为单手点钞和双手点钞两个项目，参赛选手需要在规定时间内完成点钞任务。
比赛过程中，我们充分发挥了自己的实力，取得了优异的成绩。
点钞技巧实训报告总结(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国金融行业的快速发展，点钞技巧作为银行工作人员必备的基本技能之一，其重要性日益凸显。
为了提高自身业务水平，增强职业竞争力，我参加了为期两周的点钞技巧实训。
本次实训旨在通过系统学习，掌握点钞的基本技巧，提高点钞速度和准确性，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 点钞基本理论：学习了人民币的构成、防伪特征、点钞的基本原则和注意事项。
2. 手工点钞技巧：掌握了手持式点钞、手撕式点钞、手持式清点等基本技巧。
3. 点钞工具的使用：熟悉了点钞机、点钞尺、计数器等工具的使用方法。
4. 点钞速度与准确性的提升：通过大量练习，提高点钞速度和准确性。
5. 实际操作演练：在模拟银行环境中进行实际操作演练，提高应对实际工作的能力。
三、实训过程1. 理论学习阶段：通过课堂讲解、观看教学视频等方式，对点钞基本理论进行了系统学习。
掌握了人民币的构成、防伪特征、点钞的基本原则和注意事项。
2. 技能训练阶段：在专业老师的指导下，进行了手工点钞技巧的练习。
从手持式点钞、手撕式点钞、手持式清点等基本技巧入手，逐步提高点钞速度和准确性。
3. 工具使用阶段：学习了点钞机、点钞尺、计数器等工具的使用方法，并进行了实际操作练习。
4. 速度与准确性提升阶段：通过大量练习，不断提高点钞速度和准确性。
在实训过程中，还参加了多次点钞比赛，以检验自己的学习成果。
5. 实际操作演练阶段：在模拟银行环境中进行实际操作演练，模拟真实工作场景，提高应对实际工作的能力。
四、实训成果通过两周的点钞技巧实训，我取得了以下成果：1. 理论知识掌握：对人民币的构成、防伪特征、点钞的基本原则和注意事项有了深入的了解。
2. 点钞技巧熟练：掌握了手持式点钞、手撕式点钞、手持式清点等基本技巧，并能熟练运用。
3. 点钞速度与准确性提高：通过大量练习，点钞速度和准确性有了显著提高。
4. 实际操作能力增强：在模拟银行环境中进行了实际操作演练，提高了应对实际工作的能力。
点钞实训报告心得体会_点钞实训工作总结（通用6篇）
点钞实训报告心得体会_点钞实训工作总结（通用6篇）点钞实训报告_点钞实训篇1风险防范是银行每时每刻都存在的话题，每个行员都必须深刻的认识银行存在的风险和防范风险发生的方法。
几乎每天网点早会都会向行员提及办理业务的风险以及如何防范风险发生，同时像行员介绍一些案例让每个行员在为客户办理业务的过程中遇到相关的情况能够有效的避免风险出现。
近期逸景翠园支行发生的案例又是一次银行柜员在风险防范认识不够深刻的表现。
该案例反映了柜员在办理业务过程中存在的问题有：1)柜员疏忽大意，处理业务操作不当，造成大额记账差错。
疏忽大意是柜员办理业务时出现差错的主要原因，特别是有些柜员觉得特别熟练的业务更加容易引起错帐抹帐交易，一味地追求效率而不认真审核输入内容的准确性。
开户时户名录入错误;汇款业务金额，日期，姓名，账号，西联汇款收汇人姓名，身份证号码，出生年月和有效期等极易录入错误，而且错了有时也比较难以发现。
取款操作成存款造成了自己短款，如能及时发现还好，待客户离开之后才发现就会造成严重的后果，这些都是有实际的案例的。
所以我们办理业务的过程中在提高效率的同时必须对每笔操作都认真地核对确保正确的情况下才提交。
2)原始凭证保管不善，丧失记账依据，存在风险隐患。
原始凭证是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明是记账的法律依据。
如果我们随意的把客户的凭证随意乱丢，有可能被不法分子盗取利用该凭证作案引起法律纠纷。
我们在每天的营业结束后必须保证我们办理业务过程所产生的传票完整不缺票，不跳票，保证凭证上的要素齐全，没有遗漏客户签名以防止某些有心的客户回头告知自己没有办理过该笔业务，而引起经济纠纷。
填写错误的凭证交回客户自行作废，办理业务过程中打印的错误凭证如果是不需要跟随传票作附件的，应该使用碎纸机作废，不能随手扔进垃圾桶。
对客户资料也要妥善保管不能随便泄露客户的资料。
3)柜员风险防范意识不强，代客填写单据。
代客户填写单据极易引起客户纠纷，产生不必要的法律风险。
点钞实践教学报告总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国金融事业的快速发展，点钞技能在银行、证券、保险等金融机构中发挥着至关重要的作用。
为了提高学生的实际操作能力，培养具备一定金融素养的专业人才，我校特开设了点钞实践教学课程。
通过本次实践教学，学生们不仅学习了点钞的基本理论，还锻炼了实际操作技能。
以下是本次点钞实践教学的总结。
二、实践教学目标1. 理解点钞的基本概念和原理；2. 掌握不同面额纸币的点钞方法；3. 提高点钞速度和准确率；4. 培养学生严谨细致的工作态度和团队协作精神。
三、实践教学过程1. 理论学习在实践教学开始之前，学生们首先进行了点钞理论的学习。
通过课堂讲解、视频观看等方式，学生们了解了点钞的历史、发展、分类以及不同面额纸币的识别方法。
2. 实操练习在理论学习的基础上，学生们开始了实操练习。
实操分为以下几个阶段：（1）基础练习：学生按照教材要求，进行单张纸币的点钞练习，熟悉不同面额纸币的点钞方法。
（2）组合练习：学生在掌握单张纸币点钞方法的基础上，进行组合纸币的点钞练习，提高点钞速度。
（3）速度竞赛：通过速度竞赛，激发学生的学习兴趣，提高点钞技能。
（4）准确率练习：在提高点钞速度的同时，注重点钞的准确率，避免出现错点、漏点等情况。
3. 团队协作在点钞实践中，学生们需要分组进行操作。
通过团队合作，学生们互相学习、互相帮助，共同提高点钞技能。
四、实践教学成果1. 学生们掌握了不同面额纸币的点钞方法，提高了点钞速度和准确率。
2. 学生们养成了严谨细致的工作态度，提高了团队协作精神。
3. 学生们对金融行业有了更深入的了解，为今后从事相关工作奠定了基础。
五、实践教学反思1. 教学方法方面：在实践教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握点钞技能。
2. 实操练习方面：应增加实操练习的时间，让学生有更多的时间进行练习，提高点钞技能。
3. 考核评价方面：应采用多种考核方式，如速度考核、准确率考核、团队协作考核等，全面评价学生的点钞技能。
单指单张点钞实训报告
单指单张点钞实训报告一、实训目标本次点钞实训的目标是熟悉和掌握点钞机设备的使用方法，提高点钞效率，减少点错数量，并掌握点钞的基本技巧。
二、实训内容本次实训内容主要包括如下几个方面：1.熟悉点钞机的结构和基本操作：了解点钞机的组成部分，掌握启动、关闭、清洁、维护等基本操作方法。
2.学习点钞机的使用方法：通过实际操作，学习如何正确放置纸币，并调整点钞机的参数，使其适应不同面额和不同质量的纸币。
3.掌握点钞的技巧：学习如何观察纸币的特征，包括大小、颜色、图案等，以及如何快速准确地数钱并识别假币。
三、实训步骤1.了解点钞机的结构和基本操作：首先，老师给我们介绍了点钞机的组成部分，包括纸币进钞口、钞斗、出钞口、显示屏等；然后，我们学习了点钞机的启动方法、关闭方法、清洁方法和维护方法。
2.学习点钞机的使用方法：老师演示了如何正确放置纸币，并调整点钞机的参数，使其适应不同面额和不同质量的纸币。
然后，我们每个人都亲自操作了一遍，以确保自己能够熟练运用所学知识。
3.掌握点钞的技巧：老师详细介绍了如何观察纸币的特征，包括大小、颜色、图案等，并示范了如何快速准确地数钱和识别假币的方法。
然后，我们进行了实际操作，用纸币进行点钞练习，以提高自己的技巧。
四、实训成果通过本次实训，我收获了很多。
首先，我对点钞机的结构和基本操作有了更深入的了解，能够熟练地操作点钞机。
其次，我学会了如何正确放置纸币，并能根据需要调整点钞机的参数，在不同面额和不同质量的纸币上表现出良好的点钞效果。
最重要的是，我掌握了一些点钞的技巧，能够观察纸币的特征，快速准确地数钱，并识别假币。
五、实训总结通过这次实训，我深刻地认识到点钞技巧的重要性。
只有具备了一定的技巧，我们才能在点钞过程中准确无误地完成任务，并且对于点错数量也能够及时发现和纠正。
同时，点钞实训也增强了我对纸币的观察力和分辨力，提高了我对假币的鉴别能力。
我相信，通过不断的实践和积累，我在点钞方面的技能和能力还会不断提高。
点钞实训总结报告 (细选3篇)
点钞实训总结报告(细选3篇)点钞实训总结报告1通过这个学期的学习，我知道了许多有关金融企业会计的知识。
这本书让我们进一步了解了金融机构及核算的方法等，这也对我们以后从事会计工作有很大的帮助。
经过这门课程的理论学习方面，我知道了金融企业会计与其他企业相比：它的核算内容具有广泛的社会性，核算方法具有独特性和多样性，具有严密的内部机制和，核算过程和业务处理过程一致性。
作为发展中经济体，金融业发展的历史还比较短，金融人才还比较缺乏。
所以现在国家金融人才的培养和队伍建设。
金融是国家经济繁荣的重要指标,而金融企业会计又在金融这个领域起到了不可缺失的重要地位。
金融企业的资金主要是来自吸收存款，而金融企业会计就是要对这种资金运动进行核算和。
学好金融企业会计，就能更好的了解国家的经济发展程度，并促进其发展。
实训课上，为学习点钞，老师在电脑上播放的视频，里面的银行点钞员那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见她们那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。
在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
我觉定学好点钞这门基本功，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位的看法虽然我们学的方法并不多，但我比较喜欢其中单指单张，也就是我们考试的方法。
直到现在我仍然记得单指单张的步骤，用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。
这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。
这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。
具体操作方法：左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指作点钞准备。
点钞实训总结报告
点钞实训总结报告背景点钞是银行和其他金融机构日常运营中重要的一环。
准确、高效地进行点钞可以提高工作效率，减少错误，确保资金的安全和准确性。
然而，传统的点钞方式依靠人工操作，容易出现疲劳、分心以及人为错误等问题。
引入自动化点钞机器成为了一种解决方案。
本次实训旨在通过使用自动化点钞机器来提高点钞效率和准确性，并对其使用情况进行分析和评估。
分析点钞机器的优势•高速度：自动化点钞机器可以迅速而准确地完成大量的点钞任务，比人工操作更快捷。
•高准确性：机器通过光学识别等技术可以精确计数和鉴别不同面额的纸币，减少了人为错误。
•低成本：引入自动化点钞机器可以降低人力成本，并且长期使用可以提高工作效率和节约资源。
点钞机器的局限性•对旧版纸币不敏感：自动化点钞机器通常只能识别最新版本的纸币，对于旧版纸币的识别率较低。
•对损坏纸币的处理困难：机器无法鉴别损坏或破损的纸币，需要人工介入进行处理。
•需要定期维护和保养：点钞机器需要定期清洁和维护，否则可能会影响其正常工作。
结果通过使用自动化点钞机器进行实训，我们得出以下结论：1.点钞效率提高：相比传统人工点钞方式，自动化点钞机器可以显著提高点钞效率。
在相同时间内，机器可以完成更多的点钞任务，并且准确度更高。
2.减少错误率：自动化点钞机器通过光学识别等技术可以准确计数和鉴别不同面额的纸币，大大降低了人为错误的发生概率。
3.高可靠性：经过实训期间的测试和观察，点钞机器表现出良好的稳定性和可靠性。
在大量连续操作下，机器没有出现卡顿或故障等问题。
建议基于以上分析和结果，我们提出以下建议：1.推广使用自动化点钞机器：银行和金融机构可以考虑引入自动化点钞机器来提高点钞效率和准确性。
在高峰期或大量点钞任务时，使用机器可以节约时间和人力成本。
2.定期维护和保养：为了确保点钞机器的正常工作，需要定期进行清洁和维护。
建议设立维护计划，并配备专人负责维护工作。
3.加强培训和操作规范：引入自动化点钞机器需要对操作人员进行培训，使其熟悉机器的使用方法和注意事项。
点钞实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国金融事业的快速发展，银行业务日益增多，对点钞技能的要求也越来越高。
为了提高金融从业人员的点钞技能，加强实践操作能力，我们组织了一次点钞实践教学活动。
本次实践旨在通过实际操作，使学员掌握点钞的基本技巧，提高工作效率，确保货币资金的安全。
二、实践背景1. 实践目的（1）提高学员的点钞技能，使其掌握点钞的基本技巧。
（2）培养学员的实践操作能力，提高工作效率。
（3）加强学员对货币资金安全性的认识，确保金融业务顺利进行。
2. 实践内容（1）点钞基本技巧：包括单指单张点钞、单指多张点钞、多指多张点钞等。
（2）点钞速度与准确性：通过练习提高点钞速度，确保点钞准确性。
（3）货币鉴定：识别假币、残币，确保点钞过程中货币资金的真实性。
三、实践过程1. 实践准备（1）场地准备：选择宽敞、明亮、通风的场地，确保学员在实践过程中能够集中注意力。
（2）设备准备：准备点钞机、点钞桌、现金、假币、残币等。
（3）人员准备：组织学员进行分组，每组5-6人，并指定一名组长。
2. 实践步骤（1）理论讲解：由专业讲师对点钞的基本技巧、速度与准确性、货币鉴定等方面进行讲解。
（2）分组练习：学员分组进行点钞练习，组长负责组织协调。
（3）个别辅导：针对学员在练习过程中遇到的问题，由专业讲师进行个别辅导。
（4）比赛环节：组织学员进行点钞比赛，提高学员的实践操作能力。
（5）总结与反思：对实践过程进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
四、实践成果1. 学员点钞技能得到提高：通过实践，学员掌握了点钞的基本技巧，提高了点钞速度与准确性。
2. 实践操作能力得到锻炼：学员在实践过程中，学会了如何组织协调，提高了团队协作能力。
3. 货币鉴定能力得到提升：学员通过识别假币、残币，提高了对货币资金安全性的认识。
五、实践反思1. 实践过程中存在的问题（1）部分学员对点钞技巧掌握不够熟练，需要加强练习。
（2）个别学员在点钞过程中存在紧张情绪，影响点钞速度与准确性。
实训总结报告1000字(优秀5篇)
实训总结报告1000字（优秀5篇）篇一：实训总结900字篇一说起这次点钞实训的体会“无他，唯手熟尔。
”看着徐老师那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见他熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。
课中，我如法炮制，不过十来次，手有微酸，根本两根手指都难以操作，何谈四指。
老师只说：“熟能生巧。
”在老师教授每一种指法之后，都预留时间给同学们练习，大家可以现学现练，可以尽情地感受点钞的奇妙，同时老师也在场指导，指正。
每一位同学都在认真地与手中的练功券打交道，他们表情各异，但表现出的都是一种对点钞指法的认真探索。
最后，老师还为大家讲解了如何辨认真假钞，同学们认真地听着老师讲解的方法，并纷纷拿出百元人民币当场实练。
以前每次到银行办业务，看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
当时就想我也能点这么快就好了，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！有时练的乏味且手酸时总要想想这样一个例子：一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。
当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。
没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似"突然"的成功，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。
脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。
而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。
经过六天的学习，我们的点钞培训课程也到了尾声。
点钞实训报告范文3篇(完整版)
点钞实训报告范文3篇点钞实训报告范文3篇点钞实训报告范文篇一：一、实训目的1.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。
这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。
开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。
因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。
手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。
如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。
动作要连贯点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。
动作要连贯包括两方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。
二是指清点时的各个动作要连贯。
三﹑实训总结及体会感谢老师的苦心培训，通过这两堂实训课我有了很多体会，刚开始学习时也确实遇到了很多困难。
但是经过老师的指导和同学的帮助之后，我也渐渐点钞变得熟练起来了。
以前每次到银行办业务，看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
当时就想我也能点这么快就好了，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是闹眼子，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
2022年度会计点钞实训心得7篇
2022年度会计点钞实训心得7篇下面是我为大家整理的2022年度会计点钞实训心得7篇,供大家参考。
最近发表了一篇名为《会计点钞实训心得7篇》的范文，觉得有用就保藏了，盼望对网友有用。
财务是一个单位的核心部门，同时也是一根引线贯穿与企业的角角落落。
你在一段时间的财务工作中有什么收获？不妨写一篇财务心得和我们共享。
你是否在找正预备撰写“会计点钞实训心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！会计点钞实训心得1时间飞逝，转瞬间，我们已经步入了第三学年，所学的资料都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业，在理论讨论方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。
尤其作为职业院校同学，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。
从一开头的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是****，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，仅有经受过了，才正真的了解到什么是会计。
原先会计工作并没有想象中的那么简洁，那么轻闲。
会计实训的上课方式，让我觉得很趣味，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。
我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，入党申请书负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮忙组员进行工作。
上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。
“精于计算，擅长管理，勤于理财”是我们的岗训。
“我说行必需行，说我行我就行，我自信我胜利”是我们不变的信念。
在课前要预备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中必需要集中经受，紧跟老师的思路，稍不留神，就不明白接下来要做什么了，要赶上，就更不简单了。
当然还要有团队合作精神，必需要吧自我的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺当进行。
登记账簿是最考验人细心和急躁的。
我做主管岗位，要依据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。
点钞传票实训报告总结(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国金融事业的不断发展，银行业务日益增多，对银行工作人员的技能要求也越来越高。
点钞作为银行工作人员必备的基本技能之一，对于保障银行资金安全和提高工作效率具有重要意义。
为了提高我校金融专业学生的实践能力，培养具备扎实专业技能的金融人才，我校组织开展了点钞传票实训活动。
本次实训旨在让学生熟悉点钞操作流程，掌握点钞技巧，提高点钞速度和准确性。
二、实训目的1. 使学生熟悉点钞的基本流程和操作方法；2. 提高学生的点钞速度和准确性；3. 培养学生的耐心、细心和责任心；4. 增强学生的团队协作意识；5. 为学生今后从事金融工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 点钞基本知识（1）点钞工具：点钞机、点钞盒、点钞尺、点钞垫等；（2）点钞方法：手工点钞、机器点钞；（3）点钞注意事项：防伪、验钞、折叠、清点、打包等。
2. 点钞实操（1）手工点钞：学生按照实训指导书的要求，进行手工点钞练习，熟悉点钞操作流程；（2）机器点钞：学生学习使用点钞机进行点钞，提高点钞速度和准确性；（3）团队点钞：学生分组进行团队点钞，提高团队协作能力。
3. 传票实操（1）传票基本知识：了解传票的种类、格式、填写要求等；（2）传票填写：学生按照实训指导书的要求，进行传票填写练习；（3）传票审核：学生分组进行传票审核，提高审核速度和准确性。
四、实训过程1. 实训前期准备（1）组织学生进行点钞传票知识培训，讲解实训目的、内容、方法和注意事项；（2）准备实训所需工具和材料，如点钞机、点钞盒、点钞尺、点钞垫、传票等；（3）安排实训场地，确保实训环境整洁、安静。
2. 实训过程（1）手工点钞：学生在实训指导老师的指导下，进行手工点钞练习，熟悉点钞操作流程；（2）机器点钞：学生在实训指导老师的指导下，学习使用点钞机进行点钞，提高点钞速度和准确性；（3）团队点钞：学生分组进行团队点钞，提高团队协作能力；（4）传票实操：学生按照实训指导书的要求，进行传票填写和审核练习。
点钞实训报告八百字(3篇)
第1篇一、实训目的本次点钞实训旨在提高我对于货币真伪的辨别能力，掌握正确的点钞方法和技巧，增强实际操作能力，为今后的工作打下坚实的基础。
二、实训时间及地点实训时间：2021年X月X日至2021年X月X日实训地点：XX银行点钞实训室三、实训内容1. 货币真伪辨别2. 点钞方法与技巧3. 点钞速度与准确率的提高4. 点钞过程中的注意事项四、实训过程1. 货币真伪辨别实训开始，我们先进行了货币真伪辨别训练。
通过观察货币的图案、颜色、材质、水印、安全线等特征，判断货币的真伪。
在实训老师的指导下，我们学会了如何辨别各种假币的特征，提高了对货币真伪的辨别能力。
2. 点钞方法与技巧实训过程中，我们学习了不同的点钞方法，如单指拨动法、双指拨动法、多指拨动法等。
在实训老师的示范下，我们掌握了正确的点钞姿势和手法，提高了点钞速度和准确率。
3. 点钞速度与准确率的提高在实训过程中，我们通过不断练习，提高了点钞速度和准确率。
实训老师针对我们的不足，给予了针对性的指导，使我们能够更好地掌握点钞技巧。
4. 点钞过程中的注意事项实训老师强调了点钞过程中的注意事项，如保持专注、注意手部卫生、避免触摸假币等。
我们认识到，在点钞过程中，不仅要提高速度和准确率，还要确保安全。
五、实训总结1. 货币真伪辨别能力得到了提高。
通过实训，我们能够迅速辨别各种假币特征，为今后的工作提供了有力保障。
2. 点钞方法和技巧得到了掌握。
我们学会了多种点钞方法，能够根据不同情况灵活运用，提高了点钞速度和准确率。
3. 实践能力得到了锻炼。
在实训过程中，我们亲自动手操作，锻炼了实际操作能力，为今后的工作打下了坚实基础。
4. 安全意识得到了加强。
实训老师强调了点钞过程中的安全注意事项，使我们更加重视工作安全。
六、实训收获1. 增强了对货币真伪的辨别能力，为今后的工作提供了有力保障。
2. 掌握了正确的点钞方法和技巧，提高了点钞速度和准确率。
3. 锻炼了实际操作能力，为今后的工作打下了坚实基础。
单指单张点钞法实习报告
一、实习背景随着我国金融事业的快速发展，银行业务日益繁忙，对银行工作人员的点钞技能提出了更高的要求。
为了提高自身业务水平，我于近期参加了单指单张点钞法的实习培训。
通过这次实习，我对单指单张点钞法有了更深入的了解，以下是我对实习过程的总结。
二、实习内容1. 持票方法在实习过程中，我首先学习了正确的持票方法。
左手横执钞票，下面朝向身体，拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票。
这样，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，便于右手进行点钞。
2. 清点方法在掌握了正确的持票方法后，我学习了清点方法。
右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。
同时，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，使钞票保持平稳。
左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。
右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。
3. 记数方法在点数过程中，记数也是非常重要的。
为了提高点钞效率，我学会了分组记数法。
把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此类推。
这种记数法既简单又快捷，省力又好记。
在点数速度快的情况下，记数要脑、眼、手密切配合，做到既准又快。
三、实习体会通过这次实习，我深刻体会到了单指单张点钞法的重要性。
以下是我的一些体会：1. 提高工作效率：熟练掌握单指单张点钞法，可以大大提高点钞效率，为银行业务的顺利进行提供有力保障。
2. 规范操作：实习过程中，我明白了规范操作的重要性。
只有按照正确的方法进行点钞，才能确保点钞的准确性。
3. 培养细心耐心：点钞过程中，需要细心观察钞票的每一面，以免出现漏点、错点等问题。
同时，点钞工作需要耐心，不能急躁。
4. 增强团队协作：在实习过程中，我与同事们互相学习、互相帮助，共同提高点钞技能。
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点钞实训报告范文3篇
点钞是个常见的行为，然而我从来没想过其中居然还隐藏着如此多的技巧。
学校安排我们在小学期进行点钞培训不但让我对金融实训有了很大的体会，而且让我对生活以及工作也有很大的感悟，愿与大家交流分享。
一、点钞方法
(1)拆把持钞。
把捆绑的纸条拆掉，注意不要把纸条撕坏，拆下后放在一边，扎把时再用。
然后用左手三指、四指用力夹住钞票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然弯曲。
左手拇指转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食指拇指轻轻捏住钞票左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，以便于清点。
(2)清点。
拆把后用右手的拇指尖逐张向下捻动钞票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻动钞票捻下来的钞票用无名指往内方向弹拨(3)记数。
记数有两种方法，一种是双数计法;另一种是单数分组计法。
双数计法，即从1至100。
单数分组计法，即从1，2，3，4，5，6，7，8，9，1(即10)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，2(即20)，一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10(即100)，分十组来记数。
在点钞记数时，不要用嘴念出数来，要用心记。
心、眼、手三者要密切配合，这样既快又准。
(4)扎把。
将墩齐的钞票横执，左手拇指在票前，中指、无名指在票后，捏住钞票1/3处，食指在钞票上侧，把100张钞票分开一条缝，右手将纸张一端插入缝内然后由内往外缠绕，将纸条一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住纸条向右折掖在钞票正面上侧。
(5)盖章。
每点完一把钞票扎把后都要盖上图章，图章盖在钞票的上侧纸条上。
二、点钞要领
(一)肌肉要放松点钞时，两手各部位的肌肉要放松。
肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。
否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。
正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。
(二) 钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。
这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
(三) 开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。
开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。
因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。
(四) 手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。
如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。
(五) 动作要连贯点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。
动作要连贯包括两方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。
二是指清点时的各个动作要连贯。
三﹑实训总结及体会
感谢老师的苦心培训，通过这两堂实训课我有了很多体会，刚开始学习时也确实遇到了很多困难。
但是经过老师的指导和同学的帮助之后，我也渐渐点钞变得熟练起来了。
以前每次到银行办业务，看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
当时就想我也能点这么快就好了，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是“闹眼子”，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们
只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，经过这次实训，要我更加深刻的明白，知识是在平时积累的，只有每天不断的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力的学好知识。
学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。
点钞实训报告范文篇二
一、实训目的
1.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
2.能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞(单指单张)的技能技巧，通过自觉不断的训练和及时考核，达到行业技能要求标准。
二﹑实训内容及过程。