企业文化培训PPT
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企业文化培训 ppt课件
ppt课件 12
表象
显而易见的组织结构和流程 （难以解读）
表达的价值
战略、目标、哲学 （表述性解释）
基本假设
视为理所当然的无意识的信念、 理解、思维和感觉 （价值观和行为的终极根源）
ppt课件
13
我们认为企业文化经过长期实践而形成的具有本
企业特色，并被大多数员工所接受处事风格、环境 习俗、思维方式、行为准则、价值观念、精神境界
ppt课件
23
案例
华尔润集团的愿景
建成一流的玻璃产业集团
愿景解释： 一流： • • • • 国际玻璃行业前五名； 国际玻璃市场占有率10%，国内市场占有率25%； 知名品牌； 一流的人才队伍和领先的技术工艺；
•
一流的管理，先进的文化。
玻璃产业集团： • 以玻璃产业为核心，前后关联产业链整合的企业集团；
ppt课件
6
表面是军规，实质反映文化问题
中国——注重政治
德国——注重公理
美国——注重个人
国家民族文化不同,价值观就不一样!
ppt课件
7
企业文化案例：麦当劳与中国餐厅
• • • 环境不同、感觉不同 员工行为不同 制度不同
都是餐厅，差别咋 就这么大呢？
QSCV ：品质 ( QUality ) 服务 ( Service ) 清洁 ( Cleanness ) 价值 ( Value )
企业文化的概念及意 义
ppt课件
1
我们要记住的几件事！
掌握什么是企业文化
熟悉企业文化的作用
ppt课件
2
第一部分
什么是企业文化
ppt课件
3
先看一个案例：中国士兵守则
1 、热爱中国共产党 , 热爱社会主
表象
显而易见的组织结构和流程 （难以解读）
表达的价值
战略、目标、哲学 （表述性解释）
基本假设
视为理所当然的无意识的信念、 理解、思维和感觉 （价值观和行为的终极根源）
ppt课件
13
我们认为企业文化经过长期实践而形成的具有本
企业特色，并被大多数员工所接受处事风格、环境 习俗、思维方式、行为准则、价值观念、精神境界
ppt课件
23
案例
华尔润集团的愿景
建成一流的玻璃产业集团
愿景解释： 一流： • • • • 国际玻璃行业前五名； 国际玻璃市场占有率10%，国内市场占有率25%； 知名品牌； 一流的人才队伍和领先的技术工艺；
•
一流的管理，先进的文化。
玻璃产业集团： • 以玻璃产业为核心，前后关联产业链整合的企业集团；
ppt课件
6
表面是军规，实质反映文化问题
中国——注重政治
德国——注重公理
美国——注重个人
国家民族文化不同,价值观就不一样!
ppt课件
7
企业文化案例：麦当劳与中国餐厅
• • • 环境不同、感觉不同 员工行为不同 制度不同
都是餐厅，差别咋 就这么大呢？
QSCV ：品质 ( QUality ) 服务 ( Service ) 清洁 ( Cleanness ) 价值 ( Value )
企业文化的概念及意 义
ppt课件
1
我们要记住的几件事！
掌握什么是企业文化
熟悉企业文化的作用
ppt课件
2
第一部分
什么是企业文化
ppt课件
3
先看一个案例：中国士兵守则
1 、热爱中国共产党 , 热爱社会主
企业文化和员工素质培训讲义(PPT 58张)
---培育核心竞争能力再造民企文化平台
——河北省凯华通信股份有限公司董事长王玉春
一、什么是企业文化
（一）关于企业文化的概念
广义上说，文化是人类社会历史实践过程
中所创造的物质财富与精神财富的总和。
狭义上说，文化是社会的意识形态以及与
之相适应的组织机构与制度。
文化“是一个复杂的整体，包括知识、信
1、 “执行力”关乎企业成败
企业 成功之处并不在于技术，而在于执 行力。 战略，并不能让企业在激烈的竞争中脱 颖而出，而只有执行力才能使企业创造出实 质的价值。 失去执行力，就失去了企业长久生存和 成功的必要条件。
从”管理”的角度看执行力
一是管理者对政策的执行 要始终如一地坚持， 有好的制度、规定要得到有效的执行。 二是出台管理制度要严谨，不能经常朝令夕 改，让员工无所适从。 三是制度本身要合理，具有针对性和可行性， 不能过于烦琐而不利于执行。 四是要在管理者中强化贯彻、执行能力。
（三）、企业文化的要素
企业文化包含五个要素：
一是地域文化； 二是价值观； 三是英雄人物； 四是习俗与仪式； 五是文化网络。
（四）、企业文化与企业发展关系
八个方面： 一是振兴企业、改善管理。 二是目标导向、全面发展。 三是注重协调，促进文明发展。 四是凝聚人心、增加向心力和合力。 五是美化环境、优化生活。 六是教化激励、培育人才。 七是道德约束、制度控制。 八是服务公众、辐射社会。
“守正出奇”：
——“守正”意即守住正派之风，在群体 中树立良好的口碑；“出奇”就是实现人无 我有，人有我优，人优我新，创造奇迹，主 宰市场。
公司企业文化员工培训ppt课件
准时开始，高 效进行
合理分配时间， 聚焦重点
公司未来展望与员 工期待
公司未来发展战略与目标
实现公司的愿景和使命 拓展市场，提高品牌知名度 加强内部管理，提高运营效率 投资研发，推出创新产品和服务
员工在未来的发展中角色与责任
员工是公司未来的关键因素 员工发展计划和培训计划的重要性 员工在公司的角色和责任 员工未来的发展和公司的未来展望
课程设置：针对不同的岗位和 级别，设置不同的培训课程， 包括必修课和选修课
培训时间：根据不同的培训内 容和员工实际情况，安排合适
的培训时间
培训计划：根据公司的战略目 标和员工发展需求，制定相应 的培训计划
培训方式：采用多种培训方式， 如线上培训、线下培训、团队 分享等
培训成果与反馈机制
培训后的员工满意度提高
员工对公司的期待与建议
员工培训与发展：提高员工的技能和知识水平，增强员工的自信心和竞争力。
公司文化与价值观：员工希望公司能够积极推广和实践其价值观，提高员工对公司的 认同感和归属感。
公司战略规划：员工希望公司能够制定长期战略规划，明确发展目标和方向，同时加 强内部管理，提高工作效率。
公司领导团队：员工希望公司领导团队能够更加团结，更加关注员工的利益和需求， 提高员工的工作满意度和忠诚度。
员工在工作中的表现得到 改善
培训内容与实际工作需求 的匹配度提高
员工对公司的忠诚度和归 属感增强
员工职业发展规划与晋升机制
职业发展路径：明确员工的职业发展方向和目标 培训计划：提供系统的培训课程和实践经验，提升员工的能力和技能 晋升机制：根据员工的表现和业绩，给予晋升机会和奖励措施 职业规划师：提供专业的职业规划建议和指导，帮助员工实现职业发展目标
企业文化价值观体系员工培训-PPT
引自: Robert H、 Miles著 Leading Corporate Transformation第36页
建立企业文化价值观体系得目得
• 企业文化决定一个企业得大方向。我们建立中可集团得文化价值观 体系,就是为我们在制定 阶段性战略目标时提供依据,并希望每个中可 人都能了解到公司长远得发展方向,从而相应制定个人得职业发展计 划。
Conflict of Interests 利益冲突
对竞争对reholders 股东
Competitors 竞争对手
Customers &
Consumers 客户和消费者
Communities 社会
CCC Associates 中可人
Governments 政府
企业文化价值观体系员工培训
培训提纲
• 第一部分:开场白 - 培训背景及主要概念 • 第二部分:四大核心理念 • 第三部分:工作行为准则 • 第四部分:核心能力指引
培训目标
在培训结束后,学员能够了解:
– 中可文化价值观体系得核心价值观,行为准则与核心能 力得主要内容
– 文化价值观体系得重要性 – 作为中可人得主要职责
务。 6. 作为部门主管,我很了解如何明确地指引我得下属在各种
情况下所应采取得正确行动。 7. 我们都了解公司目前得人才选拔标准,并为之努力。
组织结构
系统整体架构 战略
愿景
系统
人才
能力
文化
企业文化得定义
企业文化就是由企业中得大多数人员所认同得 一系列价值观,信念与认识,同时也就是领导者得风 格与行为。它表现在公司惯例,行为与其它不同层 面上,也包含在员工与领导者将所表述得理念付诸 于行动得过程中。
才管理与绩效管理得共同基准。
建立企业文化价值观体系得目得
• 企业文化决定一个企业得大方向。我们建立中可集团得文化价值观 体系,就是为我们在制定 阶段性战略目标时提供依据,并希望每个中可 人都能了解到公司长远得发展方向,从而相应制定个人得职业发展计 划。
Conflict of Interests 利益冲突
对竞争对reholders 股东
Competitors 竞争对手
Customers &
Consumers 客户和消费者
Communities 社会
CCC Associates 中可人
Governments 政府
企业文化价值观体系员工培训
培训提纲
• 第一部分:开场白 - 培训背景及主要概念 • 第二部分:四大核心理念 • 第三部分:工作行为准则 • 第四部分:核心能力指引
培训目标
在培训结束后,学员能够了解:
– 中可文化价值观体系得核心价值观,行为准则与核心能 力得主要内容
– 文化价值观体系得重要性 – 作为中可人得主要职责
务。 6. 作为部门主管,我很了解如何明确地指引我得下属在各种
情况下所应采取得正确行动。 7. 我们都了解公司目前得人才选拔标准,并为之努力。
组织结构
系统整体架构 战略
愿景
系统
人才
能力
文化
企业文化得定义
企业文化就是由企业中得大多数人员所认同得 一系列价值观,信念与认识,同时也就是领导者得风 格与行为。它表现在公司惯例,行为与其它不同层 面上,也包含在员工与领导者将所表述得理念付诸 于行动得过程中。
才管理与绩效管理得共同基准。
企业文化培训课件PPT(共 48张)
3
1 企业文化的概念 ※企业文化的产生 ※第三次技术革命改变了生产方式，劳动 者向智能型的转化，极大地提高了劳动者的 文化素质和自尊意识，管理必须以人为中心。
※企业的生产、经营、管理本来就是一种文 化现象。文化与科学、信息并立，成为现代 社会不可缺少的三根支柱。
4
※企业文化的产生 ※职工素质已十分清楚自己的权利和价值。 ※日本出现了“终身雇佣制”、“年功序
3、实现层 处于第三层的为实现层，企业文化的
最终实现应该表现在对职工本身和对企业产 品（包括服务）两方面。
12
4 企业文化的层次结构 4、环境层
环境层里层为企业内的小环境，包括企 业内部布局、设施等硬环境和工会、社团 等软环境；外层则为企业外部的社会和自 然环境。维活动和心理状态；二是指企业 所表现出来的外部神采。即我们所说的企 业所特有的那种“神采”，归根结底决定 于企业的价值，即决定于企业的价值取向。
13
※企业精神的作用 ※企业精神是企业活力的源泉
一个企业是否具有生命力，很大程度 上取决于这个企业是否具有凝聚力和向心力。 ※企业精神具有激励作用
14
※企业精神的作用
例如，日本松下所提倡的松下七精神： “产业报国精神、光明正大精神、和亲一 致精神、力争向上精神、礼节谦让精神、 顺应同化精神、感谢报恩精神”。常州林 业机械厂所提倡的“工厂有名气、队伍有 士气、职工有志气”的三气精神。
人物，也可以是企业的先进集体。 7、企业制度：是企业在生产管理实践活
动中所形成的带有强制性的规范。 8、企业形象：是企业文化的综合反映和
外部表现。 9、企业环境：企业的外部及内部环境。
11
4 企业文化的层次结构 1、核心层
居于核心层里层的为企业价值。 2、行为层
1 企业文化的概念 ※企业文化的产生 ※第三次技术革命改变了生产方式，劳动 者向智能型的转化，极大地提高了劳动者的 文化素质和自尊意识，管理必须以人为中心。
※企业的生产、经营、管理本来就是一种文 化现象。文化与科学、信息并立，成为现代 社会不可缺少的三根支柱。
4
※企业文化的产生 ※职工素质已十分清楚自己的权利和价值。 ※日本出现了“终身雇佣制”、“年功序
3、实现层 处于第三层的为实现层，企业文化的
最终实现应该表现在对职工本身和对企业产 品（包括服务）两方面。
12
4 企业文化的层次结构 4、环境层
环境层里层为企业内的小环境，包括企 业内部布局、设施等硬环境和工会、社团 等软环境；外层则为企业外部的社会和自 然环境。维活动和心理状态；二是指企业 所表现出来的外部神采。即我们所说的企 业所特有的那种“神采”，归根结底决定 于企业的价值，即决定于企业的价值取向。
13
※企业精神的作用 ※企业精神是企业活力的源泉
一个企业是否具有生命力，很大程度 上取决于这个企业是否具有凝聚力和向心力。 ※企业精神具有激励作用
14
※企业精神的作用
例如，日本松下所提倡的松下七精神： “产业报国精神、光明正大精神、和亲一 致精神、力争向上精神、礼节谦让精神、 顺应同化精神、感谢报恩精神”。常州林 业机械厂所提倡的“工厂有名气、队伍有 士气、职工有志气”的三气精神。
人物，也可以是企业的先进集体。 7、企业制度：是企业在生产管理实践活
动中所形成的带有强制性的规范。 8、企业形象：是企业文化的综合反映和
外部表现。 9、企业环境：企业的外部及内部环境。
11
4 企业文化的层次结构 1、核心层
居于核心层里层的为企业价值。 2、行为层
企业文化培训课件(PPT 54张)
企业文化培训课程
二公司宣传部制
讲企业文化之前,我们先从宏观的文化入手，逐 步对大家进行介绍，使大家对文化有一个先期的了 解。
• 文化→民族文化→地域文化→职业 文化→企业文化→家庭文化
我们首先来说说什么是文化？
• 在国外曾经有个科研团体，做过这样一个实验： • 他们将五只猴子关在一个笼子里，并且在笼子里面挂了一串香蕉。实验人
让员工物质文化生活不断提高 ——实现以人为本
在天津港只有岗位不同，没有高低贵贱之分。即使你是劳务员工， 来到天津港这样一个大家庭，通称为员工；天津港要成为一个兴旺和 谐的家庭，一支训练有素的军队，一所培养人才的学校，就要为大家 提供发展的平台。集团公司为此建立了“全员培训机制”，按照“缺 什么、补什么”，为大家提供培训机会，对于专家型的管理人员和高 管，我们还提供出国培训，并与北大、清华等高校建立长期培训合作 关系。使大家在天津港发展的过程中增长才干；还有就是对员工收益 分配权的尊重。我们把提高员工的生活质量和员工的全面发展作为企 业的终极使命。天津港员工人均工资“十五”期间年平均增长14%， 一半以上员工住上了自购商品房，大约30%的人还开上了私家车。 2003年，集团为离退休人员花3亿元购买了保险，为老工人提供晚年 安逸稳定的生活，享受港口改革的丰硕成果。我们所提出的以人为本 不在是一句空洞的口号，而是以员工得到实实在在的实惠为检验标准 的。
问：假设你是大、小杰克的老师，你将怎么处理？
பைடு நூலகம்
这时，来自不同国家的老师，由于受不同民 族文化的影响，说出了不同的答案，我将答案列举 出大家猜猜他们是来自哪个国家的回答。
•
•
回答一：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他 们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长
二公司宣传部制
讲企业文化之前,我们先从宏观的文化入手，逐 步对大家进行介绍，使大家对文化有一个先期的了 解。
• 文化→民族文化→地域文化→职业 文化→企业文化→家庭文化
我们首先来说说什么是文化？
• 在国外曾经有个科研团体，做过这样一个实验： • 他们将五只猴子关在一个笼子里，并且在笼子里面挂了一串香蕉。实验人
让员工物质文化生活不断提高 ——实现以人为本
在天津港只有岗位不同，没有高低贵贱之分。即使你是劳务员工， 来到天津港这样一个大家庭，通称为员工；天津港要成为一个兴旺和 谐的家庭，一支训练有素的军队，一所培养人才的学校，就要为大家 提供发展的平台。集团公司为此建立了“全员培训机制”，按照“缺 什么、补什么”，为大家提供培训机会，对于专家型的管理人员和高 管，我们还提供出国培训，并与北大、清华等高校建立长期培训合作 关系。使大家在天津港发展的过程中增长才干；还有就是对员工收益 分配权的尊重。我们把提高员工的生活质量和员工的全面发展作为企 业的终极使命。天津港员工人均工资“十五”期间年平均增长14%， 一半以上员工住上了自购商品房，大约30%的人还开上了私家车。 2003年，集团为离退休人员花3亿元购买了保险，为老工人提供晚年 安逸稳定的生活，享受港口改革的丰硕成果。我们所提出的以人为本 不在是一句空洞的口号，而是以员工得到实实在在的实惠为检验标准 的。
问：假设你是大、小杰克的老师，你将怎么处理？
பைடு நூலகம்
这时，来自不同国家的老师，由于受不同民 族文化的影响，说出了不同的答案，我将答案列举 出大家猜猜他们是来自哪个国家的回答。
•
•
回答一：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他 们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长
企业文化培训PPT课件
8
人才理念：用人的同时培养人。华美坚信：人才
不是天生的，人才是从实践中成长起来的，通过合理 的使用、有意识的培养以及自身的觉悟，任何人都可 以成为人才。华美一贯尊重、使用品行好、忠诚度高、 专业水平高的人才，在使用人才的同时培养人才，在 培养人才的同时打造高素质团队。
9
品牌理念：品质成就价值。品牌是一种无形资 产，它的价值大小取决于产品和服务的品质优 劣，更取决于消费者的体验。“品质成就价值” 这一理念表述了华美集团系列产品的市场价值 取向，就是要用一流的人品塑造一流的产品， 以创新的思想丰富产品的内涵，以诚信的作风 赢得客户的信赖，从而形成持久的品牌影响力。
这是多年来华美在管理实践中对员工提出的基本准则。 管理的本质是“管人、理事、创造价值”，管人是基础， 理事是人的行为过程，创造价值才是目的。可见，管人 是管理的源头，管人既要靠严格的制度，更要靠文化的、 理念的熏陶。华美的“三个理念”正是这种制度与文化 的复合体。作为管理者，只有在管理过程中宣传这种理 念，遵守这种理念，坚持这种理念，才能取得员工信任， 赢得员工尊重，实现管理目标，员工也才能够自觉地、 规范地去实践、执行这种理念。
5
发展理念：企业发展靠员工，员工发展靠企业。
这个理念是华美20多年发展历程的基本经验总结，它 从根本上说明了一个真理：企业与员工不仅是简单的 劳资关系，更是利益共同体、命运共同体。对每个员 工而言，就是“华美兴亡，我的责任”，对企业而言， 就是“企业搭台，与员工发展”。
6
管理理念：法制纪律观念，行为规范观念，企 业利益观念。这个理念我们也称之为“三个理念”，
什么是企业文化？
涵义：是在一定历史条件下，企业在物质生产过程中 形成的，具有本企业特色的文化观念、价值观念、经 营理念，以及共同的信念和员工行为规范的总和。
人才理念：用人的同时培养人。华美坚信：人才
不是天生的，人才是从实践中成长起来的，通过合理 的使用、有意识的培养以及自身的觉悟，任何人都可 以成为人才。华美一贯尊重、使用品行好、忠诚度高、 专业水平高的人才，在使用人才的同时培养人才，在 培养人才的同时打造高素质团队。
9
品牌理念：品质成就价值。品牌是一种无形资 产，它的价值大小取决于产品和服务的品质优 劣，更取决于消费者的体验。“品质成就价值” 这一理念表述了华美集团系列产品的市场价值 取向，就是要用一流的人品塑造一流的产品， 以创新的思想丰富产品的内涵，以诚信的作风 赢得客户的信赖，从而形成持久的品牌影响力。
这是多年来华美在管理实践中对员工提出的基本准则。 管理的本质是“管人、理事、创造价值”，管人是基础， 理事是人的行为过程，创造价值才是目的。可见，管人 是管理的源头，管人既要靠严格的制度，更要靠文化的、 理念的熏陶。华美的“三个理念”正是这种制度与文化 的复合体。作为管理者，只有在管理过程中宣传这种理 念，遵守这种理念，坚持这种理念，才能取得员工信任， 赢得员工尊重，实现管理目标，员工也才能够自觉地、 规范地去实践、执行这种理念。
5
发展理念：企业发展靠员工，员工发展靠企业。
这个理念是华美20多年发展历程的基本经验总结，它 从根本上说明了一个真理：企业与员工不仅是简单的 劳资关系，更是利益共同体、命运共同体。对每个员 工而言，就是“华美兴亡，我的责任”，对企业而言， 就是“企业搭台，与员工发展”。
6
管理理念：法制纪律观念，行为规范观念，企 业利益观念。这个理念我们也称之为“三个理念”，
什么是企业文化？
涵义：是在一定历史条件下，企业在物质生产过程中 形成的，具有本企业特色的文化观念、价值观念、经 营理念，以及共同的信念和员工行为规范的总和。
企业文化培训课件PPT(共4)
企业使命
制定目标：成为行业内的领导者， 实现可持续发展
关注客户需求：以客户为中心， 提供优质的产品和服务
社会责任：为社会创造价值，关 注员工成长和社区发展
不断创新：不断推陈出新，提升 企业的竞争力和市场占有率
PART THREE
企业核心价值观
诚信
定义：诚信是一种道德观念和行为准则 重要性：诚信是企业文化的基础，是企业形象的核心 具体体现：在言行中保持诚实、遵守承诺，不欺骗、不欺诈 对企业的影响：能够提高企业信誉，增强客户信任，提高员工忠诚度
环保与绿色发展观
绿色生产：推行绿色生产方 式，降低环境污染
环保意识：培养员工的环保 意识，促进企业的绿色发展
能源节约：提高能源利用效 率，减少能源浪费
生态保护：积极参与生态保 护行动，保护生态环境
社会公益与关爱员工观
企业应关注社会公益事业，积极参与慈善捐赠、志愿服务等活动。
企业应关注员工福利和关爱员工成长，提供良好的工作环境和职业发展机会。
PART SIX
企业人才观
人才理念
企业人才观的概 念
人才对企业的重 要性
企业人才观的具 体内容
如何落实企业人 才观
人才引进
内部培养：挖掘内部潜力， 提升员工综合素质
外部招聘：吸引行业优秀人 才，拓展企业人才库
校企合作：与高校、研究机构 建立合作关系，共同培养人才
人才激励：提供具有竞争力的 薪酬福利，吸引和留住优秀人
才
人才培养
发现和培养人才
重视员工培训和发 展
建立学习型组织
激励和奖励机制
人才激励
提供发展机会
培训和提升
添加标题
添加标题
给予奖励和惩罚
紫金企业文化理念体系培训PPT课件
品牌定位与形象塑造
紫金品牌定位
高端、专业、稳健，强调品质与 服务，树立行业标杆形象。
品牌形象塑造
通过统一的视觉识别系统，包括 标志、标准字、标准色等，塑造
独特且易于识别的品牌形象。
品牌口号与广告语
传递品牌核心价值，提高品牌知 名度和美誉度。
品牌传播策略及手段
整合营销传播
运用广告、公关、促销等多种手段，进行全方位 、多角度的品牌传播。
企业愿景
打造具有国际竞争力的世界一流 矿业公司，实现可持续发展。
核心价值观
01
02
03
04
诚信
坚守诚信原则，对客户、员工 、股东和社会负责。
创新
鼓励创新思维，勇于探索，追 求卓越。
协作
倡导团队协作，相互支持，共 同成长。
奉献
积极履行社会责任，关注环保 、公益和可持续发展。
企业精神
拼搏进取
勇于挑战困难，不断追 求卓越。
协作平台支持
建立多种内部沟通渠道，如定期会议、内 部论坛、电子邮件等，确保信息畅通。
提供协作平台或工具，支持跨部门、跨地 域的团队协作。
员工参与决策
内部培训与学习
鼓励员工参与企业决策，提高员工的归属 感和责任感。
定期组织内部培训和学习活动，提升员工 的专业素养和综合能力。
06
紫金企业文化在品牌建设中的 体现
级的管理和安排。
员工职业道德规范
诚实守信，言行一致
员工应坚守诚信原则，言行一致，做到言必信、行必果，树立良 好的个人形象。
尊重他人，团结协作
员工应尊重同事、客户和合作伙伴，以开放、包容的心态与团队 成员协作，共同推动企业发展。
保守秘密，维护安全
企业文化培训讲义(PPT 106张)
• 看得见的外在文化，看不见的内在文化
企业文化发展进程
• 企业文化理论的产生经历了三个阶段：
• （1）美国管理界的觉醒 • （2）日美企业管理的比较研究 • （3）美国优秀公司的企业文化的挖掘
• （1）美国管理界的觉醒 • 1979年5月，美国哈佛大学教授伏格尔，《日 本名列第一——对美国的教训》。书中写道： “我以惊异的眼光注视着日本最新的成功，并 且一直在全神贯注地思考着：天然资源如此缺 乏的日本，究竞是怎样把一些美国人认为非常 棘手的问题，巧妙地予以解决？”. • 作者在书中介绍了日本的终身雇佣制、年功工 资序列制、赋于基层较大的权限、职工培训、 企业精神教育、良好的人际关系、高昂的士气 等等。 • 1979年，美国国家广播电视节目在黄金时间推 出节目——“日本能，为什么我们不能？”.
• （2）识别文化的工具
• Kotter and Heskitt工具 • O C P工具 • V O C S工具 • Denison工具 • O C A I工具
五D文化
感性
外倾火木土 Nhomakorabea金
水
内倾 理性
5D文化
#设计理想的企业文化
• 设计理想的企业文化
• 符合社会大文化 • 符合行业需要 • 符合企业特征
• 视觉识别（Visual Identity，简称 VI） • 核心资料：《企业视觉系统识别手册》
• 是以企业标志、标准字体、标准色彩为核心展开的 完整的、体系的视觉传达系统，是将企业理念、文 化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具 体符号的概念，塑造出独特的企业形象。 • 视觉识别系统分为基本要素系统和应用要素系统两 方面。 • 基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标 准字、标准色、象征图案等。 • 应用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建 筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制 服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。
企业文化发展进程
• 企业文化理论的产生经历了三个阶段：
• （1）美国管理界的觉醒 • （2）日美企业管理的比较研究 • （3）美国优秀公司的企业文化的挖掘
• （1）美国管理界的觉醒 • 1979年5月，美国哈佛大学教授伏格尔，《日 本名列第一——对美国的教训》。书中写道： “我以惊异的眼光注视着日本最新的成功，并 且一直在全神贯注地思考着：天然资源如此缺 乏的日本，究竞是怎样把一些美国人认为非常 棘手的问题，巧妙地予以解决？”. • 作者在书中介绍了日本的终身雇佣制、年功工 资序列制、赋于基层较大的权限、职工培训、 企业精神教育、良好的人际关系、高昂的士气 等等。 • 1979年，美国国家广播电视节目在黄金时间推 出节目——“日本能，为什么我们不能？”.
• （2）识别文化的工具
• Kotter and Heskitt工具 • O C P工具 • V O C S工具 • Denison工具 • O C A I工具
五D文化
感性
外倾火木土 Nhomakorabea金
水
内倾 理性
5D文化
#设计理想的企业文化
• 设计理想的企业文化
• 符合社会大文化 • 符合行业需要 • 符合企业特征
• 视觉识别（Visual Identity，简称 VI） • 核心资料：《企业视觉系统识别手册》
• 是以企业标志、标准字体、标准色彩为核心展开的 完整的、体系的视觉传达系统，是将企业理念、文 化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具 体符号的概念，塑造出独特的企业形象。 • 视觉识别系统分为基本要素系统和应用要素系统两 方面。 • 基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标 准字、标准色、象征图案等。 • 应用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建 筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制 服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。
企业文化-企业文化塑造培训教材(PPT30页)
5. 辐射功能
企业文化形成以后，特别是在其发展到较高水平后， 不仅会对企业本身产生强烈的感染力，还会传播、辐 射到企业外部，不仅提高了企业的知名度和美誉度， 优化了企业形象，也会对社会文化的净化、改进起到 积极的推动作用。
三、企业文化的建设与培育
（一）企业文化建设的步骤
1. 企业文化盘点
第三章 企业文化塑造
第一部分 知识清单
一、企业文化含义 企业文化是指企业在长期的经营实践中形成的共同思
想、作风、价值观念和行为准则，是一种具有企业个 性的信念和行为方式，是一种企业管理经营哲学观念。
广义的文化，是指人类所创造的物质财富与精神财富 的总和。因而，广义的企业文化也就是指企业所创造 的物质财富与精神财富的总和；
企业形象的组成因素比较复杂，我们可以将其归纳为 三个层次，即理念形象、行为形象和视觉形象。
(1)企业理念形象。企业理念形象是由企业哲学、宗旨、 精神、发展目标、经营战略、道德、风气等精神因素 构成的企业形象子系统。
(2)企业行为形象。企业行为形象由企业组织及其成员 在内部和对外的生产经营管理及非生产经营性活动中 表现出来的员工素质、企业制度、行为规范等因素构 成的企业形象子系统。内部行为包括员工招聘、培训、 管理、考核、奖惩、各项管理制度、责任制度的制定 和执行、企业风俗习惯等；对外行为包括采购、销售、 广告、金融、公益等公共关系活动。
4.ห้องสมุดไป่ตู้稳定性
5. 综合性
6. 客观性
7. 时代性
8. 开放性
(二)企业文化的功能
1. 导向功能
企业文化反映广大员工共同的价值观和利益追求，对 每个员工具有强大的感召力，把每个员工的思想和行 为引导到企业的生产经营目标上，使人们自觉地为实 现企业的目标而努力工作。同时，企业本身的发展方 向也需要企业文化的引导。
企业文化价值观培训ppt课件
02
企业文化价值观的构成
核心价值观
核心价值观是企业文化的核心，是企 业长期发展过程中形成的共同价值观 念，是指导企业行为和决策的根本原 则。
核心价值观包括诚信、创新、卓越、 合作等，这些价值观是企业员工共同 遵循的基本信念和行为准则，对企业 发展具有深远影响。
企业愿景
01
企业愿景是企业未来的发展蓝图 和目标，是企业员工共同追求的 理想和使命。
企业精神包括团结协作、拼搏进取、追求卓越等，这些精 神能够激励员工不断超越自我、实现个人价值和企业价值 的双重提升。
企业道德
企业道德是企业行为的规范和准则，是企业形象和信誉的保障。
企业道德包括诚信经营、公平竞争、尊重员工等，这些道德标准能够规范企业行 为、维护企业形象、增强企业竞争力。
03
企业文化价值观的实践与 应用
团队建设活动
团队建设活动计划
制定团队建设活动计划， 包括团队沟通、协作、创 新等方面的培训和活动。
团队建设活动实施
组织团队建设活动，鼓励 员工积极参与，提高团队 协作能力和凝聚力。
团队建设活动评估
对团队建设活动的实施效 果进行评估，总结经验教 训，不断改进和优化团队 建设活动。
内部沟通机制
建立内部沟通机制
激励机制
建立激励机制，通过薪酬、奖金 、晋升等方式，激发员工的积极
性和创造力。
评价机制
建立评价机制，对员工的工作表现 进行客观、公正的评价，为员工提 供明确的职业发展方向和提升机会 。
绩效管理与改进
通过绩效管理，发现员工的优势和 不足，提供有针对性的培训和发展 计划，促进员工的个人成长和职业 发展。
详细描述
为了使企业价值观真正融入日常工作和行为中，企业需要制定具体的实施计划和措施，如制定员工行 为规范、建立激励机制等。此外，企业领导者的示范作用也非常重要，他们应以身作则，践行企业价 值观，引导员工践行。