《飞来的花瓣》教案
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10、学生活动:展示才艺,为老师唱一首心中的歌,表达对老师的热爱与祝福。
课后
四、课堂小结:
板书
设计
飞来的花瓣
合唱
作业设计
用自然的声音,有感情地演唱歌曲给爸爸妈妈听。
7、请学生跟琴齐唱第二段,引导学生用感激的心情演唱。
当堂检测与
反馈
8、播放《飞来的花瓣》的伴奏音乐,学生跟音乐自如的表达自己对来时的爱戴之情。接下来再分小组用不同的方式来表现。
9、学生活动:再次听录音,认真聆听,进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比和变化。学生可轻声哼唱,熟悉旋律,感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。
2、师范唱:请同学们仔细聆听,演唱一遍,注意感受老师是怎么样表达这首歌曲的?注意声音、速度、情感分别是怎么处理的?
3、朗诵歌词。这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血,忘我工作的精神,也表达了同学们对老师的尊敬、热爱之情,那么请我们全体同学用你深深的感情朗诵一下歌词吧!
4、师小结:同学们朗诵的太有感情了,刚才从同学们的声音中,老师都能感受到大家对老师深深的爱!
2、在唱歌教学中,运用各种教学方法和手段,激发学生有感情地歌唱,做到以情带声,声情并茂。
3、选择学生喜爱且合适的表现形式,加深对歌曲内涵的理解和把握。
资源共享
个性化备课
ห้องสมุดไป่ตู้课前
一、组织教学
师生问好
可以找一找歌曲高潮在哪里。
第一乐段的旋律中,休止符起了什么作用?生动地表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情,形成了一种声断情不断的艺术效果。
5、第二遍聆听:让我们怀着对老师的尊敬、热爱之情把歌曲再来完整的聆听一遍。现在可以把声音放出来一点,同学们可以跟着歌曲的旋律轻轻的用la哼唱歌曲旋律。
6、A、听了这首歌曲的时候,哪部分让你最感动? B、请学生跟琴把最让人感动的那一段唱出来。 C 你觉得还有哪个地方唱起来有些困难?我们大家一起来解决?(难点解决)
试着学唱歌曲A段。感受歌曲中力度变化对传达歌曲情感产生的作用。
课始
二、导入新课
1、师:同学们,教师被誉为人类灵魂的工程师,尊师重教是中华民族的优良传统。国家把哪天定为教师节?
2、生:九月十日
3:师:今天我们学习一首歌献给敬爱的老师的歌曲《飞来的花瓣》
课中
三、教授新课:
1、播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,感受作品的意境,让学生从中感受对老师的热爱。
《飞来的花瓣》教学设计
课 题
(教学内容)
飞来的花瓣
第1课时
总课时数
1
教学目标
1、通过对歌曲的学习,激发学生对老师的敬意,唱出对老师的热爱之情。
2、能够用自然的声音,有感情地演唱歌曲。
3、通过活动,进一步沟通师生的心灵,融洽师生间的感情。
教学
重点难点
1、能以崇敬的心情演唱《飞来的花瓣》,感受歌曲中蕴涵的爱师情怀。
课后
四、课堂小结:
板书
设计
飞来的花瓣
合唱
作业设计
用自然的声音,有感情地演唱歌曲给爸爸妈妈听。
7、请学生跟琴齐唱第二段,引导学生用感激的心情演唱。
当堂检测与
反馈
8、播放《飞来的花瓣》的伴奏音乐,学生跟音乐自如的表达自己对来时的爱戴之情。接下来再分小组用不同的方式来表现。
9、学生活动:再次听录音,认真聆听,进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比和变化。学生可轻声哼唱,熟悉旋律,感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。
2、师范唱:请同学们仔细聆听,演唱一遍,注意感受老师是怎么样表达这首歌曲的?注意声音、速度、情感分别是怎么处理的?
3、朗诵歌词。这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血,忘我工作的精神,也表达了同学们对老师的尊敬、热爱之情,那么请我们全体同学用你深深的感情朗诵一下歌词吧!
4、师小结:同学们朗诵的太有感情了,刚才从同学们的声音中,老师都能感受到大家对老师深深的爱!
2、在唱歌教学中,运用各种教学方法和手段,激发学生有感情地歌唱,做到以情带声,声情并茂。
3、选择学生喜爱且合适的表现形式,加深对歌曲内涵的理解和把握。
资源共享
个性化备课
ห้องสมุดไป่ตู้课前
一、组织教学
师生问好
可以找一找歌曲高潮在哪里。
第一乐段的旋律中,休止符起了什么作用?生动地表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情,形成了一种声断情不断的艺术效果。
5、第二遍聆听:让我们怀着对老师的尊敬、热爱之情把歌曲再来完整的聆听一遍。现在可以把声音放出来一点,同学们可以跟着歌曲的旋律轻轻的用la哼唱歌曲旋律。
6、A、听了这首歌曲的时候,哪部分让你最感动? B、请学生跟琴把最让人感动的那一段唱出来。 C 你觉得还有哪个地方唱起来有些困难?我们大家一起来解决?(难点解决)
试着学唱歌曲A段。感受歌曲中力度变化对传达歌曲情感产生的作用。
课始
二、导入新课
1、师:同学们,教师被誉为人类灵魂的工程师,尊师重教是中华民族的优良传统。国家把哪天定为教师节?
2、生:九月十日
3:师:今天我们学习一首歌献给敬爱的老师的歌曲《飞来的花瓣》
课中
三、教授新课:
1、播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,感受作品的意境,让学生从中感受对老师的热爱。
《飞来的花瓣》教学设计
课 题
(教学内容)
飞来的花瓣
第1课时
总课时数
1
教学目标
1、通过对歌曲的学习,激发学生对老师的敬意,唱出对老师的热爱之情。
2、能够用自然的声音,有感情地演唱歌曲。
3、通过活动,进一步沟通师生的心灵,融洽师生间的感情。
教学
重点难点
1、能以崇敬的心情演唱《飞来的花瓣》,感受歌曲中蕴涵的爱师情怀。