上课用《女娲补天》ppt课件
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女娲补天PPT(公开课)
黑龙
芦灰
象征着清洁和净化, 代表着对灾难的消除 和克服。
05
女娲补天的文化价值
Chapter
女娲文化的传承和发展
女娲文化的起源
女娲文化的发展
女娲作为中国古代神话中的重要人物 ,代表了中华民族对创世和造人的原 始观念,是中华文化的重要源头。
随着社会的进步和文化的变迁,女娲 文化不断与时俱进,吸收新的元素和 内涵,焕发出新的生机和活力。
女娲文化的传承
通过口耳相传、文献记载、民间信仰 等多种方式,女娲文化在中国历史上 得以延续和传承,成为中华民族共同 的文化记忆。
补天神话的文化内涵和价值
补天神话的象征意义
补天神话象征了人类在面对自然灾害时的勇气和智慧,体现了中 华民族不屈不挠、自强不息的民族精神。
补天神话的艺术价值
补天神话以其丰富的想象、生动的情节和独特的艺术魅力,成为中 国文学和艺术创作的重要源泉。
补天神话的哲学思考
补天神话蕴含了丰富的哲学思想,如天人合一、顺应自然、勇于担 当等,对当代社会仍具有重要的启示意义。
女娲补天对当代文化建设的意义
1 2 3
弘扬民族文化
女娲补天作为中华民族的文化瑰宝,通过传承和 弘扬,有助于增强民族认同感和文化自信。
推动文化创意产业发展
女娲补天丰富的文化内涵和艺术价值,为文化创 意产业提供了源源不断的灵感和素材,有助于推 动文化产业的发展。
直观的方式展现给观众。
旅游文化的开发
03
女娲补天的发源地和相关遗址成为旅游胜地,吸引着大量游客
前来参观,推动了当地旅游业的发展。
女娲补天对未来文化建设的启示
弘扬民族精神
女娲补天所蕴含的自强不息、厚德载物的民族精神,对于激励人 们奋发向上、团结一心具有积极意义。
部编版语文四年级上册15《女娲补天》课件(共18张PPT)
15 女娲补天
远古时期,世上一片荒凉,火神祝融和水神共工大 战一场,水神共工惨败,一头撞倒不周山,那不周山原 是根撑天的柱子。山一倒,天上出现了个大窟窿,洪水 猛兽在大地上肆虐,人类面临 着空前的灾难,是谁挽救了水 深火热中的人类呢?
想一想 读了题目,你能提出什么问题?
女娲为什么要补天? 女娲是怎么补天的? 女娲补天的结果怎样?
悬崖边( );中午,太阳火辣辣的,女娲( );
天黑了,女娲(
)。
阅读理解 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。(结果)
你觉得女娲是一个怎样的人?
勇敢 善良 敢于奉献
推举阅读
神农尝百草
夸父追日
大禹治水
板书设计
女娲补天
人类遇险 女娲挽救 担心塌下 留下传说
天塌地裂 炼石补天 撑天堵地 伟大功绩
挽救人类不怕难 勇敢善良甘奉献
天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
野兽——残害人类
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
想象
天上露出大窟窿后会是怎样的情景? 裂开了深沟的地面又是怎样的? 洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的?
阅读理解
女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟, 斩下它的四条腿……
整体感知
起因 撑天的柱子被共工撞断了,天露出一个大窟窿,世界陷入混乱
和恐怖之中。 经过
女娲历尽千辛万苦把天补好了,堵住了喷涌洪水的地缝。 结果
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
远古时期,世上一片荒凉,火神祝融和水神共工大 战一场,水神共工惨败,一头撞倒不周山,那不周山原 是根撑天的柱子。山一倒,天上出现了个大窟窿,洪水 猛兽在大地上肆虐,人类面临 着空前的灾难,是谁挽救了水 深火热中的人类呢?
想一想 读了题目,你能提出什么问题?
女娲为什么要补天? 女娲是怎么补天的? 女娲补天的结果怎样?
悬崖边( );中午,太阳火辣辣的,女娲( );
天黑了,女娲(
)。
阅读理解 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。(结果)
你觉得女娲是一个怎样的人?
勇敢 善良 敢于奉献
推举阅读
神农尝百草
夸父追日
大禹治水
板书设计
女娲补天
人类遇险 女娲挽救 担心塌下 留下传说
天塌地裂 炼石补天 撑天堵地 伟大功绩
挽救人类不怕难 勇敢善良甘奉献
天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
野兽——残害人类
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
想象
天上露出大窟窿后会是怎样的情景? 裂开了深沟的地面又是怎样的? 洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的?
阅读理解
女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟, 斩下它的四条腿……
整体感知
起因 撑天的柱子被共工撞断了,天露出一个大窟窿,世界陷入混乱
和恐怖之中。 经过
女娲历尽千辛万苦把天补好了,堵住了喷涌洪水的地缝。 结果
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
《女娲补天》优秀ppt
04
艺术表现与传承发展
古代绘画、雕塑中的女娲形象
汉代画像石与画像砖
描绘女娲手持规矩、身披华服,展现出创世神的威严与慈爱。
唐代壁画
女娲形象更加丰满,服饰华丽,与伏羲并列,共同象征天地之始。
宋代以后雕塑
女娲形象逐渐与民间信仰融合,呈现出更加亲民的特点,如捏土造 人、炼石补天等场景。
文学作品中的创作和演绎
女娲用五彩石浆填补天 空裂缝
女娲平定洪水,制服猛 兽,恢复天地秩序
无私奉献,勇于担当, 智慧与力量的象征
02
补天过程与神奇事迹
五色石采集及炼制方法
五色石的采集
女娲踏遍山川河流,寻找珍稀的五 色石,分别代表金、木、水、火、 土五行。
炼制方法
将五色石置于神火中炼制九九八十 一天,使其融为一体,炼成五彩神 石。
动物的具体作用
四海龙王提供神水助力炼制五彩神石;凤凰利用自身神力协助女娲将神石投掷 到天空裂缝中。
成功补天,恢复天地秩序
补天成功的表现
天空裂缝被五彩神石完全弥补,天地重现光明,万物得以复苏。
天地秩序的恢复
随着天空的修复,风雨雷电等自然现象回归正常,四季轮回、 万物生长重新步入正轨。
03
女娲形象塑造与象征意义
影视作品
以女娲补天为题材的影视作品不 断推出,如电影、电视剧等,通 过现代技术手段再现古老神话的
魅力。
动漫游戏
动漫和游戏作品以女娲补天为背景, 创作出一系列受欢迎的角色和故事 线,吸引年轻受众关注传统文化。
文化创意产品
基于女娲补天元素设计的文化创意 产品如雨后春笋般涌现,如服饰、 家居用品等,将传统文化融入现代 生活。
《女娲补天》优秀ppt
• 神话背景与女娲传说 • 补天过程与神奇事迹 • 女娲形象塑造与象征意义 • 艺术表现与传承发展 • 女娲补天故事内涵解读 • 跨时代价值与现代意义
女娲补天课件(共21张PPT)
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
课文详解
女 娲 为 什 么 要补 天 呢 ? 因 为 水 神 和 火 神打 架,水 神 战 败 ,把 支撑 天 的 柱 子 撞 倒 ,导 致天 塌 地 陷 。
课文详解
女 娲 是 怎 样 补天 的 ?
1、挑 选 五 彩 石 子 ,支 起 大 锅 。2、 架 起 火 堆 ,炼 成稠 稠 的 液 体 。3、驾 着 云 彩 ,修 补裂 缝 。4、腰 酸 背 疼 ,一 刻也 不 停 歇 。
写法点拨
本 文 首 先 介 绍 这 是 一 个 神 话 故 事,然 后 按 照 事 情 的 起 因 , 女 娲 补 天的 经 过 和 结 果 展 开 全 文 。
拓展提升
传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为人类造福,创造出一个个动人的故事。
心灵感悟
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象。
随堂练习
kòng 空地
处
chǔ 处治
chù 住处
空
kōng 天空
挣
zhēng 挣扎
zhèng 挣钱
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
我会认:
课文详解
自读课文,想一想女娲是怎样补天的。
课文详解
这是一个古老 、美丽的神话故事。
课文详解
第一部分(第1自然段):女娲补天 是一个古老而美丽的神话故事 。
课文详解
柱子一倒 ,马上天塌地陷 ,山林燃起大火,洪水泛滥 ,各种野兽也都出来伤害人类 。
2024年《女娲补天》课件优秀PPT
VS
电视剧中的女娲补天
电视剧作品中更注重对女娲补天故事的演 绎和人物塑造,让观众更深入地了解这一 神话故事。
2024/2/29
18
05
女娲补天的现实意义
2024/2/29
19
激励人们勇于担当、无私奉献
女娲作为神话传说中的伟大女神,她用自己的智慧和力量补天救人,展现了勇于担 当的精神。
在现代社会,我们也应该学习女娲的精神,勇于承担责任,为国家和人民做出贡献 。
25
展望未来的学习与实践方向
继续深入学习中华民族优秀传统 文化,了解更多的神话传说和历
史故事。
2024/2/29
尝试运用所学知识和技巧,创作 自己的神话故事或民间传说,传
承和弘扬中华文化。
关注当代文化艺术发展动态,积 极参与文化交流活动,拓宽自己
的视野和思路。
26
THANKS。
2024/2/29
2024/2/29
10
03
女娲补天的文化内涵
2024/2/29
11
体现了古代人民的智慧与勇气
智慧
女娲巧妙地使用五彩石补天,显示了她卓越的智慧和创造力 。
2024/2/29
勇气
面对天塌地陷的灾难,女娲毫不畏惧,挺身而出,体现了古 代人民的勇敢精神。
12
传承了中华民族的优秀传统文化
神话传说
女娲补天是中国古代著名的神话传说之一,具有深厚的文化底蕴。
《女娲补天》课件优秀PPT
2024/2/29
1
contents
目录
2024/2/29
• 引言 • 女娲补天的历史背景 • 女娲补天的文化内涵 • 女娲补天的艺术表现 • 女娲补天的现实意义 • 课件总结与展望
《女娲补天》PPT课文课件
学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2024/5/11
3
பைடு நூலகம்
新课导入
同学们有没有听过《女娲 造人》的故事呢?谁能跟 大家讲一讲这个故事?
《女娲造人》
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课
文
单击此处编辑母版文本样式
二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2024/5/11
5
知识锦囊
女娲是我国神话人物。传说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断足,支撑天的四极,治理洪 水,杀死猛兽使得人民能安居乐业,是古代神话 中征服自然的女神形象。
课文解读
3.女娲为人们做了哪几件事?其中详写的是哪件?为什么? 详 写: ①求雨神下一场雨,熄灭天火。
②造船,救出挣扎在洪水中的人们 ③寻找五彩石,冶炼之后补好苍天
详写补天,一是扣题,二是这件事最能体现女娲的品质。
单击此处编辑母版标题样式
课
堂
单击此处编辑母版文本样式
二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
常见彩霞 留下传说
不怕危险 甘于奉献
课文解读
1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难?
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出 现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多 人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
深沟 大火 洪水 人们处在水深火热之中
课文解读
2.看到人们受难,女娲的心情是怎样的?
心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了人类”,人类都 是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然 难过。
部编版语文四年级上册15《女娲补天》课件(共22张PPT)
读一读
发挥自己的想象,试着把女娲从各地捡来 五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石 头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零 零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了赤、黄、白、黑四 种颜色的石头,还缺少一种青石。于是,她又找哇找哇,终 于在一眼清清的泉水中找到了。
读着读着,你好像看到了: 天还没亮,女娲来到悬崖边( 中午,太阳火辣辣的,女娲( 天黑了,女娲(
); ); )。
读一读 女娲是怎么补天的?找出充满神秘想象的句子多读读。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火 熔炼。随着神火慢慢熄灭,五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲 用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女 娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿, 竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍 塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此 情景,吓得纷纭逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把 芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
15《女娲补天》
连一连
精卫填海
盘古开天地
夸父追日
哪吒闹海
这些都是( 神话 )故事。 你最喜欢这里哪个神话中的主人公?
wā
女娲补天
修补。
想一想
读了题目,你能提出什么问题? 女娲为什么要补天? 女娲是怎么补天的? 女娲补天的结果怎样?
读一读
jiāng
cuòБайду номын сангаас
石浆 惶恐失措
hùn
混乱
xiàng
一项
xī
读一读
人教版三下语文《31女娲补天》上课用PPT课件
多音字
露 喷 l ù(露珠)
lòu(露面 )
pēn(喷泉) pèn(喷香
)
zhēng(挣扎 )
挣 zhèng( 挣钱)
10
生字表
11
快速浏览课文,思考: 课文主要讲了一件
什么事?
女娲真了 不起!
12
• 课文讲了人类生命的创造 之神女娲,为了解除民众 疾苦,不辞辛劳寻找五色 石并加以冶炼,补住天空 漏洞的故事。
33
采访女娲:
• ①女娲,你不顾自己的生命危险去找石补天, 你何必呢?
• ②女娲,五彩石这么难找,又这么危险,放弃 吧!
• ③女娲,你如此的辛苦,太累了,太疲倦了, 歇歇吧?
• 女娲啊!你这种不怕危险,为了人类甘于奉献 的精神,太令我感动了!!
• ④功夫不负有心人,女娲,你找啊找啊,终于 找到五彩石了,你的心情怎样?
37
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
38
5
自学提示: 自读课文,圈出生
字,画出新词,标出自 然段序号。生字新词借 助拼音把字音读准确。
6
tā zhēng xī
塌挣熄
yě liàn
冶炼
7
仔细区别:
治冶 ( )病 ( )炼
炼练
( )习
锻( )
8
塌下 山冈 燃烧 露出 缺少 液体 围困 熄灭 喷火 窟窿 寻找 挣扎 轰隆隆 金光四射 冶炼 大盆 熊熊大火 挣扎9
d她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。
35
找 女娲真了不起!
《女娲补天》课件(共19张PPT)
15 女娲补天
略 读 课 文
神话,永久的魅力,人类童年 时代飞腾的幻想
了解故事的起因、经过、结果,学 习把握章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人 物形象。
展开想象,写一个故事。
女娲中国上古神话中的创世 女神,又叫娲皇、女阴。传说女 娲氏是华夏民族人文先始是福佑 社稷之正神。相传女娲一日中可 以变化七十个模样,用黄泥造人, 创造人类社会并建立婚姻制度; 因世间天塌地陷,于是熔彩石补 天斩鳖足立四极,留下女娲补天 的神话传说。
根据课文的学习提示找出故事的起因、经过和结果,勾画相 关语句,试着把课文分成三个部分。
第一部分:(起因)第1、2自然段天地忽然发生了一场大变动,天破地裂, 人类遭遇灾难,陷入了一片混乱和恐惧之中。
第二部分:(经过)第3、4自然段讲述了女娲修补天地的过程,她寻找五 色石炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦苇越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
课文是怎样写女娲拣五色石的?请你从文中找到相关 的语句,读一读。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随 着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天 上的大窟窿修不好。从此,天上便有了五色的云霞。
联系全文想一想,女娲为了补天经历了这么多困难,你认为 她身上具有怎样的精神?
不畏困难、智慧勇敢、甘于奉献的精神
课后作业
请把你所熟知的神话故事和小伙伴分享, 把故事的起因经过结果讲清楚。
课外阅读推荐:神话故事 《大禹治水》。
略 读 课 文
神话,永久的魅力,人类童年 时代飞腾的幻想
了解故事的起因、经过、结果,学 习把握章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人 物形象。
展开想象,写一个故事。
女娲中国上古神话中的创世 女神,又叫娲皇、女阴。传说女 娲氏是华夏民族人文先始是福佑 社稷之正神。相传女娲一日中可 以变化七十个模样,用黄泥造人, 创造人类社会并建立婚姻制度; 因世间天塌地陷,于是熔彩石补 天斩鳖足立四极,留下女娲补天 的神话传说。
根据课文的学习提示找出故事的起因、经过和结果,勾画相 关语句,试着把课文分成三个部分。
第一部分:(起因)第1、2自然段天地忽然发生了一场大变动,天破地裂, 人类遭遇灾难,陷入了一片混乱和恐惧之中。
第二部分:(经过)第3、4自然段讲述了女娲修补天地的过程,她寻找五 色石炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦苇越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
课文是怎样写女娲拣五色石的?请你从文中找到相关 的语句,读一读。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随 着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天 上的大窟窿修不好。从此,天上便有了五色的云霞。
联系全文想一想,女娲为了补天经历了这么多困难,你认为 她身上具有怎样的精神?
不畏困难、智慧勇敢、甘于奉献的精神
课后作业
请把你所熟知的神话故事和小伙伴分享, 把故事的起因经过结果讲清楚。
课外阅读推荐:神话故事 《大禹治水》。
15 女娲补天 课件(共22张PPT)
混沌
恐慌
无家可 归
饱受煎 熬
女娲会是什么心情
无家可 归
女娲难过极了,可以看出女娲善良的品质。
炼石补天 斩杀大乌龟 奋勇杀黑龙
有了五彩的云霞 没有天塌的危险 警示其他野兽
杀黑龙的时候会有危险吗 明知危险还去做
对人类的关爱之情
女娲的善良
小组讨论女娲补天石的过程
找石
炼石
补天
各地 熔炼
炼石很辛苦
女娲不怕困难,甘于奉献。
女娲会如何补天
尝试用一些动词
捡
燃
炼
补
人们为什么世世代代怀念女娲
让人类重获新生
女娲让天地恢复了平 静
把这个故事讲给爸爸妈妈听吧 记住课文主要内容与关键词
把课文内容变成自己的话
学完课文,你有什么感受
体会到了女娲的 勇敢善良。
感受到了神话的 神奇
女娲的奉献精神值得 我们学习。
女娲的精神使你想到了那些生活中的人
女娲能战胜困难吗
能,因为……
不能,因为……
我觉得不能,因为战胜
困难需要付出巨大的努
我觉得能,因为女娲勇
力。
敢智慧,能力非凡,不
怕困难,她一定可以战
胜困难。
第一自然段
到处 欢声笑语
安宁祥和的气氛。
你体会到了什么
人们生活的很幸福
水神共工 火神祝融
撞断不周山
人们的生活发生了什么变化
惊慌失措
四处奔逃
天塌 地陷
塑造了女娲的勇敢顽强,智慧善良,甘于奉献的人物形象。
天上
洪水 地上
想象神奇
野兽
发挥想象,联系上下文,试着把女娲去炼五色石的过程说清楚,说生
动。
女娲补天课件 (共15张PPT)
15 女娲补天
15.女娲补天
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ女娲补天
他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。——盘古
15 女娲补天
他为民除害,射下了天上的九个太阳。——后羿
15 女娲补天
她化作小鸟,把石子投入大海。——精卫
15 女娲补天
她创造人类,无私奉献。——女娲
15 女娲补天
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人,创造了人类。女娲就是 人类的母亲。
成分提取出来。
15 女娲补天
课文写了一件什么事?
远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿!地被震 裂了,出现了一道道深沟。山岗 上燃烧着熊熊大火,田野里到处 是洪水。许多人被火所围困在山 顶上,女娲把人们从水火中救了 出来。又拣五彩石冶炼,补好了 天。
15 女娲补天
(1)女娲为什么补天? (2)女娲怎么补天? (3)女娲补好天后,将会 是什么样的情形呢?
15 女娲补天
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023 课件
15 女娲补天
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
15 女娲补天
进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理 解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险, 把天补上”。
15 女娲补天
1.在女娲的努力下,天被补好了,从此人 类头顶的天空象帐篷似的张开来,再也不会塌 了。人们也过上了幸福的生活。同学们,你想 对女娲说点什么?
2.女娲如此辛苦的补天,我们现代人应该学习 女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的 精神。
15 女娲补天
自学提纲
①自由读课文,思考课文写了一件什么事? ②文中哪些地方使你感动?为什么? ③有弄不懂的地方请做上记号,准备提出。
15.女娲补天
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ女娲补天
他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。——盘古
15 女娲补天
他为民除害,射下了天上的九个太阳。——后羿
15 女娲补天
她化作小鸟,把石子投入大海。——精卫
15 女娲补天
她创造人类,无私奉献。——女娲
15 女娲补天
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人,创造了人类。女娲就是 人类的母亲。
成分提取出来。
15 女娲补天
课文写了一件什么事?
远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿!地被震 裂了,出现了一道道深沟。山岗 上燃烧着熊熊大火,田野里到处 是洪水。许多人被火所围困在山 顶上,女娲把人们从水火中救了 出来。又拣五彩石冶炼,补好了 天。
15 女娲补天
(1)女娲为什么补天? (2)女娲怎么补天? (3)女娲补好天后,将会 是什么样的情形呢?
15 女娲补天
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023 课件
15 女娲补天
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
15 女娲补天
进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理 解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险, 把天补上”。
15 女娲补天
1.在女娲的努力下,天被补好了,从此人 类头顶的天空象帐篷似的张开来,再也不会塌 了。人们也过上了幸福的生活。同学们,你想 对女娲说点什么?
2.女娲如此辛苦的补天,我们现代人应该学习 女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的 精神。
15 女娲补天
自学提纲
①自由读课文,思考课文写了一件什么事? ②文中哪些地方使你感动?为什么? ③有弄不懂的地方请做上记号,准备提出。
《女娲补天》ppt课件
精读分析
学习第1-2自然段
同桌合作学习: 1、同桌互相朗读课文第1-2自然段。 2、交流探讨:故事的起因是什么?
01 导入新课 02 初读感知 03 精读分析 04 课堂总结
目录
精读分析
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。 有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打的异常激 烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上。 就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么 一撞,这根撑天的柱子被撞断了,天上顿时露出了一个大窟窿,地上也裂开了一道道 黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊 慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
精读分析
01 导入新课 02 初读感知 03 精读分析 04 课堂总结
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先
先炼石补天
天上有了五色的云霞
又
斩下乌龟的四条腿撑天
天再也没有坍塌的危险
接着 奋勇杀死了作恶的黑龙
野兽不敢再残害人类
最后 把芦苇烧成灰,撒到水中 堵住了喷涌洪水的地缝
精读分析
01 导入新课 02 初读感知 03 精读分析 04 课堂总结
这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期 女娲 为了拯救处 于水深火热中的人们,冒着生命危险 补天 的故事。
赞扬了女娲 勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献 的精神。
01 导入新课 02 初读感知 03 精读分析 04 课堂总结
目录
目 录
01 导入新课 02 初读感知 03 精读分析 04 课堂总结
精读分析
学习第3自然段
同桌合作学习: 1、自由朗读课文第3自然段。 2、交流探讨:这一段在文章中起什么作用?
女娲补天课件(共17张PPT)
①惨败:惨重失败。造句:这次考试的惨败使他猛醒过来。②又羞又恼:又羞愧又恼怒。造句:听了老师的劝诫,他又羞又恼,脸蛋儿红了又红。③喷涌而出:指液体迅速地往外冒。造句:喷涌而出的熔岩烧毁了山脚下的森林。④惊慌失措:由于惊慌,一下子不知怎么办才好。造句:无论有什么事发生,都不要惊慌失措。
思考:说说天上为什么会露出一个大窟窿。水神共工和火神祝融忽然打了起来,水神共工惨败,恼羞成怒的他对着西边的不周山撞去,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了,所以天上露出一个大窟窿。 思考:品读第2自然段描写天塌地裂后的恐怖景象的句子或词语,说说你的体会。从“天上顿时露出一个大窟窿”“地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟”“洪水从地下喷涌而出”“野兽残害人类”“人们惊慌失措”“混乱和恐怖”等,我体会到大地上的悲惨景象以及人们处在水深火热之中的境况。
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。【句解:过渡段,起承上启下的作用。】【段解】描写了女娲不忍人类受难,决心把天和地修补起来。这可是一项(xiàng)巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣(jiǎn)来赤(chì)、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏(nián)稠 ⑤ 的石浆(jiāng)。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。【句解:女娲熔炼五彩石并将天补好了。】从此,天上便有了五色的云霞。【句解:因为天空是女娲用五种颜色的石头补好的,所以称作五色的云霞,从中可以看出人们对女娲的怀念与敬仰。】女娲担心补好的天再塌(tā)下来,于是又杀(shā)了一只大乌龟,斩(zhǎn)下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍(tān)塌 ⑥ 的危险。【句解:女娲斩杀乌龟,用乌龟的四条腿把天空撑起来。】接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。【句解:女娲杀死作恶的黑龙,此情景吓得其他野兽也不敢残害人类。】最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。【句解:女娲用芦灰堵住洪水。】【段解】女娲冶炼五彩石将天补好了,又将天撑起来,并斩杀作恶的黑龙,用芦灰堵住洪水。 第二部分(第3~4自然段):写女娲历尽艰难险阻,终于把天补好,拯救了人类。 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂(sòng) ⑦着她的伟大功绩(jì)。第三部分(第5自然段):人类获得了新生,世世代代传颂女娲的伟大功绩。
思考:说说天上为什么会露出一个大窟窿。水神共工和火神祝融忽然打了起来,水神共工惨败,恼羞成怒的他对着西边的不周山撞去,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了,所以天上露出一个大窟窿。 思考:品读第2自然段描写天塌地裂后的恐怖景象的句子或词语,说说你的体会。从“天上顿时露出一个大窟窿”“地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟”“洪水从地下喷涌而出”“野兽残害人类”“人们惊慌失措”“混乱和恐怖”等,我体会到大地上的悲惨景象以及人们处在水深火热之中的境况。
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。【句解:过渡段,起承上启下的作用。】【段解】描写了女娲不忍人类受难,决心把天和地修补起来。这可是一项(xiàng)巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣(jiǎn)来赤(chì)、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏(nián)稠 ⑤ 的石浆(jiāng)。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。【句解:女娲熔炼五彩石并将天补好了。】从此,天上便有了五色的云霞。【句解:因为天空是女娲用五种颜色的石头补好的,所以称作五色的云霞,从中可以看出人们对女娲的怀念与敬仰。】女娲担心补好的天再塌(tā)下来,于是又杀(shā)了一只大乌龟,斩(zhǎn)下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍(tān)塌 ⑥ 的危险。【句解:女娲斩杀乌龟,用乌龟的四条腿把天空撑起来。】接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。【句解:女娲杀死作恶的黑龙,此情景吓得其他野兽也不敢残害人类。】最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。【句解:女娲用芦灰堵住洪水。】【段解】女娲冶炼五彩石将天补好了,又将天撑起来,并斩杀作恶的黑龙,用芦灰堵住洪水。 第二部分(第3~4自然段):写女娲历尽艰难险阻,终于把天补好,拯救了人类。 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂(sòng) ⑦着她的伟大功绩(jì)。第三部分(第5自然段):人类获得了新生,世世代代传颂女娲的伟大功绩。
人教部编版《女娲补天》上课课件(共19张PPT)
塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿
女娲补天过程:找彩石——炼彩石——补天
她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一块纯青石。
被震裂了,出现了一道道深沟
zhá 女娲补天过程:找彩石——炼彩石——补天
女娲为水深火热中的人们做了什么好事?
Байду номын сангаас
xī
yě
许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
借助工具书把字音读正确,把句子读通顺。
不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!
我女感娲受 难到过女极娲了“。勇敢➢善良、无私奉山献”冈的精上神燃! 烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,
天空(
)。
不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿! 被震裂了,出现了一道道深沟
女娲为了补天做了哪几件事?
扎 熄 冶 不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!
wā lōng tā 她想:_______________________________________。 不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!
女娲为了补天做了哪几件事?
➢
1.求雨灭火
➢
2.造船救人
➢
3.找石补天
➢
4.炼石补天
课文讲解
注意红色字体的朗读语气,你读懂了什么?
➢
女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,
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忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种
颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她
又找啊找啊 ,终于在一眼清清的泉水中找到
了。
句子2 句子3
她忙了几天几夜,找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺 少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在
一眼清清的泉水中找到了。
读着读着,你仿佛看到了女娲 找石头的情景了吗? 提示:
作业超市
A:课文中有很多描写优美的句子,我要把 它摘录下来。 B:(任选一个完成) 1、我想把这个故事讲给爸爸妈妈听,让他 们评一评我讲得怎么样。 2、我要上网看看《女娲补天》的动画片。 3、我要把《女娲补天》后的故事写一写。
推荐阅读:《中国神话故事》 《古代神话故事》
《希腊神话故事》
……
天刚亮,女娲来到悬崖边…… 中午,太阳火辣辣的,女娲…… 天黑了,女娲…… …… 于是,她又找啊找啊,终于在一眼 清清的泉水中找到了。
五彩石 找齐了,女娲在地上挖个圆坑, 把五彩石 放在里面,用神火进行冶炼。 炼了 五天五夜 ,五彩石化成了很稠的液体。女娲
把它装 在一个大盆里,端 到天边,对准那个
勇敢、善良, 不怕危险、
甘于奉献……
很久很久以前,一声巨响之后,天( ) 了,地( )了,人们被火( ), 在水 中( ) ,女娲难过极了,她立刻 去找雨神降雨,把天火( ), 又( )了船,救出人 们,为了补天, 女娲( )五彩石,用神火进行( ), 最后终 于把天补好了。
天真的“漏”了
臭氧层是地球的“保护伞”,没有它地球就 象房子没有了屋顶。1986年统计:臭氧层破洞面积 可容纳下美国整个大陆(约1000万平方千米),其 深度可装下珠穆朗玛峰,到1998年,南极上空的臭 氧空洞已扩大为2724万平方千米,为南极面积的两 倍,是目前最大的一个臭氧空洞。 由于南极上空臭氧层的破坏,已对附近的澳大 利亚产生了严重危害。在这个只有1700多万人口的 国家中,造成每年有14万人 患皮肤癌。动物中的 鱼、羊、兔、鸟……也有少数变成了瞎子,使许多 野生动物因此丧失了生存能力。 天漏了,谁来为我们补天?
自从女娲创造了人类, 大地上到处是欢歌笑语,人 们一直过着快乐幸福的生活。
女娲难过极了。
用心读课文3、4两个自然段,说一说 女娲补天的过程。
女娲为了补天,她先 接着 ,最后
,
。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,
她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
到山上一看,全是一些 零零星星 操场上(),教室里(),走廊上 (),校门口()。。。。。 天啦,太热闹了!足球场上(),篮球场上(),羽毛 球场上(),教室里(),走廊上()。。。 天啦,太美了!桃花(),杏花(),迎春花(),梨 花()。。。 天啦,太热啦!大人们(),小孩子们(),小狗(), 空气中()。。。 天啦,太冷了啦!地上(),窗户上(),树上(), 屋顶上()。。。。
女 娲 补 天
自学温馨提示
1、把课文读通读顺,小组互查生 字词。 2、简要说说:围绕女娲补天,课 文写了哪些事。 3、还有什么不理解的地方,可以 做上记号,提出来。
我会读
创造 燃烧 冶炼 轰隆隆 地震 喷火 危险 金光四射
天哪 熄灭 浓稠 液体
女娲为什么补天?
怎样补天?
补天的结果怎样?
课文主要写了女娲为了 拯救处于水深火热中的人 们,冒着生命危险把天补 好的故事。
大黑窟窿,往上一泼 ,只见金光四射,大窟
窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五 彩的云霞,传说那就是女娲补 天的地方。
女娲真了不起。
(3)读完了这个神话故事,
你想对女娲说些什么?
你知道哪些神话故事?
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
我仿佛看到了
,
听到了
。
天哪,太可怕了!远远的天空塌 下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。山
冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上,许
多人在水里挣扎。
天哪,太可怕了!远远的天空塌 下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。山
冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上,许
远远的天空塌下一大块,露 出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了,出现了一道道深沟。山冈上 燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。
天哪,太可怕了!
远远的天空塌下一大块,露出一个黑 黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道
道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野 里到处是洪水。
熊 熊 大 火
许多人被火围困在山顶上, 许多人在水里挣扎。