小青蛙找妈妈教学课件23
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统编版语文二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》课件
部编版小学语文二年级上册
1小蝌蚪找妈妈
情景导入
人启
我是小蝌蚪，当我看到别的 小动物们欢快地和自己的妈 妈一起玩耍时，我多羡慕呀！ 可我不知道我的妈妈是谁？ 它在哪？请你们帮我找找妈 妈吧！你们愿意帮这个忙吗？
创境导入
图片感知
说说小蝌蚪的样子
初识生字 两就哪宽顶睛肚皮孩跳
练读词语
初读课文
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后 腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎迎 上上去去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
研读课文
研读课文
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条 前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
初读课文
他们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游。
这个句子表达的内容是什么？应该在哪里停顿？
研读课文
池塘里有一群小蝌蚪，大 大的脑袋，黑灰色的身子，甩 着长长的尾巴，快活地游来游 去。 小蝌蚪现在在做什么呀？
鲤从鱼鲤妈鱼妈妈决妈定的帮话助中它？们我找们妈知妈道，了它蝌是蚪怎妈样妈回的答 的特呢点？是课什文么又？是怎样四写条的腿呢，？宽嘴巴。
绿衣裳（披）
大眼睛（鼓）
大眼睛（鼓）
白肚皮（露）
词语运用
选一选填一填，再用这些动词各说一句话。
研读课文
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈， 妈妈！”
小蝌蚪找到了真正的妈妈，心里很高兴、很踏实。
研读课文
小青蛙以后跟着妈妈做什么？
蝌蚪的变化
看图说故事
小蝌蚪
1小蝌蚪找妈妈
情景导入
人启
我是小蝌蚪，当我看到别的 小动物们欢快地和自己的妈 妈一起玩耍时，我多羡慕呀！ 可我不知道我的妈妈是谁？ 它在哪？请你们帮我找找妈 妈吧！你们愿意帮这个忙吗？
创境导入
图片感知
说说小蝌蚪的样子
初识生字 两就哪宽顶睛肚皮孩跳
练读词语
初读课文
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后 腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎迎 上上去去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
研读课文
研读课文
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条 前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
初读课文
他们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游。
这个句子表达的内容是什么？应该在哪里停顿？
研读课文
池塘里有一群小蝌蚪，大 大的脑袋，黑灰色的身子，甩 着长长的尾巴，快活地游来游 去。 小蝌蚪现在在做什么呀？
鲤从鱼鲤妈鱼妈妈决妈定的帮话助中它？们我找们妈知妈道，了它蝌是蚪怎妈样妈回的答 的特呢点？是课什文么又？是怎样四写条的腿呢，？宽嘴巴。
绿衣裳（披）
大眼睛（鼓）
大眼睛（鼓）
白肚皮（露）
词语运用
选一选填一填，再用这些动词各说一句话。
研读课文
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈， 妈妈！”
小蝌蚪找到了真正的妈妈，心里很高兴、很踏实。
研读课文
小青蛙以后跟着妈妈做什么？
蝌蚪的变化
看图说故事
小蝌蚪
新版二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈人教(部编版) (共44张PPT)演示课件
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈 在哪里？
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
尾巴，快活地游来游去。 着一对大眼睛。
我会写
liǎnɡ
两
组词：两天 两条 造句：爸爸今天买了两条鱼。
nǎ
哪
组词：哪里 哪边 造句：我不知道妈妈去哪里了。
kuān
宽
组词：宽大 宽广
造句：我们的教室非常宽大。
dǐnɡ
顶
组词：头顶 山顶 造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
yǎn
眼
组词：眼睛 双眼 造句：孩子们的眼睛圆圆的。
教 自由读2—6自然段，用“﹏”画出描写小蝌蚪变化的句子。
他一生气就爱鼓着腮帮子。 欢迎 迎接 迎风 迎面 迎上去 宽嘴巴 2、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
jiào （教室） （教育） 小蝌蚪的样子什么时候发生了变化呢？
造句：他突然觉得肚子很疼。 读第一自然段，填一填。 读了这段话，我知道了（ ）。 2、小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？用“ □ ”标出来。 你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？ 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。 他一生气就爱鼓着腮帮子。
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳
•
露着雪白的肚皮
•
鼓着大大的眼睛
•
甩着长长的尾巴
•
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
新统编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件
5.通过对课文的学习，感受小蝌蚪做事主动探索的精神。
第1自然段 主要描写 了小蝌蚪 的样子。
观察科蚪的变化
到了这里 马上就要 变成青蛙 了
你 学 会 了 吗？
考 考 你 吧！
1.小蝌蚪找妈妈： 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，
通过描写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下， 找到自己的妈妈的经过，自然活泼地展现了 小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习 性的变化，富含了遇事应主动探索的道理。
3.课后练习
5.作业
作业：
1. 理解词语： 池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 快活：高兴，快乐。 摆动：来回摇动；摇摆。 连忙：赶紧；急忙。 碧绿：形容浓绿色。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 词语扩展： （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
部编版 小学语文 二年级 上册 第一课
①《小蝌蚪找妈妈》
学习任务: 1.认识唐脑等14个生字，读准多音字---教,会
写两,那,等十个字。会写‘看见’‘哪里’等8个词 语。
2.了解课文内容。 3.认识小蝌蚪。
小蝌蚪的变化：
（两个）（两本） (哪里)(那个)
(宽阔)(宽广)
(山顶)(头顶)
(眼睛)(眼镜)
二、学习目标 1.认识本课的课后14个生字，学习多音字“教”，会写课后10个生字和“看见、 哪里”等8个词语。 2.分角色朗读课文。 3.借助书上的插图，课文中关键句子（表示时间变化），关键词（动作），了 解和学习课文内容。4.结合课文内容，借助书上插图，能够按顺序的来说一说 小蝌蚪生长的变化；看图讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。
第1自然段 主要描写 了小蝌蚪 的样子。
观察科蚪的变化
到了这里 马上就要 变成青蛙 了
你 学 会 了 吗？
考 考 你 吧！
1.小蝌蚪找妈妈： 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，
通过描写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下， 找到自己的妈妈的经过，自然活泼地展现了 小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习 性的变化，富含了遇事应主动探索的道理。
3.课后练习
5.作业
作业：
1. 理解词语： 池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 快活：高兴，快乐。 摆动：来回摇动；摇摆。 连忙：赶紧；急忙。 碧绿：形容浓绿色。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 词语扩展： （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
部编版 小学语文 二年级 上册 第一课
①《小蝌蚪找妈妈》
学习任务: 1.认识唐脑等14个生字，读准多音字---教,会
写两,那,等十个字。会写‘看见’‘哪里’等8个词 语。
2.了解课文内容。 3.认识小蝌蚪。
小蝌蚪的变化：
（两个）（两本） (哪里)(那个)
(宽阔)(宽广)
(山顶)(头顶)
(眼睛)(眼镜)
二、学习目标 1.认识本课的课后14个生字，学习多音字“教”，会写课后10个生字和“看见、 哪里”等8个词语。 2.分角色朗读课文。 3.借助书上的插图，课文中关键句子（表示时间变化），关键词（动作），了 解和学习课文内容。4.结合课文内容，借助书上插图，能够按顺序的来说一说 小蝌蚪生长的变化；看图讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。
统编版二年级语文上册1小蝌蚪找妈妈 课件(共22张PPT)
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
两 就哪 宽 顶 睛 肚皮孩跳
视察“龟”字的演变过程，说说你发现了什么。
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像 乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
本文是一篇充满儿童乐趣的科学童话，将大自然 中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。 文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到 自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发 育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化。
绿色 食物 变短 他们
身体 甩着 阿姨 大叫 肚皮 低头 追上去
快乐 头顶 已经
多音字
教
jiào 教育 jiāo 教徒弟
liǎng
两
音序：L 部首：一 Байду номын сангаас构: 独体
组词：两条 两半 造句：爸爸今天买了两 条鱼。
书写指点：横不要写太长，里 面的两点，不要写成捺。
最后一笔
kuān 是竖弯钩。
宽
宽阔 宽窄
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说：“我 不是你的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。你们到那边 去找吧！”
1小蝌蚪找妈妈课件(共62张PPT)
课堂演练
一、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
二、根据课文内容排序。
( 3 )又过了几天，他们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑 灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，他们的尾巴不见了，变成了 小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
自由读课文，给自然段标上序号。
1
3
2
6
4
5
学认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
结合语境识字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池
形声字
就叫池塘。
表示池塘里的水
你能给“塘”
是被土围着的。
组词吗？
水塘
荷塘
鱼塘
结合语境识字 池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰 色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
轻声 大大的脑袋
dɑi dɑi dài dài 脑袋 口袋 袋子 袋鼠
代+衣=袋
注意“袋” 字的读音。
结合字源识字
黑灰色的身子
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
思考 你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
可见小青蛙们很勤劳。 可见青蛙是人类 的好朋友。
读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？ 有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕
食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青 蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种 害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万， 帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
部编人教版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》精品课件
部编版语文 二年级上册
难点
通过直观的插图，让学生了解 小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙 成长的过程
参赛教师
导入
部编版语文二年级上册 第一单元第1课 小蝌蚪找妈妈
1 复习旧知
huī yíng ā
yí
灰迎 阿 姨
zhuī dǐng pī gǔ 追顶 披 鼓
寻人启事
大家好！我是小蝌蚪，当我和弟弟妹妹 们看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快 地玩耍时，我们真羡慕呀！可我不知道我们 的妈妈在哪里，听说二（5）班的小朋友是 最聪明的，请你们帮我们找找妈妈吧！
你们愿意帮小蝌蚪这个忙吗？
2 走进课文
齐读第1自然段 说一说，小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长的
卵
尾巴,快活地游来游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子
长长的尾巴
2 走进课文
自己读第2自然段 说一说：小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他 们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去 找吧！”
不放弃 不气馁
游啊游 游过去
看到
游啊游
看到
迎上去
看到
追上去 游啊游
成功找到妈妈
跟着妈妈 捉害虫
用“首先……接着……然后……最后……”说话。
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先（长出两条 后腿），接着（长出两条前腿），然后（尾巴变短 了），最后（尾巴不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 走进课文
说一说，小蝌蚪又有什么变化？ 这次，他们找到妈妈了吗？ 过了几天，长出两条前腿
难点
通过直观的插图，让学生了解 小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙 成长的过程
参赛教师
导入
部编版语文二年级上册 第一单元第1课 小蝌蚪找妈妈
1 复习旧知
huī yíng ā
yí
灰迎 阿 姨
zhuī dǐng pī gǔ 追顶 披 鼓
寻人启事
大家好！我是小蝌蚪，当我和弟弟妹妹 们看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快 地玩耍时，我们真羡慕呀！可我不知道我们 的妈妈在哪里，听说二（5）班的小朋友是 最聪明的，请你们帮我们找找妈妈吧！
你们愿意帮小蝌蚪这个忙吗？
2 走进课文
齐读第1自然段 说一说，小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长的
卵
尾巴,快活地游来游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子
长长的尾巴
2 走进课文
自己读第2自然段 说一说：小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他 们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去 找吧！”
不放弃 不气馁
游啊游 游过去
看到
游啊游
看到
迎上去
看到
追上去 游啊游
成功找到妈妈
跟着妈妈 捉害虫
用“首先……接着……然后……最后……”说话。
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先（长出两条 后腿），接着（长出两条前腿），然后（尾巴变短 了），最后（尾巴不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 走进课文
说一说，小蝌蚪又有什么变化？ 这次，他们找到妈妈了吗？ 过了几天，长出两条前腿
人教版小学语文一年级下册《小蝌蚪找妈妈》精品PPT课件
前一段时间和一位朋友聊天。他问我：“听说你这几年做投资，收益怎么？”我说：“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑，问我：“这做投资就像做生意，你得定期盘盘库，明白自己到底是赚了，还是赔了。”
在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
班上交流。
变条
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
dǐng
顶
pī
披
你们的妈妈头顶上有两 只大眼睛，披着绿衣裳。
gǔ
鼓
灰 顶
阿
披 鼓
追 姨
huī
ā yí
灰色 阿姨
gǔ
鼓着
yíng
zhuī
dǐng
迎上去 追上去 头顶 pī
披着
在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
班上交流。
变条
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
dǐng
顶
pī
披
你们的妈妈头顶上有两 只大眼睛，披着绿衣裳。
gǔ
鼓
灰 顶
阿
披 鼓
追 姨
huī
ā yí
灰色 阿姨
gǔ
鼓着
yíng
zhuī
dǐng
迎上去 追上去 头顶 pī
披着
部编版二上小蝌蚪找妈妈ppt课件.pptx
第二课时
听写词语 nǎ lǐ kuān dà
yǎn jing liǎng tiáo
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
听写词语 nǎ lǐ kuān dà
yǎn jing liǎng tiáo
哪里 宽大
眼睛 两条
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
松鼠（ ）着好吃的松果。
龙虾（ ）着（
）。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上 去，叫着：“妈妈，妈妈！”
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游 过去，叫着：“妈妈，妈妈！”
想一想，填一填，比谁填得多！
目+青=睛
眼睛
（ ）+青 =（ ） （ ）
（ ）+青 =（ ） （ ）
（ ）+青 =（ ） （ ）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后 腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
）的小蝌蚪。
四条腿，宽嘴巴
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼 捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找 吧！”
四条腿，宽嘴巴
因为鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，
他们的妈妈是（
），所以
小蝌蚪会（
新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》｜人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
啊！大海就展现在它们眼前。
课堂小练
“是啊，这山是太高了。
táng nǎo dài huī wa
主。当蝌蚪成熟后，开始脱变，渐渐
跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫
课文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
长出四肢，然后透过细胞凋亡逐渐退
化它们的尾巴。
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
“长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了什么？
方面写小蝌蚪的？ “长出两条后腿”说明了什么？
“披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
要求：读准字音、读通句子。
“甩着，快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。 池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
思考：小蝌蚪向谁打“听自是己的啊妈妈，？它这的妈山妈有是什么太特点高？它了把谁。当作不了自过己的你妈妈不？为登什么上会闹山这样顶的笑，话？怎么能看到大海呢？”苍鹰说
这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” 这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。
小蝌蚪找妈妈_故事PPT课件
5
春风吹着，阳光照着。池塘
里的水越来越暖和了。青蛙妈妈
下的卵慢慢地都活动起来，变成
一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，小蝌
蚪在水妈带着小鸭子到池塘 来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎 嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起自己 的妈妈。
7
小蝌蚪你问我，我问你， “我们的妈妈在哪里呢？” 可是谁也不知道。
妈妈！妈妈！
小蝌蚪再向前游去。
谢谢您啦！乌 龟妈妈！ 13
一只大白鹅“吭吭” 地叫着，游了过来。小 蝌蝌看见大白鹅的白肚 皮，高兴地想：这回可 真的找到妈妈了。追了 上去，连声大喊
小蝌蝌，你们认错了。我 不是你们的妈妈，我是小 鹅的妈妈。你们的妈妈穿 着绿衣服，唱起歌来‘呱 呱呱’的，你们到前面去 找吧。
你们还小呢。过几天你们会长出两 条后腿来；再过几天，你们又会长 出两条前腿来，四条腿长齐了，脱 掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就 可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。
唉！傻孩子，我就是 你们的妈吗呀
15
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来
啊！我们找到妈妈了！我 们找到妈妈了！好妈妈， 好妈妈，您快到我们这儿 来吧！您快到我们这儿来 吧！
妈妈！妈妈！
小蝌蚪再向前游去。
谢谢您啦！鹅 妈妈！ 14
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“呱呱呱”地唱歌， 她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服……… 他们赶快游过去。
请问您：您看见 了我们的妈妈吗？
奇怪！奇怪！我们的样子 为什么跟您不一样呢？
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去1了6 。
没过几天，小蝌蚪渐渐地长出了四条腿，变成了小 青蛙，和妈妈一起唱着“呱呱呱，呱呱呱。我们捉害虫， 我们保庄稼。”
春风吹着，阳光照着。池塘
里的水越来越暖和了。青蛙妈妈
下的卵慢慢地都活动起来，变成
一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，小蝌
蚪在水妈带着小鸭子到池塘 来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎 嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起自己 的妈妈。
7
小蝌蚪你问我，我问你， “我们的妈妈在哪里呢？” 可是谁也不知道。
妈妈！妈妈！
小蝌蚪再向前游去。
谢谢您啦！乌 龟妈妈！ 13
一只大白鹅“吭吭” 地叫着，游了过来。小 蝌蝌看见大白鹅的白肚 皮，高兴地想：这回可 真的找到妈妈了。追了 上去，连声大喊
小蝌蝌，你们认错了。我 不是你们的妈妈，我是小 鹅的妈妈。你们的妈妈穿 着绿衣服，唱起歌来‘呱 呱呱’的，你们到前面去 找吧。
你们还小呢。过几天你们会长出两 条后腿来；再过几天，你们又会长 出两条前腿来，四条腿长齐了，脱 掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就 可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。
唉！傻孩子，我就是 你们的妈吗呀
15
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来
啊！我们找到妈妈了！我 们找到妈妈了！好妈妈， 好妈妈，您快到我们这儿 来吧！您快到我们这儿来 吧！
妈妈！妈妈！
小蝌蚪再向前游去。
谢谢您啦！鹅 妈妈！ 14
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“呱呱呱”地唱歌， 她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服……… 他们赶快游过去。
请问您：您看见 了我们的妈妈吗？
奇怪！奇怪！我们的样子 为什么跟您不一样呢？
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去1了6 。
没过几天，小蝌蚪渐渐地长出了四条腿，变成了小 青蛙，和妈妈一起唱着“呱呱呱，呱呱呱。我们捉害虫， 我们保庄稼。”
人教版二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》 ppt课件
我是小蝌蚪，每当我看见别的小动物们 欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕 呀！可是，我不知道我的妈妈是谁？它在哪？ 我们班的小朋友最聪明，爱帮助人，请你们 帮助我找找妈妈吧！
人教版二年级语文上册第一课《小
4
蝌蚪找妈妈》
初读课文
１．借助拼音读课文，注意读准字音，读通句子。 ２．圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。 ３．标出课文自然段。
10
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
11
蝌蚪找妈妈》
要求： 2、读一读：小蝌蚪在找妈妈的过程 中，他自己有什么变化？谁帮助了 他？他们是怎么说的？
人教版二年级语文上册第一课《小
12
蝌蚪找妈妈》
人教版二年级语文上册第一课《小
7
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰huī色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
8
蝌蚪找妈妈》
说说小蝌蚪长什么样子？
人教版二年级语文上册第一课《小
9
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
13
蝌蚪找妈妈》
鲤鱼
人教版二年级语文上册第一课《小
14
蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
迎上去
人教版二年级语文上册第一课《小
15
蝌蚪找妈妈》
“鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里？
“你们的妈妈四条腿，宽嘴
巴。你们到那边去找吧！”
人教版二年级语文上册第一课《小
人教版二年级语文上册第一课《小
4
蝌蚪找妈妈》
初读课文
１．借助拼音读课文，注意读准字音，读通句子。 ２．圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。 ３．标出课文自然段。
10
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
11
蝌蚪找妈妈》
要求： 2、读一读：小蝌蚪在找妈妈的过程 中，他自己有什么变化？谁帮助了 他？他们是怎么说的？
人教版二年级语文上册第一课《小
12
蝌蚪找妈妈》
人教版二年级语文上册第一课《小
7
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰huī色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
8
蝌蚪找妈妈》
说说小蝌蚪长什么样子？
人教版二年级语文上册第一课《小
9
蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级语文上册第一课《小
13
蝌蚪找妈妈》
鲤鱼
人教版二年级语文上册第一课《小
14
蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
迎上去
人教版二年级语文上册第一课《小
15
蝌蚪找妈妈》
“鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里？
“你们的妈妈四条腿，宽嘴
巴。你们到那边去找吧！”
人教版二年级语文上册第一课《小
小蝌蚪找妈妈完美版ppt课件
你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？
池塘 脑袋 游哇游 教书 迎上去 阿姨 乌龟 头顶
黑灰色 捕鱼 宽宽的 披着
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们 已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”
他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到 了荷叶上。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经
。
小蝌蚪长着大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴。过了几天长出两条（后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿）， 再过几天，（尾巴 ）变短了，渐渐 地，（尾巴 ）已经不见了，小蝌蚪 长成了（ 青蛙）。
“ 妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
迎上去
追上去
青蛙四条腿，________ 嘴巴，________一对大眼睛， 披着________，露着________。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们 看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“鲤鱼妈妈说：” 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
迎 迎上去 迎面
欢迎
迎接
迎风飘扬
那哪
1.我忘记（ ）天是妈妈的生日了。 2.（ ）里有一口井，（ ）是当年 毛主席带领红军战士挖的。 3.你家住（ ）儿呀？ 4.我们的妈妈在（ ）里？ 5.你们到（ ）边去找吧。
《小蝌蚪找妈妈》优秀课件PPT
找出对话，分角色朗读。体会小蝌蚪的心情。
“好孩子，你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧
“妈妈，妈妈！”
理解动词。
.
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上.
了解小蝌蚪的变化。
不知什么时候,小青蛙的尾巴 已经不见了.他们跟着妈妈,天天 去捉害虫.
情感教育。
保护青蛙 ! 保护动物 ! 保护环境!
知识拓展，解决生活中遇到的问题。
自由读文，初步理解课文。
1、借助图画读课文，自 学不认识的字。
想一想：小蝌蚪找
妈妈的过程中，他
2、
自己有什么变化？ 谁帮助了他？他们
是怎么说的？
学习生字
sè shēn liǎng yī 色身 两 衣 dù pí yǐ shí 肚皮 已 时
蝌
蚪
池
甩
shuǎi xiànɡ
甩手 甩开 甩车 方向 去向 向上
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
学习动词。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
从图学文。
鲤鱼
了解小蝌蚪此时长出两条后腿。学习迎上去一词， 体会当时的心情。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
迎上去
找出对话，理解对话。分角色朗读。
“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！”
从图学文。
乌龟
了解小蝌蚪的变化。理解追上去一词，体 会当时的心情。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
追上去
找出对话，理解对话。 分角色朗读。
“妈妈，妈 妈！”
“我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈课件(共71张PPT)
学习第二到六自然段
游了很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小蝌蚪的尾巴已经不见了。
观察句子，你发现了什么？ 小蝌蚪一直在发生变化。
池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，尾巴已经不见了。
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
面对面，所以是“迎”
多音字
➢他们看见鲤鱼妈妈在教jiāo小鲤鱼捕食。
jià o
➢教室里，同学们都在认真地读课文。
教 jiāo（教给)(教课)(教书)
jià o (请教)(教师)(教室)
字源识字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌 龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
形声字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
会意字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
后面一句更好。“披、露、鼓”这3个动词生动 地写出了青蛙的外形特点。
演一演这几个动作，再用这3个动词来说说句子。 找一找课文中其他像这样的动词。
默读课文第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 分角色读一读对话。
部编版二年级语文课件-小蝌蚪找妈妈 ppt
小蝌蚪遊過去，叫著：“媽媽，媽媽！” 青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們 已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們後腿一 蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了 。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
小蝌蚪找媽媽
會讀的字
huī yíng ā yí 灰迎阿姨 zhuī dǐng pī gǔ 追頂披鼓
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。 他們媽，媽媽！”烏龜笑著說： “我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只 大眼
小蝌蚪找媽媽
睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。
他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青 蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著 一對大眼睛。
小蝌蚪找媽媽
大大的腦袋黑黝黝， 長長的尾巴水中遊， 長大是莊稼的好朋友。
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪
第一課
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
池塘裏有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色 的身子，甩著長長的尾巴，快活地遊來遊去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去， 問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽 媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那 邊去找吧！”
填一填
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪先長出兩條（ 後）腿，過 了幾天，長出兩條（ 前）腿，再過 幾天，（ 尾）巴變短了，漸漸地， （ ）尾已巴經不見了。小蝌蚪長成 了（ ）青。蛙
鯉魚
yíng
迎上去
•
烏龜
zhuī
追上去
•
披著碧綠的衣裳，露著 雪白的肚皮，鼓著一對大 眼睛。
小蝌蚪找媽媽
它們的媽媽究竟是誰？ 它們是怎麼認出來的?
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了 。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
小蝌蚪找媽媽
會讀的字
huī yíng ā yí 灰迎阿姨 zhuī dǐng pī gǔ 追頂披鼓
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。 他們媽，媽媽！”烏龜笑著說： “我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只 大眼
小蝌蚪找媽媽
睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。
他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青 蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著 一對大眼睛。
小蝌蚪找媽媽
大大的腦袋黑黝黝， 長長的尾巴水中遊， 長大是莊稼的好朋友。
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪
第一課
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
池塘裏有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色 的身子，甩著長長的尾巴，快活地遊來遊去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去， 問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽 媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那 邊去找吧！”
填一填
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪先長出兩條（ 後）腿，過 了幾天，長出兩條（ 前）腿，再過 幾天，（ 尾）巴變短了，漸漸地， （ ）尾已巴經不見了。小蝌蚪長成 了（ ）青。蛙
鯉魚
yíng
迎上去
•
烏龜
zhuī
追上去
•
披著碧綠的衣裳，露著 雪白的肚皮，鼓著一對大 眼睛。
小蝌蚪找媽媽
它們的媽媽究竟是誰？ 它們是怎麼認出來的?
小蝌蚪找妈妈 课件(共33张PPT).ppt
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dà√i dāi） 欢迎（yín√ɡ yín） 乌龟（ɡūi ɡu√ī）
灰色（hu√Leabharlann ɡuī） 请教（jiāo jiào√） 宽阔（kān kuān）
√
课堂演练
二、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
三、比一比，再组词。
那（那边 ） 孩（孩子 ） 哪（哪里） 该（应该 ）
听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？
妈妈=四条腿 +宽嘴巴+两只大 眼睛+绿衣裳
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到妈妈了吗？默读第4、5自 然段，从中找出答案。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
思考 小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？
宽嘴巴
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
从题目上，你知道课文写的是谁做 什么的故事吗？
小蝌蚪 找妈妈
初读课文
点击图标，听范读
听录音范读课文，跟读，注意圈出 会认的生字，并试着读准生字词的读音。 读完标出自然段。
自由读课文，给自然段标上序号。
1
6
2
4 3
5
学认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
➢ 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪是经过一段时间慢慢长成青蛙的。
思考 小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？ 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
读一读这句话，做一做，想一想这三个表示 动作的词语能不能互换一下位置？
“蹬、跳、蹦”是一连串的 动作，不能调换位置。
统编版二年级语文上册1.小蝌蚪找妈妈 课件(共24张PPT)
脑
朗读视频
dài
袋
táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí
塘脑袋灰捕迎阿姨
kuān guī dǐng pī gǔ
宽龟顶披鼓
huī
wɑ
jiāo
bǔ
灰哇教捕
会认字
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
ɡuī
乌龟
nǎo dɑi
脑袋
yínɡ
迎接
dǐnɡ
头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pīBiblioteka 披着wɑ游哇游kuān
阿姨
易写错
dù
肚
第一横短。 组词：肚子 肚皮
爸爸的肚子真大。
hái
孩
易写错
组词：孩子 小孩 右边最后一笔是点。
nǎ
音序： N 结构： 左右
偏旁： 口 笔画数： 9
组词： 哪里 哪些 哪个
造句：星期天，你准备去哪里玩呀？
碧绿
pí
笔画 5画
结构 独体字 组词 皮衣 皮毛 皮肤 鸡毛蒜皮
liǎng jiù
第一课
课文导入
一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有 脚没尾巴。（打一动物）
青蛙
青蛙是农民伯伯的朋友，我们应该保护它，可它有
个坏习惯，喜欢和它的孩子捉迷藏，让孩子们找不到
它……
今天，就让我们走进《小蝌蚪找妈妈》，一起去 小蝌蚪们怎样找它们调皮的妈妈吧……
我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng 塘脑袋灰哇教捕迎
故事结果。
小蝌蚪游哇游，他们遇见了乌龟。
那乌龟是他们的妈妈吗？为什么呢？
乌龟并不是小蝌蚪的 妈妈。
朗读视频
dài
袋
táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí
塘脑袋灰捕迎阿姨
kuān guī dǐng pī gǔ
宽龟顶披鼓
huī
wɑ
jiāo
bǔ
灰哇教捕
会认字
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
ɡuī
乌龟
nǎo dɑi
脑袋
yínɡ
迎接
dǐnɡ
头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pīBiblioteka 披着wɑ游哇游kuān
阿姨
易写错
dù
肚
第一横短。 组词：肚子 肚皮
爸爸的肚子真大。
hái
孩
易写错
组词：孩子 小孩 右边最后一笔是点。
nǎ
音序： N 结构： 左右
偏旁： 口 笔画数： 9
组词： 哪里 哪些 哪个
造句：星期天，你准备去哪里玩呀？
碧绿
pí
笔画 5画
结构 独体字 组词 皮衣 皮毛 皮肤 鸡毛蒜皮
liǎng jiù
第一课
课文导入
一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有 脚没尾巴。（打一动物）
青蛙
青蛙是农民伯伯的朋友，我们应该保护它，可它有
个坏习惯，喜欢和它的孩子捉迷藏，让孩子们找不到
它……
今天，就让我们走进《小蝌蚪找妈妈》，一起去 小蝌蚪们怎样找它们调皮的妈妈吧……
我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng 塘脑袋灰哇教捕迎
故事结果。
小蝌蚪游哇游，他们遇见了乌龟。
那乌龟是他们的妈妈吗？为什么呢？
乌龟并不是小蝌蚪的 妈妈。