门诊老年输液患者健康教育需求分析

需求的调查与分析 ［ ］ Ｊ ．中国 实用医药 ， ０ ０ ５ ３ ） ２１ ， （０ ：
２ ６ —２ ７． ５ ５
（ 收稿 日期 ：０ ２— ２— ０ ２１ ０ ２ ）
浅 谈 如 何 帮 助 血 透 室 护 士 缓解 压 力
李凤娥 ， 汤 锋 ， 贺 欣
６ ０２ ） １０ １
（ 解放军第 ４ ２医院肾病科 ， ５ 成都
１２ 调查方法 ．
我科采取 自制问卷调查 ，２ ３ ０例患 者初次
在我院门诊进行 输 液时 ， 由护 士对 患者 进行 问卷 调查 ， 让 患 者对 问卷 中的多 个选 项进 行选 择 。选 择 的 内容分 为两
大类 ： 一是健康 教育 内容 方 面 的调查 ， 括药 品作 用 介绍 包
以及不 良反 应 、 常见 病 季节 病 的预 防和保 健 、 患疾 病 的 所 相关知识教 育 、 护理 人员 的态度 和方 式要 求 、 输液 知识 需
参 考 文 献
通过我科进行 的门诊 老年输液 患者健 康教育 ， 我们 对 健康教育 的建议 如 下 ： ①成 立健 康教 育专 职机 构 ， 由护 士 长担任健康教 育机 构 的负责 人 ， 制定 健康 教育 计划 ， 收集 准备健康教育 资料 ， 估健 康教 育 工作效 果 ， 评 根据 反馈 信
和度 ， 改善脑 内氧代谢 ， 减轻脑水肿 。 ３４ 对 症护理 ． 颅底 骨折有脑脊 液鼻漏 ， 耳漏 者 ， 保持 应
耳道 、 孔清 洁 ， 止 填塞 ， 鼻 禁 冲洗或滴 人药 液 ； 对有 尿储 留 者或尿失禁 者 ， 留置导 尿管 ， 需 要定 时更换 尿管 ， 防止 泌尿 系感染 ； 加强 口腔 皮肤 的护理 ， 棉球 沾 少许盐 水 擦洗 口 用 腔， 保持 口腔清 洁 ； 注意 保护 受 压皮 肤 ， 定时 给病 人 翻 身， 按摩 ， 铺应保持清洁 、 床 平整 、 干燥 ， 持大便 通畅 ， 次大 保 每 小便后应清洗局部 ， 防止褥疮 发生 ； 睑闭合 不全者 ， 用 眼 可 盐水纱布遮盖 眼睛 ， 以防发生角膜炎 。
第２ 卷 第３ ３ 期
航 空 航 天 医 学 杂 志
２１年３ ０２ 月
３３ ５
套： 加强 卫生处理 ， 保持床被 平整 ， 以防皮肤擦伤 。
３ ２ 呼 吸道 的护 理 ． 处于 昏迷状态 的病员 ， 自己生活所 对 需毫无表示 ， 护理人员必 须主动 、 致 ， 细 认真负 责。护理 要
诊老年输 液患者对健康教育 内容 的需求具有 阶段性 特点 ， 对健康教 育方式 的需求 多样 。增 加护士人数 和提 高护
士的业务技 能水平 ， 采取灵 活多样 的健康教育方式 ， 可有 效提 高门诊老年输 液患者健康教 育的效果。 关键词 门诊 ； 老年 ； 输液 ； 健康教 育 中图分类号 ：Ｒ ７ ４３ 文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：２９ ０ ５—１３ ．０ ２ ０ ． ５ ４ ４ ２ １． ３０ ９
息 对健 康教育安排进行调整 ； 护理 人员应 加强学 习健康 ② 教育知识 ， 通过素质培养 和职业 技能锻炼 ， 高业务知 识。 提 同时 ， 护理人员 不但 要具 有扎 实 的医学 知识 和护 理技 能 ，
１ 汪雅茹 ， 娟 ， 余 吴有琴 ．门诊 老年 患者健康教 育的 实施
［］ Ｊ ．中国老年保健 医学， ０ ７ ５ ３ ：２ ２０ ， （ ） １５—１６ ２． ２ 崔风 云 ， 张起 东， 张玫翔 ．老年 门诊 健康教 育体会 ［ ］ Ｊ．
者或其家属发 放调 查表 、 意见 簿等 ， 设 了解 患者及 家属 对 健康教育 的意见 ， 及时的更改健 康教育的方式 Ｊ 。 通过 了解 门诊 老 年输 液患 者对 健康 教育 内容 及方 式
老 年 患 者有 着 其 独 特 的 特 点 ， 调 查 结 果 来 看 ， 年 从 老
人存在 的问题 主要是 身体 疾病 引起的担 忧焦虑 、 退休 后经
河北中 医， ０９ ３ （ ） ６ ４ ２０ ， １４ ： ２． ３ 刘小平 ， 陈瑞珍 ， 林柳 ．门诊 老年 患者健康教 育 的难点
分析与护理 对策［ ］ Ｊ ．河北 医学 ， ０ ０ ６ ７ ：８ １— ２ １ ，１ （ ） ８２
８８ ４．
还要具备心理学 、 会学 等多 方面 的知识 ， 社 掌握 护患 沟通 技巧 ， 与不 同文化层 次不 同社会 经历的老 年患者都 能进行
２ 结 果
性开展 健康教育 ， 现对 我科 ３ ０例 门诊老年 输液 患者进行 ２
健康需求调查 ， 交流如下 。 １ 资料 与方法 １ １ 一般资料 ． 选择 我科 ２０ ０ ０ ０９— １～ ６门诊 老年输 液患
２ １ 健康 教育 内容需求 ．
通过对 ３ ０例患者 的调查 ， ２ 我们
２ ２ 健康教育方式 需求 ．
在健康教育方式 的需求 中， 选择
３４ ５
Ｖ １ ３ ｏ３ ｏ ２ Ｎ ． ．
Ｊ ｕ ａ ｆＡｅｏｐ ｃ ｄｃｎ ｏ ｒ ｌｏ ｒｓ ａ ｅ Ｍｅ ｉｉ ｅ ｎ
Ｍ ｒ ０２ ａ ２１
最多的是发放健康教育宣 传单 （３ ２ ， ９ ． ％） 其次是 护士 与病
摘要
血液透析 室护士在相 对密闭的工作 环境 中工作 ， 周 围存在 着 大量 危 害健康 的 因素 ， 响她们 的 身心健 其 影
康。如何做好血液透析 室护士缓 解压力、 释放压 力是血透 室管理 的重要 内容 。因此 ， 我们要 从 自身做 起 ， 除熟练
掌握 护 理 的技 能 外 ， 应 从 心 理 上 正 确 引导 其 面对 压 力 的 处理 方 法 。 还
很 好的交流 ； ③将老年常见病 的预防保健 知识 编写成板 报广告的形式张贴在门诊周 围有关场 所 ， 条件 的可 以制 有
４ 刘小红 ， 梁小燕， 郭小玉 ．门诊 老年静脉输 液 患者健康 教育需求的调查 分析 ［ ］ 中华现代 护理 杂 志 ， ０ ９ Ｊ． ２０ ，
１ （ ５ ：４ ０—１ ３ ． ５ １ ） １３ ４１
科病、 肾内科 、 外科等 。
发现 ， 在教育 内容 的需 求 中 ， 选择 最 高的 是所 患疾 病 的相 关知识教育 （ ７ ５ ， ９ ． ％） 其次是药 品作用介 绍 以及不 良反应 （４ ４ ） 常见病季 节病 的 预防 和保健 （ １ ２ ） 输液 知 ９．％ 、 ９．％ 、
识需求 （２ ３ ） 病 人 心理 呵护 （ １１ 、 理人 员 的态 ８．％ 、 ７ ． ％） 护 度和方式要求 （ ２２ ６ ． ％） 。
为主， 患者停 留时 间一般为 １～ ， ２ｈ 最长不 超过半 天 ， 是适 合进行 健康教育 的较 好 时机 和场所 … 。为 了解 门诊 老年
输液患者对健康 教育内容和教 育方式 的需 求 ， 以便有 针对
求、 病人心理 呵护 。二是 健康 教育 方式 的调查 ， 括 发放 包
健康教育宣传单 、 护理人 员单独 指导 、 健康 教育讲 座 、 护士 与病友们一 起 交流 Ｊ 。对 每项 调 查 内容 ， 患者 进行 需要 、 不需要 、 无所谓选择 ， 将全部调查进行汇 总统计 。
济状况引起的烦恼 、 以及配偶 有病或 去世 而引起 的心理 问 题 。老年人 在性 格 上有 固执 、 赖性 强 、 争执 、 气 、 依 好 小 喜 欢诉苦等特点 。因此 ， 如何设置适 合老 年患者 的健 康教
的需求分析 ， 促使护理人员选择 更有针 对性 的健康教 育方
式， 融洽了护患 关系 。同时 ， 理人 员能通 过 向患 者讲 解 护 有关健康知识 ， 既锻炼 了 自己的职业 技 能 ， 还提 高 了 自身
友们一起交流 （ ９ ７ ） 护 理人 员单 独指 导 （ ３ １ 、 ８．％ 、 ８． ％） 健 康教育讲座 （０ ３ ） ６．％ 。
３ 讨 论
者的活动规律 ， 可以将 同类 型病例 的患者尽 量安 排在 同意
时间段输液治疗 ， 他们 提供 场所 ， 为 同时邀 请 相关 医护 人 员， 与患 者一起 交流 治疗 和疾 病 预防 的经 验 ； 定 期 向患 ⑤
者 ３０例 ， ２ 入选标准 ： 年龄 ６ Ｏ岁 以上 ， 志清楚 ， 神 能准确 理 解和 回答调 查 内容 。３ ０例 患者 中 ， １６例 ， １４例 ； ２ 男 ４ 女 ７ 年龄 ６ ０—８ ２岁 ， 均 ６ ． 平 ９ ８岁 ； 小学 及 以上 文 化程 度 ３ ７ ０ 例 ， ５９ ％ ； 听力 障碍 ２ ３例 ， ７ ％ ； 占９ ． ４ 无 ５ 占 ９ 视力 正常 １４ ３ 例 ， ４．６ ； 占 １８ ％ 所患病 涉及 呼吸内科 、 心血 管 内科 、 神经 内
５ 易艳芝 ， 周雪 贞， 毕玉 兰 ．门诊 老年输 液患者健 康教 育
成健康小手册分 发 给患 者 ， 内容要 求 简单 明 了， 最好 能 附
上直观 的 图片 ， 方便 老年 患 者 阅读 和学 习。不识 字 的患 者， 应多 向其进 行 口头讲 解 ； 通过 了解 老年 门诊 输液 患 ④
３ ５ 康复期护理 ．
颅脑损 伤病员经及时抢救治疗后 ， 留 可
下不同程度 的后遗症 ， 而且有些 后遗 症的恢 复需要很 长过
程， 有些甚 至可终 身后 遗 ， 此需要 医务 人 员和 病员 共 同 因 努力， 树立信 心 ， 持之 以恒 ， 最终战胜疾病 。
（ 稿 日期 ：０２— ２一ｌ ） 收 ２ｌ ０ ０
门诊 老 年 输 液 患 者 健 康 教 育 需 求 分 析
卢 秀英
（ 阳医学院附属医院 ， 贵 贵阳 ５ ００ ） ５０ １
摘要
目的 ： 探讨 门诊 老年 输液患者对健康教 育 内容和教 育方 式的 需求特 点。方法 ： 通过 对我科 ３ ０例 门诊 老 ２
年输 液患者的健 康教 育需求进行 总结 分析 。结 果 ： 门诊老年输 液患者对健康教 育 内容 的需求最 多的是 了解 所患 病的 治疗和 防护措施 ， 对教 育方式需求最高的是发放健康教 育宣传 单 ， 次是与相 同病友在 一起 交流。结论 ： 其 门
随着医疗制度的改革 ， 以及 社会对 卫生 事业 的不断投 入， 医疗 资源稀 缺 的状 况得 到 了极大 的改善 ， 来越 多 的 越 慢 性病患者 ， 为减轻 住 院所 带来 的较 大 的经 济负 担 ， 逐渐 开 始选 择门诊进行输液治 疗 。门诊 输液 以老年 患者居 多 ， 病 种杂 、 情况各异 ， 以常见病 、 发病和 季节性 流行性 疾病 多
育方式 ， 让老年 患 者通 过健康 教育 ， 了解 简单 的预 防措施
和应急处理办法 ， 调整 心态 ， 以积极 乐观 的态度 面对 病情 ， 是临床护理人员需认真思考 的问题 。
的修 为。患者从健康教 育 中， 学到 了防范和 应对疾 病的有
关知识 ， 调整 了心态 ， 以更乐观的态度面对病情 。
加有效气体交换量 ， 改善脑缺 氧状况 ， 低脑水 肿 ； 降 ②随 时 估计 意识 水平 ； 预防感染 ； ③ ④提 供足够 的营养 ， 意识恢 在 复过程中 ， 防止坠床 、 抓伤 口、 自伤等意外 。 ３ ３ 密切观察呼吸节律 ． 出现 呼吸不规则或呼吸暂停 ， 要 立即报告 医生 ， 给予持 续 低流 量 吸氧 ， 高动 脉血 氧饱 并 提
点为 ： 给患者随时吸痰 ， ① 保持 呼吸道 通畅 ， 吸痰 时动作 轻
柔、 敏捷 ， 导管深度约 １ Ｏ～１ ｍ， 次吸痰 不易 超过 １ ， ２ｅ 每 ５ｓ 边退边吸 ， 转 改 善时作好气管切开 的准备 ， 对头部 外伤病 员更 多 的是 治 但 疗和预防合并症 。若病员 昏迷期 长 ， 伴有颌 面部损 伤 以及 接受冬眠疗法 的病 员 ， 常规作 气 管切 开术 ， 开后 可 增 都 切