2019”互联网+义务教育“阶段工作总结

“互联网+义务教育”结对帮扶工作2019年阶段工作总结

落实了《浙江省教育厅办公厅关于印发“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶工作实施方案的通知》（浙教办基〔2019〕18号）以及《丽水市教育局办公室关于印发<丽水市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作方案》等文件精神，根据景宁县教育局的工作部署，景南乡中心学校与景宁县景宁县第一实验小学建立“互联网+义务教育”结对帮扶关系。两所学校学校领导4月28日共同协商、沟通交流并实施工作方案。具体完成情况如下：

1.建设完善互动教室基础设施。

2.依托互联网等信息技术优势，进行“城乡同步课堂”、“教师网络研修”的互动活动，有序地组织教师学生开展同步课堂、网络教研活动、经验交流等活动，丰富的帮扶途径与内容。

3.实现城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，推动城乡义务教育优质均衡发展。

4.在结对学校景宁县第一实验小学名师领航、精准帮扶、同步前行—“互联网+义务教育”结对帮扶之同步课堂活动.如;在2019-11-5语文网络教研、同课异构研讨课《夏天里的成长》活动中精彩不止一处，感动之余，还有感谢！这一块屏幕能为我们带教学信息特实用，使每位教师身有感受。

5.促进我景南乡中心学校教育、教学、教研目标达成，让乡村孩子享有优质教育。

6.共同组建微信工作群，发布活动信息，开展工作交流，分享教学经验，构建发展共同体。

7.在教师中开展了相关的希沃技术培训。提高信息技术应用的实效性。

在这一实践中，还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为“互联网+义务教育”的发展而努力。

2019年11月8日