浅谈初中物理电学难点突破方法

因 为初 三年 级各 班 处 于“ 样 高 ” 三层 楼 上 ， 初 二 年 级 一 的 而
关 Ｓ闭 合 前 ， 两 灯
均亮 （ 暗 ） 闭 合 较 ；
后 ，１不 亮 ，而 Ｌ Ｌ ２ 仍 发 光 （ 亮 ） 较 。
为了帮助初 中
各班级处于“ 一样高” 的二层楼上。在 电路 中 ， 也有“ 一样 高
、
理解 “ 路 ” 念 ， 清 “ 路 ” 短 概 理 短
路 是解 题 的 关 键 和基 础 。初 中 电学 一 般 只 要 求 串 联 、 联 并 两 种基 本 的连 接 。 识别串、 联有三种方法 ： ） 并 （ 电流 法 ； ） 效 电 路 法 ； １ （ 等 ２
【珐 表 法 。 ３
类 型
在教材 中， 给出了“ 体短路” 只 整 的概 念 ，导 线 不 经 过 “ 用 电 器 直 接 跟 电 源 两极 连接 起 来 的 电路 ， 叫短 路 。” 而在 电 学 综 合 题 中常 常会 出 现 局 部 短 路 的 问 题 ， 果 导 线 不 经 过 如 其 他 用 电 器 而 将 某 个 用 电 器 （ 某 部 分 电 路 ） 尾 相 连 就 或 首
第 １ ０卷 第 ３期
２１ ０ ２年 ９月
基 础 教 育 论 坛
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浅谈初中物理 电学难点 突破 方法
胡 克
摘
胜
（ 川省沐 川县 实验初级 中学 ，四川 沐川 ６ ４０ ） 四 １５ ０
笔 者 在 长 期 的 初 中教 学 实 践 中 ， 步 探 索 了 一套 电 学 逐 综 合 问 题 教 学 来自百度文库 法 ，对 于 学 生 突破 电 学 综 合 问 题 难 点 ， 灵 活 掌 握 电学 综 合 问题 的解 题 思 路 、 法 、 骤有 一 定 效 果 。 方 步
一
句 “ 图 所 示 的电 路 中 ” 果 把 电路 图 辨 认 错 了 ， 如 如 电路 中 的 电流、 电压 、 阻 等 物 理量 的计 算 也 随 之 弄 错 ， 以分 析 电 电 所
要： 电学 综 合 题 在 近几 年 的统 、 考题 中屡 屡 出现 ， 会 由于 试 题 综 合 性 强 ， 置 障 碍多 ， 来是 初 中 物 理 的 难点 。 理 设 历 从 解” 短路 ” 念 ， 清” 路 ” 型 ； 握 三 种 基 本 方 法 ， 别 串并 联 电 路 ； 路参 数 变 化 的动 态 分 析 三 方 面重 点解 决 电 学 综 合 概 理 短 类 掌 识 电 题， 使学 生 灵 活 掌 握 电学 综 合 问 题 的 解题 思路 、 法 、 骤 有 一定 效果 。 方 步 关键词 ： 电学 ； 综合 题 ； 中 初 电学 综 合 题 历 来 是 初 中 物 理 的 难 点 ，在 近 几 年 的 统 、
在初 中物理 中， 电压 的概 念 ， 通 过 “ 位 差 ” 类 比 中 引 是 水 的
形成局部 短路 。局 部短路仅造成用电器不工作 ， 并不损坏
用 电器 ， 此 是 允 许 的 。 因它 富 于 变 化 成 为 电学 问题 中 的 因
一
个难点 。
局 部 短 路 概 念 抽 象 ， 生 难 以 理解 。 可 用 实 验 帮 助学 学
（） １ 电流法 ： 即从 电源正极 出发 ， 顺着 电流的流 向看 电
流 的路 径 是 否 有 分 支 ， 果 有 ， 所 分 的 几 个 分 支 之 间 为 如 则 并 联 ，分 支 前 后 有 两 个 节 点 ） 如 果 电流 的 路 径 只 有 一 条 （ （ 分 支 点 ）则 各元 件之 间为 串联 。此 方法 学生 容 易接 受 。 无 ， （） 效 电路 法 ： 方 法 实 质 上 运 用 了 “ 位 ” 概 念 ， ２等 此 电 的
会 考 题 中 屡屡 出 现 ， 由于 试 题 综合 性强 ， 置 障 碍 多 ， 果 设 如
“
一
座高山” 而开 关 Ｓ的 短 路 导 线 则 比作 是 “ 山里 的 一 条 隧
洞” 。有 了 “ 洞 ” 水 流 只会 “ 隧 洞 ” 不 会 去 “ 山 ” 隧 ， 走 而 爬 。所
学 生 的学 习基 础 不 够 扎 实 ， 往会 感 到 很 难 。在 实 际 教 学 往 中 ， 多 教 师 采 用 的 是 “ 海 战 术 ”无 形 中 加 重 了 学 生 的 很 题 ， 课 业 负 担 ， 果 也 不 理 想 ， 别 是 不 利 于 学 生 思 维 能 力 培 效 特 养 和 提 高 。 探 索 和 改 进 电学 综 合 问题 教学 ， 一 项 很 有 价 是
生突 破 此 难 点 。 如 图 １ 当 开 ，
入 的 。那 么 ， 可借 助 于 “ 度 差 ” 行 类 比 ， 立 “ 样 高 的 高 进 建 一
电位 ” 念 。 可 以 通 过 类 比手 法 ， 如 ： 果 某 学 校 三 层 楼 概 例 如
上 有初－ （）初 －（）初三（） 个 班 级 ， － １、 － ２、 ３－ 二层 楼 上有初 二 （）初－（）初－ （） 个班级 ， 么初三年级 与初二年级任 １、 － ２、 － ３－ 那 意两个班级之 间的“ 高度差” 是一样 的 ， 相差 “ 层楼 ” 都 一 。
电 位 ” 概 念 。在 电 路 中 ， 论 导 线 有 多 长 ， 要 其 间没 有 的 无 只
生理解 ， 将 Ｌ 可 １比 作 是 水 流 需 通 过 的
值 的 工作 。
以我 编 了 一 句 顺 口 溜 “ 泡 比 如 一 座 山 ， 短 路 导 线 一 条 灯
河 ”这 样 学 生就 比较 好 理 解 了 。 ，
二 、 握 三 种 基 本 方 法 ， 别 串并 掌 识 联 电路
电路 图是 电 学 的 重要 内容 。许 多 电 学 题 一 开 头 就有 一